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黛姓取名

程和睿作者:程和睿2022-04-28 07:41:22

黛姓取名

枫苒

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
枫,来源于马戴的《唐诗》《经咸阳北原》,原文:枫林红透晚烟青

笙霖

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
笙,来源于张辑的《宋词》《如此江山・齐天乐》,原文:检点笙歌催酿酒,西州

笙傅

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
笙,来源于牟子才的《宋诗》《宴江检详》,原文:夜分先見日,月靜遠聞笙

瑱泱

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
瑱,来源于徐铉的《唐诗》《得浙西郝判官书未及报闻燕王移镇京口因寄此诗问方判官田书记消息》,原文:絕代本無空谷歎,逢人且覓瑱山詩

璆朔

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
璆,来源于释道潜的《宋诗》《孙志甫主簿挽词 其一》,原文:酒醴盈尊,金璆合樂

晳舟

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
晳,来源于刘之翰的《宋词》《水调歌头》,原文:追思束晳譏同列,未信盧充憶共牢

景晏

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
景晏,来源于释子涓的《宋诗》《颂古二首 其一》,原文:禮行忘景晏,恩厚覺寒遲

圭芨

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
圭,来源于董嗣杲的《宋诗》《舟发》,原文:鍛圭椎璧調冰水,烹龍庖鳳搜肝髓

瞻芮

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
瞻,来源于薛道光的《宋诗》《还丹复命篇 七言三十首 其二二》,原文:耳聽鋗玉,目瞻熉珠

萦琀

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
萦,来源于杨巨源的《唐诗》《送澹公归嵩山龙潭寺葬本师》,原文:一水萦蓝,群峰耸翠,天接高寒

种袁

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
种,来源于释德洪的《宋诗》《次韵鲁直寄灵源三首 其三》,原文:种黄柑千户,梅花万里,等闲游戏,毕竟男儿

胧瑹

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
胧,来源于严维的《唐诗》《僧房避暑》,原文:看体清癯,香淡伫,影朦胧

馟君

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
君,来源于白居易的《唐诗》《养拙》,原文:君知否

舟逵

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
舟,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其九六》,原文:湯湯舟下水,適與舟相遇

翰昉

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
翰,来源于杨亿的《宋诗》《京府狱空降诏因寄大尹学士》,原文:有人從翰苑,穿入內中書

沦蘅

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
沦,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 五十五》,原文:那的是痛欢欣,去时节竹议沦,你两个苦志修文,温故知新

廷韧

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
廷,来源于白玉蟾的《宋诗》《定斋为杨和甫赋》,原文:朝廷新法度,利害喧衆口

允单

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
允,来源于刘过的《宋诗》《谒京口张守 其二》,原文:是理甚易知,允蹈君所獨

薏笺

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
薏,来源于释宝昙的《宋诗》《和潘经略广州峡山五首 其一》,原文:菊花粲粲懷元亮,薏苡纍纍念伏波

苏赓

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
苏,来源于陈普的《宋诗》《连山一峰独秀》,原文:未了痴儿官事,行止从来难定,又趣到苏台

析雅

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
析,来源于阳枋的《宋诗》《回陆主簿贺生日诗》,原文:析酲疑破鼻,併艷欲留春

漫伽

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
漫,来源于许及之的《宋诗》《次韵诚斋醉卧海棠图之什》,原文:曲池漫漫悲禾黍,古隧冥冥出鼎鍾

钧溯

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
钧,来源于陈元晋的《宋诗》《挽刘金部》,原文:奇则曰奇,钧则曰左右钧

棠玺

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
棠,来源于郭印的《宋诗》《次韵蒲大受书怀十首 其九》,原文:满眼阴阴甘棠树,消得寿同南极

棋炳

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
棋,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄袁季源》,原文:淮淝政交鋒,別墅方圍棋

普孝

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
普,来源于方回的《宋诗》《闻过》,原文:普會三菩室,齊證真如房

楠与

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
楠,来源于汪革的《宋诗》《岁暮书堂》,原文:石楠花似碎瓊花,只就香中便點茶

飖琥

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

才榭

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
才,来源于王维的《唐诗》《相和歌辞 班倢伃三首 二》,原文:小雨新晴,才过清明後

祺芍

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
祺,来源于韦骧的《宋诗》《刘钦止承务挽词一首》,原文:典禮昭成,祺祥交屬

久彻

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
久,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・红绣鞋》,原文:一言曾寤意,四近久同寅

时勤

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
时勤,来源于李白的《唐诗》《古风 四十四》,原文:大开知时勤采取,玄玄

斯裳

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
斯,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:今斯师也,杀厉与

召朴

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
召,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:不十年,王弗召也

珉维

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
珉,来源于柳永的《宋词》《玉楼春》,原文:固異它山石,還同似玉珉

朴蔳

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
朴,来源于解程的《宋诗》《送钤辖馆使王公》,原文:士或暗鄭朴,識面蘄卜鄰

筝晷

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
筝,来源于彭汝砺的《宋诗》《次静长老韵》,原文:银甲弹筝,碧桃荐味

童尉

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
童,来源于徐钧的《宋诗》《道武珪》,原文:髮美童年髻,簪香子月花

郅川

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
郅,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:郅都蒼鷹,寧成乳虎

桑寓

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
桑,来源于楼钥的《宋诗》《次韵十绝 修养》,原文:解弓掛扶桑,脱劍倚太清

采箐

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
采,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:文采节奏,声之饰也

岳恢

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
岳,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其七八》,原文:衡岳維高湘水闊,共知長與福爲基

追才

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
追,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:楚杀其大夫公子追舒

瑹壹

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
壹,来源于释广原的《宋诗》《答僧问佛法大意作偈》,原文:相幾如趙壹,舌不救張儀

悟致

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
悟,来源于冯时行的《宋词》《虞美人》,原文:我迷忽復悟,豈暇立徬徨

臻纫

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
臻,来源于陆游的《宋诗》《夏日四首 其二》,原文:曄若觀五色,歡然臻四美

单缮

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
单,来源于李纲的《宋诗》《谢守送别至黯淡寺》,原文:也宜单著也宜双

遥闰

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
遥,来源于陈师道的《宋诗》《绝句二首 其二》,原文:遥山抹黛天如水

雯郦

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
雯,来源于曾协的《宋诗》《和史志道侍郎 其二》,原文:新凉值月夕,密靄高燦雯

陵袁

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
陵,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 六十三》,原文:近來吾道少,慟哭博陵君

影逊

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
影,来源于释希昼的《宋诗》《寄题武当郡守吏隐亭》,原文:山影浪花中

净椰

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
净,来源于范成大的《宋诗》《清音堂与赵德庄太常小饮在余干琵琶洲傍洲以形似得名》,原文:仙根曾就華峰移,净引湘波出浴妃

闰钲

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
闰,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:玄端而朝日于东门之外,听朔于南门之外,闰月则阖门左扉,立于其中

久芍

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
久,来源于李流谦的《宋诗》《林夫有诗趣归期次其韵答之》,原文:取彼無言,冥然長久

城合

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
城合,来源于文天祥的《宋诗》《发彭城》,原文:敵國終亡滅,邊城合受降

涛崔

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
涛,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其一一六》,原文:浊浊波涛江汉里,忽见清流如此

漾憬

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
漾,来源于贾似道的《宋诗》《红铃月头额》,原文:危層分蕩漾,峭碧認逶迤

璁致

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
璁,来源于释文珦的《宋诗》《身闲 其一》,原文:半醉閑行湖岸東,馬鞭敲鐙轡瓏璁

赫琥

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
赫,来源于孙吴会的《宋诗》《句》,原文:光赫萬物,無古無今

暖寒

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
暖寒,来源于范成大的《宋诗》《题药方》,原文:笙歌暖寒會,當任主人爲

葭骞

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
葭,来源于朱熹的《宋诗》《风雪未已决策登山用敬夫春风楼韵》,原文:燦然珠玉間,尚許蒹葭倚

雅晖

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
雅,来源于陈三聘的《宋词》《如梦令》,原文:少年讀爾雅,亦喜騷人語

普霜

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
普,来源于施枢的《宋诗》《高园 其一》,原文:衆生性水無有邊,我此一月能普現

璐筠

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
璐,来源于智闲的《唐诗》《寄法堂颂》,原文:群玉裝成寶璐垂,月扶疏影上餘杯

新苡

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
新,来源于李之仪的《宋诗》《书长干僧房》,原文:新样京华舞

奈苡

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
奈,来源于郑颢的《唐诗》《置酒》,原文:明朝归路奈情何

箬谦

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
箬,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・沽美酒》,原文:箬笠芒鞋橋下路,兒童爭逐放翁行

州桦

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
州,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其一一三》,原文:忠州孫,見者思

绍和

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
绍,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:绍庭 上下,陟降厥家

般铭

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
般,来源于苏轼的《宋诗》《出城送客不及步至溪上二首 其二》,原文:斷踠緣風血,燥蹄亦一般

珺馠

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
hān芳香。
国学点评

盛尤

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
盛,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:不耕者,祭无盛

箴钗

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
箴,来源于张元干的《宋诗》《上张丞相十首 其五》,原文:群居款名理,澡雪賴箴誨

傅箫

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
傅,来源于李商隐的《唐诗》《幽人》,原文:待得微酸藏傅粉

泯鸠

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
泯,来源于李石的《宋诗》《王晦叔许惠歙砚作诗迫之》,原文:江山不改英雄泯,宇宙無窮戰伐新

鼎樗

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
鼎,来源于刘敞的《宋诗》《见召西阳池泛舟仍示雅章因成二绝希笑览也 其一》,原文:鼎餁和方濟,台階潤欲平

禧荷

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
禧,来源于沈与求的《宋诗》《扈御舟泊钱清江口值雨 其一》,原文:開禧嘉定擅權臣,地下眉頭想更顰

由瑹

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
由,来源于李光的《宋诗》《予谪海外久矣蒙恩徙郴所寓适与苏仙邻暇日携儿徜徉历览遗集因阅本传不载致仙之因特以事母尽孝行耳自古仙真得道如吴真人之流未有不由此而致者世人不知出此多弃遗父母入深山穷谷中父母冻饿不卹也以此求道去仙远矣因成二小诗题之壁间庶亦少警欲学道而忘其亲者 其一》,原文:貪希仲由來,多廢董生帷

搦覃

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
搦,来源于罗隐的《唐诗》《三衢哭孙员外》,原文:搦儿身分,测儿鞋子、捻儿年纪

些誉

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
些,来源于释崇岳的《宋诗》《送化主 其二》,原文:贵比我高些个,富比我松些个,呵呵笑我,我笑呵呵

旖天

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
旖,来源于李白的《唐诗》《庐山谣寄卢侍御虚舟》,原文:振衣中夜起,露花香旖旎

洲隅

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
洲,来源于曾几的《宋诗》《柔桑陌》,原文:无限鲜飙吹芷若,汀洲

零约

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
零,来源于刘岑的《宋诗》《忠节庙》,原文:凄凉歸部曲,零落掩山丘

浠蔷

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
蔷,来源于刘希夷的《唐诗》《相和歌辞 采桑》,原文:傍蔷薇,摇露点

普煦

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
普,来源于范成大的《宋诗》《四时田园杂兴六十首 秋日田园杂兴十二绝 其五》,原文:造物普令薰一切,故應五濁暫清凉

暌晢

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
暌,来源于李彭的《宋诗》《次山谷答范信中韵》,原文:暌離心恨三秋月,積累功成九仭山

遥谧

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
遥,来源于赵蕃的《宋诗》《十一月十五日风大作偶成四十字》,原文:池溜遥通澗,家林近带坰

页芊

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

渲捷

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
渲,来源于薛嵎的《宋诗》《渔家》,原文:嵌空自是天生穴,剝蝕無非水渲痕

晠芉

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

本轩

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
本,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其二○》,原文:石本落落,玉自碌碌

谆明

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
谆,来源于李中的《唐诗》《赠永真杜作翺少府》,原文:恭承执一询遇见,敢不谆谆露胆肝

季些

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
季,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:”于是执季孙行父

魁正

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
魁正,来源于李昉的《宋诗》《昉著灸数朝废吟累日继披佳什莫匪正声亦贡七章补为十首学颦之诮诚所甘心 其五》,原文:魁正倒金壶,饮芳醑

筝含

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
筝,来源于白居易的《唐诗》《重题西明寺牡丹》,原文:我、我、我,暗暗的仔细评论,俏苏卿摔碎粉面筝,村冯魁硬对菱花镜,则俺狠毒娘有甚前程

阜钲

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
阜,来源于王大学士的《元曲》《混江龙・桔槔闲挂,呼童汲水旋烹茶。柔桑荏苒,古柏槎牙。雾锁草桥三》,原文:好同伊水客,香阜訪靈棲

霜桥

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
霜桥,来源于徐俯的《宋词》《鹧鸪天》,原文:堪叹亡国馀民,老人孺子,尔汝霜桥晓

爕睨

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
爕,来源于智闲的《唐诗》《对仰山问作偈(题拟)》,原文:廊廟他年調爕手,不妨潛室且和羮

芸樨

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
芸,来源于孙觌的《宋诗》《曹山春日二首 其一》,原文:才名四十年,晚就芸香閣

晃懿

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
晃,来源于朱熹的《宋诗》《拟古八首 其二》,原文:齐臻臻戈殳镫棒当头摆,明晃晃武士金瓜夹路行,我怎敢冲撞朝廷

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