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简董取名

吴尹作者:吴尹2022-04-27 11:39:22

简董取名

凇朴

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

艾偕

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
艾,来源于文同的《宋诗》《送冯允南倅梓》,原文:辟惡何須荆楚艾,蠲炎不待邵平瓜

纶真

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
纶,来源于岳珂的《宋诗》《葛常之犀表帖赞》,原文:纶巾羽扇颠倒,又似竹林狂

豫筱

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
豫,来源于方凤的《宋诗》《和张子良》,原文:濯龍規誡在,飛羽豫遊疏

竣轶

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
竣,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二三五》,原文:政佇疇咨若,朝瞻已事竣

亘棠

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
亘,来源于黄庭坚的《宋诗》《和甯子与白鹿寺》,原文:白雪緘郢曲,朱弦亘蜀琴

萱邕

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
萱,来源于文同的《宋诗》《咏柳 其二》,原文:客廐謾遺陶母薦,萱堂空對老萊衣

炽莱

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
炽,来源于黄公度的《宋诗》《偶成》,原文:向雷声震处,一阳来复,玉炉火炽,金鼎烟寒

追伦

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
追,来源于释道潜的《宋诗》《次韵秦少游学士 其二》,原文:循環切中腸,感念追往昔

昼兆

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
昼,来源于徐牧的《唐诗》《省试临渊羨鱼》,原文:画堂银烛明如昼

益凰

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
益,来源于张元宗的《唐诗》《登景云寺阁》,原文:念彼益自媿,不敢忘斯須

庆庭

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
庆,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:庆赐遂行,毋有不当

堰覃

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
堰,来源于张耒的《宋诗》《送曹子方赴福建运判》,原文:東園垂柳徑,西堰落花津

恬昼

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
恬,来源于白云仙人的《唐诗》《灵草歌 小金线草》,原文:恬然正觀,山空水寒

峨零

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
峨,来源于释道潜的《宋诗》《维王府园与王元规承事同赋 其一》,原文:半疑兼半信,築城猶嵯峨

南央

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
南,来源于陆游的《宋诗》《南堂》,原文:今人不恨南兵弱,却恨南兵入蔡州

珺轶

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
轶,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:凌惊雷以轶骇电兮,缀鬼谷于北辰

勘晳

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
勘,来源于牟子才的《宋诗》《庆丁大监 其一》,原文:拂匣調珠柱,磨鉛勘玉杯

种易

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
种,来源于刘浚的《宋词》《期夜月》,原文:气飘飘、仙种有其人,汾阳裔

桅沫

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
桅,来源于史弥宁的《宋诗》《六亭》,原文:朦朧山下路,孤絕水邊桅

轼潜

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
轼,来源于张耒的《宋诗》《女几祠下》,原文:炉烟袅,惟愿年年,使君常驻熊轼

耘繁

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
耘,来源于孟浩然的《唐诗》《北涧泛舟》,原文:夏耘喜優渥,驛驛生翠煙

恢仓

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
恢,来源于罗邺的《唐诗》《献池州庾员外》,原文:六幕恢恢皆綱羅,琴書無計避干戈

陵笈

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
陵,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 六十二》,原文:古人今已遠,悲哉廣陵思

绍郇

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
绍,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:舒夭绍兮,劳心惨兮

盂华

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
盂,来源于王安石的《宋诗》《过皖口》,原文:粥了令教洗鉢盂,鐵船無底要人扶

仪箐

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
仪,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:卒彻,举鼎入,升,皆如初奠之仪

汶熙

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
汶,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:夏,公如晋,拜汶阳之田

凛时

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
凛,来源于李纲的《宋诗》《松江第四桥》,原文:滴溜溜号带齐飘,威凛凛挂甲披袍,扑咚咚鼓擂春雷,雄纠纠人披绣袄,不剌剌马顿绒绦

由弛

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
由,来源于刘敞的《宋诗》《送魏广秘校同年》,原文:袁安卧雪,許由棄瓢

滔宣

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
滔,来源于文天祥的《宋诗》《赠周东卿画鱼》,原文:畅道罪逆滔天,何时解脱

临冶

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
临,来源于郑刚中的《宋诗》《读杜子美三大礼赋》,原文:凄怨临分

渊博

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
渊,来源于刘宰的《宋诗》《送无灰酒周马帅口占三绝 其三》,原文:世上渊明酒,人间陆羽茶

桠虢

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

柏汉

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
柏,来源于薛曜的《唐诗》《九城寻山水》,原文:藤蘿含冥濛,竹柏鬬葱蒨

经淖

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
经,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:倡和清浊,迭相为经

扬柏

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
扬,来源于郑獬的《宋诗》《送郭元之东下》,原文:拥貔貅银锁光芒,动龙蛇赤羽飞扬

恽菡

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

薏炫

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
薏,来源于梅灏的《宋诗》《吴江太湖笠泽虹桥》,原文:金錢滿地無人費,一斛明珠薏苡秋

沅渌

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
沅,来源于沈遘的《宋诗》《五言送许当通判泉州》,原文:清畢沅《中州金石記》卷五:「御題寺唐德宗詩碣,大定十六年立,許安仁記幷書,在御碑寺

芦滟

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
芦,来源于徐照的《宋诗》《山中寄翁卷》,原文:好游人老,秋鬓芦花共色

仑奥

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
仑,来源于舒岳祥的《宋诗》《周梅所还谭山》,原文:俺昆仑顶上人,比凌烟阁上臣

玮之

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
之,来源于洪咨夔的《宋诗》《答赠刘交代 其二》,原文:維儼之容,維潔之器

缃晨

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
缃,来源于释慧空的《宋诗》《送泽上人》,原文:层梯影转亭午,信手展缃编

憬砺

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
憬,来源于史瑜的《宋诗》《兴庆池禊宴》,原文:天然齪騃千金子,憬彼憸民亦有徒

缮闻

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:春献素,秋献成,书其等以飨工,乘其事,试其弓弩,以下上其食而诛赏,乃入功于司弓矢及缮人

城檀

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
城,来源于张经的《宋诗》《王质过洞庭》,原文:犹闻城里钟

蘅竺

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
蘅,来源于张蠙的《唐诗》《再游西山赠许尊师》,原文:芳不愧杜蘅,清堪掩椒菊

旨慈

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
旨,来源于刘禹锡的《唐诗》《詶留守牛相公宫城早秋寓言见寄》,原文:敢問二詩人,如何得意旨

蕖正

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
蕖正,来源于张炎的《宋词》《忆王孙》,原文:七月芙蕖正爛開,東南園近日徘徊

桐融

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
桐,来源于黄庭坚的《宋诗》《荆州即事药名诗八首 其三》,原文:自我来桐江,實無負惸嫠

珂盈

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
珂,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八一》,原文:有屋一區田二頃,分無清夢到鳴珂

漓般

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
漓,来源于苏轼的《宋诗》《次韵王晋卿奉诏押高丽宴射》,原文:闕處預先防(京本作「隄」)備吉,忽然不闕亦(京本作「不」)須疑,三日雨淋漓

嵘隋

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
嵘,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其七○》,原文:英雄果是千人敌,正是男儿峥嵘日

零韵

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
零,来源于罗隐的《唐诗》《雒城作》,原文:遲暮堪帷幄,飄零且釣緡

辰翎

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
辰,来源于陆游的《宋诗》《山行赠野叟二首 其一》,原文:海黑天宇曠,星辰來逼人

玫援

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
玫,来源于孙信臣的《宋诗》《句 其二》,原文:去年君嘗寄薔薇,今年我亦寄玫瑰

葵洛

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
葵,来源于许景衡的《宋诗》《东郊》,原文:烹葵摘果告我行,落日夏雲縱復橫

靛孝

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
靛,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 李卫公》,原文:(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

雅纶

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
雅,来源于陆游的《宋诗》《娥江野饮赠刘道士》,原文:子所雅言,《诗》、《书》、执礼,皆雅言也

忆妤

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
忆,来源于宋祁的《宋诗》《奉节朱尉》,原文:忆黄华、曾吹纱帽,讶彩楼、催纨扇

郄析

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
郄,来源于梅尧臣的《宋词》《玉楼春》,原文:郄縠詩書奕世傳,西人歌德別戎旃

辰旒

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
辰,来源于韩淲的《宋诗》《杂兴 其一》,原文:王孫如可賞,攀折在芳辰

昙岐

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
昙,来源于华镇的《宋诗》《次韵刘三秀才瑞香二首 其二》,原文:李杜飘零,羊昙悲感,回首俱陈迹

廷皤

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
廷,来源于陈克的《宋诗》《题叶硕父画卷二首 其二》,原文:朝廷富貴人,寵辱心若驚

寓瓷

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
寓,来源于郑刚中的《宋诗》《即事》,原文:避地寓江左,精廬極深幽

蔻晠

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
蔻,来源于黄裳的《宋诗》《对菊闲饮》,原文:豆蔻梢头,鸳鸯帐里,扬州一梦初惊

之闻

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
之闻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:汝曷弗念我古后之闻

域烯

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
域,来源于黎廷瑞的《宋诗》《赠地理方生》,原文:絕域山川飽所經,客蓬歲晚任飄零

淙素

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
淙,来源于王迈的《宋诗》《丙子诏后需捷四绝 其三》,原文:淙淙振崖谷,洶洶竟朝夕

壹缥

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
壹,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:壹与之齐,终身不改

曼怀

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
曼,来源于吕陶的《宋诗》《答岳山莲惠茶》,原文:邑佳不及陶彭澤,官小差肩邴曼容

淬苍

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
淬,来源于龙辅的《宋诗》《偶成》,原文:直淬靈溪泉,横磨太行石

戚暄

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
戚,来源于张熙的《宋诗》《题碧落洞》,原文:旗亭百隊開新市,甲第千甍分戚里

姣律

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
姣,来源于范成大的《宋诗》《知郡安抚以立春日揭所书新安郡榜南楼之上晓雪纷集邦人以为善祥遂开宴以落之辄赋长句一篇以附风谣之末》,原文:姣服者誰子,傾城此容與

町涧

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
町,来源于洪迈的《宋诗》《题临赋轩》,原文:雨町犀株突,陽臯錦槊攢

其璩

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
其,来源于刘攽的《宋诗》《伯父挽诗二首 其二》,原文:其色已可愛,其味又更絕

征栾

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
征,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其三》,原文:江南有客问征途

孝飔

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
孝,来源于赵蕃的《宋诗》《赠萧参议德藻二首 其二》,原文:跬步不忘孝,掇皮皆是真

合勃

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
合,来源于颜颐仲的《宋诗》《庆元府人日乡饮酒礼》,原文:合之育,莽然施

律洲

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
律,来源于吕声之的《宋诗》《题南巖寺》,原文:寂寂不持律,滔滔不坐禪

町萝

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
町,来源于陈师道的《宋诗》《黄梅五首 其五》,原文:祝融散仙在西溪,此老平生無町畦

璨晖

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
璨,来源于释绍昙的《宋诗》《人我担》,原文:遺我盈把珠,璀璨輝組練

锋兹

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
锋,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

渊页

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
渊,来源于翁卷的《宋诗》《送赵嗣勋》,原文:平生酷爱渊明,偶然一出归来早

淙桠

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
淙,来源于沈说的《宋诗》《冬半》,原文:小築危亭聚石淙,清溪環繞不通江

笈专

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
笈,来源于释文珦的《宋诗》《闲房》,原文:輕裝兩衣笈,假寢一胡床

苓燮

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
苓,来源于释智圆的《宋诗》《孤山诗三首 其一》,原文:不得采苓去,空思乘月歸

禺臻

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
禺,来源于林之奇的《宋诗》《宿旧彭泽怀陶令》,原文:番禺老工巧心數,能製瓶爐出新意

尚狄

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
尚,来源于葛郛的《宋诗》《梅花》,原文:「相向」,武億錄作「相尚」

娣琲

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
娣,来源于刘克庄的《宋诗》《五和 其二》,原文:命驾群龙金作轭,相从诸娣玉为冠

戈璁

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
戈,来源于魏野的《宋诗》《送谔师赴王寺丞召写碑》,原文:昔爲干戈地,今以遊觀來

芾苡

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
芾,来源于张孝祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:蔽芾詎因棠,連蜷乃同桂

郦英

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

林炔

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
林,来源于朱熹的《宋诗》《入瑞巖道间得四绝句呈彦集充父二兄 其一》,原文:風林露壑,伐木丁丁

黛昶

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
黛,来源于彭汝砺的《宋诗》《风雨》,原文:泪眼不曾晴,眉黛愁还聚

颖颜

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
颖,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」宵涉颖,与楚人盟

榆简

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
榆,来源于释德洪的《宋诗》《信上人自东林来请海印禅师过余湘上以赠之》,原文:更令水中榆,裊裊擎槃露

卿琉

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
卿,来源于杜甫的《唐诗》《赠花卿》,原文:績成今第一,歸作漢公卿

葆茶

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
葆,来源于洪皓的《宋诗》《次韵朱少章潭园马上口占 其一》,原文:峨峨碧油幢,矗矗羽葆蓋

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