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取名字大全玉

王旨滦作者:王旨滦2022-04-26 21:49:22

取名字大全玉

炫旷

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
炫,来源于刘兼的《唐诗》《寄高书记》,原文:人皆炫耀身陸離,見草而悅忘皋比

裳倾

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
裳,来源于刘才邵的《宋诗》《又间金红芍药诗》,原文:頭冠簪鳳皇,身著霞裳衣

玖宜

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
玖,来源于无名氏的《唐诗》《简池(句)(简池独刘氏三溪号一郡之胜。)》,原文:暗中輕擲道塗人,相視誰論瓊玖報

霁凡

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
霁,来源于陆游的《宋诗》《城东逆旅》,原文:微雪弄新霁,寒月上初弦

波植

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
波植,来源于牟巘的《宋诗》《再和 其二》,原文:褰裳亂濤波,植杖負囊笈

品玢

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
品,来源于李中的《唐诗》《海上和柴军使清明书事》,原文:冠群品,共赏倾城倾国

瑧樨

拼音五行释意
zhēn玉名。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
樨,来源于许景衡的《宋诗》《静堂为弼上人题》,原文:新窨木樨沈

瑶奎

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
瑶,来源于释师体的《宋诗》《颂古二十九首 其一五》,原文:方期拾瑶草,歸袂何飄颻

隆煊

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
隆,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《同前》,原文:懶爲躬耕詠梁甫,敢將高卧敵隆中

钥泰

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
钥,来源于吴融的《唐诗》《山居喜友人相访》,原文:巧妒玉人装髻,无如禁钥难通

浚林

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
浚,来源于俞献可的《宋诗》《万杉寺》,原文:封以梁國土,澆之浚泉水

檀灏

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
檀,来源于郑思肖的《宋诗》《锦钱余笑 其二》,原文:檀施敢夸蒲塞饌,欲因盧至戒慳貪

亚恣

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
亚,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 六十一》,原文:夜宿卑田,则为李亚仙

博嶂

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
博,来源于苏辙的《宋诗》《次韵秦观见寄》,原文:博陵徒種績,踐履亦何曾

槿志

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
槿,来源于洪皓的《宋诗》《石碏大义灭亲》,原文:槿籬臨古澗,蒼然來書幄

德毓

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
德毓,来源于刘敞的《宋诗》《今旦》,原文:人谓丹山苞凤,天产渥洼骏骨,德毓窦家椿

隅焱

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
隅,来源于林同的《宋诗》《北宫女》,原文:典刑尚可見,聊用舉一隅

影波

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
影波,来源于释子淳的《宋诗》《偈五首 其四》,原文:步芳橋長清浸闊,花影波光媚欄柱

知姝

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
知,来源于宋之问的《唐诗》《陪王都督登楼诗》,原文:知我心头痛

廷昼

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
廷,来源于晏殊的《宋诗》《忆越州 其一》,原文:大將赴朝廷,羣小起異圖

斯砚

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
斯,来源于曾巩的《宋诗》《送吴秀才》,原文:穗斯繭斯,均措厥手

严滢

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
严,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:严惟丕式,克用三宅三俊,其在商邑,用协于厥邑

麒茂

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
麒,来源于李复的《宋诗》《予往来秦熙汧陇间不啻十数年时闻下里之歌远近相继和高下掩抑所谓其声呜呜也皆含思宛转而有余意其辞甚陋因其调写道路所闻见犹昔人竹枝纥罗之曲以补秦之乐府云 其六》,原文:鬭分蛇鼠舊何人,繪入麒麟今幾箇

杏姝

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
杏,来源于卢肇的《唐诗》《送弟》,原文:杏花疏影,杨柳新晴

忻祁

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
忻,来源于司空图的《唐诗》《杂题》,原文:蠲煩慰諸親,愈渴忻衆友

篁怀

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
篁,来源于王炎的《宋诗》《到常清寺予哲师三绝 其三》,原文:古院林公住,疎篁近井桃

毓韧

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
毓,来源于陶谷的《唐诗》《春(一作「风」)光好(今按:《全宋词》亦未收,故补之)(谷为学士,奉使。恃上国势,下视江左,辞色毅然不可犯。韩熙载命歌妓秦弱兰诈为驿卒女,每日敝衣持帚洒扫,陶悦之,与狎,因赠一词,名《春光好》云云。明日,后〖一作中〗主设宴于澄心堂,陶辞色如前。乃命弱兰歌前阕劝酒,陶大醉,为主礼所薄,即日还朝,止遣数小吏饯于郊亭。迨归京,鸾胶之曲已喧,陶因是竟不大用。)》,原文:乾坤滋孕毓,山海限腥羶

桔隋

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
桔,来源于李纲的《宋诗》《偶成》,原文:桔橰不是閒家具,會聽溪邊鵝鸛鳴

绪媵

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
绪,来源于洪适的《宋诗》《中巖寺》,原文:早是我心绪又乱,更那堪客人侵杂,道甚么相公在门首前方下马

珐飖

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

郝纮

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
郝,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:孫楚漱石,郝隆曬書

慕奕

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
慕,来源于鲍溶的《唐诗》《见袁德师侍御说江南有仙檀花因以戏赠》,原文:悵懷石門詠,緬慕碧雞遊

郅卿

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
郅,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・中吕/粉蝶儿》,原文:塞垣萬里無飛鳥,可是邊城用郅都

洲玮

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
洲,来源于辛弃疾的《宋词》《哨遍》,原文:滄洲未歸迹,華髪受恩心

玉筠

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
玉,来源于韩淲的《宋诗》《感风发汗卧病数日推枕翛然叙事为十诗 其一》,原文:一枝苍玉冷

雯骃

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
雯,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

绡壹

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
绡,来源于韩淲的《宋诗》《有怀斯远及施仲益次章丘韵》,原文:怎奈向、欢娱渐随流水,素弦声断,翠绡香减,那堪片片飞花弄晚,残雨笼晴

庚璂

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
庚,来源于黄庭坚的《宋诗》《和朱宏夫真妄颂》,原文:把长庚才调,小施筹笔,犹处囊锥

蕋永

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
蕋,来源于赵抃的《宋诗》《送张彭赴会稽丞》,原文:菊蕋殘時初把酒,雁行横處更登樓

馥朔

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
馥,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:暗香幽馥,岁岁长春,阳乌何曾西委

存禾

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
存,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三(京本作「占怪象第十四」○四十四首) 二十六》,原文:棟梁存伐木,苫蓋愧分茅

琮悠

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
琮,来源于沈辽的《宋诗》《走笔酬亨甫所示二篇次韵和之 其一》,原文:譬如登圓壇,羅列璧與琮

皖姝

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
皖,来源于毛滂的《宋诗》《王治中招余饮丹阳刘公雪苑英公在座主人俾余坐中席僧居左道居右众宾列坐两傍曰道之所在也余敢当此哉为诗以谢之》,原文:幕間客解稱楊子,席上伶誰賦皖公

燃倾

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
燃,来源于黄庶的《宋诗》《和百塔寺四首 听泉近诏天下收古乐器》,原文:燃燈就取燒丹火,煮藥先留瀹茗湯

赓宏

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
赓,来源于傅梦得的《宋诗》《垂虹桥》,原文:棠阴昼寂,细赓宾客,竹枝杨柳

钰染

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
染,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其二七》,原文:然其厠置間,適與薫染資

鸢奂

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
鸢,来源于范成大的《宋诗》《病中闻西园新花已茂及竹迳皆成而海棠亦未过》,原文:鸢鱼飞跃,活机触处泼泼

莆治

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
莆,来源于王洋的《宋诗》《寄熊叔雅》,原文:莆田鄣郡本同宗,更著深衣臭味同

胤舜

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
胤,来源于洪刍的《宋诗》《嘲偷儿》,原文:包茅齊服楚,奏鼓胤征羲

琰唯

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
琰,来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:千尺高崖屏翠琰,六時甘露雨真珠

杨珵

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
杨,来源于皎然的《唐诗》《同颜使君真卿岘山送李法曹阳冰西上献书时会有诏征赴京》,原文:春被杨花勾引去

槿昕

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
槿,来源于韩淲的《宋诗》《二十日往九峰 其三》,原文:薄槿烟脂染,深荷水麝焚

蔷淅

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
蔷,来源于张孝祥的《宋诗》《谨和老人贻具圆复之什》,原文:花梢香露染蔷薇

涵筠

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
涵,来源于无名氏的《元曲》《关云长千里独行・醉春风》,原文:湖光淡蕩涵殘照,鳥影參差沒遠空

熠越

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
熠,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 青帝降神用《高安》。 其一》,原文:初驚星火爭燿熠,久訝彩鳳爭翱翔

旌麟

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
旌,来源于释义青的《宋诗》《第三云巖游山颂》,原文:猛將氣,樓閣及旌幢

镌昱

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
镌,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十三》,原文:则恐怕后人不解,垒座砖台,镌面碑牌,写的明白

泯闲

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
泯,来源于韦骧的《宋诗》《和唐韦相国盛山十二咏 茶岭》,原文:公論雖未泯,天幸不可復

裕竹

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
裕,来源于陆游的《宋诗》《花时遍逰诸家园十首 其一○》,原文:玉裕雖晦,銅樓可想

鹄璞

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
鹄,来源于李昭玘的《宋诗》《出郭闲步》,原文:坐见如云秋稼,莫问鸡虫得失,鸿鹄下翩翩

瑚潮

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
瑚,来源于周紫芝的《宋诗》《岁杪雨雪连日闷题六绝 其一》,原文:流琥珀兮澗松老,射珊瑚而波月明

栗望

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
栗,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十八首 其八》,原文:野亭終日捲簾坐,清樾對啼黄栗留

槐鹄

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
槐,来源于刘云的《唐诗》《望月》,原文:菱天晨氣潤,槐夏午風清

覃蔻

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
覃,来源于韩淲的《宋诗》《元日寅正二刻太阳交食守局 其一》,原文:研精覃思苦,見理不見欲

莞钏

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
莞,来源于陈造的《宋诗》《题五柳先生诗编年后二首 其二》,原文:紛然嘲哳際,莞爾諧宮徵

晖越

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
晖,来源于李壁的《宋诗》《又口占小诗五首 其一》,原文:放花无语对斜晖

栗景

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
栗,来源于戴复古的《宋诗》《次韵卢申之正字野兴》,原文:把酒问花,茧栗梢头,春今几何

凝尚

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
凝尚,来源于释道潜的《宋诗》《读闻复诗卷》,原文:偶隨舶趠上淮州,忽見霜凝尚此留

甄旨

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
甄,来源于丘氏的《宋诗》《寄外》,原文:羣材皆挺特,餘壤可陶甄

烨仑

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
烨,来源于陶谷的《宋诗》《句 其四》,原文:有一龙跃出,精神电烨,一龙战退,鳞甲天飞

葆酝

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
葆,来源于林季仲的《宋诗》《题护国院竹光轩》,原文:圓荷浮簇簇,翠葆靜涓涓

攸谨

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
攸,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:率乃祖考之攸行,昭乃辟之有乂

霜圆

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
霜,来源于王十朋的《宋诗》《清白堂》,原文:不慮寒風吹落葉,豈愁霜草遍遭霜

瑗承

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
瑗,来源于杜甫的《唐诗》《春日江村五首 一》,原文:從來行樂近來希,蘧瑗知言與我違

圣芈

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
圣,来源于陈杰的《宋诗》《冬至前七日青崖分送新历》,原文:圣朝化洽民康阜

采荣

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
采,来源于吕本中的《宋诗》《暮雨》,原文:靈鈞曾采擷,紉珮掛荷裳

之瑹

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
之,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彼其之子,邦之彦兮

种临

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
种,来源于黄庚的《宋诗》《舟次樗蒱庙》,原文:炉里温温种子,玄珠象、气透三宫

纾焘

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
纾,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《山花子》,原文:柳纾阴不断,荷递香能细

闳葭

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
闳,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:是以令吏人完客所馆,高其□闳,厚其墙垣,以无忧客使

翩初

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
翩,来源于范成大的《宋诗》《玉麟堂会诸司观牡丹酴醿三绝 其二》,原文:翩翩風御返瀛洲,清夢還應此地遊

琥扬

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
琥,来源于皮日休的《唐诗》《夏初访鲁望偶题小斋》,原文:金釵困懶海棠睡,玉斚淋漓琥珀濃

筹蕖

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
筹,来源于刘克庄的《宋诗》《池上对月五首 其三》,原文:解释春光,剩须破费,酒令诗筹

潞泷

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
潞,来源于白玉蟾的《宋诗》《六铢 其二》,原文:去因攻潞國,來又薦君謨

韦芉

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
韦,来源于方翥的《宋诗》《再过几先姪斋中》,原文:一曲杜韦娘

豫袁

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
豫,来源于王十朋的《宋诗》《叔父宝印师往永嘉妙果院未期年而退弟子德纯住龙翔一日归省其师亦退居林下缁素挽留之乃遁于异郡不踰月间师弟子相继退休识者高之目为僧中二疏某窃禄将一考矣有媿二高僧因书一绝庶几他日或蹈其高躅云》,原文:去來不敢詰,猶豫即招悔

媖勃

拼音五行释意
yīng女子的美称。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

筹璆

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
筹,来源于周紫芝的《宋诗》《舟次句茨》,原文:觥筹寂寂断经过

麒嶛

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
liáo高。
国学点评
麒,来源于刘兼的《唐诗》《秋夕书事》,原文:豈與石麒麟,原傍鬭蒼翠

绎凰

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
绎,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:保有凫绎,遂荒徐宅

君郁

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
君,来源于王奕的《宋诗》《题池州邮亭》,原文:請君歸,君勿疑

篌瑶

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
篌,来源于王禹偁的《宋诗》《再泛吴江》,原文:彈徹箜篌難寄恨,海棠庭院獨凭闌

崔璩

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
崔,来源于宋太宗的《宋诗》《好字倒回文》,原文:西向啐飲東向迴,谿心却望山崔嵬

钰舸

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
舸,来源于陈良的《宋诗》《雪中浴冷泉示诸友》,原文:一舸凌风,斗酒酹江,翩然乘兴东游

筝择

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
筝,来源于李纲的《宋诗》《申伯见和佛迹巖诗再次前韵》,原文:理银筝

棋昉

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
棋,来源于孟宾于的《唐诗》《题颜氏亭宇》,原文:敲棋聲落枰,哦詩氣摧垜

至漾

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
至,来源于查德卿的《元曲》《双调・庆东原》,原文:王師如翰,至則速

潞搦

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
潞,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:六月癸卯,晋师灭赤狄潞氏,以潞子婴儿归

忆茹

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
忆,来源于郑延玉的《元曲》《崔府君断冤家债主・么篇》,原文:明岁花时,何处谩相忆

悟晗

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
悟,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・仙吕/点绛唇》,原文:蚤悟傳心學,精微造本原

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