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瞿小孩取名

张零作者:张零2022-04-25 02:16:22

瞿是我国排名第214位的姓;

瞿小孩取名

珉箩

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
珉,来源于陆游的《宋诗》《睡起至园中》,原文:碑珉黄閣相,詩板紫薇郎

奘旬

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
奘,来源于饶节的《宋诗》《次韵赠高致虚四首 其二》,原文:跏趺清晝永,玄奘壁間回

霆謇

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
霆,来源于大闲的《唐诗》《句》,原文:雷霆不言威,肉食忍自誣

沅炔

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
沅,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其一七》,原文:留滯沅湘見此郎,氣如九月雁横霜

约京

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
约,来源于薛据的《唐诗》《出青门往南山下别业》,原文:人何在,玉箫旧约,忍对素娥说

狄湫

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
狄,来源于王十朋的《宋诗》《次韵昌龄西园十咏 脩竹》,原文:始行夷狄相攻策,可惜中原見事遲

页仲

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

庭勃

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
庭,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:既袭,宵为燎于中庭

禹唯

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
禹,来源于秦系的《唐诗》《期王炼师不至》,原文:不逐秦鞭去,曾經禹載來

阔凝

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
阔,来源于洪适的《宋词》《浣溪沙》,原文:恨天阔鸿稀,杳杳沈芳讯

孜律

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
孜,来源于郑刚中的《宋诗》《元夜二绝 其二》,原文:爲郡亦齪齪,勞心徒孜孜

昶闻

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
昶,来源于蔡伸的《宋词》《飞雪满群山》,原文:幸甚遷能紬石室,惜哉昶亦誤銀車

恤季

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
恤,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:『何以恤我,我其收之

珊箩

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
珊,来源于无名氏的《宋词》《折红梅》,原文:胡兒臨江飲胡馬,倉皇捐棄珊瑚鞭

荑昼

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
荑,来源于徐积的《宋诗》《朝回仙》,原文:舒舒者丹荑,忽作凍蝟拳

浠州

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
州,来源于释居简的《宋诗》《宽堂赵左藏泣子》,原文:育王聚衆作夏,今夏東州,明夏西州

才梓

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
才,来源于吴锡畴的《宋诗》《三高祠》,原文:才亡不可用,由上所措置

支滢

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
支,来源于刘克庄的《宋诗》《重次林守韵并柬臞轩二首 其二》,原文:十萬羽林兒,臨洮破郅支

溯桅

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
溯,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公十三年》,原文:溯流疑是武陵源,入山絕似盤之阻

策绚

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
策,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂二十五首 其一六》,原文:禦戎虛上策,治疾闕全功

诣雯

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
诣,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 袁公亭》,原文:京辇相逢,忆茂陵临御,俱诣天官

蕖姬

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
蕖,来源于林表民的《宋诗》《天台邵明府履善遗牡丹各赋一绝 其四》,原文:一芙蕖是一毗耶,一葉香風一室開

汶语

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
汶,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:」孔丘使兹无还揖对曰:「而不反我汶阳之田,吾以共命者,亦如之

元秋

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
元秋,来源于魏野的《宋诗》《闻张师德状元登第因以寄贺兼呈梁固状元》,原文:君不見聖主旰食憂元元,秋風苦雨暗九門

储陟

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
储,来源于赵企的《宋词》《失调名》,原文:天开岳渎,储瑞重见吐书麟

冉尔

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
冉,来源于李龏的《宋诗》《秋初漫吟》,原文:垂楊冉冉籠清籞,細草茸茸覆路沙

栗谆

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
栗,来源于岳珂的《宋诗》《王操之旧京帖赞》,原文:况有載酒人,半道同栗里

桅祈

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
桅,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙六年端午帖子词 皇帝合六首 其四》,原文:桅傾纜斷船脊折,四十餘里中流漩

箪澈

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
箪,来源于戎昱的《唐诗》《寄梁淑》,原文:要不改、箪瓢颜乐

追珵

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
追,来源于黄裳的《宋诗》《六祖传付偈颂 初祖 其二》,原文:蹀躞追風足,權奇汗血軀

闻戍

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
闻,来源于僖宗朝北省官的《唐诗》《寄兄》,原文:不闻钟鼓传

旬梧

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
旬,来源于冯道的《唐诗》《平日自咏(题拟)》,原文:由旬排講座,丈六寫真容

梦莞

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
梦,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其二○》,原文:好梦已难寻

宣覃

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
宣,来源于卫宗武的《宋词》《木兰花慢》,原文:靡職不宜,乃宣力四方

睿丁

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
睿,来源于赵蕃的《宋诗》《衡山道中遇雪四首 其二》,原文:禁園紆睿覽,仙櫂叶宸遊

乔娄

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
乔,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:101 槐棘,丑乔. 102 桑柳,丑条. 103 椒樧,丑莍. 104 桃李,丑核

霆旌

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
霆,来源于梅尧臣的《宋诗》《桫椤树》,原文:雷霆司天令,何乃久寂寞

峤云

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
峤云,来源于徐侨的《宋诗》《道中口占呈能之》,原文:嵩峤云高,洛川波暖

镌晖

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
镌,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:一曰祲,二曰象,三曰镌,四曰监,五曰暗,六曰瞢,七曰弥,八曰叙,九曰隮,十曰想,掌安宅叙降

峨仁

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
峨,来源于范成大的《宋诗》《晓起》,原文:九穀竟枯死,好雲閑嵯峨

挚峪

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
挚,来源于张耒的《宋诗》《竟陵酒官舍北有数步草岁寒霜落犹鬰然也予为障其风霜暮冬尚自如一日大火焚舍无遗复往寻草不复有矣》,原文:”大师挚适齐,亚饭干适楚,三饭缭适蔡,四饭缺适 秦,鼓方叔入于河,播鼗武入于汉,少师阳、击磬 襄入于海

纴骊

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
骊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:18 骊马白跨,驈

酝纮

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
酝,来源于韩淲的《宋诗》《次韵张令郊行 其五》,原文:你又不是"残花酝酿蜂儿蜜,细雨调和燕子泥"

暄蕖

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
暄,来源于不详的《唐诗》《神龙后乌鹊窠谣》,原文:負暄存愛敬,趲課策疎慵

阜茗

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
阜,来源于方回的《宋诗》《次韵袁提学题皇甫真人清虚庵二首 其一》,原文:勒移鍾阜慚歸晚,稱疾文園恨思遲

苏临

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
苏,来源于楼钥的《宋诗》《丘文定公挽词 其二》,原文:赶不上庞居士海内沉舟,晋孙登苏门长啸,我可甚么谢安石东山高卧

伽缈

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
伽,来源于刘宰的《宋诗》《黄梅》,原文:遺訓言猶在,楞伽讀未終

璂蕋

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

至泽

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
至,来源于洪咨夔的《宋诗》《王章》,原文:至化無方,至德有光

笺阔

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
笺,来源于王洋的《宋诗》《明日沈干送花二枝续一章》,原文:欲笺心事寄天公,教人长对花前醉

芉吟

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

胧宏

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
胧,来源于李复的《宋诗》《泛舟潏水君俞用韩泛南溪韵作诗三首遂和 其二》,原文:谁见暗香今夜、月胧明

典尧

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
典,来源于周紫芝的《宋诗》《晚游戒珠寺寺王逸少旧宅寺僧秉烛观王右军画像出访鹅墨二池归已三更》,原文:茫昧考巢燧,典章斷虞唐

舸竣

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
舸,来源于释善能的《宋诗》《颂古二首 其二》,原文:白湖粘天行未了,單舸夜泊令人驚

川熙

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
川,来源于卫宗武的《宋词》《木兰花慢》,原文:若濟巨川,維舟檝是度

临博

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
临,来源于钱时的《宋诗》《池上梅复开一花今数日矣始成绝句》,原文:人不共潮来,香亦临风散

寒琬

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
寒,来源于曾丰的《宋诗》《南康黎蔡昆仲四君子隆兴干道间与余为庐陵郡庠同舍淳熙乙巳之元日余赴广东漕属道出南康敬赋一诗书两通分遗之》,原文:天寒宜泉溫,泉寒宜天暑

嘉浠

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
嘉,来源于杨万里的《宋诗》《农家叹》,原文:徘徊戀嘉境,坐使歸興忘

炘泉

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
泉,来源于陆游的《宋诗》《东堂睡起》,原文:石泉槐火春容晚

琲渭

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
琲,来源于石介的《宋诗》《赠张绩禹功》,原文:公餘綴吟筆,爛漫排珠琲

正原

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
正原,来源于范成大的《宋词》《菩萨蛮》,原文:人生性命必歸正(止)[二],(「正」,原卷作「止」

竹雯

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
竹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其四》,原文:竹深荷净少炎光

识馟

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
识,来源于苏轼的《宋诗》《复次韵谢赵景贶陈履常见和兼简欧阳叔弼兄弟》,原文:一春不识西湖面

溯澄

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
溯,来源于欧阳澈的《宋诗》《春意五绝 其二》,原文:便阊阖轻排,虹河平溯

荏纯

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
荏,来源于宋祁的《宋诗》《雪后与张转运任通判何都官游湖上》,原文:荏苒百工休,鬱紆遲暮傷

权韬

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
权,来源于杨万里的《宋诗》《诗情》,原文:有钱,有权,把断风流选

棋旆

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
棋,来源于宋先生的《宋词》《临江仙》,原文:棋聲破禪寂,日轉幡影長

易勰

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
易,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一九》,原文:明窗读易

桐璞

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
桐,来源于陈巖的《宋诗》《石照》,原文:七尺桐棺,蕭然行幐

瑷瑥

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评

素荷

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
素荷,来源于苏轼的《宋诗》《云龙山观烧得云字》,原文:我素荷公德,公教不敢踐

植戈

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
植,来源于曾丰的《宋诗》《挽宜人李氏 其一》,原文:林林各自植,但坐形骸拘

箪芉

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
箪,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其一》,原文:久居在箪瓢陋巷,风雪柴关

恺颐

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
恺,来源于周密的《宋诗》《雨后过湖偶成二首 其二》,原文:尔岂知吾恺悌,我乃因君谈笑,祝寿酒杯同

夷淖

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
夷,来源于薛能的《唐诗》《和府帅相公》,原文:又出夷門去,還臨灨水濱

陵承

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
陵,来源于楼楚材的《宋诗》《句 其四》,原文:感激崑崙祇,一氣吹丘陵

云中

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
云中,来源于曾丰的《宋诗》《歧竹》,原文:缭绕宫墙千雉,森耸觚棱双阙,缥缈五云中

常菡

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
常,来源于连文凤的《宋诗》《题在家僧自在窝》,原文:近日来、非常罗皂丑

椰骋

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
椰,来源于晁说之的《宋诗》《君莫恶行》,原文:椰酒醍醐白,銀皮琥珀紅

榭荑

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
榭,来源于晏几道的《宋词》《浣溪沙》,原文:晚妆楼阁空凝望,旧游台榭添惆怅,落花庭院又昏黄,正离人断肠

魁沅

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
魁,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其五一》,原文:向时圯上,不似魁梧出尘埃

轼茗

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
轼,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:公其揽辔凭轼,勋业笑谈为

琮炘

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
琮,来源于张孝祥的《宋词》《南歌子》,原文:他山豈無石一拳,如琮斷方璧斷圓

颐钏

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
颐,来源于白珽的《宋诗》《湖居杂兴八首 其四》,原文:听君歌复解人颐

殷璩

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
殷,来源于陈与义的《宋诗》《两绝句 其二》,原文:屬聞殷國師,已發吴越軔

玄浚

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
玄,来源于释居简的《宋诗》《为老僧化衣褐》,原文:接武白雲表,放情玄月時

珈晤

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
珈,来源于项安世的《宋诗》《将至浯溪简同行》,原文:舊宅鄰三徙,新恩副六珈

荑逻

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
荑,来源于彭汝砺的《宋诗》《和执中游山四诗 岘山》,原文:寒生鈎弋兩三指,春屈柔荑四五芽

昃序

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
昃,来源于释行巩的《宋诗》《颂古十首 其一○》,原文:誰知適自下鄉來,日昃可哀猶未食

朔琅

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
朔,来源于韩元吉的《宋诗》《秋怀十首 其七》,原文:家寄河朔間,道路出陝城

柒择

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

翙墨

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

翼津

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
翼,来源于李主簿的《唐诗》《答姬寄诗》,原文:八門當鼓翼,凌厲指霄程

燝珺

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

君恽

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
君,来源于杨杰的《宋诗》《御试求遗书于天下》,原文:感君綢繆逐君去,成君家計良辛苦

唯骅

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
唯,来源于项斯的《唐诗》《寄流人》,原文:唯愁攬清鏡,不見昨日髪

酝盈

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
酝,来源于释契嵩的《宋诗》《次韵和酬》,原文:同泛黄花九酝觞

晢冶

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
晢,来源于赵鼎臣的《宋诗》《郡僚出塘泺唱和诗次其韵》,原文:藤經剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

品邕

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
品,来源于张群的《宋诗》《谪袁州寄子美》,原文:行冠鄉人品,文爲學者師

资恣

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
资,来源于张至龙的《宋诗》《寓兴十首 其八》,原文:惟恨小臣资浅,朝觐犹妨

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