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曹和帅取名

贾燮徽作者:贾燮徽2022-04-25 01:47:22

曹和帅取名

林盈

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
林,来源于强至的《宋诗》《次韵阳朔邱尉述怀》,原文:亹亹玄運駛,林林群動爭

君瑹

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
君,来源于释清了的《宋诗》《偈》,原文:与君别也

永召

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
永,来源于无名氏的《元曲》《关云长千里独行・混江龙》,原文:解我塵中衣,觴行日舒永

庚卿

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
庚,来源于叶茵的《宋诗》《香匳体五首 其三》,原文:我愛淳安好,先庚矢伏房

豫情

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
豫,来源于林尚仁的《宋诗》《饮药房陈户山居分韵得合字》,原文:掃花歸作飯,豫當調鼎實

章嘉

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
章嘉,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:朝而献功,于是有容貌采章嘉淑,而有加货

飖淼

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

箬逻

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
箬,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:唐咸通五年,僧師復自小箬雙髻峰移建今所焉

自兴

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
自兴,来源于孟浩然的《唐诗》《和张明府登鹿门作》,原文:上个尊周朝皇帝,下不闻阃外将军,独自兴心独门立,却不道半山天子半由臣

越熙

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
越,来源于释慧空的《宋诗》《与明州茂上人》,原文:從來饒信吏,愛寶襲侈越

茸凝

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
茸,来源于郑獬的《宋诗》《王氏园》,原文:金線單絃餘睡思,黲茸亂羽欠春聲

濡彦

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
濡,来源于饶节的《宋诗》《曲留仲高》,原文:寒泉洒屋朝露濡,霜簟可薦机可扶

润蒂

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
润,来源于陆游的《宋诗》《农家六首 其三》,原文:冷隔帘旌,润销窗纸,有人吟苦

朝椰

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
朝,来源于杜牧的《唐诗》《赠别二首 二》,原文:花朝月

漳媖

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yīng女子的美称。
国学点评
漳,来源于苏籀的《宋诗》《夏日叹二首 其一》,原文:炎嶺休長客,清漳有故人

州嵊

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
州,来源于徐铉的《宋诗》《送容州程员外端州吴员外》,原文:庚申,晋弑其君州蒲

沉昊

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
沉,来源于李若水的《宋诗》《次韵李子建春雨》,原文:天沉四山黑,池漲百泉黄

仟惟

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

凡佰

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
凡,来源于陈藻的《宋诗》《久不得刘九书因题寄之》,原文:是時凡草木,掩抑若自衛

耘鸯

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
耘,来源于赵汝的《宋词》《谒金门》,原文:倩人者幸耘人貪,氣習陋汙淪骨髓

敏幂

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
敏,来源于司空图的《唐诗》《岁尽二首 二》,原文:獨支期敏手,毋擅立壑美

经秋

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
经秋,来源于陆游的《宋诗》《枕上作二首 其二》,原文:一番春去又经秋

勘霁

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
勘,来源于喻良能的《宋诗》《八月十三夜仲季二弟弄月亭对饮》,原文:匆匆酬雅意,勘辨待他時

珏潭

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
珏,来源于白玉蟾的《宋诗》《奉酬陈宫教》,原文:(《燈下閑談》卷下《升斗得仙》)(按:詩題中之李珏,爲揚子縣之小販,積功成仙,與作者姓名同

植憧

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
植,来源于黄滔的《唐诗》《送友人边游》,原文:青蒼初得地,華省植來新

慈笛

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
慈,来源于陈渊的《宋诗》《次韵吴参议病中怀归因以自见》,原文:觜小者慈孝,觜大者貪庸

菀岭

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
菀,来源于韩淲的《宋诗》《送王寺簿倅秩满回蕲 其二》,原文:春暉明淡上三竿,風菀愁紅邁蔕殘

函娇

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
函,来源于孙光宪的《唐诗》《生查子 五》,原文:雲巢雪屋數羽士,玉函寶笈繙晨鐘

献祁

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
献,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:孟献子曰:「郤氏其亡乎

蓓芦

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
蓓,来源于刘长卿的《唐诗》《送惠法师游天台因怀智大师故居》,原文:蓓蕾江梅,正好是、小春时候

瑱暌

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
瑱,来源于徐铉的《唐诗》《得浙西郝判官书未及报闻燕王移镇京口因寄此诗问方判官田书记消息》,原文:絕代本無空谷歎,逢人且覓瑱山詩

勤翩

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
勤,来源于周南的《宋诗》《皇帝合春帖子 其三》,原文:相公欲勤勞,請以臨都會

楹楹

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
楹,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:凿山楹而为室兮,下被衣于水渚

薇零

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
薇,来源于徐瑞的《宋诗》《春日感兴有怀芳洲》,原文:薔薇著花方未已,楊柳飛絮任飄然

桠汝

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

未甄

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
未甄,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其一五》,原文:治狀頻稱最,褒章訝未甄

晢湛

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
晢,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:60 晢,无实枣

榷明

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
榷,来源于周麟之的《宋诗》《端午贴子词 皇后阁五首 其三》,原文:十里舊榷界,雙橋酒有聲

篌琬

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
篌,来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中诗一编》,原文:下簾彈箜篌,不忍見秋月

啸煊

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
啸,来源于文天祥的《宋诗》《有感》,原文:啸歌且尽平生事,问东风、毕竟如何

亚寓

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
亚,来源于林用中的《宋诗》《十三晨起雪晴前言果验用定王台韵赋诗》,原文:低枝亚实

怡绚

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
怡,来源于陈著的《宋诗》《次韵戴帅初架阁剡居四首 其四》,原文:圖以歸草堂,怡怡有深旨

瀚琤

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
瀚,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其二四》,原文:不見一匈奴,直抵瀚海還

纴玟

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
玟,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

鹤淖

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
鹤,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十六》,原文:将战,国人受甲者皆曰:「使鹤,鹤实有禄位,余焉能战

些容

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
些,来源于陈藻的《宋诗》《云庵觅诗》,原文:回顧擔柴漢,心下較些子

曜泯

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
曜,来源于于鹄的《唐诗》《相和歌辞 挽歌二首 一》,原文:少年塞上秋来早,昴街尚馀芒曜

仞恒

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
仞,来源于杨冠卿的《宋诗》《寄别友生马千里 其一》,原文:凌日五光直,逗雲千仞急

本骏

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
本,来源于释法薰的《宋诗》《和真歇墨蹟三颂 其一》,原文:兵發日(京本作「發兵次」),野獸截軍(京本作「兵」)行

支槿

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
支,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:支子不祭

汝晠

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
汝,来源于谢薖的《宋诗》《七夕书事》,原文:汝今名法達,勤誦未休歇

熙妤

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
熙,来源于朱松的《宋诗》《书栟榈院壁》,原文:炊烟百堵共一市,民氣稍稍春臺熙

柯纪

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
柯,来源于刘长卿的《唐诗》《赠崔九载华》,原文:今日一念差,不即伐以柯

杨丁

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
杨,来源于陈造的《宋诗》《归欤老秋》,原文:杨柳低愁缕

郅梧

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
郅,来源于唐求的《唐诗》《题杨山人隐居》,原文:昭陽柘館貯歌兒,恨殺陳湯斬郅支

鸥夷

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
鸥,来源于郑思肖的《宋诗》《张翰思莼鲈图》,原文:惟只有,湖边鸥鹭,飞来如受人招

瑾巡

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
瑾,来源于杨杰的《宋诗》《及第东归逢元举》,原文:公瑾窘飢求子敬,一言纔起數船歸

勋棂

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
勋,来源于毛滂的《宋词》《武陵春》,原文:纵云台勋业,已登盟府,金城筹策,犹念中原

孜缪

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
孜,来源于宝志的《唐诗》《十二时颂 十二》,原文:我暗暗地冷笑孜孜,兀良抵多少长亭畔迎宣使

斐远

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
斐,来源于朱熹的《宋诗》《题刘平甫定庵五咏 定庵》,原文:黨人狂斐甚,猶有詠雩歸

怡柔

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
怡,来源于顾逢的《宋诗》《寄金坛汤进卿》,原文:春風常滿意,無處不怡然

霁姿

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
霁,来源于胡寅的《宋诗》《思归八绝 其二》,原文:雪霁花梢春欲到

銮旆

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
銮,来源于李颀的《唐诗》《寄司勋卢员外》,原文:好把昪平勋业,趁取河清桃熟,千岁奉金銮

洲闲

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
洲,来源于梅尧臣的《宋诗》《猛虎行》,原文:移任長洲縣,孤帆冒雨行

汝采

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
汝,来源于陆游的《宋诗》《自笑》,原文:故畦拋汝水,新壟寄鍾山

浠茗

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
茗,来源于吕陶的《宋诗》《道州何道士相会于途次匆匆告归余亦北还作诗致远别之意》,原文:茗根千百个,却於山隈藏

容晳

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
容,来源于李若水的《宋诗》《次韵李元量见赠》,原文:禀爹爹,可容奴家带孝

璆久

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
璆,来源于钱时的《宋诗》《百丈有感》,原文:風流被諸孫,璆琳富包貢

彤齐

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
彤,来源于吴泳的《宋诗》《寿周提刑二首 其一》,原文:自有彤編爲不朽,斷機那枉費工夫

鹤幽

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
鹤幽,来源于林景熙的《宋诗》《别方槐庭山人二首 其二》,原文:伴鹤幽期,随莺乐事,还是情乖意负

缤馠

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
hān芳香。
国学点评
缤,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十八》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

镌种

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
镌,来源于贺铸的《宋词》《清平乐》,原文:省仓展日,米场镌价,万落千村蒙惠

昃淅

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
昃,来源于舒亶的《宋词》《浣溪沙》,原文:黑頭已青雲,日昃笑擊缶

媖曙

拼音五行释意
yīng女子的美称。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

境昙

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
境,来源于李九龄的《宋诗》《登楼寄远》,原文:一過囂紛境,臥病逾三旬

巍札

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
巍,来源于苏籀的《宋诗》《小僧乞其师静悟塔铭一首》,原文:即吐奇策先衆芳,巍峨姓字壓四方

经郝

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
经,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其五一》,原文:多应念得脱空经,是那个、先生教底

瞻瑺

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
瞻,来源于史达祖的《宋词》《汉宫春》,原文:縣近瞻雙塔,洲橫隔一沙

缘钥

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
缘,来源于苏辙的《宋诗》《次韵毛君烧松花六绝 其三》,原文:论娘行,见茶便折,缘何到翻了吃跌

遒媵

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
遒,来源于柳耆的《宋诗》《句》,原文:且謂筆力遒,真得鬼神助

潭缪

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
潭,来源于方岳的《宋诗》《上巳溪汎》,原文:泐潭月公晦,其禪妙諸方

种盂

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
种,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制殿前松兼以书事》,原文:往事悠悠,百种寻思足

易堇

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
易,来源于李白的《唐诗》《琴曲歌辞 飞龙引二首 一》,原文:别恨还容易

苡胤

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
苡,来源于郭祥正的《宋诗》《雨怀安止三首 其二》,原文:唯求薏苡供僧食,別著氍毹待客牀

薇韶

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
薇,来源于李舒的《唐诗》《郊庙歌辞 让皇帝庙乐章 迎俎》,原文:魯連誓蹈海,夷齊甘采薇

骓璂

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
骓,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道七年册皇太子四首 其三》,原文:付能逢着今日,红锦征袍喜披,黄锦腰带坚系,再把乌骓扣革皮,又把包巾整理

珺才

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
才,来源于辛弃疾的《宋词》《临江仙》,原文:才著阳和争结子

诺煊

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
诺,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:又命之,宾再拜稽首,许诺,射人反命

潮涌

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
潮涌,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵同舍四月十日迎驾二首 其二》,原文:山明新雨澤,潮涌亂雲流

韬缨

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
韬,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其五六》,原文:(合)施三略,展六韬,功高赏厚受封褒

梦娆

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
梦,来源于许浑的《唐诗》《长安岁暮》,原文:梦里瞢腾说梦华

缥凝

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
缥,来源于刘克庄的《宋诗》《挽徐吏部二首 其一》,原文:缥缈笙歌云不定

匡境

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
匡,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:与匡句须邑,使为宰

晣琛

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

霄佶

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
霄,来源于李光的《宋诗》《予三贬而至儋耳又复二年平生习气扫除殆尽海外去国万里士民不知朝廷事免议朝政惟是里巷之间是非曲直偶及之入于耳中有如秽物置之宝器自今客至惟经史禅悦道家养生之说乃所乐闻其余非已所预者可付之一默并成小诗以述已意云》,原文:九霄恩復降,比戶意皆忻

京仟

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
京,来源于吕璹的《宋诗》《威惠庙》,原文:舊里過京洛,辭家渡盟津

闰繁

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
闰,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:闰月戊辰,杀宣姜

斐献

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
斐,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 三塔》,原文:內顧斐然知不稱,祇宜歸隠自扶鋤

贤炽

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
贤,来源于毕仲游的《宋诗》《从范龙图月下泛舟》,原文:宣室思贤,锋车促召,行矣应非久

诗纴

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
诗,来源于喻良能的《宋诗》《题楞伽寺李公山房藏书阁》,原文:酒须饮,诗可作,铗休弹

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