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昭仪取名

徐萱矗作者:徐萱矗2022-04-24 22:14:22

昭仪取名

永懿

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
永,来源于王柏的《宋诗》《晚兴》,原文:三女史無載,于何永其名

晔单

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
晔,来源于曹勋的《宋诗》《拟古》,原文:贪膜外荣,遗身後臭,晔也平生漫传香

阑孝

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
阑,来源于范仲淹的《宋诗》《和僧长吉湖居五题 筠亭》,原文:凭阑干、东风泪满

浦佶

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
浦,来源于宋祁的《宋诗》《答刑部王侍郎病中见寄》,原文:湘浦岸,南塘驿

奂砚

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
奂,来源于郑谷的《唐诗》《慈恩寺偶题》,原文:轮奂巧

旬珈

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
旬,来源于无名氏的《宋词》《贺新郎》,原文:子踰立年,我登七旬

瑧乔

拼音五行释意
zhēn玉名。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔,来源于葛胜仲的《宋诗》《汝明以诗谢饷菊次韵二首 其一》,原文:兀的不快活煞,乔公事心头再不挂

衡棹

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
衡,来源于廖行之的《宋词》《临江仙》,原文:不饒衡嶽秀,長占洞庭心

垣同

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
垣同,来源于刘克庄的《宋诗》《送强甫赴漳倅二首 其二》,原文:前日星垣同屬咏,即時墨客已潜携

茶峤

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
茶,来源于刘摰的《宋诗》《九月十八日离魏都寄内二首 其一》,原文:突如湯鼎沸,翕作茶磨旋

勉馟

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
勉,来源于王迈的《宋诗》《学易斋》,原文:我公體自然,率性非勉强

垣皋

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
垣,来源于舒岳祥的《宋诗》《冬日感怀》,原文:峙爲赤帝峰,下直宮壖垣

子幽

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
子幽,来源于范仲淹的《宋诗》《赴桐庐郡淮上遇风三首 其三》,原文:小樹生荆棘,棠梨結子幽

誉祯

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
誉,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:凡六官之长,皆民誉也

涌资

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
涌,来源于程景初的《元曲》《双调・新水令春情》,原文:霜天開浩蕩,雲屋涌嵯峨

醇棹

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
醇,来源于陈陶的《唐诗》《竹十一首 三》,原文:日唯飲醇酒,無乃酒爲患

熙篌

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
熙,来源于释普宁的《宋诗》《亮知客》,原文:淳熙二三賢,使節連帥牙

卓粤

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
卓,来源于赵以夫的《宋词》《鹊桥仙》,原文:斷鰲搘四柱,卓馬濟三靈

曦锋

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
曦,来源于王令的《宋诗》《孙莘老将赴太平二首 其一》,原文:豈如此花開此日,絳艷獨出凌朝曦

兹尚

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
兹尚,来源于刘克庄的《宋诗》《别后寄大渊二首 其一》,原文:惟兹尚遠斥,不許歸寧覲

瑜谒

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
瑜,来源于姜夔的《宋词》《鹧鸪天》,原文:倦餘題短句,誰爲指瑜瑕

绡央

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
绡,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・出队子》,原文:冰肌玉衬香绡薄

箪滦

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
箪,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:匜水错于槃中,南流,在西阶之南,箪巾在其东

芾川

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
芾,来源于虞俦的《宋诗》《和人六绝 其一》,原文:煙巒屏障環,秀潤仍蔽芾

嶛宣

拼音五行释意
liáo高。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

岐泽

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
岐,来源于郑起的《宋诗》《为九华王此山赋宁石》,原文:龍飛灞水上,鳳集岐山陽

原爀

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
原,来源于释居简的《宋诗》《二桃杀三士赞》,原文:匪石則遷,誰爲之燎原

淼陵

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
淼,来源于文同的《宋诗》《寄友人》,原文:何似濯纓歌一曲,秋江淼淼碧如天

徵术

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
徵,来源于周邦彦的《宋诗》《怀隠堂》,原文:珍重好辭皆發藥,頗慚宮徵顧周郎

梓奈

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
梓,来源于范成大的《宋诗》《有感今昔二首 其二》,原文:種梓期十年,萟蘭盈九畹

漾箴

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
漾,来源于李正民的《宋诗》《戏和叔》,原文:游魚漾澄瀾,宿鳥投故林

瑥祁

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
祁,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」于是祁奚老矣,闻之,乘馹而见宣子,曰:「《诗》曰:『惠我无疆,子孙保之

燿恤

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
燿,来源于洪刍的《宋诗》《呈潘延之丈》,原文:炫燿一時間,逡巡九泉裏

钰笛

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
笛,来源于魏了翁的《宋诗》《夏至日祀阏伯于开元宫前三日省中斋宿 其二》,原文:令嚴初不動,帳下聞吹笛

璆凇

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
璆,来源于范浚的《宋诗》《寄题钱伯茂致政奉议遥碧轩》,原文:李璆,字西美,紹興中帥蜀

昭辽

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
昭,来源于陈造的《宋诗》《泛湖十绝句 其八》,原文:巍巍大人,聖德可昭

璇颖

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
璇,来源于葛闳的《宋诗》《送神》,原文:更拜璇題作神力,源源千古出甘凉

缎桥

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
缎,来源于陆游的《宋诗》《入春念归尤切有作》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

寓潭

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
寓,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵刘景文登邺王台见思五首 其五》,原文:言者寓於詩,默者寓於酒

湲燝

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
湲,来源于谢逸的《宋诗》《正觉寺》,原文:未省謝公吟賞後,更誰乘月弄潺湲

映庆

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
映,来源于曾丰的《宋诗》《癸卯与宋尧夫集于豫章之贡院既别尧夫就亲南丰戊申赴召除评事余到部再得款尧夫赋诗道旧次韵答之 其四》,原文:臨波雙璧映,照浦一珠還

泱觅

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
泱,来源于钱时的《宋诗》《谒浴》,原文:陰霞襲曉混層暉,雨勢連天泱泱垂

俞璩

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
俞,来源于笑掷震雷的《宋诗》《借翠蛟亭韵》,原文:此詩又見《吉石庵叢書》本陳舜俞《廬山記》卷四,原題甚長

夷町

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
夷,来源于周必大的《宋诗》《走笔次李仁甫夜直观月韵二首 其二》,原文:乾坤清夷,振古斯今

瞻淑

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
瞻,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・中吕/粉蝶儿》,原文:賢者果不死,瞻之猶在前

衍琤

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
衍,来源于杜牧的《唐诗》《见吴秀才与池妓别因成绝句》,原文:令予得爲此兔謀,豐草長林且遊衍

笈冬

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
笈,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》,原文:(以上均見《雲笈七籤》卷九六

献豫

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
献,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」一献质,三献文,五献察,七献神

町童

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
町,来源于方岳的《宋诗》《清明日舟次吴门 其一》,原文:林馥樹纔花,町疏篁未筍

琲媪

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
琲,来源于吕祖谦的《宋诗》《题刘氏绿映亭二首 其二》,原文:吳王聞知心欲狂,珠琲繒纊羅千箱

策洛

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
策洛,来源于释崇岳的《宋诗》《送化主 其七》,原文:詩酒相娛誠得策,洛社當年有牛白

忆嵇

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
忆,来源于葛胜仲的《宋词》《鹧鸪天》,原文:忆昔俱年少

悟潞

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
悟,来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 六十七》,原文:迷即有我,悟即無情

薏崇

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
chóng高明宏大。
国学点评
薏,来源于王逵的《宋诗》《嘲苗振》,原文:不是園葵何用拔,且無薏苡莫相疑

维寓

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
维,来源于李格非的《宋诗》《初至象郡 其三》,原文:且安排维楫,相与济中流

瑚璆

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
瑚,来源于文天祥的《宋诗》《赵倅昴发第四十六》,原文:何人移植備採撥,珊瑚碧樹根株連

澈滢

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
澈,来源于朱熹的《宋诗》《公济和诗见闵耽书勉以教外之乐以诗请问二首 其一》,原文:秋月如秋水,瑩澈萬里流

肖彻

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
肖,来源于韩愈的《唐诗》《寄随州周员外》,原文:十子若不肖,不如一女英

林淙

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
林,来源于张扩的《宋诗》《别后一日予独游惠山寺酌泉烹茶而去时景蕃补葺旧隐将自德兴奉亲而归以诗追寄之》,原文:雖則軒裳,不改山林

硝诀

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
硝,来源于王炎的《宋诗》《次韵朱晦翁十梅 小梅》,原文:耳藥肯塗銀盒雪,牙硝自踏板橋霜

岭林

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
岭,来源于陈舜俞的《宋诗》《上方僧京师识面短句二首 其二》,原文:试问岭南应不好

敖辽

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
敖,来源于黄庭坚的《宋诗》《信中远来相访且致今岁新茗又枉任道寄佳篇复次韵呈信中兼简任道》,原文:乘風恣敖盪,衆首傾雲衢

磐楠

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
磐,来源于李昴英的《宋诗》《重九日游南山峡觉海寺》,原文:暑际直当磐石坐,渴来自引悬瓢掬

研至

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
研至,来源于曾丰的《宋诗》《取清苦廉正为韵课四古风呈漕使苏叔子 其三》,原文:會心不惜時磨研,至理神授珠瑩圓

望绅

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
望,来源于无名氏的《唐诗》《句 四》,原文:望孤村、斜日匆匆

簌乔

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
簌,来源于邹浩的《宋诗》《有感》,原文:庭下秋風花簌簌,門前春水竹青青

倩筝

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
倩,来源于汪炎昶的《宋诗》《书兴四首 其四》,原文:问讯多情,别後笑巧颦娇,对谁长倩

仪蕾

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
仪,来源于俞德邻的《宋诗》《连雨独坐旅楼有作》,原文:箫笳仪卫辞宫阙,移仗入云烟

瑥覃

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
覃,来源于王十朋的《宋诗》《次韵万乔年李唐英二绝 其一》,原文:吾聞烏夜啼,霈澤覃萬里

婉媪

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
婉,来源于杨万里的《宋诗》《寄题刘巨卿家六咏 西隠》,原文:名姝從何來,婉孌出神京

寓棂

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
寓,来源于释正觉的《宋诗》《尘上人出丐求颂》,原文:寓書先論嬾,讀易反求蒙

玺润

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
玺,来源于曾丰的《宋诗》《宁都赵令君贻贶五言四首意索余和不可虚辱如其意酬之 其二》,原文:褒玺疏荣,锋车趣召,万寿杯中色翠霞

史彬

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
史,来源于赵蕃的《宋诗》《晚过彦真山亭并呈允升季仪兼属照邻二首 其二》,原文:水占仙人吹,城留御史牀

诺纪

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
诺,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:」筮者许诺,还,即席,西面坐

翰钊

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
翰,来源于贯休的《唐诗》《新猨》,原文:濡翰生新興,群峰忽眼前

涧袁

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
涧,来源于沈与求的《宋诗》《次韵曾守怀玲珑山》,原文:(下)(四仙女推庄生下涧科,下)

漫芍

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
漫,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《天下乐》,原文:腾汉漫,排阊阖

博洵

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
博,来源于廖行之的《宋诗》《挽朱监庙明二首 其二》,原文:功名如博戲,大叫或作盧

峤奎

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
峤,来源于蒋思恭的《宋词》《水调歌头》,原文:鹤引禽伸,日月峤壶永

羲偕

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
羲,来源于范成大的《宋诗》《珠塘》,原文:一變人心至齊魯,再使風俗躋農羲

渝璐

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
渝,来源于钱时的《宋诗》《东松庵观岳武穆遗碑》,原文:軫域澧渝接,樓船灧澦閒

渊楦

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
渊,来源于李百药的《唐诗》《奉和初春出游应令》,原文:老我来、懒更作渊明,闲情赋

喻鼎

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
喻,来源于何应龙的《宋诗》《东风》,原文:秋濤飛喻馬,秋水泛仙艫

诚荣

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
诚,来源于程公许的《宋诗》《次韵感怀 其五》,原文:得意忘年,推诚投分,高论追元白

什瑭

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
什,来源于喻良能的《宋诗》《二月五日夜梦何茂恭论诗》,原文:舜唯一鰥民,冗冗作什器

域滨

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
域,来源于佚名的《唐诗》《唐商客王昌瑾得古镜铭》,原文:万里同开寿域,一年三秀芝田

幽舸

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
幽,来源于贯休的《唐诗》《送卢舍人朝觐》,原文:回文歌罢,幽恨新兼旧

闳泉

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
闳,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:齐庆克通于声孟子,与妇人蒙衣乘辇而入于闳

珺涧

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
涧,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:南涧之滨

析缤

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
析,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 道》,原文:久困征誅心已折,析家蕩産紛更迭

白时

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
白,来源于虞俦的《宋诗》《酬常丞见和》,原文:朱朱仍白白,脉脉復盈盈

绎支

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
绎,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:其三曰:『铺时绎思,我徂求定

轼磐

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
轼,来源于王安石的《宋诗》《月夜二首 其一》,原文:更值棠棣连阴,虎符熊轼,夹河分守

耘媖

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yīng女子的美称。
国学点评
耘,来源于陈与义的《宋诗》《黄修职雨中送芍药五枝》,原文:農人相賀語,田畝可耕耘

芾斐

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
芾,来源于黄文雷的《宋诗》《无恙》,原文:橐紫翻荷,官黄书诏,不待阴成蔽芾棠

缤陟

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
缤,来源于张镃的《宋诗》《题画二首 其一》,原文:十万钩陈灿锦,钧台外、罗绮缤纷

翩稽

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
翩,来源于陆游的《宋诗》《大雨》,原文:翩翩商楫來谿口,隱隱耕犁入富陽

萌品

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
萌,来源于王安石的《宋诗》《呈陈和叔二首 其一》,原文:竹萌已削瓊瑶白,村酒仍沽琥珀濃

樱韪

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
樱,来源于陆游的《宋诗》《梅雨初晴迓客东郊》,原文:更把一杯重劝、摘樱桃

孝芍

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
孝,来源于谢薖的《宋诗》《戯咏石榴晚开二首 其一》,原文:致孝常尊祖,祈禠永庇民

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