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金和谢取名

方喻作者:方喻2022-04-21 20:45:22

金和谢取名

熠暄

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
熠,来源于袁说友的《宋诗》《暑夜得月》,原文:熠熠流鳴鏑,紛紛過綠髾

烟甯

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
烟,来源于释居简的《宋诗》《次丘监丞破山夜集并纤字韵 其二》,原文:烟淡波平

璩储

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
璩,来源于陆游的《宋诗》《湖山九首 其九》,原文:每見昭亭壁,高璩筆墨存

焱僖

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
焱,来源于曾丰的《宋诗》《候潮钱塘渡》,原文:王侯螘穴青青草,鼓吹蛙廬焱焱鐙

藻纾

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
藻,来源于方岳的《宋诗》《次韵徐宰三雪》,原文:藻戶面通漕,飛甍出重城

璩楚

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
璩,来源于蒋捷的《宋词》《探春令》,原文:有美建安璩,競爽淇園竹

植鑫

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
植,来源于释鉴微的《宋诗》《送淳上人归故山》,原文:君門植梧桐,參彼鸞鳯棲

巡冰

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
巡,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵郑守舜举喜雪四首 其二》,原文:巡檐细嚼寒梅,叹寂寞、孤山伴侣

帧正

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

卓仞

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
卓,来源于王谌的《宋词》《渔父词・渔父》,原文:卓錫時攀三宿樹,翻經詎著四圍駝

犹真

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
犹,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《蛮牌令犯》,原文:蟠桃熟,犹待几东风

恽睿

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

盛薏

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
盛,来源于韩琦的《宋诗》《送刘易归洛》,原文:祀事時止,粢盛潔豐

白悦

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
白,来源于叶梦得的《宋词》《临江仙》,原文:龍爪拏開白白雲

远帧

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
远,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其一》,原文:人远玉关长

銮栎

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
銮,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和夏初袭美见访题小斋次韵》,原文:愿常遇鸣銮,三岁亲祠

萄真

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
萄,来源于陆游的《宋诗》《雨》,原文:竈下釡聲成菜糁,階前日影上蒲萄

怀童

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
怀,来源于刘克庄的《宋词》《木兰花慢》,原文:问楼头、登临倦客,有谁怀古

慈鹭

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
慈,来源于孔武仲的《宋诗》《胡人走马行》,原文:善哉元始尊,慈悲度一切

才淖

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
才,来源于方回的《宋诗》《次韵李太白》,原文:無涯負清景,長是愧非才

仟汝

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

奘颉

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
奘,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

谒桓

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
谒,来源于韩的《宋词》《西江月》,原文:(正末唱)命通也逢着帝王,一年间三谒茅庐

旌楹

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
旌,来源于戴栩的《宋诗》《吴状元兄泳挽词》,原文:竄逐宦湘浦,搖心劇懸旌

纾霁

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
纾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:晋人无信,半涉而薄我,悔败何及,不如纾之

镌潮

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
镌,来源于韩偓的《唐诗》《咏柳》,原文:把那虿盆深埋,铜柱牢栽,酒池镌开,肉林安排,损害人材,食啖婴孩,引的四海兵来,戈戟无该

渲儒

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
渲,来源于白居易的《唐诗》《偶吟》,原文:滴硯研朱易,渲毫汗竹如

斌孜

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
斌,来源于杨万里的《宋诗》《晚晴二首 其二》,原文:以三說出現的次第言,朱斌最早,朱佐日次之,王之渙爲最遲

冽辑

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
冽,来源于杨泽民的《宋词》《玲珑四犯》,原文:冷煙纏山腰,暗水冽石骨

苓新

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
苓,来源于韩淲的《宋诗》《宋柳州挽诗》,原文:傍潭秋爽鉏甘菊,登嶽春暄采茯苓

晖州

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
晖,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 五十九》,原文:莽苍空郊虚野,古路立斜晖

奘柔

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
奘,来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫相寄佳句》,原文:爲問庭松尚西指,不知老奘幾時歸

页滨

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

正祯

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
正,来源于王庭珪的《宋诗》《挽范孺人》,原文:(正末唱)

瞻识

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
瞻,来源于杜范的《宋诗》《挽项监镇》,原文:前瞻嵐嶺分,右顧緣原綠

晓珐

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
晓,来源于李流谦的《宋诗》《送王伯董入总幕 其二》,原文:云护晓霜成阵

序荏

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
序,来源于岳珂的《宋诗》《玉唾壶》,原文:朝野分倫序,賢愚定否臧

舟青

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
舟青,来源于刘克庄的《宋诗》《送徐鼎夫用庐陵通守博士戴文韵》,原文:欠箇小舟青篛笠,着儂長在水雲間

陟云

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
陟,来源于李纲的《宋诗》《墨戏六首 拳蠧》,原文:晉當胡運衰,厲世先黜陟

儒绎

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
儒,来源于韩元吉的《宋诗》《元夕再用韵》,原文:儒者榮斯甚,將何報國恩

庄奘

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
庄,来源于俞德邻的《宋诗》《癸未游杭作口号十首因事怀旧杂以俚语不复诠择 其三》,原文:罄齐庄

璆骏

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
璆,来源于陆游的《宋诗》《燕堂东偏一室颇深暖尽日率困于吏牍比夜乃得读书其间戏作三首 其二》,原文:手裏璆琳枝,不換徑寸草

专粹

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
专,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:”于是使专诸剌僚,而致国乎季子

靖践

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
靖,来源于徐鹿卿的《宋诗》《酬曾学录王掌祠 其一》,原文:詩借樂天傳得久,山因和靖隠來靈

淞暄

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
淞,来源于赵孟坚的《宋诗》《送放生池碑》,原文:白水連天遠,吳淞一幅秋

凛才

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
凛,来源于陈鉴之的《宋诗》《送陈仁叔之越》,原文:髙志凛冰雪,妙語鏘琳球

炔瑜

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

影才

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
影才,来源于唐彦谦的《唐诗》《春深独行马上有作》,原文:曙色开晴,轻敷暖,日影才经檐角

媛宣

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
媛,来源于郑獬的《宋诗》《竹 其二》,原文:翩翩後宮女,馮媛獨馳聲

姿玢

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
姿,来源于吴沆的《宋诗》《句 其二七》,原文:罗扇掩芳姿

郄徵

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
郄,来源于牟巘的《宋诗》《送鄣南俞教谕归里》,原文:郄詵聯臂昇天路,宣聖飛章奏日華

辑畅

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
辑,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

合秋

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
合秋,来源于释德洪的《宋诗》《书鉴上人香严堂》,原文:炁合秋霜靜,朱光夜落星

燿琤

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
燿,来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・满庭芳》,原文:此計墮渺茫,浪出豈炫燿

戎青

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
戎青,来源于李京的《宋诗》《游碧落洞》,原文:阿戎青出藍,萬壑赴歸墟

资书

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
资,来源于释绍昙的《宋诗》《古源》,原文:兼资勋业,已中双雕箭

时珧

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
时,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《入赚》,原文:到时闻暮锺

诏瑶

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
诏,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:若国大贞,则奉玉帛以诏号

越勘

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
越,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:执陈公子招,放之于越

韦如

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
韦,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄舍弟》,原文:你是青春幼女,韦元帅他是已过中年的人了,你肯与他做夫妻么

郅琛

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
郅,来源于钱易的《宋诗》《咏华林书院》,原文:遮莫塵清便回使,青山猶赦郅支頭

羡陵

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
羡,来源于王洋的《宋诗》《四月二十九日迓伯氏时久渴得雨田父交贺而行客病之戏成二绝 其二》,原文:蘭若松林物外居,羡師一住十年餘

攸仞

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
攸,来源于贯休的《唐诗》《拟齐梁酬所知见赠二首 一》,原文:耿耿思田舍,攸攸倚釣竿

嵘琛

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
嵘,来源于姚合的《唐诗》《喜喻凫至》,原文:缤纷似翦,峥嵘如画,莫道冬容憔悴

新銮

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
新,来源于葛天民的《宋诗》《送薛予舒船官》,原文:新安江色長如此,何似新安太守清

皎纯

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
皎,来源于陈巖的《宋诗》《卧云庵》,原文:皎潔三秋月,巍峨百丈樓

宗琬

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
宗,来源于杨万里的《宋诗》《三月三日雨作遣闷十绝句 其八》,原文:丕鑠帝宗,復受天命

钧容

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
钧容,来源于舒亶的《宋诗》《游大梅护圣四首 其四》,原文:明岁应看,钧容舞袖歌鬟

斯追

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
斯追,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:郑人使子濯孺子侵卫, 卫使庾公之斯追之

才梧

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
才,来源于刘克庄的《宋诗》《目疾一首》,原文:五车书,千古饮,百篇才

新垣

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
新垣,来源于吴则礼的《宋诗》《题吴道人庵壁间米元晖画》,原文:君不見賜累千金新垣平,連佩六印欒將軍

罡琮

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
罡,来源于陆游的《宋诗》《初秋即事二首 其一》,原文:(月將加所得之時,看支干上見魁罡星者主驚潰

淙铮

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
淙铮,来源于林逋的《宋诗》《和梅圣俞雪中同虚白上人来访》,原文:泉玉淙铮,犹不比清切

璨文

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
璨文,来源于徐瑞的《宋诗》《义合寺二首 其一》,原文:璀璨文字間,與此故相表

识书

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
识书,来源于钱起的《唐诗》《送任先生任唐山丞》,原文:谁识书生心事,各要济时行己,肯顾利名场

夕骃

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
夕,来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》,原文:夕阳楼外角声长

晨零

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
晨,来源于许棠的《唐诗》《送元遂上人归吴中》,原文:燕涎雞晨,即瑞製書

轶晰

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
轶,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》,原文:膺宝瑞,更法度,智勇超轶成汤

墨绪

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
墨,来源于贾宗谅的《宋诗》《除夜阳口舟中》,原文:醉墨誰家筆,于今合自然

洵铭

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
洵,来源于戴表元的《宋诗》《晚秋游中溪四首 其一》,原文:藍田種洵美,死鼠名須防

戎骥

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
戎,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:楚之伐陆浑戎

宛姿

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
宛,来源于严粲的《宋诗》《岳麓寺 其一》,原文:形勝宛然在,太行西北來

仞芸

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
仞,来源于洪适的《宋诗》《春申君》,原文:壁立爭千仞,毫光徹梵天

真朔

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
真,来源于周南的《宋诗》《余杜门兀坐三年壬申六月九日出吊平望归途阻风第四桥余曰是特偶相值尔不然岂造物者出门即相料理耶舟人曰然因识之》,原文:我來不見修真客,却得真如問遠公

仞盛

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
仞,来源于佚名的《唐诗》《忆故人 一》,原文:險心游萬仞,躁欲生五兵

矜粹

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
矜,来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・川拨棹》,原文:但矜□□□形勝,誰祀賢人思物色

史兹

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
史,来源于张舜民的《宋诗》《王氏松斋诗》,原文:刺史諸侯貴,郎官列宿應

瑞贤

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
瑞,来源于和凝的《唐诗》《江城子 一》,原文:明蟾代寶燈,瑞霧爲珍箔

缃隋

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
缃,来源于陆龟蒙的《唐诗》《新秋杂题六首 行》,原文:笙箫一片红云,飞来海上,绣帘卷、缃桃春起

戈棹

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
戈,来源于晁说之的《宋诗》《见诸公唱和暮春诗轴次韵作九首 其三》,原文:孰止戈兮,束兵仗而相挨

青谨

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
青,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其四一》,原文:存歿令名傳,青青松柏田

舜泷

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
舜,来源于熊彦诗的《宋诗》《句》,原文:行迈羲轩,德过舜禹

纾骥

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
纾,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《山花子》,原文:柳纾阴不断,荷递香能细

尚飔

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
尚,来源于贺知章、源干曜的《唐诗》《郊庙歌辞 禅社首乐章 太和》,原文:海棠尚堪对烛

傅捷

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
傅,来源于曾几的《宋诗》《风月堂二首 其一》,原文:當時白傅恨,陳跡久榛蕪

本铭

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
本,来源于释正觉的《宋诗》《善应不触》,原文:倒(京本作「捲」)瓦揚沙急(京本作「幾」)似箭,隨來方所擺(京本作「擁」)精兵,急備彼軍情(辛本、川本作「人」,京本作「急急備軍人」)

齐骓

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
齐,来源于韩愈的《唐诗》《哭杨兵部凝陆歙州参》,原文:齐到青云歧路

芷钗

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
芷,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《赵皮鞋》,原文:芎藭生蜀道,白芷來江南

盛潮

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
盛,来源于何伯谨的《宋诗》《挽薛艮斋》,原文:如熱息廣厦,如饑享盛饋

越憧

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
越,来源于王柏的《宋诗》《归舟三绝 其一》,原文:越舼輕似萍,漾漾出煙郭

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