logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

拉丁学校取名

王杨伦作者:王杨伦2022-04-19 04:09:22

拉丁学校取名

权醇

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
chún纯真朴实。
国学点评
权,来源于黄裳的《宋诗》《游吴有作 其二》,原文:细看来孙武权谋,其实的细相等

盂祈

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
盂,来源于赵蕃的《宋诗》《大雪》,原文:龍盂虎錫安何處,象簡銀魚得幾時

赫佶

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
赫,来源于刘克庄的《宋诗》《题赚兰亭图》,原文:震疊湯聲赫,威懷武烈丕

壹川

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
壹,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:葵丘之会,陈牲而不杀,读书加于牲上,壹明天子之禁,曰:「毋雍泉,毋讫籴,毋易树子,毋以妾为妻,毋使妇人与国事

维郝

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
维,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:君子秉心,维其忍 之

煜永

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
煜,来源于李新的《宋诗》《题南寺吟轩》,原文:遥睇浮屠顛,數星紅煜煜

谦青

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
谦,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:有齿的焚身,多财的要谦

冶芈

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
冶,来源于令狐楚的《唐诗》《相和歌辞 从军行五首 三》,原文:冶長雖解縲絏,無由得見東周

狄琰

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
狄,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:曰:晋将与狄战,使狐射姑为将军,赵盾佐之

庭荑

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
庭,来源于杜牧的《唐诗》《赴京初入汴口晓景即事先寄兵部李郎中》,原文:去时庭树欲栖鸦

玮瑾

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
瑾,来源于岳珂的《宋诗》《叶左丞同升遂意二帖赞》,原文:仲華遇主年猶少,公瑾論功位已酬

曜耘

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
曜,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:晃曜層潭上,悠揚極浦前

觅岚

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
觅,来源于虞世南的《唐诗》《奉和幸江都应诏》,原文:常时相对两三峰,走遍溪头无觅处

臻滟

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
臻,来源于石麟的《宋词》《水调歌头》,原文:誅姦發策自其手,亟使國步臻安全

阔天

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
阔天,来源于吴潜的《宋诗》《乡举鹿鸣劝驾》,原文:早山遥、水阔天低,断肠烟树

黎宗

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
黎,来源于谢逸的《宋诗》《送临川教授叶端仁赴阙 其二》,原文:驕兵飫醲鮮,黎民窄糠糟

辽寓

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
辽,来源于韦庄的《唐诗》《江行西望》,原文:重来辽鹤事犹新

凛袁

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
凛,来源于李贺的《唐诗》《河南府试十二月乐词 三月》,原文:凛凛坐中生

瑧茂

拼音五行释意
zhēn玉名。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
茂,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其七一》,原文:争似群贤,茂林修竹兰亭

姿淑

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
姿淑,来源于无名氏的《宋词》《浣溪沙》,原文:彼美花兮宜晚春,柔姿淑艷是何人

羿徽

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
羿,来源于方翥的《宋诗》《句 其四》,原文:身游羿彀偶相逢,安得初終若駏蛩

仪烯

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
仪,来源于韩宗文的《宋诗》《醉眠亭三首 其二》,原文:细想吾一女,比它仪容美

麒誉

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
麒,来源于程公许的《宋诗》《题花十绝句 其一○》,原文:帬飜繡鸂鶒,梳陷鈿麒麟

佳琅

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
佳,来源于林景熙的《宋诗》《仙坛寺西林》,原文:怅佳期、参差难又

政昂

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
政,来源于程洵的《宋诗》《示伯羽 其二》,原文:明朝對清鏡,政恐覺凋殘

琝纪

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
纪,来源于陈造的《宋诗》《次韵彭景贶》,原文:(正末云)多大年纪了

童甄

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
童,来源于王十朋的《宋诗》《庐山纪游四十韵》,原文:宮童移鈿扇,慶壽早期歸

淮晋

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
淮,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其四四》,原文:何以書能化,長淮徹海清

兴寓

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
兴寓,来源于王建的《唐诗》《霓裳词十首 七》,原文:幽兴寓薰弦

桑烯

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
桑,来源于方岳的《宋诗》《再用韵奉酬 其二》,原文:春煙桑柘林,落日隱荒墅

瑜蔻

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
瑜,来源于黄庭坚的《宋诗》《送王郎》,原文:(刘末云)周瑜请我饮酒,他岂有歹意

昉林

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
昉,来源于吕陶的《宋诗》《过肃宁城》,原文:昔日漢公昉,畦瓜真人旁

竺礴

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
竺,来源于陆游的《宋诗》《出游五首 其三》,原文:五峰習聖罷,乾竺化身歸

恺纲

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
恺,来源于苏泂的《宋诗》《酬王木叔判院喜雨韵》,原文:争似太守才贤,慈祥恺悌,赋政多闲暇

昃峻

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
昃,来源于宋神宗的《宋诗》《赐太师文彦博》,原文:與客窺園春未華,也須日昃始迴車

沧践

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
沧,来源于赵汝鐩的《宋诗》《响卜辞》,原文:永弃人间事,吾道付沧洲

禾旨

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
禾,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢杨履道送银茄四首 其四》,原文:丙辰於,禾苗種陸衢

栾琬

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
栾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:栾武子欲报楚,韩献子曰:「无庸,使重其罪,民将叛之

泉支

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
泉支,来源于欧阳修的《宋诗》《禁火》,原文:欲扣山扉汲野泉,支筇眼駐柳陰邊

桠彰

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

同凡

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
同凡,来源于张耒的《宋诗》《凝祥三首 其二》,原文:自同凡草茂,無事莫相傷

殷芙

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
殷,来源于释法薰的《宋诗》《拈古十四首 其九》,原文:莫似白樂天,殷勤在兜率

郅璞

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
郅,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・煞尾》,原文:日晚鸊鵜泉畔獵,路人遙識郅都鷹

皖望

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
皖,来源于苏颂的《宋诗》《和蒋颖叔亳州矮桧》,原文:起見皖山曲,沉沉夕煙生

虞章

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
虞,来源于杜甫的《唐诗》《雨四首 二》,原文:草青虞帝廟,雲暗夜郎城

珵耘

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

怀戍

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
怀,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・收尾》,原文:一点离情,半年别恨,满怀愁病

韬绎

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
韬,来源于李羣玉的《唐诗》《送萧十二校书赴郢州婚姻》,原文:不离了龙韬虎略,弓箭旗牌

岐炘

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
岐,来源于王炎的《宋诗》《游景德》,原文:相傳均一體,所得亂他岐

涛哲

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
涛,来源于尚仲贤的《元曲》《洞庭湖柳毅传书・仙吕/端正好》,原文:暮涛掀浪溪流急

旒甯

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
旒,来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 真如轩》,原文:還與同籍公,西行望旒扆

滇琀

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
滇,来源于史达祖的《宋诗》《清明 其一》,原文:巴滇綠駿足如風,西域天駒骨似龍

明缨

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
明,来源于梅尧臣的《宋诗》《书谢师厚至》,原文:月笼明

芊瑛

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
芊,来源于曹彦约的《宋诗》《送赵安卿召除考功 其二》,原文:兩淮極目草芊芊,野渡灰餘屋數椽

峻兹

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
峻,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其九八》,原文:酒色聲禽號四荒,那堪峻宇又彫墙

毓筠

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
毓,来源于李曾伯的《宋诗》《入蜀垫江道间 其二》,原文:砂牀毓靈源,石液漱和氣

颜蓬

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
颜,来源于王之望的《宋诗》《倚江亭会上虞伯逵送梅花并二绝句坐上次韵并调贺子忱 其一》,原文:斟绿醑、对朱颜

朔瀚

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
朔,来源于宋庠的《宋诗》《斋中焚香宴坐》,原文:因思河朔民,輸稅供邊鄙

朔析

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
朔,来源于吴文英的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:宗祊曠無象,聲朔緬誰傳

蘅蕖

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
蘅,来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其九》,原文:垂虹橋外天連水,無限別離生杜蘅

榆秋

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
榆秋,来源于释道济的《宋诗》《与沈五官李提点饮酒席间作七首 其一》,原文:枌榆秋報漢家壇,齋誓先朝令不刊

僖僖

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
僖,来源于葛绍体的《宋诗》《袁从道山庐三首 其一》,原文:不作傅說霖,空閔僖公雨

存君

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
存君,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:正月以存君,念母以首事

纶淙

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
纶,来源于郑谷的《唐诗》《慈恩寺偶题》,原文:纶巾萧散环珠履,春满绿杨芳草

融烯

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
融,来源于释行海的《宋诗》《写怀 其二》,原文:天涯寒不至,地角氣偏融

奈年

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
奈年,来源于吕本中的《宋诗》《兴安灵渠》,原文:奈年华又晚,萦绊游蜂,絮飞晴雪

皖采

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
皖,来源于姚勉的《宋诗》《题鹊巢寺》,原文:朅來皖水濱,樂哉同襟期

蔻烽

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
蔻,来源于齐己的《唐诗》《闻尚颜上人剏居有寄》,原文:春风豆蔻抽新绿,夜雨茱萸湿老红

烯植

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
植,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《锦上花》,原文:獨餘千木奴,后皇所嘉植

铮砚

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
铮,来源于严粲的《宋诗》《慈湖墨竹 其二》,原文:重头歌韵响铮琮,入破舞腰红乱旋

暖辽

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
暖,来源于薛能的《唐诗》《赠苗端公二首 二》,原文:午窗才起暖金卮

典憬

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
典,来源于黄公度的《宋诗》《别吕守三首 其二》,原文:星躔函畢昴,祀典軼王公

嵊支

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
嵊,来源于舒岳祥的《宋诗》《十虫吟 其九》,原文:東陽魚卵寒霜幅,嵊縣溪藤妙雪牋

裳婧

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
裳,来源于汪元量的《宋诗》《杭州杂诗和林石田 其五》,原文:雖知各有適,未免涕霑裳

蕖征

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
蕖,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其六八》,原文:渔蓑清贵,休羡谢三郎,红蕖月,白苹风,何似长安道

川笙

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
川,来源于从谂的《唐诗》《送凌行婆颂》,原文:慈威濟終古,何止一長川

文磊

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
文磊,来源于张镃的《宋诗》《皇太子生辰二首 其一》,原文:碑文磊嵬氣不俗,筆畫縹緲工非今

沅韫

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
沅,来源于张继的《唐诗》《九日巴丘杨公台上宴集》,原文:生平志濠濮,老去客沅湘

含幽

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
含幽,来源于杨万里的《宋诗》《上巳同沈虞卿尤延之王顺伯林景思游湖上得十绝句呈同社 其一○》,原文:光景被草木,曄曄含幽姿

瑄鑫

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
瑄,来源于师鼐的《唐诗》《临终示偈》,原文:椒花獻歳新,瑄玉侍祠頻

绰瑭

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
绰,来源于张耒的《宋诗》《九日独游怀故人》,原文:池上方壶仙伯,是珊珊月佩,绰棹冰肌

曙由

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
曙,来源于吴芾的《宋诗》《和梁次张谢得酒见寄四首 其一》,原文:楼角曙星稀小

纭玢

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
纭,来源于贯休的《唐诗》《秋末入匡山船行八首 一》,原文:任浊世纷纭,海水扬尘,再相见、雪髯依旧

永祈

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
永祈,来源于龚原的《宋诗》《句》,原文:视天民,永祈宝历,垂衣端拱无为

曜予

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
曜,来源于喻良能的《宋诗》《即事》,原文:紫幄威神格,清宵景曜彰

羿诀

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
羿,来源于许棠的《唐诗》《江上遇友人》,原文:羿昔落九烏,天人清且安

戚羿

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
戚,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:以 天下之所顺,攻亲戚之所畔

玮淑

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
淑,来源于史弥宁的《宋诗》《僧窗》,原文:雅態芳姿閑淑,雪映鈿裝金斛

慕晏

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
慕,来源于黎廷瑞的《宋诗》《九月六日发舟齐山下呈祝静得蔡君瑞》,原文:濯志俱高潔,儒科慕冉顏

茸燝

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
茸,来源于华岳的《宋诗》《严陵方市》,原文:深竹蟬晝風,翠茸衫曉露

珈德

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
珈,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 幽澜泉》,原文:堂堂歸處魏公家,纔飾笄珈日未斜

巡乘

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
巡,来源于李纲的《宋诗》《和渊明归田园居六首 其三》,原文:漢家天子車巡狩,行到江南又起兵

崎兆

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
崎,来源于佚名的《唐诗》《陶谷引谚》,原文:入城緣底事,要識崎嶇路

晰潆

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
晰,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:孟氏極雄辯,剖晰精毫釐

苓凝

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
苓,来源于梅尧臣的《宋诗》《卫尉邵少卿挽词二首 其一》,原文:只將千載苓爲壽,更住人間九百春

霏荏

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
霏,来源于刘焘的《宋词》《玉交枝・忆秦娥》,原文:夕霏催節往,槁葉徑辭風

南谒

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
南,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 蒲鞭》,原文:君在南山南,水闊雲漫漫

合磊

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
合,来源于姚勉的《宋诗》《新婚致语》,原文:衬粉泥书双合字

壹郇

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
壹,来源于黄敏德的《宋诗》《大涤洞留题 其二》,原文:不比唐家超子厚,壹如元祐起坡公

胥序

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
胥,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一一二》,原文:民在華胥正樂康,高秋賓雁指衡陽

智能宝宝起名

好名字起名网是一家由唐叔创立的专业起名馆,享有良好的口碑和客户满意度,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并从小就学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学。他同时也是周易资深专家,还是中英文结合起名领域的新领袖。在线智能起名服务根据出生时间和个人信息,综合考虑形、音、义,并兼顾五行八卦、三才五格、星座等因素,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家