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用汇字取名

李齐作者:李齐2022-04-17 04:01:22

用汇字取名

篌翀

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
篌,来源于吕本中的《宋诗》《夜雨》,原文:玲瓏箜篌謝好箏,陳寵觱栗沈平笙

策孝

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
策,来源于莫漳的《宋诗》《句》,原文:狠羊遠刀杌,黠馬委銜策

源潮

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
源潮,来源于贾岛的《唐诗》《送崔约秀才》,原文:人言此井有靈源,潮落潮生透海門

飔蓁

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
飔,来源于王勃的《唐诗》《羁游饯别》,原文:翠景何的礫,霜飔飄空虛

琲杨

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
琲,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 五十三》,原文:露草欣逢曉日新,各將珠琲鬭呈珍

韪徵

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

姝葆

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
姝,来源于陈允平的《宋词》《法曲献仙音》,原文:柳下兩姝爭餉路,花邊一犬吠征鞍

柔璃

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
柔,来源于项安世的《宋诗》《送襄阳冯主簿 其三》,原文:柔軟柳間風,舒遲花後日

言攸

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
言,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:言公子而不言大夫,莒无大夫也

猷庆

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
猷,来源于李频的《唐诗》《黄雀行》,原文:念公雖老猷自壯,何謂宜去請益堅

青粹

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
青,来源于释道潜的《宋诗》《寄题解颐堂》,原文:青青竹籬下,不種桃與李

遥惟

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
遥,来源于洪咨夔的《宋诗》《瀑布》,原文:吾行足觀覽,未覺客程遥

燿之

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
燿,来源于晏殊的《宋诗》《句 其三二》,原文:劉蕡廷策訐,罷去終弗燿

同琲

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
同,来源于陈偕的《宋词》《满庭芳》,原文:(同前

琲崔

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
琲,来源于陈鉴之的《宋诗》《探梅》,原文:銅華金掌散晶彩,翠碧重重簇珠琲

曜骊

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
曜,来源于方岳的《宋诗》《木稼》,原文:喜遇天文七曜動,少微今夜近三台

淄舜

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
淄,来源于葛胜仲的《宋词》《西江月》,原文:青松寒不改,白玉涅難淄

融宜

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
融,来源于葛胜仲的《宋诗》《送姪元延之官》,原文:马融羌管且停吹

同南

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
同南,来源于张孝祥的《宋诗》《舟中热甚从鄂守李寿翁乞冰雪樱桃》,原文:每同南郭先生到,今伴東牟太守來

珈沛

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
珈,来源于释重显的《宋诗》《送百丈专使》,原文:我憐二貓有至性,欲脫毛尾升笄珈

瞻倾

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
瞻,来源于郑清之的《宋诗》《庵前徐步》,原文:嗚呼盛哉,瞻之仰之

筠熠

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
筠,来源于朱熹的《宋诗》《次刘秀野蔬食十三诗韵 笋脯》,原文:晚歲貞筠少,貧家上客稀

凡璞

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
凡璞,来源于白玉蟾的《宋诗》《桐柏观留别》,原文:范子廊廟器,至寶非凡璞

媪胧

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
媪,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其二九》,原文:翁媪雪垂肩

娆珺

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
娆,来源于韦应物的《唐诗》《晚归沣川》,原文:杨柳妖娆,兰蕙丰标,禁不过烂银锹

青宁

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
青宁,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其五七》,原文:丹青宁似镜中真

淞影

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
淞,来源于袁说友的《宋诗》《题尤提举惠双莲二首 其二》,原文:吳淞人物老儒宗,閩浙文章屬鉅公

轶琛

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
轶,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一九》,原文:时才人地俱超轶

椰佶

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
椰,来源于王建的《唐诗》《送流人》,原文:濩落咍椰子,勻圓訝荔支

婳羡

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
羡,来源于周紫芝的《宋诗》《题苏养直画像三首 其一》,原文:德门最堪羡处,有乔松丹桂映婆娑

骥永

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
骥,来源于虞俦的《宋诗》《俯江楼》,原文:此事谈何容易,骥才方骋

瑶箫

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
瑶,来源于张蠙的《唐诗》《别郑仁表》,原文:瑶池方瀲灧,玉鳳更毰毸

惟棣

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
惟,来源于薛季宣的《宋诗》《黄杨生拳石间王彦材以为赠且赋之走命曰孤山贞干次韵以酬》,原文:嘉觴既申,德聞惟馨

霖怡

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
霖,来源于许景衡的《宋诗》《王经国生辰》,原文:商霖四海飞

勤飐

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
勤,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・折桂令》,原文:奉侍晨昏,不避辛勤

苒伽

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
苒,来源于李曾伯的《宋诗》《题宜兴庵壁 其三》,原文:往事悠悠似梦,新愁苒苒如织

沁栗

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
沁,来源于苏轼的《宋诗》《次韵秦少游王仲至元日立春三首 其一》,原文:(《揚州瓊花集》)(〖1〗此詞調幷非《沁園春》,原書誤題

悠铮

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
悠,来源于黄裳的《宋诗》《送公济朝议守长乐 其二》,原文:擾擾成何事,悠悠送此生

奈濡

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
奈,来源于吕本中的《宋诗》《寒食 其一》,原文:悲哉可奈何,舉世皆如此

墨璃

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
墨,来源于释慧空的《宋诗》《颂古 其一二》,原文:何當買漁篷,追此水墨仙

致蔳

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
致,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 十三》,原文:茲境罕能致,居閑得彌偏

椰晳

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
椰,来源于仙村人的《宋诗》《春日田园杂兴》,原文:鸚鵡巢時椰結子,鷓鴣啼處竹生孫

睿炫

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
睿,来源于卫宗武的《宋诗》《舟回自霅至黄桥风大作复反朱泾泊舟》,原文:分閫恩何極,臨岐動睿篇

袤辽

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
袤,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其二九》,原文:解裝寓僧房,袤丈即有餘

元嫒

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
元,来源于司马光的《宋诗》《祁国正献公挽歌三首 其三》,原文:傾倉飽元元,倒屣先九九

鉴纬

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
鉴,来源于冯山的《宋诗》《越公堂》,原文:有鉴识,无嗔讳,自花白寸心不昧,若说谎上帝应知

昭凡

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
昭,来源于陆游的《宋诗》《海山》,原文:昭衍尊名,鋪張上儀

缤壹

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
缤,来源于姚合的《唐诗》《喜喻凫至》,原文:缤纷似翦,峥嵘如画,莫道冬容憔悴

虔崔

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
虔,来源于周紫芝的《宋词》《水龙吟》,原文:此心實虔望,昭昭有如日

雯栾

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
雯,来源于曾协的《宋诗》《和史志道侍郎 其二》,原文:新凉值月夕,密靄高燦雯

砺旭

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
砺,来源于李羣玉的《唐诗》《九日》,原文:太行如砺,黄河如带,等是尘埃

文筝

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
文,来源于杨景贤的《元曲》《混江龙》,原文:文殊普賢,且過一邊

植竣

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
植,来源于无名氏的《元曲》《耍孩儿・叹荣枯得失皆前定,富贵由人生五行。花花草草煞曾经,不恋他》,原文:雖慚北第壯,猶能植乾坤

闻祁

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
闻,来源于秦观的《宋词》《品令》,原文:愿儿夫亲见闻,任傍人胡议论

桠懿

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

思椰

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
思,来源于叶适的《宋诗》《送陈漫翁》,原文:相思魂梦银屏小

耘尉

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
耘,来源于苏辙的《宋诗》《土牛》,原文:誤耘或失溉,槁死厥壤童

波典

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
波典,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其七五》,原文:尚勉激頽波,典刑庶不沒

彦帧

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
彦,来源于赵蕃的《宋诗》《寄怀二十首 其一七》,原文:君堇金閨彦,而有清淨緣

幂支

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
幂,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:有以素为贵者:至敬无文,父党无容,大圭不琢,大羹不和,大路素而越席,牺尊疏布幂,樿杓

术媵

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
术,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:”叔术觉焉,曰:“嘻

序胤

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
序,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:主人坐取爵于东序端,降洗

謇孜

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
謇,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 壶觞》,原文:巖巖蕭太傅,謇謇鄭尚書

琲礼

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
琲,来源于张耒的《宋诗》《暇日步西园感物辄为诗得七篇 斑竹》,原文:飛流濺珠琲,餘潤霑松杉

桠圆

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

钟境

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
钟,来源于释慧空的《宋诗》《送僧上径山兼简妙喜老人 其二》,原文:等俺孩儿若受了千钟禄三品职,成就了高堂大厦英杰子

睿桦

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
睿,来源于朱敦儒的《宋词》《定风波》,原文:睿筭隨方設,群豪引領歸

亘娣

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
亘,来源于许应龙的《宋诗》《贵妃合春帖子 其三》,原文:褒崇亘千

冽意

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
冽,来源于杨亿的《宋诗》《旧将》,原文:不知凝冽自何去,至於愁思皆自澄

澄珉

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
澄,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十八首 其八》,原文:久矣澄清心,永愧桑弧射

炘翊

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
翊,来源于项安世的《宋诗》《石塘》,原文:明哲保身,神所輔翊

致瞳

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
致,来源于张镃的《宋诗》《题禹庙二首 其二》,原文:非不悅子道,駑鈍力難致

骏秋

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
骏,来源于员兴宗的《宋诗》《梦邴征君》,原文:梦里芝田八骏,禁中花漏三更

惜纪

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
惜,来源于刘长卿的《唐诗》《题虎丘寺》,原文:鄰居還共惜,及物有餘光

逻胧

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
逻,来源于强至的《宋诗》《谨和答惠茶之什》,原文:(正末唱)那里怕逻惹着囊揣的这秀才,兀良我则怕生唬杀软弱的裙钗

瑥宛

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
宛,来源于于石的《宋诗》《次韵鉴中八咏 其七》,原文:更念宛丘子,頎然何時覯

天同

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
天同,来源于韩愈的《唐诗》《送惠师》,原文:恭惟皇上心,納納天同大

烨渤

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
烨,来源于李洪的《宋诗》《送史志道帅建康》,原文:金鞭半横玉带,烨神人、风度五云深

恤飖

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
恤,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:恤大舍小,足以为盟主,又焉用之

汉盈

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
汉,来源于朱槔的《宋诗》《道中》,原文:汉相家声,一经传训,赏典今朝归庆门

南谧

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
南,来源于张元干的《宋词》《昭君怨》,原文:蒼皇已就長途往,欲往城南忘南北

粤札

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
粤,来源于曾协的《宋诗》《陈晞颜获玉兔甚奇邀予赋诗》,原文:粤惟上聖,有縱自天

子情

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
子情,来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其六》,原文:眼看白璧埋黄壤,何況人間父子情

圣馚

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
圣,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」对曰:「圣人在上,无雹,虽有,不为灾

蔳若

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
若,来源于李白的《唐诗》《君道曲》,原文:公俯視之,若螢燐然

芮纭

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
芮,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:王使詹桓伯辞于晋曰:「我自夏以后稷,魏、骀、芮、岐、毕,吾西土也

种桓

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
种,来源于曾几的《宋诗》《竹坞》,原文:倒不如将他来与贫乏家施舍尽,另做个种果收因

淄峪

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
淄,来源于姚燧的《元曲》《乔牌儿・闷怀双泪涌,恨锁两眉纵。自从执手河梁送,离愁天地永。》,原文:梁駕陪玄賞,淄庭掩翠岑

蒲宣

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
蒲,来源于刘学箕的《宋诗》《次溪园纪实韵》,原文:青蒲戢戢生,紫燕翩翩度

至追

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
至追,来源于释净端的《宋诗》《会昙老》,原文:二九依辰至,追歡付麴生

淇辽

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
淇,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其一○》,原文:別後能爲政,相思淇水長

圆尚

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
圆尚,来源于晁补之的《宋诗》《吴松道中二首 其一》,原文:十四新蟾圆尚未

净韪

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
净,来源于姜特立的《宋诗》《闻衍孙恪得举》,原文:(二净云)我儿李存孝,早早下马罢

如琝

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
如,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・赚煞》,原文:門外日如焚,屏間雪如掌

理蓁

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
理,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其七二》,原文:道污得夷理,物虛含遠情

萃沉

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
萃,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:吾乃四萃于其王族,必大败之

祁杉

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
祁,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:君子谓:「祁奚于是能举善矣

羡纤

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
羡,来源于张耒的《宋诗》《寓寺八首 其四》,原文:不羡东邻美

缮言

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:聚禾粟,缮城郭,恃此二者,而不抚其民

尹尉

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
尹,来源于方岳的《宋诗》《别陈尉》,原文:不是眼空京兆尹,敲推原已入詩神

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