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取名仙侠剑

刘芙缔作者:刘芙缔2022-04-16 06:05:22

取名仙侠剑

颜暖

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
颜,来源于李复的《宋诗》《依韵答俞承议》,原文:咫尺天颜,九奏朝阳管

恤恺

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
恤,来源于黄庶的《宋诗》《观雪》,原文:有司恤經費,未免煩徵求

礴绪

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
礴,来源于韩偓的《唐诗》《江楼二首 二》,原文:陰陽磅礴天地閒,自有常程更閉洩

姝勖

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
姝,来源于盛小丛的《唐诗》《突厥三台》,原文:粉娇姝,自别来消息全无

罡梦

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
罡,来源于陈必复的《宋诗》《松江》,原文:連赤松之佳氣,過三洞之罡風

砺喻

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
砺,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:厥贡羽、毛、齿、革惟金三品,杶、干、栝、柏,砺、砥、砮、丹惟菌□、楛,三邦厎贡厥名

蘅琦

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
蘅,来源于关汉卿的《元曲》《么・心间愁万千,不能言。当时月枕歌眷恋,到如今翻作《阳关》怨。》,原文:荔浦方南紀,蘅臯暫北臨

幽虢

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
幽,来源于赵蕃的《宋诗》《留别成父弟以贫贱亲戚离为韵五首 其四》,原文:轻舟破幽径,烦襟都洗

尚琝

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
尚,来源于宋无的《宋诗》《大禹祠》,原文:唯餘舍南水,尚吐石竇濺

皙楠

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
皙,来源于钱起的《唐诗》《送郑巨及第后归觐》,原文:容儀苦白皙,度橋鳴橐駝

泽缎

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
泽,来源于释昙莹的《宋诗》《南张道中》,原文:玄都观为头树,彭泽庄第一株

泱孜

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
泱,来源于皮日休的《唐诗》《宏词下第感恩献兵部侍郎》,原文:池塘新水碧泱泱,楊柳牽風綠線長

烯竣

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
竣,来源于欧阳修的《宋诗》《榴花》,原文:秉翟言竣,總干是力

苒椿

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
苒,来源于司空曙的《唐诗》《题鲜于秋林园》,原文:歲時覺荏苒,咫尺如飄零

朔樨

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
朔,来源于张扩的《宋诗》《题枕流轩诗四首 其一》,原文:痕添海潮上,聲酸朔風叫

玫纮

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
玫,来源于晁补之的《宋诗》《贾硕秀才得两圭有邸》,原文:休將薜荔爲青瑣,好與玫瑰作近鄰

琰武

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
琰,来源于蔡格的《宋诗》《山居 其三》,原文:睿藻清新刊翠琰,神蹤飛動在璇題

缨茜

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
缨,来源于郑刚中的《宋诗》《相识有遗予以紫石砚者谓是下巖石名曰玉斗予自湖南再转之岭畏行李重滞旧所用委弃不存正以无砚为窘得之喜甚且爱其名捧而戏之曰亚父后尔尚无恙耶为赋此》,原文:安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎?”渔父莞尔而笑,鼓枻而去,乃歌曰:“沧浪之水清兮,可以濯吾缨

倾恒

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
倾,来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 暗香浮动月黄昏》,原文:倾国与倾城

甄斓

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
甄,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩》,原文:君抱王佐圖,縱步凌陶甄

詹明

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
詹,来源于赵蕃的《宋诗》《送张交代琮》,原文:詹成炊飯似摶沙,牛革薦甘真嚼鐵

棹阑

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
棹,来源于王安国的《宋诗》《句 其一七》,原文:只擬江湖去,狂吟和棹謳

律熹

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
律,来源于宫天挺的《元曲》《严子陵垂钓七里滩・青哥儿》,原文:律窮方數寸,室暗在三重

崧寅

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
崧,来源于曾极的《宋诗》《大唐》,原文:不但醉吟湘與麓,魯歌崧漢美周宣

艺诏

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
艺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:月以为量,故功有艺也

岐杉

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
岐,来源于韩淲的《宋诗》《赵簿溪亭张饶县约共饮有怀睡翁 其二》,原文:那知雪欲苦淫潦,兩岐半吐翻隨波

旒忻

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
旒,来源于邓深的《宋诗》《游北禅》,原文:詔蹕迴清籞,宸旒駐紫烟

洵萝

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
洵,来源于冯去非的《宋诗》《寓居》,原文:萬竈飽貔貅,餘勇洵可賈

璂邕

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

苓潭

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
苓,来源于谢伋的《宋诗》《恭谒台岳桐柏观纪事》,原文:參苓溫平匪砭攻,潜瘳膏肓夷疽癰

央旨

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
央,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制春雨》,原文:分明变化在中央

羿霄

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
羿,来源于刘克庄的《宋词》《卜算子》,原文:羿弧殞陽烏,曾不弋在穴

懿纬

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
懿,来源于宋祁的《宋诗》《明月湖》,原文:懿文交舉,壺冊嗣美

煦辰

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
煦,来源于李新的《宋诗》《戏书元明厅壁》,原文:巖曲月斜照,林寒春晚煦

庄榷

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
庄,来源于李中的《唐诗》《新秋有感》,原文:五柳绕庄菊满篱,自谓羲皇世

央至

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
央至,来源于陆龟蒙的《唐诗》《樵人十咏 樵径》,原文:誤入蓬萊朝未央,至今魂夢記微茫

晓暄

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
晓,来源于宋庠的《宋诗》《暑雨初霁》,原文:分晓

沫妍

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
沫,来源于钱时的《宋诗》《赠日者》,原文:餘飆入幃幄,跳沫濺窗牖

瑚幽

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
瑚,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其七二》,原文:珊瑚擊得如粉碎,趙璧博城翻手悔

薇胧

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
薇,来源于文同的《宋诗》《送提刑司勋》,原文:紅藥紫薇西省春,從來惟慣對詞臣

茗瑛

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
茗,来源于吕本中的《宋诗》《夜闻诸生读书因成寄赵十七姪》,原文:晚醒潄茗飲,終夕斯無眠

兆文

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
兆文,来源于徐彦伯的《唐诗》《拟古三首 二》,原文:舞容分綴兆,文物辨威蕤

鉴舟

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
鉴,来源于张栻的《宋诗》《寄题建安公梅山堂》,原文:长独自托冰鉴两头偎,恁的般受孤忄西,知他是谁唤你做鸳鸯被

琲晏

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
琲,来源于晏殊的《宋诗》《句 其二七》,原文:學經儻無用,詩禮發含琲

奂白

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
奂,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

寒淑

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
寒淑,来源于罗志仁的《宋诗》《题汪水云诗卷 其七》,原文:雨斂輕寒淑氣回,曉街清霽斷浮埃

识旖

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
识,来源于林逋的《宋诗》《监郡吴殿丞惠以笔墨建茶各吟一绝谢之 笔》,原文:老来惯与春相识,长记伤春如故

萱潭

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
萱,来源于方干的《唐诗》《李户曹小妓天得善击越器以成曲章》,原文:大椿更向萱堂祝,長到春來共壽杯

逵经

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
逵,来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 太和》,原文:雞鳴東方曙,夙駕臨通逵

芈琢

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
芈,来源于张镃的《宋诗》《得家书 其一》,原文:(芈旋云)您兄弟心下则想着嫂嫂和侄儿哩

晠筹

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
筹,来源于卢肇的《唐诗》《金钱花》,原文:又无个交错觥筹,又无个宾客闲游饮杯酒,坐衙紧唤,乐探忙勾,唬的我难收救,只得向公厅祗候

袁予

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
袁,来源于韦骧的《宋诗》《望崖上遗构》,原文:湘東山水有清輝,袁水詞人得意歸

戍净

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
戍,来源于王琪的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:鶴伴鳴琴公事晚,鳥驚調角戍城秋

泯承

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
泯,来源于水神的《唐诗》《霅溪夜宴诗 二》,原文:回看真夢幻,未必泯神明

至苑

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
至苑,来源于吴芾的《宋诗》《重阳有感呈诸丈》,原文:客至苑皆瓊作樹,賓來并用玉爲欄

琤征

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
琤,来源于文同的《宋诗》《守居园池杂题 竹坞》,原文:琤淙十九泉,潄玉松風哀

浦蕋

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
浦,来源于王度的《宋诗》《句》,原文:移從洛浦遠,濯自錦江深

郅戈

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
郅,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・中吕/粉蝶儿》,原文:塞垣萬里無飛鳥,可是邊城用郅都

瑱楚

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
瑱,来源于释惠崇的《宋诗》《晚夏夜简程至》,原文:農時貴伏臘,簪瑱事禮賂

翰婳

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
翰,来源于释道潜的《宋诗》《次韵通守杨叔丰大夫游狼山 其二》,原文:玉节珠幢出翰林

经淼

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
经,来源于徐积的《宋诗》《和沈判官》,原文:老去从游似梦,尊前事、空有经行

鹄闲

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
鹄,来源于方回的《宋诗》《漫兴九首 其五》,原文:有书龠金腾,勋写歌鹄

町才

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
町,来源于苏辙的《宋诗》《上元前雪三绝句 其三》,原文:相與以心,無町畦也

艾旨

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
艾,来源于李觏的《宋诗》《闻喜鹊》,原文:追榮知未艾,卿月近公台

燃涔

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
燃,来源于张九成的《宋诗》《杨干致仕》,原文:天寒堂上燃柴火,日暖溪東解蝨衣

淮新

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
淮新,来源于楼钥的《宋诗》《陆宣城挽词》,原文:路翻平楚闊,草帶古淮新

泉滇

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
泉,来源于赵崇鉘的《宋诗》《狭斜》,原文:江梅靈氣在,泉下復相知

些初

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
些,来源于李乂的《唐诗》《享龙池乐第八章》,原文:醉眠些

芈昶

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
芈,来源于韦骧的《宋诗》《洞庭秋四首 其四》,原文:(芈旋云)怎得这申包胥救兵到来,可也好也

融蒲

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
融,来源于吴融的《唐诗》《太保中书令军前新楼》,原文:月動融尊酒,花催鄭驛賓

愿沧

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
愿,来源于刘克庄的《宋诗》《哭左次魏二首 其二》,原文:愿从此、耕云钓雨

琛闳

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
琛,来源于马廷鸾的《宋诗》《无题三首 其二》,原文:蚺鼓揭天驚客坐,象鍪航海厭蠻琛

轼凡

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
轼,来源于王洋的《宋诗》《邻园花成欲具旬会病未果二首 其一》,原文:有星轺问俗,熊轼临民

璨磊

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
璨,来源于强至的《宋诗》《九日作》,原文:璨璨真仙子,執旄爲侍童

琀珞

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
珞,来源于梅尧臣的《宋诗》《和孙端叟蚕具十五首 茧馆》,原文:翠霞紫雲張寶幄,懸黎結綠盤瓔珞

蓁源

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
蓁,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:登斧以時,澤梁蓁蓁

畅憧

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
畅,来源于韦骧的《宋诗》《再用前韵奉简》,原文:频劝,畅好是风流如五柳庄前

戈益

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
戈,来源于韩淲的《宋诗》《挽吴九伯丰县丞诗 其二》,原文:惟漢光武,投戈講藝

浚琲

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
浚,来源于姜特立的《宋诗》《闲兴》,原文:嚮來大姓虐窮閭,千畝農田浚作渠

亦珊

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
亦珊,来源于徐积的《宋诗》《朝回仙》,原文:山園亦珊瑚,暄暖亦已妍

诣珧

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
诣,来源于李纲的《宋诗》《同诸季及邹德久昆仲游龙潭》,原文:来朝亲诣坟头去,管取劝他回心

乾岳

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
乾,来源于高登的《宋诗》《送元大》,原文:言畢尊未乾,十二門欲閉

凛霆

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
凛,来源于司空曙的《唐诗》《送人归黔府》,原文:風色斗回成凛冽,却添貂帽擁駝裘

幽墨

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
幽墨,来源于陈元晋的《宋诗》《杨南仲寓湖》,原文:又如歷代政昏蒙,熏如宇宙成幽墨

漫畅

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
漫,来源于白居易的《唐诗》《春至》,原文:人心山莽莽,世事海漫漫

琮琀

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
琮,来源于王洋的《宋诗》《和方智善两色梅》,原文:琤琮雖欠泉聲玉,瑣碎仍多竹影金

沐琛

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
沐,来源于王十朋的《宋诗》《八月十五日贡院落成宾僚咸集斥世俗之乐不用饮文字也把杯邀月诵香满一轮中句即席赋诗以勉多士》,原文:櫛沐坐前軒,風輕鏡如水

佐佐

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
佐佐,来源于杜甫的《唐诗》《晓望》,原文:)(按:《紀勝》錄此句,作者爲「潘佐」,「佐」爲「佑」之誤

玫域

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
玫,来源于陈著的《宋诗》《题东堂竹》,原文:窗前好樹名玫瑰,去年花落今年開

淅敦

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
淅,来源于释智愚的《宋诗》《布袋和尚赞 其二》,原文:淅瀝湘風外,紅輪映曙霞

言潭

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
言潭,来源于梅尧臣的《宋诗》《林翠》,原文:人言潭俗不古如,君看此事天下無

姬亭

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
姬,来源于向宗旦的《宋诗》《桐林驿》,原文:跨將迎好客,惜不換妖姬

良忆

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
良,来源于韩淲的《宋诗》《黄帐干琴一张云澄心堂旧物也因以次韵 其三》,原文:觉良宵初永,袢暑微收

纫栗

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
纫,来源于汪莘的《宋诗》《秋怀 其一○》,原文:纫兰结佩有同心

音央

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
音,来源于不详的《唐诗》《张祜 一》,原文:香风转後送韶音

笛璞

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
笛,来源于戴复古的《宋诗》《访严坦叔》,原文:遽爾悲聞笛,真成嘆絕絃

乔崇

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
chóng高明宏大。
国学点评
乔,来源于徐积的《宋诗》《闵仙》,原文:乔木千年长润屋,清荫图书琴瑟

亘韪

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
亘,来源于释文珦的《宋诗》《老怀》,原文:君看金谷園,花木亘百里

言冉

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
言,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其三○》,原文:無言而言,默徹其源

颖葭

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
颖,来源于湖州士子的《宋诗》《句》,原文:刀却刃授颖

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