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用代姓取名

薛翩泷作者:薛翩泷2022-04-15 03:18:22

代是我国排名第209位的姓;

用代姓取名

沐德

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
沐德,来源于罗椅的《宋诗》《寄危骊塘赠以古鉴二首 其一》,原文:攀鱗有遺皓,沐德抃稱觴

飖净

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

彦涧

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
彦,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其九九》,原文:垂紳多俊彦,列第盡公卿

桑钧

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
桑,来源于薛能的《唐诗》《寿安水馆》,原文:有人見不識,報道十月桑

芙与

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
芙,来源于廖行之的《宋诗》《食菜作二首 其一》,原文:败荷倒尽芙蓉老

帧明

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

鸥昼

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
鸥,来源于韩琦的《宋诗》《登金铜门》,原文:旧社鸥盟,零落断无音信

淇珲

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
淇,来源于释如净的《宋诗》《源山主求赞顶相》,原文:南星中大火,將子涉清淇

桅胧

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
桅,来源于苏辙的《宋诗》《再次前韵示元老》,原文:烟昏山光淡,桅動林鴉散

迪漳

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
迪,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《黑麻序》,原文:你倚着那巡江的威风敢横行,恶哏哏便待生迪俺娘亲为为匹聘

崇邕

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
崇,来源于孟郊的《唐诗》《喜符郎诗有天纵》,原文:散曹分已白,崇直眼由青

籍缎

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
籍,来源于高文秀的《元曲》《好酒赵元遇上皇・上小楼》,原文:籍時官休罷,兩月同游翔

芈儒

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
芈,来源于于武陵的《唐诗》《感情》,原文:(芈旋云)哥哥,您兄弟下水去也

慕嶂

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
慕,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三○》,原文:渭清非勝涇,蘭芳本無慕

骥政

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
骥,来源于曾丰的《宋诗》《迎仓使李监丞八绝 其二》,原文:伯乐既没,骥焉程兮

籍宣

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
籍,来源于俞德邻的《宋诗》《癸未游杭作口号十首因事怀旧杂以俚语不复诠择 其三》,原文:开千亩、帝籍神仓

淅醇

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
chún纯真朴实。
国学点评
淅,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:秋風淅淅,秋水冷冷

夕瀚

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
夕,来源于舒岳祥的《宋诗》《十月初五日重赋菊》,原文:人在夕阳落外

淳渲

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
淳,来源于韩琦的《宋诗》《春霖》,原文:僞儒蒙景化,鼓舞慶淳熙

瞳缮

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
瞳,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其一》,原文:骨剌刺旗门开处,那楚重瞳在阵面上高呼:无徒,杀人可恕,情理难容

宏泰

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
宏,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:3 弘,廓,宏,溥,介,纯,夏,幠,厖,坟,嘏,丕,弈,洪,诞,戎,骏,假,京,硕,濯,訏,宇,穹,壬,路,淫,甫,景,废,壮,冢,简,箌,昄、晊,将,业,席,大也

憬季

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
憬,来源于孙叔向的《唐诗》《将赴东都上李相国》,原文:憬彼高句麗,來脩裔夷職

择勖

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
择,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:』又曰:『鹿死不择音

卓憬

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
卓,来源于宋祁的《宋诗》《宛丘作》,原文:蒼頭卓午汗交面,烹葵菹韭炊香粳

蓬箴

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
蓬,来源于释智圆的《宋诗》《玛瑙院居戏题三首 其三》,原文:碧海架蓬瀛

晖淄

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
晖,来源于周紫芝的《宋诗》《菖蒲山子歌》,原文:侧帽吹飞絮,凭栏送落晖

佳姣

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
佳,来源于释了演的《宋诗》《偈颂十一首 其三》,原文:落筆多佳句,時應滿錦囊

偕潜

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
偕,来源于徐照的《宋诗》《病起呈灵舒紫芝寄文渊》,原文:君能師友偕,我媿灑掃役

翌烯

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
翌,来源于韩琦的《宋诗》《北第洛花新开》,原文:芳年奄謝午咸通,季夏二十三遘凶,翌月十八即幽宮,壽逾及笄三而終

琲泰

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
琲,来源于王初的《唐诗》《送陈校勘入宿》,原文:蓬萊八萬四千門,琲琲珠房照仙影

奈謇

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
奈,来源于释居简的《宋诗》《水月庵》,原文:琅函香拂袂,奈苑樹交陰

良晟

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
良,来源于杜荀鹤的《唐诗》《泛潇湘》,原文:裁诗未稳,得酒良佳

湘圣

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
湘,来源于陈宗远的《宋诗》《因雨遣兴》,原文:乘轺惠我湘民

禺宣

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
禺,来源于石象之的《宋诗》《不见如师 白莲庵》,原文:簿領禿千兔,禺中强一餐

淅英

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
淅,来源于陈造的《宋诗》《谢制帅高卿剡四首 其二》,原文:江風淅淅似相催,綠竹丹楓去又來

荏勖

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
荏,来源于谢薖的《宋诗》《怀祥首座》,原文:豈知窗戶側,秀色窺荏苒

庄郇

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
庄,来源于王柏的《宋诗》《有感》,原文:俺这里谢天,葫芦提过遣,咱比他稍有些水陆庄田

奂汝

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
奂,来源于李纲的《宋诗》《过渊明故居》,原文:肯堂,夸盛事,一新轮奂,适际荣迁

天蒲

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
天蒲,来源于释重显的《宋诗》《送亲禅者》,原文:身落天台古洞天,蒲團未暖又飄然

耘玖

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
耘,来源于赵抃的《宋诗》《信笔示诸弟姪子孙》,原文:耕鑿勤厥躬,耘鋤課妻子

笙筹

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
笙,来源于程珌的《宋诗》《雪》,原文:三峡笙簧起,紫霄星斗横

儒籍

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
儒籍,来源于赵蕃的《宋诗》《经旬不作诗示明叔》,原文:尚有先廬供手實,幸叨儒籍免身傭

淮炳

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
淮,来源于何梦桂的《宋诗》《有客曰孤梅访予于易庵孤山之下与之坐夜未半孤月在天笑谓孤梅曰维此山与月与子是三孤者为不孤矣因相与酾酒更诵逋仙疏影暗香之句声满天地酒酣又从而歌之歌曰》,原文:虜情殊未測,淮甸可無防

棂自

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
棂,来源于王安石的《宋诗》《估玉》,原文:窗儿外淅零零的风儿透疏棂,忒楞楞的纸条儿鸣

茗阑

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
茗,来源于范纯仁的《宋诗》《牡丹二首 其一》,原文:陽叢抽茗芽,陰竇洩泉脈

蔳苏

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
苏,来源于朱熹的《宋诗》《观祝孝友画卷为赋六言一绝复以其句为题作五言四咏 其三》,原文:醉梦醺醺晓未苏

蕋驰

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
蕋,来源于方回的《宋诗》《东坡真迹》,原文:惠風搖精思,瓊蕋疑花□

憧瑱

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
憧,来源于苏颋的《唐诗》《经三泉路作》,原文:我緣山谷見不遠,緇褐憧憧盡愚魯

豫境

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
豫,来源于舒岳祥的《宋诗》《四月一日始闻鶑》,原文:千載風流追曲水,萬人游豫揜長沙

棹瑺

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
棹,来源于周密的《宋诗》《次德范韵二首 其一》,原文:送客清秋棹,留僧靜夜棋

寓京

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
寓京,来源于李彭的《宋诗》《赠张仲义》,原文:全家寓京國,無地着吟哦

榷章

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
榷,来源于黄庭坚的《宋诗》《以同心之言其臭如兰为韵寄李子先 其二》,原文:正令舉世皆楊墨,邪正豈復勞商榷

湲真

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
湲,来源于萧立之的《宋诗》《贺欧西湖登第兼呈宏斋》,原文:同遊三五客,拂石弄潺湲

筱芨

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
筱,来源于陈宗远的《宋诗》《代寿帅书三首 其三》,原文:烟溆绿深陂筱,霜篱红老江花

札濡

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
札,来源于李商隐的《唐诗》《北齐二首 一》,原文:季札嬴博垠,歸興何翩翩

维樗

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
维,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:三十维物,尔牲则具

燮骃

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
燮,来源于刘敞的《宋诗》《泛舟三首 其一》,原文:我欲小施調燮手,酌中寒暖半晴陰

璞瞳

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
璞,来源于刘黻的《宋诗》《城中有高树》,原文:世人輕玉璞,諒非和氏偶

晤鼎

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
晤,来源于林景熙的《宋诗》《萱草》,原文:興來誰與晤,勞者自爲歌

泊砚

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
泊,来源于张抡的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:尋幽恣盤桓,泊淺屢回互

钊京

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

纲札

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
纲,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日裴尹员外西斋看花》,原文:还顾甚多恩养,便不想臣能报国,也索要夫与妻纲

淄箫

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
淄,来源于陈棣的《宋诗》《钱使君知原生辰 其二》,原文:遨遊向燕趙,結客過臨淄

州炔

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
州,来源于杨万里的《宋诗》《小舟》,原文:便须千杖打梁州

媪滇

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
媪,来源于刘敞的《宋诗》《病中逢秋欣然慰怀作五言呈两倅》,原文:黄金如不付酒媪,雖富不如長賤貧

曦原

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
曦,来源于雍陶的《唐诗》《塞上宿野寺》,原文:紫禁晨曦拂曉開,南山秀色鬰崔嵬

皙赓

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
皙,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:玉之瑱也 ,象之揥也,扬且之皙也

珊祈

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
珊,来源于赵蕃的《宋诗》《呈王侍郎昆仲二首 其二》,原文:潮揚光燄珊瑚月,海縮波瀾翡翠秋

皖同

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
皖同,来源于朱南杰的《宋诗》《尹楼巖久留华亭》,原文:當時皖皖同朝露,不計星星向暮齡

妤彦

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
妤,来源于米芾的《宋诗》《明月歌二首 其二》,原文:舞鳳迎公主,雕龍賦婕妤

卿琢

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
卿,来源于韩维的《宋诗》《致仕后次韵答张念七 其二》,原文:公卿爲之賦,佳句滿瑶軸

骥佐

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
骥,来源于姜特立的《宋诗》《赤松三咏 二仙庙》,原文:骥群中独步,糜鹿兴前不瞬,孰可与争驰

筠鹄

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
筠,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二六七》,原文:潛筠雅相攜,侵堦那復避

融杨

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
融,来源于陈瓘的《宋诗》《寄觉范漳水》,原文:端來薦融釋,空復助洳漸

益朗

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
益,来源于邵伯温的《宋诗》《句 其一二》,原文:黃精宜益壽,萱草足忘情

书槿

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
书,来源于王十朋的《宋诗》《郡斋夜坐闻水车声 其二》,原文:听尽归鸿书怎托

闰武

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
闰,来源于陈嘉言的《宋诗》《游霍童 其一》,原文:但黄杨长寸,闰年倒寸,似凭得到梧宫甚时候

朗绰

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
朗,来源于王周的《宋诗》《道院》,原文:多情接勝友,孤朗如初星

蘅晃

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
蘅,来源于曾几的《宋诗》《王巖起乐斋》,原文:蘅蘭委皓雪,百草一時死

椿韦

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
椿,来源于陆游的《宋诗》《看梅归马上戏作五首 其四》,原文:欲知椿齡永,視此寛平政

荔召

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
荔,来源于欧阳修的《宋诗》《和人三桥 其三》,原文:一等翠林無別水,四邊惟有荔枝園

谒哲

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
谒,来源于方一夔的《宋诗》《予家窗外种竹逾千个每开窗辄相对终日今岁馆前亦多竹遂赋一首》,原文:精纯谒款,萧炀

尹芗

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
尹,来源于岳珂的《宋诗》《张文懿珍果帖赞》,原文:相逢客已傳河尹,未見天教憶戴公

绘时

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
绘,来源于姜特立的《宋诗》《司马倅解组送行》,原文:事业登黄阁,图绘上凌烟

伊忆

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
伊,来源于赵蕃的《宋诗》《师契约看白莲》,原文:美哉伊尹也

艺琀

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
艺,来源于黄裳的《宋诗》《次张太保杜门自乐之韵》,原文:一个学吟诗写字,一个学武剑轮挝,乞求的两个孩儿学成文武艺,一心待货与帝王家

旎齐

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
旎,来源于无名氏的《宋词》《柳梢青》,原文:旖旎透香肌,仿佛飞花片

缈蕊

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
缈,来源于葛胜仲的《宋诗》《幽居书怀六首 其五》,原文:缥缈仙云随宝仗,轻盈衣贮天华

茵怡

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
茵,来源于张元干的《宋诗》《次韵文老使君宗兄见赠近体佳什两篇仆与公别四十余年一旦邂逅情著于辞 其二》,原文:女郎閨閣春,抱瑟坐花茵

韪艾

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

觅玄

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
觅玄,来源于白居易的《唐诗》《梦裴相公》,原文:朝廷尚觅玄真子,何处如今更有诗

禺暄

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
禺,来源于吴泳的《宋诗》《和洪司令九日观阅 其一》,原文:僧赴禺中飯,樵歸落照鄰

桥晣

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
桥,来源于白玉蟾的《宋诗》《丹丘同王茶干李县尉高会》,原文:老梦无情,不到六桥风柳

情舸

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
情,来源于陈与义的《宋诗》《送人归京师》,原文:奈情何

烯琅

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
琅,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 捧俎用《丰安》。》,原文:新柳遶門青翡翠,修篁浮徑碧琅玕

瑱惟

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
瑱,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:成六瑞:王用瑱圭,公用桓圭,侯用信圭,伯用躬圭,子用谷璧,男用蒲璧

权桥

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
权,来源于钱时的《宋诗》《冬窝夜语》,原文:则俺这令史当权

追茂

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
追茂,来源于郑刚中的《宋诗》《相识惠菩提叶灯戏为颂曰》,原文:聖時建官追茂制,唐家壓角失前規

烯孝

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
孝,来源于曾几的《宋诗》《独步小园四首 其四》,原文:孝於何,通神明

尔燮

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
尔燮,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:保右命尔,燮伐大商

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