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厚取名算几划

赵娇思作者:赵娇思2022-04-14 08:47:22

厚取名算几划

轶傅

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
轶,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:轶迅风于清源兮,从颛顼乎增冰

彬箫

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
彬,来源于村寺僧的《宋诗》《蒸豚》,原文:凡百執事,肄習彬彬

决泽

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
决,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其五》,原文:胡爲兩未决,碌碌守一官

盛钲

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
盛,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:齐明盛服,非礼不动

胧蔳

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
胧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三》,原文:银漏穿花,星河浅、窗胧曙色

慷璆

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
慷,来源于曹绛的《宋诗》《溪上赏芙蓉》,原文:馳馬赴軍幕,慷慨攜干將

嵊蔳

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
嵊,来源于折彦质的《宋诗》《谢许君瑶》,原文:正懷何謝俯長流,更覽餘封識嵊州

娇韶

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
娇,来源于杨万里的《宋诗》《和济翁见寄之韵二首 其一》,原文:清胜荀香娇韵好

懿意

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
懿,来源于邵雍的《宋诗》《南园赏花 其一》,原文:龐恩開大邑,懿德鏤豐碑

蓁巡

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
蓁,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其一》,原文:23 蓁蓁孽孽,戴也

杨专

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
杨,来源于余靖的《宋诗》《游山五题 题憩贤亭》,原文:杨花也笑人情浅

域勖

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
域,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆以来祀享太庙十六首 顺祖室用《大宁》。》,原文:八荒開壽域,萬國奉君心

旆楦

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
旆,来源于杨冠卿的《宋诗》《送堵修远归湖城 其二》,原文:万里西风吹去旆,满城无奈离情

芦芷

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
芦,来源于赵湘的《宋诗》《山行》,原文:关河万里寂无烟,月明空照芦苇

良映

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
良,来源于林逋的《宋诗》《西梁山下泊船怀别润州杲上人》,原文:高義終炯然,內慚良闕如

芾琛

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
芾,来源于张九龄的《唐诗》《忝官二十年尽在内职及为郡尝积恋因赋诗焉》,原文:深嚴殿籍恩圖舊,蔽芾棠歌野續謳

昃苓

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
昃,来源于刘过的《宋诗》《赠乡人周从龙谈命》,原文:共被年豐賜,誰知日昃心

佳瑜

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
佳,来源于宋祁的《宋诗》《赠吴太博二首 其一》,原文:醇醪挹雲漿,佳果咀冰玉

觅钲

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
觅,来源于李光的《宋诗》《载酒堂》,原文:看媚脸、与花争好,休夸空觅水

纤泰

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
纤,来源于王禹偁的《宋诗》《赋得纸送朱严》,原文:不关纤手与调冰,消除这些热

艾馚

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
艾,来源于释道潜的《宋诗》《和子由彭蠡湖遇风雪》,原文:胡爲持一竿,默在艾溪脚

合燮

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
合,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 刺椿》,原文:(合前)

章棹

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
章,来源于司马光的《宋诗》《旬虑十七韵呈同舍》,原文:元章見之拜,奇章見之喜

永骃

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
永,来源于薛季宣的《宋诗》《祈晴车中望安乐宫故址》,原文:千里永相望,昧昧我思之

沉玫

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
沉,来源于叶茵的《宋诗》《晚春》,原文:拄天有佳木,青跨雲沉沉

繁琤

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
繁,来源于郑思肖的《宋诗》《独钓》,原文:嶽色何曾遠,蟬聲尚未繁

肖彦

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
肖,来源于释法忠的《宋诗》《观水磨牌文有省》,原文:廌也不速肖,農圃老此身

傅晣

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zhé光亮;亮光。
国学点评
傅,来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・么篇》,原文:渭水傅巖看後代,東坡太白即前身

炯淬

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
炯,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・煞》,原文:風蕩雪濛濛,月流光炯炯

瑥鸢

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
鸢,来源于朱槔的《宋诗》《磻叟书云牡丹酴醾已尽胡不归》,原文:时见鸟鸢饥噪,鸺鹠妖呼

筠豫

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
筠,来源于窦庠的《唐诗》《醉中赠符载》,原文:惟愛松筠多冷淡,青青偏稱雪霜寒

箴洛

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
箴,来源于董嗣杲的《宋诗》《得少顺风又值小雨二首 其二》,原文:世間機穽知難避,往者圖書可自箴

筹奥

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
筹,来源于强至的《宋诗》《奉和龙兴灯夕》,原文:戏贺友人新娶昔日东华听晓筹,今日西湖舣钓舟

苑逸

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
苑逸,来源于郭祥正的《宋诗》《留题吕学士无为军谪居廊轩》,原文:皺枚入梁苑,逸少在山陰

苒君

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
苒,来源于秦系的《唐诗》《题洪道士山院》,原文:百年嗟荏苒,千里痛蕭條

芈至

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
芈,来源于徐钧的《宋诗》《臧宫》,原文:(唱)怕的那伍盟府天下罕,(芈旋云)量伍子胥有何英雄,哥哥直这般怕他

淖遒

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
淖,来源于林逋的《宋诗》《无为军》,原文:棧踏曾雲歸蜀道,船欺急淖下瞿堆

娄烟

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
娄,来源于韩淲的《宋诗》《李季章参政寄近作绝句次韵答之 其六》,原文:(娄青云)这等多早晚去

勤銮

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
勤,来源于赵崇的《宋词》《归朝欢》,原文:殷勤清遠峽,留戀北歸人

焘兆

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

诏潞

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
诏,来源于周紫芝的《宋诗》《小儿栞归自宛陵喜甚成诗三十韵》,原文:捧丹诏,升紫殿,建碧油

珑寓

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
珑,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其三》,原文:华裾织翡翠,金辔闹珑璁

继彻

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
继,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:君与尸行接武,大夫继武,士中武,徐趋皆用是

隽漓

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
隽,来源于张耒的《宋诗》《赠无咎以既见君子云胡不喜为韵八首 其三》,原文:茶瓯隽永

延榆

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
延,来源于陈怿的《宋诗》《和康提刑过康州》,原文:遺燼一星然,連延禍相嫁

奈淙

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
奈,来源于王安石的《宋诗》《要望之过我庐》,原文:奈宿酲、情绪正恶

合匠

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
合,来源于苏泂的《宋诗》《接齐叟总干兄榇》,原文:卞和,抱璞,只合荆山坐

季尹

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
季,来源于陆游的《宋诗》《过江至萧山县驿东轩海棠已谢》,原文:季龍紾兄臂,晚以兵自强

望谨

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
望,来源于吕本中的《宋诗》《寄朱希真》,原文:望十里、红围绿绕

砺虢

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
砺,来源于武元衡的《唐诗》《春日偶作》,原文:可不的带砺河山,盟言无恙

勋笠

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
勋,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三》,原文:抱龙骧勋策,小劳公力

澈舸

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
澈,来源于章甫的《宋诗》《秋日 其一》,原文:澄澈無涯深淺水,虔恭祈禱雨連綿

晣筝

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

允荣

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
允,来源于白居易的《唐诗》《家园三绝 二》,原文:(允初)(〖1〗《通志·藝文志》八著錄:「《大曆年浙東聯唱集》二卷

恽苏

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

阔择

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
阔,来源于张祜的《唐诗》《题山水障子》,原文:常则是醉醺醺、高谈阔论,来往的尽是天上人

希湲

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
希,来源于姚合的《唐诗》《送王龟处士》,原文:幸君且留連,知音世誠希

芷旨

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
芷,来源于崔与之的《宋词》《水调歌头》,原文:薜芷不芳甘自變,白圭有玷尚堪磨

醇潆

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
醇,来源于白居易的《唐诗》《读庄子》,原文:軍厨醇味尚煩公,應記疏慵窮太守

昼渲

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
昼,来源于李益的《唐诗》《下楼》,原文:和薰筹幕垂春昼

朴经

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
朴,来源于苏轼的《宋诗》《三月二十日多叶杏盛开》,原文:猛朴時來宰相,關張運去英雄

瞻阮

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
瞻,来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 十二》,原文:書案煩收拾,銅鑪減顧瞻

嶛珵

拼音五行释意
liáo高。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

冽寅

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
冽,来源于陈造的《宋诗》《寄顾签判》,原文:寒飇慄冽響吹空,雪意沈沈歲向窮

昶簌

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
昶,来源于吴惟信的《宋诗》《古寺 其一》,原文:遺民悲昶衍,舊俗接魚蠶

晶灵

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
晶,来源于释广闻的《宋诗》《无闻》,原文:隱暎浮中國,晶明助太陽

月琳

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
月琳,来源于储光羲的《唐诗》《贻王处士子文》,原文:碧雲縹緲月琳琅,更著巖花當戶香

陵楚

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
陵楚,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:七、晋侯及楚子、郑伯战于鄢陵,楚子、郑师败绩

谨遥

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
谨,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:礼,始于谨夫妇,为宫室,辨外内

乔本

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
乔,来源于陆游的《宋诗》《闲中自咏二首 其一》,原文:便万剐了乔才,还道报冤仇不畅怀

彰中

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
彰,来源于李流谦的《宋诗》《挽家夫人》,原文:霜皮合抱隠不彰,老蓋支離存半壁

尹蕋

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
尹,来源于王安石的《宋诗》《寄孙正之》,原文:仍誇縣尹風騷客,與人一心成大功

瑄嵊

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
瑄,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 九十九》,原文:奉瑄嚴太一,推策本軒轅

匡明

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
匡明,来源于晁公溯的《宋诗》《丙戌元夕》,原文:須簪白筆匡明主,莫許黃㼐博少師

颐决

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
颐,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六二,颠颐拂经于丘颐,征凶

楦芸

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
楦,来源于陈苍舒的《宋诗》《挽崔舍人 其二》,原文:困將冷艷洗眵眼,饑把芳鮮楦雷腹

桔笛

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
桔,来源于张继先的《宋诗》《自京还始来龙变轩觅故年幽致闲成长句粗写虚心》,原文:记取桔槔春雨後,短畦菊艾相连

亦凰

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
亦,来源于于石的《宋诗》《秉国池亭》,原文:斯亦可以言命矣

秋稽

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
秋稽,来源于孔平仲的《宋诗》《观马骑》,原文:三秋稽顙叩真靈,龍虎交時金液成

惜棠

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
惜棠,来源于梅尧臣的《宋诗》《王德言夏日西湖晚步十韵次而和之》,原文:如今更惜棠梨子

绎隆

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
绎,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:敷时绎思,我徂维求定

漪瑞

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
漪,来源于陆游的《宋诗》《山行赠野叟二首 其二》,原文:逸關嵐氣明,照渭空漪浮

蘅芦

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
蘅,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 吹笛月明中》,原文:雪市雲迴翻祕曲,蘅臯波暖寄微辭

至颉

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
至,来源于吴芾的《宋诗》《和隠老见怀二首 其一》,原文:王師奄至,扼其吭

昼霄

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
昼,来源于徐积的《宋诗》《谢蒋颖叔 其二》,原文:云日淡、天低昼永,过三点、两点细雨

轶芦

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
轶,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:「彼徒我车,惧其侵轶我也

季久

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
季久,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵杨明叔见饯十首 其一○》,原文:介推不求顯,張季久方遷

榭逵

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
榭,来源于李白的《唐诗》《秋浦歌十七首 十六》,原文:亭榭家家增藻飾,星河歲歲曜文章

央柃

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
央,来源于陈造的《宋诗》《谢张德恭送糟蚶三首 其一》,原文:嘉會絳河內,相與樂未央

矜盈

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
矜,来源于苏辙的《宋诗》《梦中反古菖蒲》,原文:王室艱難欣得士,世家矜伐敢援恩

绡玟

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
绡,来源于司马光的《宋诗》《书楼》,原文:玉屑轻盈,鲛绡霎时铺遍

晨詹

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
晨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:58 晨风,鸇

泉炫

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
泉,来源于李廌的《宋诗》《游宝应寺》,原文:泠泠潺潺,寒泉

夷楹

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
夷,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夷狄不日

筱若

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
筱,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:筱簜既敷,厥草惟夭,厥木惟乔

矜銮

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
矜,来源于文天祥的《宋诗》《元日》,原文:滑甘矜紫筍,幽馥訝青蓮

纪礴

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
纪,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:春,王三月,叔姬归于纪

普亘

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
普,来源于崔涯的《唐诗》《悼妓》,原文:以我苦澀詞,普告兄與弟

欢晨

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
欢,来源于马廷鸾的《宋诗》《和洁堂见寿十章 其五》,原文:怅而今、老身空在,欢娱全少

朴琅

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
朴,来源于吴芾的《宋诗》《和韩子云见寄二首 其二》,原文:身長如玉臉如童,抱朴存真道氣沖

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