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阳睿取名

卢逸缘作者:卢逸缘2022-04-14 08:32:22

阳睿取名

楠斯

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
楠,来源于许景衡的《宋诗》《春晚》,原文:詩題:題雙楠軒首句:南軒前頭兩佳木

磊缘

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
磊,来源于陈造的《宋诗》《吕城堰》,原文:山泉不知源,流出石磊砢

普容

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
普,来源于邵雍的《宋诗》《天津水声》,原文:一月普現一切水,一燈能傳百千燈

缪域

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
缪,来源于王十朋的《宋诗》《哭令人》,原文:樽有酒且绸缪

渭桢

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
渭,来源于张耒的《宋诗》《贻潘邠老》,原文:蒿蘭不並香,涇渭安同流

瑭锦

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:明宗與愍潞,滅于石敬瑭

薏优

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
薏,来源于陈造的《宋诗》《次韵张守与润守总卿诗四首 其四》,原文:南國不須收薏苡,百年終竟是芭蕉

衡尔

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
衡,来源于许浑的《唐诗》《早秋寄刘尚书》,原文:去去善自將,因聲訪衡茅

烽犹

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
烽,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其四一》,原文:边烽白羽,军符赤籍,弄得不成模样

昃炜

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
昃,来源于翁森的《宋诗》《山房》,原文:天高地厚,日盈月昃

析楹

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
析,来源于林同的《宋诗》《王式》,原文:大可罩山岳,微堪析毫釐

朔璂

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
朔,来源于林季仲的《宋诗》《魏府君挽词》,原文:朔風動關塞,羈人先自知

琥觉

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
琥,来源于陈著的《宋诗》《次韵内姪竺稷并示诸儿》,原文:杜康傾琥珀,海若獻珊瑚

鑫楦

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
楦,来源于薛季宣的《宋诗》《青田同七五兄作四首 其三》,原文:叹陋习相承,驹辕垂耳,麟楦成行

韦青

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
韦,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄舍弟》,原文:你是青春幼女,韦元帅他是已过中年的人了,你肯与他做夫妻么

州逻

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
州,来源于汪藻的《宋诗》《奉送张彦良司理》,原文:问君侯,今几日,到东州

惋帧

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
惋,来源于李之仪的《宋诗》《为人作真赞 其二》,原文:把詩坐前軒,憤惋幾欲哭

援箴

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
援,来源于王安石的《宋诗》《和吴冲卿雪霁紫宸朝》,原文:俊豪爭援世,忠亮欲回天

柒媪

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

臻央

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
臻,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其九三》,原文:精心既達,真遊允臻

润朴

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
润,来源于张镃的《宋诗》《送客至无相兰若归过慈云岭小憩崇寿寺书所见十首 其九》,原文:燕泥香润落空梁

冬崔

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
冬,来源于黄公度的《宋诗》《寄题方机宜稚川恕斋》,原文:冬大雩

恺峤

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
恺,来源于陈傅良的《宋诗》《题范秀才万卷堂》,原文:分此仁风恺悌,济邻邦欢悦

勘苡

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
勘,来源于陆游的《宋诗》《溪上》,原文:勘破古今無一事,省煩更好去風瓢

予新

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
予新,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・胜葫芦》,原文:顧予新進生,遭時恣翱翔

莜奕

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

陟荑

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
陟,来源于王阮的《宋诗》《访子虚不遇一首》,原文:扶藜陟東岡,夙昔規曾軒

淞南

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
淞,来源于宋祁的《宋诗》《四日汎舟马家园》,原文:蹴然發歎悲風過,渺渺吳淞捲白波

惜兴

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
惜,来源于李远的《宋诗》《句 其三》,原文:真堪惜

搦啸

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
搦,来源于任希夷的《宋诗》《明堂庆成五首 其三》,原文:玉搓成、体柔腰搦

晃桐

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
晃,来源于张玉孃的《宋诗》《无题二首 其二》,原文:晃色同沙冷,飛光掩雪清

鉴潮

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
鉴,来源于刘克庄的《宋词》《菩萨蛮》,原文:倦拂鸳衾,羞临鹊鉴,懒开窗户

珩葆

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
珩,来源于宋庠的《宋诗》《屈原 其二》,原文:解我葱珩脫孟勞,暮年甘與子同袍

铮策

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
铮,来源于严粲的《宋诗》《慈湖墨竹 其二》,原文:重头歌韵响铮琮,入破舞腰红乱旋

禧妤

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
禧,来源于释绍嵩的《宋诗》《题印上人关外山水图》,原文:福茨綿瓞,罄宇均禧

硝允

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
硝,来源于王迈的《宋诗》《和京教李景平 其二》,原文:剛汞或柔砂,炎硝或寒附

袁笙

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
袁,来源于范仲淹的《宋诗》《杂咏四首 其三》,原文:餘標從向人間去,乞與袁安破曉眠

泰京

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
泰,来源于宋伯仁的《宋诗》《贺鹤林吴尚书赴召除隆兴》,原文:熙熙難徧紀,徒仰泰階平

馠槿

拼音五行释意
hān芳香。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
槿,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一七八》,原文:槿籬護藥纔通徑,竹筧通泉白遍村

娅乔

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
娅,来源于王十朋的《宋诗》《泰之用欧苏颍中故事再作五绝勉强继韵 其五》,原文:香雾霏微,冷光摇曳,娅红深映低花

璎淄

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
璎,来源于周文璞的《宋诗》《戒坛》,原文:十万宝珠璎珞、带风垂

采储

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
采,来源于陈舜俞的《宋诗》《送南康刘道纯秀才起应新诏》,原文:涉江從楚女,采菊聽陶家

缨蒲

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
缨,来源于钱起的《唐诗》《送张中丞赴桂州》,原文:玉佩簪缨

什郄

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
什,来源于曹勋的《宋诗》《题禁中黄石榴二首 其一》,原文:枉君灞陵什,廻首徒酸辛

崧朴

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
崧,来源于崔鶠的《宋诗》《句 其八》,原文:似聞廬陵周益公,亦作此樓高於崧

钲棣

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:十分其铣,去二以为钲

运武

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
运,来源于汪元量的《宋词》《忆秦娥》,原文:一朝运通,九霄气冲,异日轩昂把妻子来封

炀凝

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
炀,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:立炀宫

瑗馠

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
hān芳香。
国学点评
瑗,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:公及卫侯、宋皇瑗盟,而卒辞吴盟

般淙

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
般,来源于杨公远的《宋诗》《访梅》,原文:小生无宋玉般容,潘安般貌,子建般才

翡淅

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
翡,来源于金君卿的《宋诗》《过姑孰溪观李白旧诗洎乐天吊太白坟短句因而继和》,原文:堆枕冠儿翡翠钗

音影

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
音影,来源于陈与义的《宋诗》《登岳阳楼 其二》,原文:萬里雖然音影在,向心終是死生同

蓬隋

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
蓬,来源于毕仲游的《宋诗》《天磨石》,原文:此际锦堂,移下蓬莱岛

至峤

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
至,来源于程俱的《宋诗》《次韵和颍昌叶翰林 同许学士亢宗干誉汎舟潩水 其三》,原文:兆而未至,懷哉若何

策轶

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
策,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一二二》,原文:纖纖晚雨洗秋容,庭樹蕭然策策風

绪硝

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
绪,来源于寇准的《宋诗》《留题洛北罗汉阁》,原文:曲曲屏山,夜凉独自甚情绪

津尧

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
津,来源于白居易的《唐诗》《和春深二十首 十九》,原文:津亭雖極望,未稱本心閑

郦榭

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

滇泯

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
滇,来源于欧阳修的《宋诗》《柳》,原文:灞城隅,滇池水

璩蕙

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
璩,来源于蒋捷的《宋词》《探春令》,原文:有美建安璩,競爽淇園竹

缮箪

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:缮人,上士二人、下士四人、府一人、史二人、胥二人、徒二十人

瓷晠

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
瓷,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其四二》,原文:細瓷枉壓我,使我成徇私

夕霜

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
夕霜,来源于陈巖的《宋诗》《黄石溪》,原文:培溉勞朝夕,霜雪期千年

菀韧

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
菀,来源于许应龙的《宋诗》《赠郑枢密》,原文:連月心胸成菀結,通宵一雨爲醫治

佐麓

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
佐,来源于晁冲之的《宋诗》《效古别昭德羣从》,原文:三間參佐廨,昔也處先公

棕纾

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
棕,来源于李复的《宋诗》《予幼侍先人作邑夏阳元丰五年来摄是邑过瀵泉题其亭壁》,原文:直須九曲添清漲,灑掃棕亭進一盂

宜墨

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
宜墨,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王廷老寄子瞻》,原文:金花乍覺毫端滑,玉版尤宜墨點凝

枫蓁

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
枫,来源于韩淲的《宋诗》《次韵晁元默和李季章参政长句因寄呈李参 其一》,原文:江南胜处,青环楚嶂,红半溪枫

艾烟

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
艾,来源于独孤及的《唐诗》《詶皇甫侍御望天灊山见示之作》,原文:青松三萬本,已復出蓬艾

庄芾

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
庄,来源于韩愈的《唐诗》《感春五首 五》,原文:(正末唱)你道他点星眸眉湾秋月,(做暗笑科,云)你怎知他不庄重的时节

采珧

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
采,来源于俞桂的《宋诗》《豫章滕阁》,原文:嫩蕊鶑偷采,柔條柳伴垂

亦町

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
亦,来源于徐大方的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:亦無此心可得驚,亦無此身可得沈

楚薏

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
楚,来源于刘谊的《宋诗》《句 其一》,原文:吴头楚尾

境驰

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
境,来源于白居易的《唐诗》《山游示小妓》,原文:絕境何人識,高亭萬象含

渌琬

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
渌,来源于王阮的《宋诗》《洞庭题咏十一首 橘圃 其一》,原文:凄凉渌水桥南路

粹存

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
粹,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野韵五首 其四》,原文:共完天純粹,豈識世詐諼

奈倩

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
奈,来源于吴烛的《唐诗》《相和歌辞 铜雀妓》,原文:□□正求友,奈此別離情

宸尉

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
宸,来源于姜仲谦的《宋诗》《思杜亭》,原文:詰旦違清道,銜枚別紫宸

知奎

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
知奎,来源于许浑的《唐诗》《晨起二首 一》,原文:夜霄定知奎斗澈,浪翻應有蟄龍蟠

熙央

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
熙,来源于苏轼的《宋词》《渔家傲》,原文:唤得春来草木知,万物熙熙

珵倾

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

季绰

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
季,来源于陈文蔚的《宋诗》《寒食后一日赵国兴携具拉游清风峡登一览亭分韵赋诗以尘埃已逐双溪去为韵得已字》,原文:諸公交鄭季,多士閉何生

芃铮

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
芃,来源于赵冬曦的《唐诗》《和燕公岳州山城》,原文:芃芃嘉麥,擢秀分岐

恒文

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
恒,来源于德宗皇帝的《唐诗》《元日退朝观军仗归营》,原文:業風恒泛濫,苦海濤波聲

隽怀

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
隽,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其六》,原文:功名英隽满凌烟

纮依

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
纮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:弁师掌王之五冕,皆玄冕、朱里、延纽,五采缫十有二就,皆五采玉十有二,玉笄,朱纮

识峪

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
识,来源于高适的《唐诗》《酬祕书弟兼寄幕下诸公》,原文:曾识刘郎,惟有半弯月

暖禾

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
暖禾,来源于陈淳的《宋诗》《和傅侍郎至临漳感旧十咏 其六》,原文:日暖禾黍熟,霜晴鴻雁來

旆白

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
旆白,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和秘书省林舍人校书寓兴五首 其四》,原文:碧幢紅旆白貂裘,去踏西風萬里秋

玺璞

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
玺,来源于郑思肖的《宋诗》《郝隆晒腹书图》,原文:玺书未报人相谓

彤飐

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
彤,来源于楼钥的《宋诗》《寄题高汝一少卿识山堂》,原文:獻壽彤庭萬國,燒燈青玉五枝

梁禧

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
梁,来源于李京的《唐诗》《除夜长安作》,原文:攜妻梁處士,別婦許先生

谒漪

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
谒,来源于赵鼎的《宋诗》《再用前韵 其一》,原文:孤身遭冻馁,何方干谒豪家

墨燮

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
墨,来源于舒岳祥的《宋诗》《即事》,原文:有情惟墨客,無語是禪家

昶真

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
昶,来源于陈文蔚的《宋诗》《和赵国宜转寄傅巖叟诗韵时岁歉人艰食闻国宜有发粟意因有以劝相之》,原文:彼援遺書誡敦嚴,暨昶以義名沉渾

瑱远

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
瑱,来源于张师颜的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:生兒要路早飛騰,玉瑱金花寵屢膺

珂冬

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
珂,来源于梅尧臣的《宋诗》《和杨直讲夹竹花图》,原文:酒深和椀賜,馬疾打珂飛

华奈

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
华奈,来源于吴文英的《宋词》《满江红》,原文:桃李繁华,奈比此、芬芳俱别

恣琲

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
恣,来源于舒岳祥的《宋诗》《和刘仙尉咏梅》,原文:無主園林饒採伐,忘情鷗鳥恣高低

瑱庭

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
瑱,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相牡丹》,原文:瑶席兮玉瑱,盍将把兮琼芳

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