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兰字取名男

高洛芉作者：高洛芉2022-04-14 07:57:22

兰字取名男

炫岱

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
炫，来源于魏了翁的《宋诗》《和虞退夫韵 其三》，原文：夏果收蕡實，春林炫纈花

蕴淙

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
蕴，来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》，原文：』周任有言曰：『为国家者，见恶如农夫之务去草焉，芟夷蕴崇之，绝其本根，勿使能殖，则善者信矣

新湲

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
新，来源于陈师道的《宋诗》《送伦化主》，原文：宿酒半醒新睡觉

瑺嶂

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
瑺，来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》，原文：（見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八）

晖嵊

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
晖，来源于林逋的《宋诗》《凫》，原文：无限楼前伤远意，芳草斜晖

瞳葆

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
瞳，来源于牟巘的《宋诗》《挽王厚斋尚书 其二》，原文：重瞳瞻日月，粹色仰瓊瑜

琬隆

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
隆lóng, lōng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
琬，来源于皎然的《唐诗》《同卢使君幼平郊外送阎侍御归台》，原文：蔣琬費禕亦如虎，孫權天險據江湖

慷谧

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
慷，来源于曾丰的《宋诗》《赠阴阳家邓彬叔》，原文：緬懷金蘭友，氣義特慨慷

研季

拼音五行释意
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
研，来源于李九龄的《唐诗》《上清辞五首 一》，原文：羨君妙齡踵其學，至理隠賾常精研

珺泊

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
泊，来源于王质的《宋诗》《起伏龙行呈张元亮》，原文：銜尾千艘泊，爭頭萬怪趨

锐玢

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
锐，来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》，原文：锐喙决吻，数目顅脰，小体骞腹，若是者谓之羽属

珧城

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
珧，来源于吴则礼的《宋诗》《谢曹公善酒》，原文：東海沙田種蛤珧，南烹苦酒濯瓊瑶

晋真

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
晋，来源于陆游的《宋诗》《进贤驿感怀》，原文：秋，公至自晋

莱茯

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
莱，来源于释祖钦的《宋诗》《如珠上人》，原文：则愿的一帆西风，送上我那三岛蓬莱

什闳

拼音五行释意
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
什，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一百》，原文：古者税什一，丰年补败，不外求而上下皆足也

榷黎

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
榷，来源于陆游的《宋诗》《题韩运盐竹隐堂绝句三首 其一》，原文：盛古猶有憾，此豈易商榷

珞昶

拼音五行释意
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
珞，来源于崔颢的《唐诗》《题沈隐侯八咏楼》，原文：步摇翹玉中心整，瓔珞塗金四面勻

谒纭

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
谒，来源于姜特立的《宋诗》《访约斋三绝 其二》，原文：高蹈丘园还谢了，枚叟蒲轮朝谒

同瞻

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
同瞻，来源于刘禹锡的《唐诗》《奉送家兄归王屋山隐居二首 二》，原文：捨矢同瞻鵠，當筵共賽梟

昙宏

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
昙，来源于贾岛的《唐诗》《送人南归》，原文：君记取、瞿昙生後，纯阳来也

钊仁

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
钊，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：」 王若曰：「庶邦侯、甸、男、卫，惟予一人钊报诰

珺辑

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
辑，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：若常膏之，其天下辑睦，岂唯敝邑

钏骞

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
钏，来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其三六》，原文：钏脱钗斜浑不省，意重子声迟

征明

拼音五行释意
征zhēng, zhǐ, chéng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
征明，来源于卫宗武的《宋诗》《自王园归约诸友山行》，原文：煌煌于征，明月在下

宣白

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
宣白，来源于方回的《宋诗》《漫兴九首 其二》，原文：雨送炎官印，風宣白帝麻

桓淬

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
淬cuì, zú水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
桓，来源于舒岳祥的《宋诗》《春晓》，原文：桓伊三弄笛，猶足戰淝水

淄明

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
淄，来源于顾非熊的《唐诗》《斜谷邮亭翫海棠花》，原文：河朔飲杯空酩酊，臨淄汗雨自沾濡

谦艾

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
谦，来源于刘处约的《唐诗》《下山逢故人》，原文：初六，谦谦君子，用涉大川，吉

梧权

拼音五行释意
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
梧，来源于赵兰皋的《宋诗》《野人家》，原文：蒲葦蕭蕭晚，楸梧肅肅陰

翩匠

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
翩，来源于韩淲的《宋诗》《春分前一日 其二》，原文：園林寂寂鹿爲友，野服翩翩儒亦仙

馠戈

拼音五行释意
馠hān木芳香。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
戈，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《雍熙享先农六首余同祈谷》，原文：故城埋白骨，遺俗喜長戈

瑥齐

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
齐，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：公如齐

仓鼎

拼音五行释意
仓cāng, chuàng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
鼎dǐng, zhēn火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
仓，来源于高似孙的《宋诗》《句 其二○》，原文：三时告稔，万亿满仓箱

箫援

拼音五行释意
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
箫，来源于蒲寿宬的《宋诗》《感兴》，原文：凤箫鸾，西指昭陵去

林允

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
林，来源于陆游的《宋诗》《别严和之二首 其二》，原文：有如配林，在淮之陰

瞳忻

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
瞳，来源于林正大的《宋词》《朝中措》，原文：素臆光如砑，明瞳豔凝溢

波睿

拼音五行释意
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
波，来源于张元干的《宋诗》《挽李仲辅三首 其三》，原文：風耆其武，波赫斯怒

晢旖

拼音五行释意
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
晢，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：60　晢，无实枣

沧诺

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
沧，来源于周行己的《宋诗》《雨后晨出荥泽道中寄嘉仲明府》，原文：欲揽姮娥，扁舟沧海，戏濯凌波袜

睨璐

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
睨，来源于兰楚芳的《元曲》《双调・折桂令相思》，原文：臨睨懷舊國，風塵混蒼茫

茯骅

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
茯，来源于周邦彦的《宋词》《法曲献仙音》，原文：臭味畧相似，長松與茯苓

唯津

拼音五行释意
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
唯，来源于华岳的《宋诗》《新市杂咏 其六》，原文：倒篋唯求醉，登舟自笑貧

韧荑

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
荑，来源于史尧弼的《宋诗》《挽故眉守张廷琛 其一》，原文：手束柔荑調雁柱，袖翻紋錦出香毬

暄影

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
暄，来源于张九成的《宋诗》《雨中海棠》，原文：（《蜀中名勝記》八《成都府·資縣》）（〖1〗《新唐書·宰相世系表》趙郡李氏東祖房有李渭，爲長洲主簿李暄之子

偕瑜

拼音五行释意
偕xié, jiē木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
偕，来源于李适的《唐诗》《贞元六年春三月庚子百寮宴于曲江亭上赋诗以赐之》，原文：齐眉偕老更何疑

恣崎

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
恣崎，来源于梅尧臣的《宋诗》《问答 其一》，原文：西風漾碧波，扁舟恣崎側

君莞

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
君莞，来源于赵蕃的《宋诗》《寄黄子耕》，原文：駕言隨所如，歌笑爲君莞

砚鸯

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
砚，来源于宋祁的《宋诗》《和人禁中作》，原文：看你执盏殷勤，捧砚驱驰，脱靴面皮

靖湲

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
靖，来源于戴复古的《宋诗》《萧飞卿将使赴湖北戎幕诗送其行兼简秋壑贾总侍二首 其二》，原文：誰誇靖節偏栽柳，自笑隱居高聽松

毓同

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
毓，来源于王奕的《宋诗》《观潮阁》，原文：威嚴修德容，戒懼毓景行

寅渌

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
寅，来源于赵师秀的《宋诗》《山路怀翁卷》，原文：念茲心益奮，日夜終惟寅

蕖淄

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
蕖，来源于何梦桂的《宋诗》《再和 其二》，原文：照空初涌玉芙蕖，驚起霜林尾畢逋

采旷

拼音五行释意
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
采，来源于岳珂的《宋诗》《苏文忠归颍帖赞》，原文：染夏有正采，安用此淺黲

京籍

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
京，来源于杨万里的《宋诗》《题长沙钟仲山判院岫云舒卷楼二首 其二》，原文：何須驂鸞去，此即白玉京

汉沛

拼音五行释意
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
汉，来源于曹勋的《宋词》《临江仙》，原文：十载江湖，重绾汉符铜

川勋

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
川，来源于陈杰的《宋诗》《和叶宋英》，原文：誰知逝川底，劍自喜相逢

熹凡

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
熹，来源于灵一的《唐诗》《秋题刘逸人林泉》，原文：一望雲煙興欲飛，晴光聊復步熹微

征赓

拼音五行释意
征zhēng, zhǐ, chéng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
征，来源于苏颂的《宋诗》《王侍郎挽辞二首 其二》，原文：老矣征衫，飘然客路

凝缨

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
凝，来源于无名氏的《元曲》《十探子大闹延安府・天下乐》，原文：苒苒菲菲，断处凝碧

祁葆

拼音五行释意
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
祁，来源于陈景沂的《宋诗》《杨梅 其二》，原文：惟有祁連及賀蘭，朝廷未欲知疆理

隋绡

拼音五行释意
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
隋，来源于宋祁的《宋诗》《和承旨学士喜资政侍郎休退五绝 其四》，原文：傳聞隋水上，千樹擁迷樓

嵘徽

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
嵘，来源于邵雍的《宋诗》《观两汉吟》，原文：你今日患难哀怜我，久以后得峥嵘答报你

玺旭

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
玺，来源于曾丰的《宋诗》《宁都赵令君贻贶五言四首意索余和不可虚辱如其意酬之 其二》，原文：褒玺疏荣，锋车趣召，万寿杯中色翠霞

辽犹

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
辽，来源于韩琦的《宋诗》《登金铜门》，原文：辽鹤追思旧事，向华表、空吟遗恨

页单

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
页，来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》，原文：露页涓涓月晓，风英点点秋晴

至鑫

拼音五行释意
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
鑫xīn, xùn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
至，来源于程先的《宋词》《锁窗寒・琐寒窗》，原文：挽袖柅車，交遊至情

德德

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
德德，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：君子曰德，德成而教尊，教尊而官正，官正而国治，君之谓也

醇嘉

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
醇，来源于孟郊的《唐诗》《伤时》，原文：爲問陳昌國，醇醪幾度春

陇棂

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
陇，来源于陆游的《宋诗》《建安遣兴六首 其三》，原文：陇水寂寥传恨，淮山宛转供愁

袤翡

拼音五行释意
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
袤，来源于韩淲的《宋诗》《情话堂》，原文：堂皇遂延袤，興寢適凉燠

林亘

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
林，来源于释智朋的《宋诗》《寿秀王八十》，原文：翼翼歸鳥，爰集于林

芈飖

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
芈，来源于金履详的《宋诗》《用韵赠诸友》，原文：(芈旋上，云)某芈旋

巍珺

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
巍，来源于释德洪的《宋诗》《无尽居士以峡州天宁见邀作此辞免六首 其四》，原文：蜀溪名閥世爲儒，祖擢巍科子亦如

岐恒

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
岐，来源于陆游的《宋诗》《一老》，原文：煙霞威鳳老，岐路斷猿悲

缥仑

拼音五行释意
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
缥，来源于范仲淹的《宋诗》《寄润州庞籍》，原文：叹玉骨沈埋，芳魂缥缈，何处酹尊酒

乘普

拼音五行释意
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
乘，来源于高似孙的《宋诗》《九怀 嶀山雨》，原文：有客乘新霽，雲林共扣扃

征重

拼音五行释意
征zhēng, zhǐ, chéng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
征重，来源于王昌龄的《唐诗》《送张四》，原文：副相西征重，蒼生屬望晨

珺敦

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
敦，来源于王安石的《宋诗》《越人以幕养花因游其下二首 其二》，原文：予年已壯志未行，案上敦敦考文字

滨瀚

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
滨，来源于陆游的《宋诗》《六七月之交山中凉甚》，原文：窃负而逃，遵海 滨而处，终身然，乐而忘天下

炜坤

拼音五行释意
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
炜，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：彤管有炜，说怿女美

崧波

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
崧，来源于吕陶的《宋诗》《三黜诗》，原文：願瞻崧嶽表，長與轉洪濛

珹知

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
知，来源于释慧远的《宋诗》《李抚干牧牛图》，原文：知心惟有月

洵召

拼音五行释意
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
洵，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：于嗟洵兮，不我信兮

澎绪

拼音五行释意
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
澎，来源于白居易的《唐诗》《南亭对酒送春》，原文：潏汨沸渭兮澎湃奔波而霈來，崩騰覆溺兮夫豈河伯之不仁

翼鸢

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
翼，来源于向子湮的《宋词》《鹧鸪天》，原文：投戈闢文館，英士來翼翼

耘胥

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
耘，来源于谢逸的《宋诗》《送通上人归上高 其一》，原文：萬鐘糠粃常知慕，三徑蓬蒿欲自耘

绪樟

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
绪，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《常祀五享三首 送神用《兴安》。》，原文：对夜永、成愁绪

烨煜

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
烨，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：烨烨震电，不宁不令

霈初

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
霈，来源于张孝祥的《宋诗》《和如庵 其四》，原文：霈然坐待三尺雨，擬賦雲漢歌宣王

诺沧

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
诺，来源于孟浩然的《唐诗》《洞庭湖寄阎九》，原文：获者执旌许诺，声不绝，以旌负侯而俟

仲容

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
仲容，来源于何子举的《宋诗》《清渭八景 清渭晴岚》，原文：癡叔去時還讀易，仲容多興索銜杯

澎天

拼音五行释意
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
澎，来源于郑延玉的《元曲》《布袋和尚忍字记・梁州第七》，原文：漳流欲赴海，澎湃西南來

熙昂

拼音五行释意
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
昂áng, yàng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
熙，来源于朱淑真的《宋词》《鹊桥仙》，原文：鶉居熙熙太古民，就令闚巢不用嗔

琀识

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
识，来源于刘敞的《宋诗》《寄因甫》，原文：先生道学生琢磨，学生道先生絮聒，馆东道不识字由他

秋旒

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
秋，来源于高翥的《宋诗》《投老》，原文：秋，七月

馟纲

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
纲，来源于殷济的《唐诗》《言怀》，原文：参见鹄于干，干不及地，不系左下纲

柃蕴

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
蕴，来源于陈克的《宋词》《南歌子》，原文：五蕴山头云叆叇

亦泊

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
亦，来源于徐瑞的《宋诗》《田园 其七》，原文：無故亦無新，非真亦非假

望同

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
望同，来源于陶翰的《唐诗》《相和歌辞 燕歌行》，原文：望同北斗泰山重，操與秋霜烈日爭

蘅志

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
蘅，来源于张方平的《宋诗》《题代祠部书院》，原文：蘅茅古林曲，秔稻清江濱

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