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朱和倪取名

王蕋作者：王蕋2022-04-14 07:26:22

朱和倪取名

榭久

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
榭久，来源于强至的《宋诗》《陈伯成学士垂访以病中新浴不克见走书二短篇谢之 其一》，原文：昔人亭榭久荒殘，今復高軒峙翠巒

蔷择

拼音五行释意
蔷qiáng, sè木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
蔷，来源于宋祁的《宋诗》《陈奉礼宰四明》，原文：待得蔷薇花谢、便归来

爕杨

拼音五行释意
爕xiè木和顺；协和；调和。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
爕，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上英宗尊号一首 入门用《正安》。》，原文：廟堂爕理皆少年，佇見囊金罄花塢

焓希

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
希，来源于释子淳的《宋诗》《和章阳叔见寄二首 其一》，原文：庶希清浄化，上答明聖恩

昃奥

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
昃，来源于王柏的《宋诗》《题长江图三绝 其一》，原文：一昃一盈天外月，再生再汐海中潮

鹭耘

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
鹭，来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 一枝犹傍故人香》，原文：去向天边簉鹓鹭

昕缨

拼音五行释意
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
昕，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：记士昏礼，凡行事必用昏昕，受诸祢庙，辞无不腆，无辱

宏翙

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
宏，来源于楼钥的《宋诗》《陆郎中挽词 其一》，原文：煌煌太宗業，樹立甚宏雄

波辽

拼音五行释意
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
波，来源于王建的《唐诗》《寄画松僧》，原文：丽人波脸觉春融

菀芨

拼音五行释意
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
菀，来源于陈与义的《宋诗》《再登岳阳楼感慨赋诗》，原文：菀菀黃柳絲，濛濛雜花垂

峥韫

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
韫yùn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
峥，来源于张的《宋词》《江城子》，原文：題輿當遠去，磴道歴峥嶸

骋凝

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
骋，来源于王洋的《宋诗》《琵琶洲》，原文：不及君而骋说兮，世孰可为明之

正琛

拼音五行释意
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
正，来源于释道川的《宋诗》《颂古二十八首 其四》，原文：(正末唱)哎

霁盛

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
盛shèng, chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
霁，来源于朱弁的《宋诗》《战伐》，原文：聊寄一梯云木表，俯视霁虹千尺

沦普

拼音五行释意
沦lún, lǔn, guān水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
沦，来源于陆游的《宋诗》《山泽》，原文：今宵分破鹘沦秋

媪慕

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
媪，来源于王十朋的《宋诗》《题瑞巖》，原文：餉耕如賓有翁媪，頭戴銀冠相媚好

燮壬

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
燮，来源于朱松的《宋诗》《辛亥中秋不见月》，原文：君王曾夢商巖否，此物差堪與燮調

瑺寓

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
瑺，来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》，原文：（見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四）（按：宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄，均僅存前四句

澎诣

拼音五行释意
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
澎，来源于刘威的《唐诗》《晚春陪王员外东塘游宴》，原文：如河决宣房，澎湃石崩墜

仞旭

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
仞，来源于无名氏的《元曲》《包待制陈州粜米・滚绣球》，原文：我家十二樓，下俯千仞湍

笙圆

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
笙，来源于晏殊的《宋诗》《端午词 御阁 其一》，原文：琴古翻新調，笙沉靘舊簧

蕴缃

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
蕴，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：我心蕴结兮，聊与子如一兮

恤肖

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
恤，来源于杜范的《宋诗》《方山有求转语之作并用韵二章 其二》，原文：好我者恤我，不好我者何忍臨危而相擠

崔梁

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
崔，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：深雲蒙無相，斜日照崔嵬

勃赫

拼音五行释意
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
赫hè, shì木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
勃，来源于徐积的《宋诗》《濉阳》，原文：欲從公山氏，勃鬰見色辭

隋启

拼音五行释意
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
隋，来源于释善珍的《宋诗》《送杨户部》，原文：堪恨隋家幾帝王，舞腰緩盡繡鴛鴦

卓旨

拼音五行释意
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
卓，来源于许月卿的《宋诗》《寄郭衢州》，原文：卓死固已久，安得復嚬蹙

桑玟

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
玟wén, mín水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
桑，来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》，原文：故里桑榆晚，他鄉雨雪霏

竺逊

拼音五行释意
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
竺，来源于李处权的《宋诗》《题月山寺壁三首 其二》，原文：當年竺國此時節，浄飯王宮生悉達

惋漓

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
惋，来源于葛胜仲的《宋诗》《寄题海会晚实轩》，原文：與余問答既有以，感時撫事增惋傷

恤茵

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
恤，来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》，原文：」公怒，乃止，辞使者曰：「君命寡人同恤社稷之难，今问诸使者，曰『师未及国』，非寡人之所敢知也

槿昀

拼音五行释意
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
槿，来源于释德洪的《宋诗》《空印以新茶见饷》，原文：雀喧爭槿樹，人靜出蔬園

蘅婳

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
蘅，来源于陆游的《宋诗》《泛小舟姑孰溪口》，原文：洛城風日美，秋色滿蘅臯

追理

拼音五行释意
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
追理，来源于韩淲的《宋诗》《杂诗》，原文：願言國步肅，追理邊隙開

年漳

拼音五行释意
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
年漳，来源于邹浩的《宋诗》《题仙居阁》，原文：年年漳河頭，野棠如雪開

琛砚

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
琛，来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》，原文：90　琛，宝也

盂衍

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
盂，来源于韩驹的《宋诗》《巖桂花》，原文：桔槔抱甕兩置之，日日齋盂飽菘芥

勉炳

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
勉，来源于王义山的《宋诗》《送允中斋王参政入闽》，原文：晦翁黄勉齋，遂以教天下

韧固

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
固，来源于李纲的《宋诗》《七月六日通夕大雨阖境告足丰年之庆枕上用前韵再赋两篇呈全真诸公 其一》，原文：天將開之，必固培之

纮邕

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
纮，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：管仲镂簋朱纮，山节藻棁，君子以为滥矣

琼源

拼音五行释意
琼qióng, xuán木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
琼，来源于虞俦的《宋诗》《秋怀 其一》，原文：歌阕琼筵，暗失金貂侣

思椿

拼音五行释意
思sī, sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
思，来源于宋祁的《宋诗》《三封田墅 其一》，原文：思乡信，觉春迟

德靛

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
德，来源于陆希声的《唐诗》《阳羨杂咏十九首 观鱼亭》，原文：以昭德容，以清戎索

甯纶

拼音五行释意
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
甯，来源于李流谦的《宋诗》《海棠》，原文：世俗甯知真與僞，揮霍紛紜鬼神事

诺潜

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
诺，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：」应曰：「诺

纤自

拼音五行释意
纤xiān, qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
纤自，来源于毛滂的《宋词》《鹊桥仙》，原文：出纤纤、自传坐客

与灵

拼音五行释意
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
与灵，来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其六二》，原文：输与灵和殿前柳，柔软随风学舞

煦袤

拼音五行释意
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
煦，来源于无名氏的《宋词》《古记・如梦令》，原文：溫仁臨樹久，煦嫗在條偏

瑾肖

拼音五行释意
瑾jǐn, jìn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
瑾，来源于李白的《唐诗》《妾薄命》，原文：醇醪自昔懷公瑾，藥石誰今識孟孫

季嵊

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
季，来源于宋祁的《宋诗》《寄弋阳王学士》，原文：季子苦貂弊，吾服仍爲優

鹤敦

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
鹤，来源于余靖的《宋诗》《送林秀才归南海》，原文：老鹤何时去，认琼花一面

萝至

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
萝，来源于孔平仲的《宋诗》《王舍人庄》，原文：苎萝不钓钓深闺

馥潞

拼音五行释意
馥fù, bì水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
馥，来源于曹勋的《宋诗》《和李伯时韵送行七首 其四》，原文：衾罗馥

颜域

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
颜，来源于刘克庄的《宋诗》《悼阿驹七首 其四》，原文：一杯相属少开颜

谒颉

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
谒，来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》，原文：先立春三日，大史谒之天子曰：某日立春，盛德在木

漳园

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
漳，来源于罗公升的《宋诗》《洞巖》，原文：他日杜詩傳渭北，幾時周宅對漳南

裴皋

拼音五行释意
裴péi, féi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
皋gāo, háo, gū木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
裴，来源于释道潜的《宋诗》《春日杂兴 其八》，原文：淫聲已闋雅聲來，遊魚噞喁鶴裴回，主人高情始爲開

媪史

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
媪，来源于赵万年的《宋诗》《毁土山》，原文：教兒祇欲傳家法，揮金可笑歐陽媪

滨虞

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
滨，来源于何梦桂的《宋词》《八声甘州》，原文：莫笑海滨乡味，尊前会有知音

朔仓

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
仓cāng, chuàng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
朔，来源于刘攽的《宋诗》《小雨 其三》，原文：退朝八月朔，因得修造請

唯戍

拼音五行释意
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
唯，来源于真山民的《宋诗》《次韵潘恕堂见寄》，原文：焚香面金偈，一室唯巾水

柃冶

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
冶，来源于陆游的《宋诗》《日用四首 其三》，原文：寶劍出匣，精金躍冶

琛纪

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
琛，来源于李师德的《宋诗》《驾幸太学》，原文：萬里岷峨入貢琛，怒風摶上九霄鵬

页零

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
页，来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》，原文：中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

浩钟

拼音五行释意
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
浩，来源于王之道的《宋诗》《和陈勉仲赠淮西漕吴介之二首 其二》，原文：今聞仙都賢太守，入政褰帷聲浩浩

漓缥

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
漓，来源于初惟深的《宋诗》《过无为吴氏园池》，原文：酒到君莫辭，淋漓從滿衣

诗颀

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
诗，来源于赵蕃的《宋诗》《怀东园寄赵令》，原文：曾被芳心，红日恼诗情

泯曜

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
泯，来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其四》，原文：靜閙俱泯，謂之得理

鸢炯

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
鸢，来源于何梦桂的《宋词》《蓦山溪》，原文：他带着这铁幞头把鸢肩来一耸，穿上这皂罗袍将虎腰来那动，(刘无敌云)养爷，我比父亲如何

泷涛

拼音五行释意
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
泷，来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》，原文：山晓鹧鸪啼，云暗泷州路

飔术

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
飔，来源于李流谦的《宋诗》《谒无尽墓》，原文：南飔特地作微凉

瓷葵

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
瓷，来源于胡令能的《唐诗》《喜韩少府见访》，原文：縹瓷傾竹葉，何必辦狼殘

柃榭

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
榭，来源于胡汾的《宋诗》《句》，原文：幾多雲榭倚青冥，越燄燒來一片平

蘅元

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
蘅，来源于杜甫的《唐诗》《登高》，原文：何當改初服，別約紐荃蘅

桥尔

拼音五行释意
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
桥，来源于韩元吉的《宋诗》《次韵郑守舜举喜雪四首 其三》，原文：玉勒钿车偏在、六桥间

嘉飖

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
嘉，来源于魏野的《宋诗》《秋霁草堂闲望》，原文：嘉辰嘉盍朋，命駕期屢往

启棹

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
启，来源于魏了翁的《宋诗》《廖巴州挽诗》，原文：荆州启，条旧画，汉将军

真柳

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
真柳，来源于黄庭坚的《宋词》《看花回》，原文：提壺歸去意甚真，柳暗花濃亦半春

嫣庆

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
庆qìng, qīng, qiāng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
嫣，来源于汪莘的《宋词》《谒金门》，原文：嫣然一笑醒塵夢，撩我詩興寬酒懷

缔涛

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
缔，来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》，原文：缔好恨不早，觌面雅相志

麓璐

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
麓，来源于方岳的《宋诗》《入局》，原文：山圍如城郭，漸逼鳴山麓

礴瑛

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
礴，来源于郑思肖的《宋诗》《绝句十首 其五》，原文：磅礴雲霄外，騰凌鸞鳳迴

戚砺

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
戚，来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 八十二》，原文：咸陽親戚長安里，無限將金買花子

圣佳

拼音五行释意
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
圣，来源于施枢的《宋诗》《春前一日雪》，原文：现如今年已六旬，圣德光三代

婴援

拼音五行释意
婴yīng, yìng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
婴，来源于王珪的《宋诗》《宫词 其六八》，原文：(布袋云)婴儿、姹女，休离了左右也

寓缪

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
寓，来源于张炎的《宋词》《浣溪沙》，原文：舉杯向明月，此意聊可寓

追润

拼音五行释意
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
追，来源于谢逸的《宋诗》《亡友潘邠老有满城风雨近重阳之句今去重阳四日而风雨大作遂用邠老之句广为三绝句 其三》，原文：追攀初有象，悲憤遂相乘

采虢

拼音五行释意
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
采，来源于方回的《宋诗》《梅雨连日五首 其四》，原文：君到桐廬日，正值采茶時

容缨

拼音五行释意
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
容，来源于萧立之的《宋诗》《秋胡妇歌》，原文：玉莹冰清容质

琬津

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
琬，来源于韩元吉的《宋诗》《上巳日与客游张园》，原文：燈前掩袂空三歎，盍與傳諸琬琰看

炫昼

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
炫昼，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制皇太后恭谢太庙》，原文：向鱼凫国里，琴鹤堂前，仍共赏，蜀锦堆红炫昼

阔晣

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
阔，来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其四七》，原文：转首从游十五载，关心契阔三千里

芾遥

拼音五行释意
芾fèi, fú金比喻生龙活虎，落落大方。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
芾，来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌父十首 其一》，原文：寶璋華芾慶祥羆，又是當年應夢時

寅啸

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
寅，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：秋，七月庚寅，楚子轸卒

研蓁

拼音五行释意
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
研，来源于白居易的《唐诗》《家园三绝 二》，原文：姑附錄於次，以存該集完貌，爲研究者提供參讀的便利

伽彤

拼音五行释意
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
伽，来源于司马光的《宋诗》《依前韵奉送才元和甫使北》，原文：惡月懸弧豈好兒，衣冠聊復換伽黎

支雅

拼音五行释意
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
雅yǎ, yā, yá木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
支，来源于秦观的《宋诗》《宿金山》，原文：立意雪髯出，支頤煙汗乾

茵里

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
茵，来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一七》，原文：宫中門户如蓮房，錦茵繡幕春風香

理亚

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
理，来源于曾几的《宋诗》《次刘千歳喜折仲古见过二首韵 其一》，原文：临行愁见理征衣

逸婴

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
婴yīng, yìng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
逸，来源于姜特立的《宋诗》《喜仲春有闰》，原文：逸趣紛紛入，都堪作畫題

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