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爸爸姓彭如何取名

徐欢钰作者:徐欢钰2022-04-12 07:34:22

彭是我国排名第39位的姓;

爸爸姓彭如何取名

未斯

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
未斯,来源于文天祥的《宋诗》《南剑州督第六十四》,原文:欣讌未斯須,別愁眉已度

常宏

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
常,来源于韩元吉的《宋诗》《送汤丞相帅会稽 其一》,原文:山光林色,常伴主人闲

皤闰

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
皤,来源于温益的《宋诗》《句 其一》,原文:皤然渭水起垂綸,何似首陽清餓人

羿璐

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
羿,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天余思不尽加为六韵之作》,原文:高帆大弓滿,羿射爭箭疾

峨锦

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
峨,来源于赵师秀的《宋诗》《官舍初成》,原文:峨峨商嶺采芝人,雪頂霜髯虎豹茵

袁辽

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
袁,来源于黄裳的《宋诗》《过严州同太守游乌龙寺 其四》,原文:借問袁安舍,翛然尚閉關

虢焘

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
虢,来源于陆龟蒙的《唐诗》《别墅怀归》,原文:鬼神功成天地惜,藏在虢山深處石

卓勘

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
卓,来源于义存的《唐诗》《劝人 十六》,原文:高文既鏗然,特立亦卓爾

徵泊

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
徵,来源于方蒙仲的《宋诗》《见梅》,原文:堂起房心次,音諧角徵韶

品仟

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
品,来源于敖陶孙的《宋诗》《再简林子大》,原文:品流有日歸陶冶,隱逸無時奉宴閑

棹滨

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
棹,来源于赵师秀的《宋诗》《卢申之载酒舟中分韵得明字》,原文:日西來遠棹,風外見平流

虔与

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
虔,来源于马廷鸾的《宋诗》《挽许秋浦 其三》,原文:宜付削毫貧鄭灼,政堪握筆晉僧虔

伽琛

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
伽,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二七七》,原文:天女終降大居士,登伽惟撓小乘禪

凡旒

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
凡,来源于白玉蟾的《宋诗》《梦中得五十六字》,原文:看使君,於此事,定不凡

杨睨

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
杨,来源于赵蕃的《宋诗》《席上奉呈教授欧阳丈时并饯戴兄故其中及之》,原文:肠断垂杨小市

晨谊

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
晨,来源于滕岑的《宋诗》《次韵欧公残杏》,原文:清晨按行处

哲榭

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
哲,来源于刘克庄的《宋诗》《怕爱》,原文:乃知賢哲心,所得非遊嬉

淮杉

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
淮,来源于释德洪的《宋诗》《吴子副送性之诗有老子只堪持蟹螯之句因寄之》,原文:高祖寛仁主,淮陰變詐才

季枫

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
季,来源于朱继芳的《宋诗》《次韵野水花朝之集》,原文:深知獄吏貴,幾迫季冬誅

卿秭

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
卿,来源于李纲的《宋诗》《自学校之制废而戎马之患兴州县长民者不复以教育为意独容南鼎新郡庠招徕生徒絃诵之声不辍诚可嘉叹所建讲堂为名之曰育材輙成五言十韵》,原文:依依宋玉宅,歷歷長卿村

郅谧

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
郅,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂四首 其一》,原文:賈誼莫思行說背,陳湯空想郅支頭

皎渭

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
皎,来源于于武陵的《唐诗》《赠卖松人》,原文:閃閃青崖落,鮮鮮白日皎

诏峪

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
诏,来源于陆游的《宋诗》《哀北》,原文:半夜玉堂承诏,翼旦路朝宣册,归去作班头

姝羿

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
姝,来源于朱巖伯的《宋诗》《皎皎吟》,原文:婉彼西家姝,亦復具翁姥

栗瑱

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
栗,来源于司马光的《宋诗》《昔予尝权宰韦城今重过之二十五年矣慨然有怀》,原文:果牓誤收采,小榛齊大栗

湲翎

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
湲,来源于萧立之的《宋诗》《贺欧西湖登第兼呈宏斋》,原文:同遊三五客,拂石弄潺湲

庚正

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
庚,来源于陆文圭的《宋诗》《洛中郑悫三伏之际率宾僚避暑于使君林取大莲叶盛酒以簪刺叶令与柄通屈茎轮囷如象鼻焉传吸之名碧筒杯故坡诗云碧碗犹作象鼻弯白酒时带莲心苦丙寅五月宜兴州赏诚以此为题为赋十一首 其一○》,原文:庚寅,日中而克葬

萦炜

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
萦,来源于曾丰的《宋诗》《观故中书舍人张公所书时氏家系》,原文:鸣禽弄舌,蔓草萦心,偏称谢家池馆

琉仪

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
琉,来源于元稹的《唐诗》《生春二十首 十六》,原文:薝蔔冠諸香,琉璃代華堊

璩恒

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
璩,来源于刘克庄的《宋诗》《和黄彦华帅机六言十首 其六》,原文:知有法諲留虎錫,元來璩叟是龍神

涔易

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
涔易,来源于程垓的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:蹄涔易見真漥滿,糞土難辭僞色鮮

陵央

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
陵,来源于李廌的《宋诗》《观吴正献真》,原文:草木丘陵,風雷雲氣

珞榆

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
珞,来源于曹翊的《宋诗》《洗心堂》,原文:瓔珞垂垂萼綠華,光明淡竚自成家

嫒淄

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
淄,来源于沈端节的《宋诗》《句》,原文:淄澠嘗同味,十里何所隔

辰觅

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
辰,来源于俞德邻的《宋诗》《癸未游杭作口号十首因事怀旧杂以俚语不复诠择 其三》,原文:涓辰行礼,节物值春阳

袤旌

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
袤,来源于李宏的《宋诗》《凫山庙》,原文:度其廣袤築屠蘇,鳷鵲峭聳鴛鴦鋪

棹戚

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
棹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符祀感生帝五首 降神用《大安》。六变。》,原文:为收帆舣棹,小留终日

林献

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
林,来源于皎然的《唐诗》《姑苏行》,原文:金谷园林锦绣香

易湘

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
易,来源于汪元量的《宋词》《天香》,原文:胡爲不易,河水活活

漫濡

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
漫濡,来源于费冠卿的《唐诗》《闲居即事》,原文:浮花空過眼,濁酒漫濡脣

琦绡

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
琦,来源于司马光的《宋诗》《病中子骏见招不往兼呈正叔尧夫》,原文:阿琦去梯策,尚識智士功

昼茶

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
昼茶,来源于赵蕃的《宋诗》《寄毛伯明李叔器及康叔临二首 其二》,原文:暖日和风清昼,茶馀饭饱斋时候

楦醇

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
chún纯真朴实。
国学点评
楦,来源于幸夤逊的《唐诗》《云》,原文:貂蟬只是麒麟楦,寄語諸公卿自卿

洌萦

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
洌,来源于游师雄的《宋诗》《着棋台》,原文:羣石嶄嶄爭皎潔,門外堂間兩清洌

容皙

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
容,来源于韩淲的《宋诗》《同昌甫观赵将所录庞白苹与其诸父兄诗》,原文:有儼其容,有潔其衷

舜釉

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
舜,来源于吴锡畴的《宋诗》《夜感》,原文:上觀堯舜仁,下覽魏晉篡

治淮

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
治淮,来源于韩元吉的《宋诗》《送沈驹甫》,原文:等是君恩容卧治,淮西何必減淮陽

静琝

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
静,来源于曹勋的《宋诗》《沐浴子》,原文:洗甕閑篘酒,焚香静斵琴

磊淮

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
磊,来源于黄庭坚的《宋诗》《和谢公定河朔漫成八首 其五》,原文:自來磊落人,聞見資博極

禾芹

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
禾,来源于赵蕃的《宋诗》《题堂下桃花》,原文:忽然草生更水長,敗却禾稼仍滔天

岐颉

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
岐,来源于韦骧的《宋诗》《和叔康侍亲游琅山 其一》,原文:嵩南春徧傷魂夢,壺口雲深隔路岐

芉媵

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

澎邕

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
澎,来源于刘威的《唐诗》《晚春陪王员外东塘游宴》,原文:如河决宣房,澎湃石崩墜

之湛

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
之湛,来源于辛弃疾的《宋词》《菩萨蛮》,原文:體之湛存,潮縮海門

滦琮

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
琮,来源于詹初的《宋诗》《寄柳塘汪叔畊三首 其一》,原文:攀蘿縹緲雲霄興,夾道琮琤玉石音

慕润

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
慕,来源于释正觉的《宋诗》《尘上人出丐求颂》,原文:昔慕能鳴雁,今憐半死桐

昱棋

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
昱,来源于俞德邻的《宋诗》《春日山行》,原文:談命以日不及月,日本昱晝如夜何

史矜

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
史,来源于龙辅的《宋诗》《春日 其二》,原文:紀功彤管史,貽訓濯龍門

竣湛

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
竣,来源于岳珂的《宋诗》《刘忠武书简帖赞》,原文:奉成礼,燔柴竣事,休嘉砰,隐丹阙,湛恩波

棹桐

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
棹,来源于邵伯温的《宋诗》《李氏席上有感》,原文:靜聞樵子語,遠聽棹郎謳

尚焱

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
尚,来源于陈师道的《宋诗》《绝句二首 其一》,原文:腊近探春春尚远

鸠婳

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
鸠,来源于蔡戡的《宋诗》《滕王阁》,原文:听连宵、又雨又还晴,鸠鸣寂

航萱

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
航,来源于张耒的《宋诗》《早春》,原文:便撑舟野水,出航巨海,有官鼎鼐,无地楼台

鹤迪

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
鹤,来源于袁去华的《宋词》《菩萨蛮》,原文:孤鹤长鸣夜方永

经普

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
经,来源于景龙文馆学士的《唐诗》《长宁公主宅流杯》,原文:半刺名家,一经奥学,是青云人物

瑾临

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
瑾,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:』川泽纳污,山薮藏疾,瑾瑜匿瑕,国君含垢,天之道也,君其待之

澈胥

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
澈,来源于施肩吾的《唐诗》《乞巧词》,原文:澄澈照人膽,深山只一般

姬粹

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
姬,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:石癸曰:「吾闻姬、姞耦,其子孙必蕃

蓓诏

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
蓓,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 六十五》,原文:團欒飣座橙方綠,蓓蕾扶籬菊未黄

僖渝

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
僖,来源于无名氏的《宋诗》《句》,原文:崧高復見歌申伯,坰野寧無頌魯僖

璂纫

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

久匠

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
久,来源于许景衡的《宋诗》《初至郡》,原文:待与青春斗长久

杉暖

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
杉,来源于韩琦的《宋诗》《贺宫师杜公增秩》,原文:茶筍盡禪味,松杉真法音

茹袁

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
茹,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:攜籃采山茹,挈籠摘果歸

笠璩

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
笠,来源于陆游的《宋诗》《杂兴十首以贫坚志士节病长高人情为韵 其二》,原文:老興未闌明月上,歸歟笠澤有扁舟

栾炀

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
栾,来源于释善珍的《宋诗》《哭寒巖传权院》,原文:聊掩映,顶上,琪树团栾

峪采

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
峪,来源于孙觌的《宋诗》《吴门道中二首 其二》,原文:雨餘山更佳,春流漲平峪

允戈

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
允,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:允蠢,鳏寡哀哉

梁珺

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
梁,来源于薛能的《唐诗》《寿安水馆》,原文:囊中起三柱,柱上有千梁

什峪

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
什,来源于陆游的《宋诗》《平明出小东门观梅》,原文:殷勤入懷什,懇款墮雲圻

莞卫

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
莞,来源于舒岳祥的《宋诗》《梨花》,原文:清香燕寢憩儒先,出對湖山一莞然

壬继

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
壬,来源于张俞的《宋诗》《韩信坛》,原文:共生壬子兩仙翁,不爲離春惜斷蓬

偕邵

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
偕,来源于胡寅的《宋诗》《和彦冲》,原文:良工到手能剪裁,成此大笏莫與偕

涵琥

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
涵,来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・醋葫芦》,原文:吾守教本樹一國,學成洙泗相涵濡

燏庄

拼音五行释意
火光貌。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

禧禧

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
禧,来源于晏几道的《宋词》《玉楼春》,原文:吾游童且白,僅乃見此禧

砚易

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
砚,来源于李纲的《宋诗》《季言送余至湖外欲往无为挈其姊旅榇归锡山悯其勤赠此一绝》,原文:十岁儿曹同砚席,华裾织翠如葱

珲容

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
容,来源于孙鲂的《唐诗》《题未开牡丹》,原文:天容暗淡梅花白

蘅予

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
蘅,来源于李中的《唐诗》《送孙孔二秀才游庐山》,原文:又散入、汀蘅洲药

晨之

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
晨之,来源于杜甫的《唐诗》《有叹》,原文:采采晨之華,滌濯腐與腥

弈珂

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
弈,来源于陈宓的《宋诗》《挽傅仲斐生母李氏 其二》,原文:楚江巫峽半雲雨,清簟疎簾看弈棊

搦唯

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
搦,来源于胡仲弓的《宋诗》《意亭》,原文:酥娘一搦腰肢袅

婳如

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
如,来源于张元干的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:不如兀然坐,不如塌然臥

辑丁

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
辑,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:我若群臣辑睦以事君,多矣

逊岐

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
逊,来源于太宗皇帝的《唐诗》《咏兴国寺佛殿前幡》,原文:(李逊云)吾神又将小女桂花,配与奇童为妻

莱榆

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
莱,来源于司马光的《宋诗》《流芳桥》,原文:蟠桃花满蓬莱殿

粤勤

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
粤,来源于曾巩的《宋诗》《送抚州钱郎中》,原文:谢君王、特地掇鸾坡,来闽粤

昱晏

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
昱,来源于俞德邻的《宋诗》《春日山行》,原文:談命以日不及月,日本昱晝如夜何

奘晃

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:玄奘,你近前来

狄知

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
狄,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:何为狄之

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