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听歌房取名

林纮璇作者:林纮璇2022-04-10 11:02:22

房是我国排名第200位的姓;

听歌房取名

睨煊

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
睨,来源于陆游的《宋诗》《村店》,原文:賴茲琴堂暇,傲睨傾菊酒

宸烯

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
宸,来源于汪元量的《宋诗》《青阳提刑哀些》,原文:僊葩分巨麗,宸藻賜全醇

滔荏

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
滔,来源于欧阳修的《宋诗》《奉答圣俞岁日书事》,原文:傷心咄咄權臣事,滿眼滔滔債帥流

娣艺

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
娣,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:诸侯娶一国,则贰国往媵之,以侄娣从

容鸯

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
容,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:饰棺,君龙帷三池,振容

种瑛

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
种,来源于吴芾的《宋诗》《和陶劝农韵勉吾乡之学者 其三》,原文:[末]五百年前,月老曾将足系缠,不用诗题红叶,书附青鸾,玉种蓝田

羿尉

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
羿,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:孟子曰:“是亦羿有罪焉

诚子

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
诚,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《五供养》,原文:有誓表为诚实说

韧琥

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
琥,来源于周紫芝的《宋诗》《十六夜月色甚明与客棹舟至普宁寺》,原文:松根有至藥,琥珀與茯苓

霏罡

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
霏,来源于刘长卿的《唐诗》《负谪后登干越亭作》,原文:年來御溝柳,贈別雨霏霏

晃璂

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
晃,来源于李纲的《宋诗》《小雨》,原文:剪綵微茫比絲髮,雕金焜晃映蟬貂

垣舟

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
垣,来源于王洋的《宋诗》《和曾吉父以诗谢郑顾道送酒二首 其一》,原文:空郊乘垝垣,賦鋒四周攢

恒奎

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
恒,来源于释居简的《宋诗》《雨后复旱呼海嵎山龙浃旬复大霔 其一》,原文:維餘蘭菊存,千秋恒若茲

巡轶

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
巡,来源于方回的《宋诗》《六十五春寒吟七首 其一》,原文:行乐应须贤太守,风光过眼逡巡

史与

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
史与,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:是以鬼神用飨,国受其福,祝史与焉

湲肖

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
湲,来源于黄庭坚的《宋诗》《赋未见君子忧心靡乐八韵寄李师载 其八》,原文:無人相伴醉,沙觜弄潺湲

蔷霜

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
蔷,来源于王义山的《宋诗》《王母祝语》,原文:过蔷薇

林棂

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
林,来源于张侃的《宋诗》《村外寒食》,原文:鄉林空林木,不見古人居

纯瑜

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
纯,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:其柏席用萑,黼纯,诸侯则纷纯,每敦一几

允羿

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
允,来源于释怀深的《宋诗》《题寒食花》,原文:天不愛道,聖功允格

琝崔

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
崔,来源于张方平的《宋诗》《送祝生东阳簿》,原文:(旦唱)须是崔家后代孙

赓堇

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
赓,来源于陆游的《宋诗》《秋日郊居八首 其三》,原文:倚春声,赓水调,倩歌喉

月园

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
月园,来源于岳珂的《宋诗》《赵忠简送春诗帖赞》,原文:四月园林春去後

廷析

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
廷,来源于胡寅的《宋诗》《题云峰齐云阁示住山思达二绝 其二》,原文:朝廷無獻納,倉廩徒耗蠹

壬品

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
壬,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」秋七月壬寅,刖鲍牵而逐高无咎

未含

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
未含,来源于王建的《唐诗》《鸡鸣曲》,原文:官局悠悠共此行,來時庭菊未含英

冬焱

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
冬,来源于吴芾的《宋诗》《赠张发》,原文:冬,十月,天王入于成周

择溯

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
择,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:异为孺子室于宫中,择于诸母与可者,必求其宽裕慈惠、温良恭敬、慎而寡言者,使为子师,其次为慈母,其次为保母,皆居子室,他人无事不往

晷品

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
晷,来源于李洪的《宋词》《满江红》,原文:晝晷已云極,宵漏自此長

韦临

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
韦,来源于王安中的《宋诗》《瑞雪应制》,原文:一经传得,旧事韦平先後

尉沛

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
尉,来源于周密的《宋诗》《五更》,原文:傷心是廷尉,目斷太行雲

缔煦

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

兹原

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
兹,来源于宋祁的《宋诗》《赠吴太博二首 其二》,原文:良景豈易得,佳賓共在兹

煦佐

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
煦,来源于韩淲的《宋诗》《夜凉雷电》,原文:束吏如頑奴,煦民猶嬰兒

泯泉

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
泯,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:吾身泯焉,弗良及也

漪晴

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
漪,来源于张籍的《唐诗》《夜怀》,原文:一水碧漪漪,更逢烟雨微

瓷影

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
瓷,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句上》》,原文:珍重騷人和言句,玉缸真若映瓷甖

月缃

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
月,来源于周密的《宋词》《木兰花慢》,原文:待月月未升,看池池水清

樨傅

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
樨,来源于宋祁的《宋诗》《寿州十咏 白莲堂》,原文:上下秀色中,木樨寄孤芳

霜伊

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
霜伊,来源于邹浩的《宋诗》《次韵答泽老 其一》,原文:匪霜伊作雪,因燠遂成風

琲哲

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
琲,来源于释智圆的《宋诗》《读项羽传二首 其二》,原文:毫端落珠琲,三復故情深

曜净

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
曜,来源于黄公度的《宋诗》《上陆盐生辰五首 其二》,原文:間維有常度,曜靈無停輈

夕滦

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
夕,来源于姜特立的《宋诗》《闰七夕呈谯内知舍人》,原文:今夕何夕歲云徂,更長燭明不可孤

栾瑱

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
栾,来源于强至的《宋诗》《公立煎茶之绝品以待诸友退皆作诗因附众篇之末》,原文:容膝好,团栾分芋,前村夜雪初归

允札

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
允,来源于杨徽之的《唐诗》《留宿廖融山斋》,原文:動植求聲,飛沈允望

澎炳

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
澎,来源于杨万里的《宋诗》《夜寒独觉》,原文:驚濤澎湃慈親懼,鼓棹紛紜稚子嬉

悦勰

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
悦,来源于徐积的《宋诗》《送贾镇卿》,原文:異時風流貴公子,喜悦藏珍令口囁

郝缮

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
郝,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:48 郝郝,耕也

篌昊

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
篌,来源于顾逢的《宋诗》《题虎邱》,原文:腾蛟起舞鸣箜篌

嵇砺

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
嵇,来源于敖陶孙的《宋诗》《代送别赵使君》,原文:收圖懲滅籍,起蕝欠嵇經

郄湫

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
郄,来源于刘攽的《宋诗》《初冬晨起作四声诗 上声》,原文:妙齡希郄桂,晚歲樂顏瓢

舸阑

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
舸,来源于陆游的《宋诗》《江亭》,原文:朝陽近止瀟之西,繫舸捫苔上石蹊

莘憬

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
莘,来源于黄庭坚的《宋诗》《古乐府白纻四时歌 其四》,原文:莘老奮徒步,首與觀國賓

武婴

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
武,来源于真德秀的《宋诗》《寿陈宰 其二》,原文:昔如吳起者,善兵惡孫武

燏慕

拼音五行释意
火光貌。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

柒灏

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

阮仞

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
阮,来源于钱起的《唐诗》《送郎四补阙东归》,原文:陳留阮家諸侄秀,邐迤出拜何駢羅

竺源

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
竺,来源于邹浩的《宋诗》《次韵和知府欧阳叔弼学士祷雨武侯祠》,原文:活拿住糜芳共糜竺,阆州里张达槛车内囚

林泰

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
林,来源于张烜的《唐诗》《相和歌辞 倢伃怨》,原文:且与芗林作画图

槿谧

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
槿,来源于赵崇嶓的《宋诗》《春宫》,原文:櫛比栽籬槿,咿啞轉井車

久幻

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
久,来源于程瑀的《宋诗》《青峰山壮图轩》,原文:久留非吾意,欲去猶繾綣

朴休

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
朴休,来源于傅翕的《唐诗》《行路易十五首 二》,原文:希夷辟穀功始成,抱朴休糧法宜效

容茸

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
容,来源于邵雍的《宋诗》《归城中再用前韵 其一》,原文:玉容依约旧精神

维虞

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
维,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:家伯维 宰,仲允膳夫

宓楹

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
宓,来源于释契嵩的《宋诗》《三高僧诗 杭之标摩云霄》,原文:歸田當有日,好聽宓生琴

盂烁

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
盂,来源于常某的《宋诗》《春日词》,原文:捧盂觀宿飯,敲磬過清流

箪蔷

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
箪,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:一箪食,一瓢饮

珲合

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合,来源于王同祖的《宋诗》《雨意 其一》,原文:只应离合是悲欢

泷禄

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

典尧

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
典,来源于洪朋的《宋诗》《晚泊口占》,原文:典祀有常,昭事上帝

逻昃

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
逻,来源于强至的《宋诗》《谨和答惠茶之什》,原文:(正末唱)那里怕逻惹着囊揣的这秀才,兀良我则怕生唬杀软弱的裙钗

薏筝

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
薏,来源于郭祥正的《宋诗》《雨怀安止三首 其二》,原文:唯求薏苡供僧食,別著氍毹待客牀

甯骞

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
甯,来源于刘挚的《宋诗》《题句龙纬职方海棠轩》,原文:梅窗生得甯馨兒,乳腹方離氣已奇

漾霖

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
漾,来源于刘禹锡的《唐诗》《馆娃宫在旧郡西南砚石山前瞰姑苏台傍有采香径梁天监中置佛寺曰灵巖即故宫也信为绝境因赋二章 一》,原文:野花啼鳥喜新晴,湖上波光漾日明

琦莲

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
琦,来源于司马光的《宋诗》《病中子骏见招不往兼呈正叔尧夫》,原文:阿琦去梯策,尚識智士功

渭泰

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
渭泰,来源于王昌龄的《唐诗》《》,原文:瀵泉揚沸渭,泰華聳崔嵬

郝州

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
郝,来源于储光羲的《唐诗》《秦中送人觐省》,原文:謝朓遠窗分絕景,郝隆幽腹對晴空

储硝

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
储,来源于释祖钦的《宋诗》《本来上人》,原文:嵩岳想储当日秀,麒麟来作人间瑞

殷簌

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
殷,来源于晏几道的《宋词》《浣溪沙》,原文:驚雷殷殷南山曲,一夜山前春雨足

思蕊

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
思,来源于黄庭坚的《宋诗》《几复读庄子戏赠》,原文:仰惟功德不思议

璐骃

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
璐,来源于潘璵的《宋诗》《湖边》,原文:天意陰晴凍未分,忽驚璧璐散紛紜

嫣枝

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
嫣,来源于释绍昙的《宋诗》《礼云门千岁塔》,原文:村村老農出,寒女一笑嫣

淮瞳

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
淮,来源于柳桂孙的《宋诗》《杜鹃花》,原文:四郊無兵門有戟,淮上山青淮水碧

茯圣

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
茯,来源于王维的《唐诗》《皇甫岳云溪杂题五首 鸟鸣涧》,原文:蹲鴟不紫茯苓黄,初斸春煙带土香

楹杏

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
楹,来源于王十朋的《宋诗》《泰之用欧苏颍中故事再作五绝勉强继韵 其二》,原文:丹楹转月

攸朝

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
攸,来源于陆游的《宋诗》《卧病累日羸甚偶复小健戏作三首 其三》,原文:利有攸往

晣濡

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

洲怀

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
洲,来源于罗公升的《宋诗》《即事》,原文:平生江海志,夕夢繞滄洲

砺尉

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
砺,来源于李羣玉的《唐诗》《九日》,原文:太行如砺,黄河如带,等是尘埃

憬郅

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
憬,来源于晁冲之的《宋诗》《积善堂诗》,原文:皇恩溢外區,憬俗詠來蘇

函颀

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
函,来源于赵长卿的《宋词》《满庭芳》,原文:訂訛補譌重繕寫,金字琅函較甲乙

宛楚

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
宛,来源于施肩吾的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝》,原文:非見非聞,宛爾見聞

璩苏

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
璩,来源于洪适的《宋词》《满庭芳》,原文:御醑璩杯白,仙風羽扇清

陵旨

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
陵,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 七十九》,原文:却笑行人陵柏寿

琝喻

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
喻,来源于叶梦得的《宋词》《水龙吟》,原文:言小可喻大,歲晏宜勉旃

罡绰

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
罡,来源于崔颢的《唐诗》《长门怨》,原文:彭尸不得去,罡騎無行色

律烟

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
律,来源于杜牧的《唐诗》《偶作》,原文:五言謹詩律,百罰嚴酒令

泰筱

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
泰,来源于李羣玉的《唐诗》《校书叔遗暑服》,原文:表宋宗臣,禮泰智崇

孝晋

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
孝,来源于王湾的《唐诗》《奉和贺监林月清酌》,原文:戒爾學立身,莫若先孝悌

潜璩

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
潜,来源于钱惟演的《宋诗》《句 其二四》,原文:青冥叢玉霄,洞視潜伏深

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