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疫情下取名

姜翩作者:姜翩2022-04-08 03:26:22

疫情下取名

隋阜

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
隋,来源于魏了翁的《宋诗》《四月二十日领客寻龙井前盟以雨阴晴未定不果往买舟下西湖步至玉泉观鱼分韵得东字》,原文:隋皇意欲泛龍舟,千里崑崙水別流

筠庭

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
筠,来源于朱千乘的《唐诗》《句》,原文:翠筠亭外,绿阳堤畔,时听娇莺语

隅凛

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
隅,来源于范纯仁的《宋诗》《酬程定塞提刑》,原文:庭隅立兩造,片言分曲直

溯徵

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
溯,来源于李思聪的《宋诗》《金城山》,原文:岸红溯远,漾仙舟、误入武陵溪

娄耘

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
娄,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:邾娄复之以矢,盖自战于升陉始也

麟晠

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
麟,来源于程公许的《宋诗》《题花十绝句 其一○》,原文:帬飜繡鸂鶒,梳陷鈿麒麟

烊謇

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

炫奕

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
炫,来源于宋祁的《宋诗》《渊宗郎中移利州路漕》,原文:錦衣新炫晝,繡使近行春

惜钰

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
惜,来源于许月卿的《宋诗》《六月雨十一首 其一一》,原文:可惜終南色,臨行子細看

亘琦

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
亘,来源于戴叔伦的《唐诗》《送李大夫渡口阻风》,原文:浩浩洪河一派收,亘山回洛駭陰虬

麒晟

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
麒,来源于韩淲的《宋诗》《僧房 其一》,原文:太液徘徊歸未得,曾於往劫作麒麟

言芉

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
言,来源于许广渊的《宋诗》《杜公井》,原文:我生不愛言,欲言令人惡

勖淙

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
勖,来源于梅尧臣的《宋诗》《和永叔琅琊山六咏 归云洞》,原文:爲我勖諸賢,佐道當自强

鸢娆

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
鸢,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:《诗》云:“鸢飞戾天,鱼跃于渊

钗团

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
钗,来源于李端的《唐诗》《和李舍人直中书对月见寄》,原文:云压枕函钗自落

容磐

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
容,来源于曾巩的《宋诗》《赠安禅懃》,原文:冠佩雍容,時惟上公

琲韧

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
琲,来源于阳枋的《宋诗》《和存子姪赋雪》,原文:瓦溝聲磔索,珠琲亂衣襟

郄绍

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
郄,来源于贺铸的《宋词》《宛溪柳・六么令》,原文:郄公貧餒,甥姪孤遺

君芮

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
君,来源于方岳的《宋诗》《山居七咏 湛然亭》,原文:大官危,小官卑,君不得官君勿悲

渝馚

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
渝,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:且其繇曰:『专之渝,攘公之羭

季盂

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
季,来源于皇甫介的《宋诗》《游洞霄》,原文:既入王孫第,還向季倫家

晰纮

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
晰,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其八八》,原文:晰晰目存成底事,空餘粉墨逼天真

媛芊

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
媛,来源于陆龟蒙的《唐诗》《陌上桑》,原文:馮媛須知住漢宮,將身只是解當熊

熙戈

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
熙,来源于甄良友的《宋词》《满庭芳》,原文:熙陵遺札啓,禰廟寶文羅

阑峰

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
阑峰,来源于刘敞的《宋诗》《送李才元》,原文:少日凭阑峰南北,谁料美人迟暮

皤灿

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
皤,来源于卓英英的《唐诗》《锦城春望》,原文:且喜筋骸俱健在,勿嫌鬚鬢各皤然

谐捷

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
谐,来源于王珪的《宋诗》《被诏考制科呈胡武平内翰三首 其二》,原文:(外上)姻事未和谐,媒婆去不见回来

甄霏

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
甄,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其一五》,原文:治狀頻稱最,褒章訝未甄

绅磊

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
绅,来源于陈造的《宋诗》《游普向十首 其五》,原文:居廊庙,当缙绅,习《诗》《书》,学《礼》《易》,从先进君子务本

秋琀

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
秋,来源于刘跂的《宋诗》《和定国湖上 其五》,原文:秋,公如齐

研榭

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
研,来源于刘敞的《宋诗》《拟御试求遗书于天下》,原文:先儒事研覃,傳注發奥秘

缥棹

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
缥,来源于释行海的《宋诗》《桂山再归草堂》,原文:羡王郎、骖鸾缥缈,玉箫吹动

潆嫒

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

华植

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
华,来源于沈与求的《宋诗》《即事 其二》,原文:离人鬓华将换

醇瑺

拼音五行释意
chún纯真朴实。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
醇,来源于陈尧佐的《宋诗》《郑州浮波亭》,原文:古甃千齡在,寒泉味最醇

凌齐

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
凌,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩》,原文:君抱王佐圖,縱步凌陶甄

釉明

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
明,来源于李昴英的《宋诗》《迎广帅徐意一大参五首 其五》,原文:明明太宗,赫赫上帝

绰轼

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
绰,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其七九》,原文:(孛老儿云)我老汉老了也,拂绰了土满身,梳掠起白髭鬓

姣瑭

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
姣,来源于王十朋的《宋诗》《望石首山 其一》,原文:姣服者誰子,傾城此容與

沦佰

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
沦,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:肆皇天弗尚,如彼 泉流,无沦胥以亡

奥骥

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
奥,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:为人子者,居不主奥,坐不中席,行不中道,立不中门

锐泊

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
锐,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:我以锐师宵加于郧,郧有虞心而恃其城,莫有斗志

秭继

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
秭,来源于廖行之的《宋诗》《醉中纪事题辰州浄因寺》,原文:傷心盡聽秭歸鳥,難弟言歸秭不歸

恒蕋

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
恒,来源于罗隐的《唐诗》《偶题》,原文:願猶月之恒,協帝儀中天

团岚

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
团,来源于王庭珪的《宋诗》《挽欧阳仁叟》,原文:丫髻环绦,草履麻袍,翠岩前盖座团标

经钲

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
经,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:学粹昔人经制,文高古乐箫韶

崎榆

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
崎,来源于陈造的《宋诗》《次日再次韵三首 其一》,原文:崎嶇一乘傳,憔悴五羊皮

绅斯

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
绅,来源于刘才邵的《宋诗》《谢萧元隆贤良惠小团》,原文:吾宗一句好书绅,但记取、毋污青史

媵冉

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
媵,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:小臣作下大夫二人媵爵

文月

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
文月,来源于丁谓的《宋诗》《句 其九》,原文:風起不成文,月來同一色

缨俞

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
缨,来源于晁说之的《宋诗》《次韵涧上丈人见寄》,原文:荣华兼富贵,如君素享,胜似簪缨

玟瓷

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
玟,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:」孔子曰:「非为玟之多故贱之也、玉之寡故贵之也

韧苏

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
苏,来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其一七》,原文:已为苏旱雨,却放老龙眠

璎冶

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
璎,来源于谢薖的《宋诗》《寄无逸四首 其二》,原文:满身璎珞鸣珂佩

禺庆

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
禺,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其三一》,原文:遠猷來象魏,霈澤過番禺

萱熙

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
萱,来源于杨亿的《宋诗》《史馆凌职方知广州》,原文:花梢糝糝動朱欄,萱草侵苔雪已乾

萌诗

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
萌,来源于李彭的《宋诗》《二月二日大雪》,原文:萌蘗既綿綿,茂盛亦駸駸

栗澄

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
栗,来源于张沃的《宋诗》《蛰龙潭》,原文:饑坐炮燔多巨栗,醉歸懷袖有新橙

初榭

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
初,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:以至于复初,然后亦复初

韦娄

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
韦,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:韠:君朱,大夫素,士爵韦

钗熙

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
钗,来源于文同的《宋诗》《吉祥院》,原文:钗罥袖,云堆臂

祈敖

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
祈,来源于释德洪的《宋诗》《明白庵六首 其一》,原文:崢嶸開元寺,彷彿祈年觀

璇琪

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
璇,来源于李羣玉的《唐诗》《江南》,原文:內庭頒寶宴,中使揭璇題

萃遒

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
萃,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其九七》,原文:菲德承先顧,禎符萃眇躬

博如

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
博如,来源于释昙贲的《宋诗》《颂古二十七首 其三》,原文:南州健兒生佛國,平時寬博如逢掖

宛葭

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
宛,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵子绍立春二首 其二》,原文:扶疏宛成趣,茂密相映蔽

晓霁

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
晓霁,来源于葛胜仲的《宋诗》《以梅花饷富季申枢密有诗三首谢次其韵 其一》,原文:绿净无痕,过晓霁清苕,镜里游人

奘绡

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

裴玄

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
裴,来源于周紫芝的《宋词》《品令》,原文:月夕獨裴回,猶思一重復

陵术

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
陵,来源于吕天策的《宋诗》《干明院让道人房与朱仲潜探梅》,原文:顧謝武陵子,四時長見春

源颀

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
源,来源于赵长卿的《宋词》《蝶恋花》,原文:我秩元祀,上推鴻源

觅崇

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
chóng高明宏大。
国学点评
觅,来源于李纲的《宋诗》《钱申伯追送至宁化栖隐寺赋诗识别》,原文:重逢处,办一封好纸,觅状元诗

征汝

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
征,来源于洪适的《宋诗》《山居二十咏 頳桐》,原文:秋來憶君夢,夜夜逐征鴻

易轶

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
易,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:100 矢,弛也,弛,易也

毓绎

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
毓,来源于王藻的《宋诗》《盖仙山六题 龙洞》,原文:左開毓粹右觀德,燈毬燦爛交流星

芗昱

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
芗,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:亨孰膻芗,尝而荐之,非孝也,养也

杉燃

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
杉,来源于宋太宗的《宋诗》《回文偈四首 其二》,原文:清涼萬杉下,蒼翠五峰前

择薏

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
择,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:夫人使下大夫劳以二竹簋方,玄被纁里,有盖,其实枣蒸栗择,兼执之以进

缪臻

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
缪,来源于方岳的《宋诗》《醉歌》,原文:殷勤记省,前度绸缪

峤继

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
峤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其三》,原文:不退寻岩壑,相安耕钓,重来岭峤,犹事驱驰

媵经

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
媵,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,公子结媵陈人之妇于鄄,遂及齐侯、宋公盟

曦戈

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
曦,来源于韩维的《宋诗》《和子华湖上书事》,原文:护霜云散晴曦暖

恤泊

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
恤,来源于韩翃的《唐诗》《送李舍人携家归江东觐省》,原文:國雖加恤典,莫能返其魂

孜绅

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
孜,来源于陆游的《宋诗》《登台遇雨避于山亭晚霁乃归》,原文:(正末唱)我这里孜孜的端详了多半时

子徵

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
子徵,来源于戴复古的《宋诗》《寄姚楚州 其一》,原文:公子徵詞客,秋堂遞玉杯

珂澧

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
珂,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其四五》,原文:曙色含金牓,晴光轉玉珂

裕影

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
裕,来源于李白的《唐诗》《江行寄远》,原文:同德裕仁智,如君難弟兄

翙泷

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

郁赓

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
郁,来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 十二》,原文:破月麝臍來馥郁,横烟玉樹浄玲瓏

羿渤

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
羿,来源于韩偓的《唐诗》《寄禅师》,原文:譬如以周召爲丞相,仲尼居御史府,畢公高備拾遺,蘧伯玉爲太傅,博士則以顔閔,執金吾以季路,衛尉以卞嚴子,光祿以仲山甫,郡守以子産,詹事以孔父,史魚司直,申伯爲御,下至旄頭式候亦羿萬之伍,則唐虞之隆,成康之際,陳功比德,自無以喻

容瞳

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
容,来源于苏泂的《宋诗》《到马塍哭尧章 其四》,原文:玉容依约花阴下

奘珹

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
chéng玉名。
国学点评
奘,来源于赵蕃的《宋诗》《再用韵呈斯远》,原文:玄奘法嗣懷素,事跡詳《開元釋教錄》卷九,《宋高僧傳》卷十四,精於四分律,未聞其能詩善書

执袁

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
执,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:公坐奠觯,答再拜,执觯兴,立卒觯

凰昙

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
凰,来源于汪莘的《宋诗》《梧竹亭》,原文:稍懲鷹隼擊,庶使鳳凰儀

经旒

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
经,来源于赵蕃的《宋诗》《发豫章后二首 其二》,原文:映雪窗前,岂辞劳倦,攻经典

淼晏

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
淼,来源于白居易的《唐诗》《送萧炼师步虚词十首卷后以二绝继之 二》,原文:海浩淼兮汩洪溶,流蘊蘊兮濤洶洶

乘旎

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
乘,来源于韩淲的《宋诗》《次韵叔向》,原文:爲卒且不慚,況茲別乘佚

书兴

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
书,来源于苏辙的《宋诗》《马上见卖芍药戏赠张厚之二绝 其二》,原文:获齐国书

辕识

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
辕,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」于是乎取犁及辕,毁高唐之郭,侵及赖而还

潆硝

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

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