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取名张宸语

张焱搦作者：张焱搦2022-04-08 00:56:22

取名张宸语

璞砺

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
璞，来源于赵抃的《宋诗》《闻杜植移使湖南》，原文：鑿破崑山璞，方如煖閣開

樗品

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
樗，来源于苏籀的《宋诗》《次韵答晁以道见赠二首 其二》，原文：）榻（一本作樗

纴诏

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
诏，来源于陆游的《宋诗》《题接待院壁》，原文：抖擞旧心情，一笑酬春，不羡和羹诏

轶川

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
轶，来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》，原文：「彼徒我车，惧其侵轶我也

陇汉

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
陇，来源于王安石的《宋诗》《送吴显道南归》，原文：胡歌奏陇，问铙鼓、新词谁作

黎墨

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
黎，来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・货郎儿》，原文：山程十日不見江，前日初逢黎渡水

情鸢

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
情，来源于释智愚的《宋诗》《送鉴座主》，原文：杏花未肯無情思，何事情人最斷腸

良炳

拼音五行释意
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
良，来源于赵明道的《元曲》《秃厮儿・为媒的涿郡仲襄，保亲的苏君丘祥。青春二八年正芳，配一对锦》，原文：可惜良辰虚过

骓郇

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
骓，来源于释正觉的《宋诗》《送仝座主归上党 其二》，原文：斑骓路与阳台近

蒂瞻

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
蒂，来源于释子淳的《宋诗》《又 其五》，原文：一抹远山无蒂

椒郇

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
椒，来源于强至的《宋诗》《酬齐上人》，原文：茲焉訪遺蹟，山椒峙靈宮

纪翰

拼音五行释意
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
纪，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：我高祖少皞挚之立也，凤鸟适至，故纪于鸟，为鸟师而鸟名

憬央

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
憬，来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・南吕/一枝花》，原文：憬俗雪不降，炎洲冰詎履

婉蔳

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
婉，来源于姚合的《唐诗》《新居秋夕寄李廓》，原文：上帝錫羨，寔生婉淑

荷旎

拼音五行释意
荷hé, hè, hē木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
荷，来源于杨无咎的《宋词》《柳梢青》，原文：王風今若此，誰不荷明休

畚篁

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
畚，来源于李昴英的《宋诗》《示儿用许广文韵》，原文：當時商家畚築子，夢裏撐船濟川去

序召

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
序，来源于张籍的《唐诗》《奉和陕州十四翁中丞寄雷州二十二翁司户之作》，原文：春序倏云晚，高臺芳意多

馚钰

拼音五行释意
馚fén木［《廣韻》符分切，平文，奉。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评

骥温

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
骥，来源于陆游的《宋诗》《旧识姜邦杰于亡友韩无咎许近屡寄诗来且以无咎平日倡和见示读之怅然作此诗附卷末》，原文：合璧连珠同啸咏，怒猊渴骥尤清逸

映枫

拼音五行释意
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
映，来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其二》，原文：筆落人間，暉映瓊玖

治覃

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
治，来源于华岳的《宋诗》《矮斋杂咏 幽居》，原文：至治臻無事，豐年樂有成

茜葭

拼音五行释意
茜qiàn, xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
茜，来源于陈造的《宋诗》《次韵严文炳兼简张守二首 其一》，原文：自揣明年猶健在，東箱更覓茜金栽

恺戚

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
恺，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：61　恺，悌，发也

淙湲

拼音五行释意
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
淙，来源于王十朋的《宋诗》《寄万大年》，原文：鳴泉俯淙琤，穹石仰蒼峭

荣君

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
荣君，来源于萧立之的《宋诗》《县圃白莲》，原文：我贵我荣君莫羡，十年前是一书生

畅城

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
畅，来源于释明辩的《宋诗》《颂古十六首 其二》，原文：哎，你个行刃的哥哥，你畅好是下的手

洵澎

拼音五行释意
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
洵，来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 溪帘》，原文：頗聞昭代洵黄髮，未許先期訪赤松

崧耘

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
崧，来源于白玉蟾的《宋诗》《华阳吟 其二》，原文：崧高維嶽，四方之極

泰储

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
国学点评
泰，来源于孙周翰的《宋诗》《句》，原文：門前泰華壓，老子一搔首

奘尉

拼音五行释意
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
奘，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵秦觏过陈无己书院观鄙句之作》，原文：（見《卍續藏經》本《玄奘三藏師資叢書》卷下，原署「特進行門下侍郎兼鎮西員外都督江滿昌文」

曦砚

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
曦，来源于白居易的《唐诗》《禽虫十二章 三》，原文：隆曦破層陰，霽靄收遠壑

鑫诏

拼音五行释意
鑫xīn, xùn金比喻多金，兴盛，发达之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
诏，来源于陆游的《宋诗》《哀北》，原文：半夜玉堂承诏，翼旦路朝宣册，归去作班头

援章

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
章zhāng, zhàng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
援，来源于阮文卿的《宋诗》《寿赵仙尉》，原文：請君援筆待公至，畫我迎公竹陰裏

音磊

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
音磊，来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十一首 其一三》，原文：洋洋治世音，磊磊王化基

竣衍

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
竣，来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》，原文：退藏師李謐，貴顯讓顔竣

璁莘

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
璁，来源于胡寅的《宋诗》《题樟源岭下老妪井栏妪百五岁》，原文：窗影珑璁，画楼平晓，翳柳啼鸦

单艺

拼音五行释意
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
单，来源于郭印的《宋诗》《次韵杜安行嘉陵春日书事十首 其二》，原文：再休来俺面上弄奸猾，凭着俺单枪也那只马，则着你都不得好还家

宛虔

拼音五行释意
宛wǎn, yuān, yǔn, yù土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
宛，来源于鲁君锡的《宋诗》《留题龙华僧院放怀阁》，原文：夢中往相尋，宛在水中沚

佶驰

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
佶，来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其三一》，原文：粲然穎脫世間語，簡古佶屈仍聱牙

越滟

拼音五行释意
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
越，来源于郭周藩的《唐诗》《谭子池》，原文：百越誰生禍，南宜遂不師

蓬晏

拼音五行释意
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
蓬，来源于卫石卿的《宋诗》《游石通洞》，原文：野僧教種法，苒苒出蓬蒿

淞潞

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
淞，来源于陆游的《宋诗》《三月十六日至柯桥迎子布东还二首 其二》，原文：無勞翦吳淞，安用買疊嶂

粹誉

拼音五行释意
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
粹，来源于陈淳的《宋诗》《隆兴书堂自警三十五首 其三五》，原文：與君觥濁酒而藉落英兮，（「觥濁酒」，《唐文粹》卷九六引此序作「觵濁醪」

忻宣

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
忻，来源于傅翕的《唐诗》《颂 二》，原文：遽忻陪妙躅，延賞滌煩襟

意柒

拼音五行释意
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
意，来源于郑獬的《宋诗》《曹伯玉驾部相会于姑孰既别得书及诗因以拙句奉寄》，原文：老大浑无欢意

谒璎

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
谒，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：入，弗谒

奈远

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
奈远，来源于姜特立的《宋诗》《余有足疾因感柳子厚跂乌篇》，原文：天香不奈远相寻

绚卿

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
绚，来源于释清了的《宋诗》《颂古四首 其二》，原文：斜阳外、霞绚晚空，一目千里总佳色

隋研

拼音五行释意
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
隋，来源于刘克庄的《宋诗》《怀保宁聪老》，原文：傳道臨春昔麗華，不從陳帝入隋家

澎知

拼音五行释意
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
澎，来源于方岳的《宋诗》《次韵谢兄见寄》，原文：鄉心入旅夢，一葉舞澎湃

镜忱

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
忱chén, dàn金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
镜，来源于晁端礼的《宋词》《雨中花・夜行船》，原文：钗盟镜约知何限，最断肠、湓浦琵琶

益宣

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
益宣，来源于赵蕃的《宋诗》《对月》，原文：樂只君子，文聲益宣

旌笺

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
旌，来源于杜牧的《唐诗》《洛中送冀处士东游》，原文：使操舟妙手，翻动心旌

箪轼

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
箪，来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》，原文：凡以弓剑、苞苴、箪笥问人者，操以受命，如使之容

庭盂

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
庭，来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・小梁州》，原文：寂寞闲庭户

芗典

拼音五行释意
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
芗，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：春宜羔豚膳膏芗，夏宜腒鱐膳膏臊，秋宜犊麑膳膏腥，冬宜鲜羽膳膏膻

景倩

拼音五行释意
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
倩qiàn, qìng金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
景倩，来源于韩琦的《宋诗》《重九次韵答真定李密学》，原文：景倩仙塵凝望處，爲言驛騎莫匆匆

粤轼

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
粤，来源于欧阳修的《宋诗》《送王尚喆三原尉》，原文：儒風通百粤，舊史記三韓

永荣

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
永，来源于马廷鸾的《宋诗》《恭进理宗皇帝挽词 其二》，原文：日月若長在，永永懸英聲

赫瑞

拼音五行释意
赫hè, shì木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
赫，来源于释印肃的《宋诗》《颂 其一》，原文：不作風波民，已鑄赫胥印

朝澎

拼音五行释意
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
朝澎，来源于赵蕃的《宋诗》《自桃川至辰州绝句四十有二 其三一》，原文：浮雲晚陸離，巨浪朝澎湃

茵苓

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
茵，来源于孔平仲的《宋诗》《方逢原借示方干先生诗以集句诗赠之 其二》，原文：錢莢偷餘態，茵蕪襲舊馨

弈秸

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
秸jiē, jí木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
弈，来源于方岳的《宋诗》《观荷 其四》，原文：我行此計無贏輸，世事從來弈棋耳

缃择

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
缃，来源于方干的《唐诗》《又叙雪寄喻凫》，原文：江梅仙去，蜡梅蜂化，只有缃梅呈秀

莘晤

拼音五行释意
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
莘，来源于释行海的《宋诗》《三月三日寒食》，原文：尹躬樂不在耕莘，樂在明明以及民

珈畅

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
珈，来源于陈深的《宋诗》《从政和韵来谢复就答之 其二》，原文：金紫珈笄偕老，备长生福贵

韦苡

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
韦，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：诸侯及孤卿大夫之冕，韦弁、皮弁、弁绖，各以其等为之，而掌其禁令

崇由

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
崇，来源于姚合的《唐诗》《题李频新居》，原文：孤秀白雲裏，青冥何崇麗

霁真

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
霁，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》，原文：今夜阴云初霁

娣馟

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
娣，来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》，原文：六五，帝乙归妹，其君之袂不如其娣之袂良

覃俏

拼音五行释意
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
俏qiào, xiào, xiāo木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
覃，来源于林宗放的《宋诗》《剧暑不可耐戏作冷语排之呈国威同舍兄》，原文：覃懷人總喜，別駕得王祥

榷徵

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
榷，来源于释文珦的《宋诗》《柳花》，原文：斡榷承心計，汙邪續力耘

茯燮

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
茯，来源于苏轼的《宋诗》《吉祥寺花将落而述古不至》，原文：不爲栽松種茯苓，祇緣山色四時青

艺蕾

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
艺，来源于湖州士子的《宋诗》《句》，原文：」问道艺曰：「子习于某乎

自萄

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
自，来源于张耒的《宋诗》《赠马十二全玉沿檄过楚顷刻而别》，原文：君不見虛無生自然，自然生一氣

俐阔

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
俐，来源于刘禹锡的《唐诗》《纪南歌》，原文：哥，这罪也自省的，使不着你精细，使不着你伶俐，竟不知你甚日脱离

苏页

拼音五行释意
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
苏，来源于魏野的《宋诗》《寄赠河中孙大谏兼简刘大著李渎处士》，原文：苏轼从今忏悔，情愿拜为佛家弟子

苓瑺

拼音五行释意
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
苓，来源于汪元量的《宋诗》《夔门驿》，原文：豈是栽松待茯苓，且圖山色鎮長青

簌治

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
簌，来源于范祖禹的《宋诗》《资中八首 其八》，原文：(旦出接)扑簌簌泪两下

琝飔

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
飔，来源于李流谦的《宋诗》《谒无尽墓》，原文：南飔特地作微凉

裕孜

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
裕，来源于刘长卿的《唐诗》《送青苗郑判官归江西》，原文：其力日以裕，其濟日以博

遥忻

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
遥忻，来源于黄庭坚的《宋诗》《吉老许惠李北海石室碑以诗促之》，原文：遥忻炎海上，還復得新年

旌椰

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
旌，来源于曾几的《宋诗》《久雨》，原文：天畔雙旌貴，山中病客孤

鹤析

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
鹤，来源于韩驹的《宋诗》《送云门妙喜游雪峰 其一》，原文：朱顶鹤，献果猿，绿毛龟，衔花鹿，寿长生玉篆丹书

仑伊

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
仑，来源于释居简的《宋诗》《昭台行 其一》，原文：运入昆仑峰顶

萝峪

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
萝，来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》，原文：44　檖，萝

傅捷

拼音五行释意
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
捷jié, qiè, chā金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
傅，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：少师、少傅、少保，曰三孤

钊藻

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
钊，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：43　亹亹，蠠沒，孟，敦，勗，钊，茂，劭，勔，勉也

旨玢

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
旨，来源于苏轼的《宋诗》《赠孙莘老七绝 其六》，原文：所趨旨義極簡正，撐拄異論牢且堅

松桢

拼音五行释意
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
松，来源于唐彦谦的《唐诗》《六[月]十三日上陈微博士 一》，原文：一徑入松下，兩峰橫馬前

桢昙

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
桢，来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》，原文：杂橘柚以为囿兮，列新夷与椒桢

汐舸

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
汐，来源于薛嵎的《宋诗》《守岁五首 其四》，原文：想阅尽千帆，来往潮汐

初苒

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
初苒，来源于吕胜己的《宋词》《好事近》，原文：因風初苒苒，覆岸欲離離

皋尉

拼音五行释意
皋gāo, háo, gū木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
皋，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：鹤鸣于九皋，声闻于野

笈骥

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
笈，来源于陆游的《宋诗》《斋中杂兴十首以丈夫贵壮健惨戚非朱颜为韵 其七》，原文：綠樹巖前開藥笈，白驢背上指丹經

靛鹄

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
靛，来源于韦应物的《唐诗》《赠李儋侍御》，原文：閒見層出珠琲垂，鵝黄靛粧宫様宜

薏翎

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
薏，来源于陈普的《宋诗》《暮春始闻雷》，原文：不易猗蘭操，何傷薏苡羞

岱瑹

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
岱，来源于吴景偲的《宋诗》《宿金铺观》，原文：願先海岱貢，移根栽嶧陽

武融

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
武，来源于陆游的《宋诗》《题詹仲信所藏米元晖云山小幅二首 其二》，原文：玄武將，斷例與前同

凰烯

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
凰，来源于杨夔的《唐诗》《送日东僧游天台》，原文：風暖鳯凰集，霜重梧桐落

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