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含叙字取名

杨曙作者：杨曙2022-04-08 00:52:22

含叙字取名

叙耘

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
叙，来源于释怀深的《宋诗》《和蔡相面壁轩 其一》，原文：我则见他叙寒温相别间阻，让座位尊宾敬主，笑吟吟高捧定金樽碧玉壶，排珍馔，饮芳醑，何曾道断续

叙萃

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
叙，来源于洪咨夔的《宋诗》《元夕》，原文：我这些掩着袂忙趋进，改愁颜做喜欣，(做拜谢科)(唱)施礼罢叙寒温

叙瑱

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
叙，来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》，原文：凡道路之舟、车互者，叙而行之

叙麓

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
叙，来源于刘敞的《宋诗》《庶几堂雨夜偃几作》，原文：翼朝唯幸窺新什，三紀尤欣叙古人

栎叙

拼音五行释意
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
国学点评
栎，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：郑人请曰：「闻诸道路，将命寡君以犨、栎，敢请命

叙珈

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
叙，来源于姜夔的《宋词》《湘月・念奴娇》，原文：請叙先世德，繚遶窮方維

叙岱

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
叙，来源于齐己的《唐诗》《寄唐洙处士》，原文：何知策馬忽東來，扣我柴扉叙寒暑

叙钟

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
叙，来源于杨万里的《宋诗》《八月朔晓起趣办行李》，原文：但畅叙、幽情而已

叙易

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
叙，来源于宋祁的《宋诗》《寄沂州王学士》，原文：九叙重歌，元圭再锡，已把成功来告

叙闰

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
叙，来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其五》，原文：叙故旧，厮问候，想那说来的前咒书，桃园中宰白马乌牛

鑫叙

拼音五行释意
鑫xīn, xùn金比喻多金，兴盛，发达之义。
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
国学点评
叙，来源于吕让的《唐诗》《和入京》，原文：冬、夏致日，春、秋致月，以辨四时之叙

郄叙

拼音五行释意
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
国学点评
郄，来源于许庚的《宋诗》《句 其六》，原文：歷草自生蕭相葉，桂花須占郄詵枝

叙淖

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
叙，来源于宋祁的《宋诗》《寄沂州王学士》，原文：九叙重歌，元圭再锡，已把成功来告

年叙

拼音五行释意
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
国学点评
年，来源于鲍溶的《唐诗》《赠远》，原文：年年江浙間，藥殺十八九

叙航

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
叙，来源于卢藏用的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》，原文：(须贾云)先生，与小官同到邸舍，共一饭叙旧如何

叙倾

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
叙，来源于楼钥的《宋诗》《题施武子所藏老融二牛图 其一》，原文：更辱高吟叙情舊，侑歡何必濁醪斟

叙琲

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
叙，来源于周繇的《唐诗》《题金陵栖霞寺赠月公》，原文：只想他今夜里休贪睡，重向书帏叙别离，敢胜似百补参芪

叙凇

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
叙，来源于李纲的《宋诗》《将次钱塘》，原文：忽聞剥啄聲，把手叙寒燠

其叙

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
国学点评
其叙，来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》，原文：凡建国，佐后立市，设其次，置其叙，正其肆，陈其货贿，出其度量淳制，祭之以阴礼

碧叙

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
国学点评
碧，来源于陆游的《宋诗》《见鹊补巢戏作》，原文：天水空明一碧

叙璎

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
叙，来源于汪元量的《宋诗》《社牲》，原文：道统相承尊礼义，彝伦正体叙纲常

泯叙

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
国学点评
泯，来源于释如庵主的《宋诗》《辞住持偈》，原文：或俱泯，非定非慧超常準

廷叙

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
国学点评
廷，来源于无名氏的《唐诗》《右威卫嘲语》，原文：朝廷日清明，百官良弛張

钗叙

拼音五行释意
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
国学点评
钗，来源于徐照的《宋诗》《会饮鲍史君池台》，原文：钗倦整

叙瑜

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
叙，来源于黄文雷的《宋诗》《冬郊》，原文：放懷留化日，反掌叙彛倫

纫叙

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
国学点评
纫，来源于朱槔的《宋诗》《感事 其三》，原文：天与此翁，芳芷嘉名，纫兰佩兮琼玦

蔻叙

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
国学点评
蔻，来源于黄裳的《宋诗》《对菊闲饮》，原文：豆蔻梢头，鸳鸯帐里，扬州一梦初惊

璩叙

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
国学点评
璩，来源于曹彦约的《宋诗》《况子沿檄来归舟过淮右绣衣左国录赠行以诗因及衰朽次韵奉酬三首 其一》，原文：已沐仁風深骨髓，更驚詩思劇瓊璩

叙勰

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
叙，来源于张耒的《宋诗》《春蔬》，原文：这搭儿厮叙的言问那停当

巡叙

拼音五行释意
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
国学点评
巡，来源于颜真卿的《唐诗》《谢陆处士杼山折青桂花见寄之什》，原文：至今忠義士，不數遠與巡

遥叙

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
国学点评
遥，来源于徐钧的《宋诗》《东平宪王苍》，原文：遥怜南埭上孤篷

叙竹

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
叙，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》，原文：军旅、田猎，平野民，掌其禁令，比叙其事而赏罚

冉叙

拼音五行释意
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
国学点评
冉，来源于张籍的《唐诗》《远别离》，原文：溪聲冉冉來松壑，秋意蕭蕭滿竹樓

煜叙

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
国学点评
煜，来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・油葫芦》，原文：頃刻三秀，爛其煜煜

叙爕

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
爕xiè木和顺；协和；调和。
国学点评
叙，来源于释文珦的《宋诗》《独客》，原文：今朝一日笑声喧，又得才郎叙旧缘，相逢诉不尽心中怨

叙寅

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
叙，来源于张商英的《宋诗》《拟岘亭》，原文：清談得子夜已中，彼此歴叙平生窮

叙绰

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
叙，来源于彭龟年的《宋诗》《燕居十六首 其一四》，原文：何煩爵里重鋪叙，只倩梅花舉似君

僖叙

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
国学点评
僖，来源于吕本中的《宋诗》《送笋与何晋之》，原文：不是尋常喜雨詩，言存軌物類臧僖

叙晔

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
叙，来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》，原文：凡道路之舟、车互者，叙而行之

瞳叙

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
国学点评
瞳，来源于魏了翁的《宋诗》《制置丁少卿生日 其一》，原文：設科久矣何曾見，想像雙瞳萬古驚

叙筠

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
叙，来源于胡仲弓的《宋诗》《孤山问梅》，原文：時邀賓朋叙野史，間擁雪鶴登岩扃

叙淬

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
淬cuì, zú水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
叙，来源于汪元量的《宋诗》《社牲》，原文：道统相承尊礼义，彝伦正体叙纲常

叙啸

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
叙，来源于云容的《唐诗》《逸句》，原文：十莢蓂開堯寶歷，九歌功叙禹元圭

徵叙

拼音五行释意
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
国学点评
徵，来源于孙应时的《宋诗》《和胡仲方抚干白瑞香及黄橼韵》，原文：白水青山空復春，徵君晚節傍風塵

元叙

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
国学点评
元，来源于钱起的《唐诗》《送王使君移镇淮南》，原文：坤元博厚，對越天明

泷叙

拼音五行释意
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
国学点评
泷，来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》，原文：山晓鹧鸪啼，云暗泷州路

叙暄

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
叙，来源于张嵲的《宋诗》《题兴元双楠》，原文：叙往约，桂花宫

叙严

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
叙，来源于陈造的《宋诗》《客枕不寐二首 其二》，原文：首叙同契語，生死一推移

叙芨

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
叙，来源于陆游的《宋诗》《枕上》，原文：纳于百揆，百揆时叙

叙匠

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
叙，来源于张商英的《宋诗》《拟岘亭》，原文：清談得子夜已中，彼此歴叙平生窮

叙原

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
叙，来源于楼钥的《宋诗》《题施武子所藏老融二牛图 其一》，原文：更辱高吟叙情舊，侑歡何必濁醪斟

叙矗

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
叙，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》，原文：凡万民之期于市者，辟布者、量度者、刑戮者各于其地之叙

叙纫

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
叙，来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌（题拟） 四十八》，原文：却憶去年并會樂，相逢又得叙離襟

叙闲

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
叙闲，来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太妃阁五首 其三》，原文：自愧残年多愚钝，丁宁话不叙闲文

叙壬

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
叙，来源于张栻的《宋诗》《二使者游东山酒后寄诗走笔次韵 其一》，原文：烧一陌纸儿钱，叙几句儿衷言

韬叙

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
国学点评
韬，来源于严仁的《宋词》《玉楼春》，原文：袖中《六韬》，鬓边二毛，家里箪瓢

叙初

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
叙，来源于陆游的《宋诗》《枕上》，原文：纳于百揆，百揆时叙

梦叙

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
国学点评
梦，来源于黄公绍的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：梦里来相就

茸叙

拼音五行释意
茸rōng, róng, rǒng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
国学点评
茸，来源于牟巘的《宋诗》《贾节庵冒夏暑越修涂过我苕霅情谊甚厚令闻古式无思大节不可复见而骨肉消息访问难真相对殆感慨不能为怀青灯夜语诵少陵夜阑更秉烛相对如梦寐之句意甚惘然其归也儿曹以此为韵赋诗道别余亦作焉衰老拙恶姑写我怀且以卜后期云尔 其八》，原文：爛嚼紅茸，笑向檀郎唾

叙斯

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
叙，来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其六六》，原文：施礼罢复叙寒温，(云)那相公问道：王安道哥哥好么

叙自

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
叙，来源于陆游的《宋诗》《枕上》，原文：」帝曰：「迪朕德，时乃功，惟叙

叙志

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
叙，来源于无名氏的《宋词》《瑞鹧鸪》，原文：他把那寒温叙，礼数勤

沁叙

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
国学点评
沁，来源于史浩的《宋词》《如梦令》，原文：鹤翎初拆，露沾香沁珠溜

叙泯

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
叙，来源于释文珦的《宋诗》《独客》，原文：今朝一日笑声喧，又得才郎叙旧缘，相逢诉不尽心中怨

叙琀

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
叙，来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》，原文：其位，王南乡，三公及州长、百姓北面，群臣西面，群吏东面，小司寇摈以叙进而问焉，以众辅声明而弊谋

约叙

拼音五行释意
约yuē, yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
国学点评
约，来源于齐己的《唐诗》《寄阳岐西峯僧》，原文：绰约一枝红怨

茶叙

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
国学点评
茶，来源于许及之的《宋诗》《送蔡骏叟往金陵见留守李尚书》，原文：茶局子提两个茶瓶，一个要凉蜜水，搭着味转胜，客来要两般茶名

叙汉

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
叙，来源于汪元量的《宋诗》《社牲》，原文：道统相承尊礼义，彝伦正体叙纲常

叙荏

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
叙，来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其四二》，原文：叙别何草草，君今千里行

叙泉

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
叙，来源于陆游的《宋诗》《枕上》，原文：九功惟叙，九叙惟歌

汝叙

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
国学点评
汝，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《二犯渔家傲》，原文：汝北君子宅，我來見頹墉

叙焘

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
叙，来源于王之道的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》，原文：古風風格老，叙事若綺談

槐叙

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
国学点评
槐，来源于释如净的《宋诗》《偈颂十首 其九》，原文：槐依鄉市綠，風入舞壇清

叙隋

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
叙，来源于云容的《唐诗》《逸句》，原文：十莢蓂開堯寶歷，九歌功叙禹元圭

什叙

拼音五行释意
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
国学点评
什，来源于王安石的《宋诗》《出金陵》，原文：近令編綴小畜集，謫官詩什何紛如

焓叙

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
国学点评
叙，来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌（题拟） 四十八》，原文：却憶去年并會樂，相逢又得叙離襟

叙颐

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
叙，来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》，原文：大丧，帅叙哭者亦如之

茜叙

拼音五行释意
茜qiàn, xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
国学点评
茜，来源于赵蕃的《宋诗》《王巖 其一》，原文：茜袖啼痕數，香牋墨色新

采叙

拼音五行释意
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
国学点评
采，来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》，原文：张五采之侯，则远国属

琝叙

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
国学点评
叙，来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》，原文：女御掌御叙于王之燕寝，以岁时献功事

叙瑗

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
瑗yuàn, huán木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
叙，来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》，原文：凡建国，佐后立市，设其次，置其叙，正其肆，陈其货贿，出其度量淳制，祭之以阴礼

叙序

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
叙，来源于杜甫的《唐诗》《自京赴奉先县咏怀五百字》，原文：高論聳聽多皦皦，孤衷懶叙且循循

叙峤

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
叙，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》，原文：军旅、田猎，平野民，掌其禁令，比叙其事而赏罚

叙思

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
思sī, sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
叙，来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》，原文：宫伯掌王宫之士、庶子凡在版者，掌其政令，行其秩叙，作其徒役之事，授八次、八舍之职事

昀叙

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
国学点评
叙，来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・收江南》，原文：易老难叙衷肠，算天怎表

明叙

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
国学点评
明，来源于顿起的《宋诗》《赠广都遇寓舍贤妇二喻诗》，原文：明明唐日月，應見楚臣心

叙隋

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
叙，来源于王洋的《宋诗》《同张德和游沈道士庵》，原文：卻叙簷花聽夜雨，又還菰菜動秋風

钊叙

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
国学点评
钊，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：88　显，昭，觐，钊，觌，见也

叙依

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
依yī, yǐ土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
叙，来源于元稹的《唐诗》《病减逢春期白二十二辛大不至十韵》，原文：我则道是谁人向这槽畔低低叙，听沉了着我惨惨的怕怖

畅叙

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
国学点评
畅叙，来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其七一》，原文：一觞一咏，亦足以畅叙幽情

叙葵

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
叙，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：礼新，叙旧

专叙

拼音五行释意
专zhuān, tuán, shuàn金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
国学点评
专，来源于王安石的《宋诗》《望之将行》，原文：专惟君而无他兮，又众兆之所雠也

珊叙

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
国学点评
珊，来源于吕本中的《宋诗》《正月末雪中小酌》，原文：阑珊春暮

叙允

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
叙，来源于张嵲的《宋诗》《题兴元双楠》，原文：叙往约，桂花宫

央叙

拼音五行释意
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
国学点评
央，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：织文鸟章，白旆央央

叙辽

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
叙，来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・收江南》，原文：易老难叙衷肠，算天怎表

寓叙

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
国学点评
寓，来源于贯休的《唐诗》《送人之岭外》，原文：兩月寓崑山，耳目厭煩鬧

叙杨

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
叙，来源于郑思肖的《宋诗》《孟浩然归隠图》，原文：叙其念惜心，投以弔勉詩

叙诀

拼音五行释意
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
叙，来源于释怀深的《宋诗》《和蔡相面壁轩 其一》，原文：我则见他叙寒温相别间阻，让座位尊宾敬主，笑吟吟高捧定金樽碧玉壶，排珍馔，饮芳醑，何曾道断续

皖叙

拼音五行释意
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
叙xù金指述说、描述；也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
国学点评
皖，来源于赵长卿的《宋词》《感皇恩》，原文：生如桃李花，皖皖託朝露

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