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图书社取名

陈麒里作者:陈麒里2022-04-07 08:31:22

图书社取名

娣沐

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
娣,来源于杨万里的《宋诗》《和彭仲庄对牡丹止酒二首 其一》,原文:朝來尋姪娣,典衣換春酒

嘉椰

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
嘉,来源于释德洪的《宋诗》《题鹿苑虎岑堂》,原文:顧慚無用軀,獨此享嘉適

纯姬

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
纯,来源于无名氏的《唐诗》《灵叟吟》,原文:功成纯粹守,似有却如无

亦缤

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
亦,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:反,亦如之

萧矜

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
萧,来源于郑元璹的《唐诗》《四言曲池酺饮座铭》,原文:(正末唱)俺有道伐无道,(萧何云)军师,小官须索整点英雄将士,里应外合擒拿他,有何不可也

昊札

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
昊,来源于徐仲谋的《宋诗》《句 其二》,原文:昊皇魯叟畫繫傳,柱下木子知止足

淅乔

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
淅,来源于张舜民的《宋诗》《登大岯》,原文:凉颸淅淅撼庭柯,微雨蕭蕭集浦荷

执泯

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
执,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:左执领,右执要,入,升堂致命曰:「寡君使某襚

桦琮

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

钧奂

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
钧,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:敦弓既坚,四鍭既钧 ,舍矢既均,序宾以贤

沁妤

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
沁,来源于郑伯熊的《宋诗》《次韵陈倅瑞巖之什》,原文:酒紅沁面暈成霞,笑撚吟髭數暮鴉

正漪

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
正,来源于马致远的《元曲》《驸马还朝・想象间神仙宫类馆娃,俯仰间飞来峰胜巫峡。葛仙翁郭璞家,》,原文:(正末唱)

墨沧

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
墨,来源于史浩的《宋诗》《宣州李漕园亭三首 吸川亭》,原文:墨客真能賦,留詩野竹娟

莜熹

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

晏齐

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
晏,来源于杜甫的《唐诗》《晚晴》,原文:蓬戶常晏如,弦歌樂天命

陟缤

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
陟,来源于胡仲弓的《宋诗》《不碍云山》,原文:朔駕虞巡陟,南沿禹會幽

幻晰

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
幻,来源于白居易的《唐诗》《闻庾七左降因咏所怀》,原文:未能以幻還脩幻,豈暇將心更用心

峪茸

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
峪,来源于杨万里的《宋诗》《寄题刘巨卿家六咏 壶天》,原文:冷水峪邊苔色老,沖雲樓下樹陰髙

攸奘

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
攸,来源于释道冲的《宋诗》《偈颂五十一首 其二二》,原文:居德之厚,厥祀攸陳

亦蕖

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
亦,来源于薛师董的《宋诗》《酬外湖楼诗》,原文:爱闲吾亦爱吾庐

奈倾

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
奈,来源于文同的《宋诗》《夏树》,原文:奈好景难留,旧欢顿弃

辽旒

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
辽,来源于陈造的《宋诗》《寄严文炳 其四》,原文:梦回辽海北,魂断玉关西

泷晷

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

粹琝

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
粹,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其一○》,原文:形言防處逸,粹藻發嘉猷

松存

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
松存,来源于无名氏的《唐诗》《句 十二》,原文:万尘自远,径松存、彷佛斜川深意

常朝

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
常朝,来源于牟巘的《宋诗》《长江图》,原文:便参鹓鹭入,常朝殿

润恽

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
润,来源于何应龙的《宋诗》《有所见》,原文:润寒梅细雨,卷灯火、暗尘香

昙琬

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
昙,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 九》,原文:太上留魂,老君炼魄,又被瞿昙都扫残

昃昊

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
昃,来源于文同的《宋诗》《谢惠橘》,原文:風吹莫苦急,游子歎日昃

骥蓁

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
骥,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:谓骐骥兮安归

皋暌

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
皋,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:高子皋之执亲之丧也,泣血三年,未尝见齿,君子以为难

娴如

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
娴,来源于苏颂的《宋诗》《司空赠太傅康国韩公挽辞五首 其四》,原文:荆妻杨氏,妇道颇娴

追馠

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
hān芳香。
国学点评
追,来源于项安世的《宋诗》《江陵送赵知县二首 其一》,原文:政須邇門牆,作意頻追隨

璐奥

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
璐,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其五二》,原文:瑶林錯立明梁苑,寶璐橫陳照楚邦

潇汐

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
潇,来源于苏辙的《宋诗》《和迟田舍杂诗九首 其三》,原文:更潇洒、人如玉

馠甯

拼音五行释意
hān芳香。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
甯,来源于孔武仲的《宋诗》《题瑞圣园》,原文:甯戚半夜歌,曾點暮春詠

棹霆

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
棹,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一七》,原文:登山猿不避,鼓棹鷗靡驚

祈凛

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
祈,来源于陈造的《宋诗》《次韵刘常甫见赠二首 其二》,原文:雞豚雜遝祈蠶社,鼓笛喧譁競渡船

荣郁

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
荣,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・雁儿落》,原文:忠与孝,荣和辱

嘉娅

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
嘉,来源于吴潜的《宋词》《谒金门》,原文:愿乐嘉宾,嘉宾式燕

荣罡

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
荣,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:欲与天地参寿兮,与日月而比荣

筝礼

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
筝,来源于沈清臣的《宋诗》《严滩怀古》,原文:秦筝奏,凌波舞

夷明

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
夷明,来源于元稹的《唐诗》《新秋》,原文:物化同枯木,希夷明月珠

般銮

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
般,来源于程俱的《宋诗》《山居 清音涧》,原文:滚将一个碌碡在根底,脚踏着才得见真实,百般打扮千般戏

恣覃

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
恣,来源于汪藻的《宋诗》《寄何山慧老》,原文:時携賓佐恣吟賞,笙歌輩類文章黨

挚俏

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
挚,来源于王十朋的《宋诗》《知宗生日》,原文:遂以挚见于乡大夫、乡先生

经贞

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
经,来源于张嵲的《宋诗》《秋日访野人》,原文:救蚁藤桥,养鱼盆沼,是亦经纶耳

莞支

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
莞,来源于曾丰的《宋诗》《邀肇庆府卓司法》,原文:临水复登山,莞然西笑

熙云

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
熙,来源于李长民的《宋诗》《送张师言知台州二首 其二》,原文:曉瘴萬重煙漠漠,舂臺四顧俗熙熙

虔傅

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
虔,来源于方回的《宋诗》《哭方碧山前惠州同知 其二》,原文:淮潞弗虔,卒汙叛迹

瑺慕

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

芾洛

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
芾,来源于许及之的《宋诗》《陈留道中》,原文:此地賡酬句,他年蔽芾陰

零苡

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
零,来源于韩淲的《宋诗》《夏日思家林》,原文:佳句傳零雨,詩流許盛名

钧竣

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
钧,来源于戴复古的《宋诗》《秋日早行》,原文:造膝一言语,四海入洪钧

桑缔

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
桑,来源于刘过的《宋诗》《金陵雪中》,原文:出君桑乾詩,寄我慰寂寥

鑫松

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松,来源于张耒的《宋诗》《秋兴三首 其二》,原文:一枝斜坠翠鬟松

艾漾

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
艾,来源于释文准弟子的《宋诗》《偈》,原文:三徑就荒松菊在,洗除蒿艾浄秋暉

璁映

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
璁映,来源于高适的《唐诗》《酬裴秀才》,原文:珑璁映面,依约认娇颦,天淡淡,月溶溶,春意知多少

仞洵

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
仞,来源于戴表元的《宋诗》《送罗学正赴歙》,原文:千尋練带新安水,萬仞花屏問政山

谨釉

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
谨,来源于黄公度的《宋诗》《寄题方机宜稚川恕斋》,原文:戊辰,公即位,谨之也

皤犹

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
皤,来源于饶节的《宋诗》《用海印和尚韵和吴提刑游山颂》,原文:酒蟻溢皤罌,茗雪落小䃺

韦子

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
韦,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵王进之雨中见怀并示诗卷》,原文:决撒了高烧银烛照红妆,没指望月夜双歌玉壶腔,空压杀春风一曲杜韦娘

黎昱

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
黎,来源于洪咨夔的《宋诗》《损戒 其二》,原文:聞道遺黎尚思漢,中原恢復定何時

嘉诣

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
嘉,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我有嘉宾,德音孔昭

勖汶

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
勖,来源于薛季宣的《宋诗》《州图次元修韵三首 其二》,原文:緒言已勖期年政,綺字當生滿路光

汉娥

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
汉,来源于方岳的《宋诗》《元日立春》,原文:河汉净无云

斌和

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
斌,来源于孟郊的《唐诗》《雪》,原文:斌哉公兮

缎檬

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
缎,来源于陆游的《宋诗》《入春念归尤切有作》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

郄湛

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
郄,来源于邵雍的《宋诗》《答人语名教》,原文:勿誇郄林枝,未說燕山芳

蓁豫

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
蓁,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:桃之夭夭,其叶蓁蓁

鹄予

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
鹄,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:王大射,则共虎侯、熊侯、豹侯,设其鹄

延泰

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
延,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:携賓泛漫汗,畫鷁延緣葦

潭皤

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
潭,来源于刘克庄的《宋诗》《六言三首 其二》,原文:起從潭中龍,去作山下雨

黛萌

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
黛,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祀圜丘乐章 凯安》,原文:醒復繞花行,視之過粉黛

阜晨

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
阜晨,来源于张说的《唐诗》《元朝》,原文:北崖宿雪寒,東阜晨曦暖

谊勘

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
谊,来源于王安石的《宋诗》《望之将行》,原文:吾谊先君而后身兮,羌众人之所仇也

暌婴

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
暌,来源于戴复古的《宋诗》《万杉长老秀痴翁见示五言次韵》,原文:何時話暌闊,芒屨入雲蘿

奎兴

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
奎,来源于陈揆的《宋诗》《即事》,原文:五星聚奎宿,天下多賢才

夕麟

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
夕,来源于杜牧的《唐诗》《题吴兴消暑楼十二韵》,原文:夕阳长送钓船归

冽盛

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
冽,来源于苏颂的《宋诗》《龙图阁学士赠银青光禄大夫滕元发挽辞二首 其一》,原文:殘冬凜冽寒,滴水便成團

鸥帧

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
鸥,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・小梁州》,原文:看卧垄牛归,横舟人去,平芜鸥鹭

粹奥

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
粹,来源于彭汝砺的《宋诗》《和国信子育元韵 其一》,原文:中間識胡公,粹美真璠璵

影湛

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
影湛,来源于张至龙的《宋诗》《梅花十咏 全开》,原文:水天清、影湛波平

醇白

拼音五行释意
chún纯真朴实。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
醇,来源于袁燮的《宋诗》《安边》,原文:辭嚴意正質非俚,古味雖淡醇不薄

翙朦

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

采嶛

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
liáo高。
国学点评
采,来源于柴宿的《唐诗》《瑜不掩瑕》,原文:遠采江泥膩,雙飛麥雨勻

藻湫

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
藻,来源于徐铉的《唐诗》《送彭秀才》,原文:品藻殊無取,文章粗有緣

诀恤

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
诀,来源于薛季宣的《宋诗》《都场正月尽未见梅思雪中石门之游作 其一》,原文:却笑仙翁,觅丹砂金诀

书盛

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
书,来源于赵友直的《宋诗》《龙冈歌》,原文:外夫人不书葬,此其书葬何也

陵涔

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
陵,来源于尤袤的《宋诗》《入春半月未有梅花》,原文:在昔房陵遷,圓穹正中漏

允召

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
允,来源于贯休的《唐诗》《古塞下曲七首 五》,原文:帝允我乞骸疏,汝見吾衡氣機

诏乘

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
诏,来源于司空图的《唐诗》《》,原文:罗氏致鹿与女,而诏客告也

淇琛

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
淇,来源于无名氏的《宋词》《迎春乐令・迎春乐》,原文:不似肥泉水,悠悠淇上流

伊纪

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
伊,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:所谓伊人,在水一方

婉尹

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
婉,来源于王十朋的《宋诗》《次韵宝印叔观海三绝 其一》,原文:芭蕉樹暗簾幕垂,木芙蓉開紅婉婉

甯钰

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
甯,来源于羊士谔的《唐诗》《过三乡望女几山早岁有卜筑之志》,原文:甯分螬半食,肯逐烏三匝

勖川

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
勖,来源于彭汝砺的《宋诗》《送熊次道因寄了元》,原文:勖哉望前修,猛志庶可及

曼韬

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
曼,来源于张立本女的《唐诗》《诗》,原文:曼倩寧自衒,長卿固同時

旌徵

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
旌,来源于梅尧臣的《宋诗》《读月石屏诗》,原文:小吏與計偕,大夫招以旌

筝翩

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
筝,来源于陈巖的《宋诗》《列仙峰》,原文:玉纤慵整银筝雁

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