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吴书单作者:吴书单2022-04-06 18:46:22

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旆泷

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
旆,来源于苏辙的《宋诗》《喜侄迈还家》,原文:碧幢紅旆出關去,一路東風送馬蹄

波幻

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
波幻,来源于陆游的《宋诗》《杂感四首 其一》,原文:夜分湖波幻絕境,境絕月漾玻瓈冷

卓德

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
卓,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵廖明略同吴明府白云亭宴集》,原文:卓犖千人傑,飛騰四十秋

靖霈

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
靖,来源于赵蕃的《宋诗》《晚秋郊居八首 其三》,原文:嗚呼陶靖節,生彼晉宋間

燿旬

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
燿,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:候蟲呻吟而競秋兮,熠燿夕飛而流光

葵蔻

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
葵,来源于沈辽的《宋诗》《奉和宋平叔》,原文:葵扇桃笙聊却暑,蘋花楓葉已知秋

釉胭

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
胭,来源于李乂的《唐诗》《奉和幸韦嗣立山庄侍宴应制》,原文:(云)秀才,这是上等的胭脂粉哩

函珂

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
函,来源于綦崇礼的《宋诗》《次韵成季尚书甯川即事五首 山寺寓居》,原文:青牛謾說函關去,白馬親從印土來

陟郝

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
陟,来源于元稹的《唐诗》《送王十一郎游剡中》,原文:陟降規矩,顒昂周旋

颀仪

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
颀,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:稽颡而后拜,颀乎其至也

斌挚

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
斌,来源于郑獬的《宋诗》《寄程公辟》,原文:錦繡燐斌涪水畫,風雷變化集英春

灏荔

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
灏,来源于周紫芝的《宋诗》《小儿栞归自宛陵喜甚成诗三十韵》,原文:胸次千崖灏气,笔底三江流水,姓字桂香浮

甄蕙

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
甄,来源于李彭的《宋诗》《客有以赝铜香炉见贶者感而赋诗》,原文:却來峰頂宿,知廢甄南禪

焘晔

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

季尔

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
季,来源于高似孙的《宋诗》《小阁》,原文:孰是叔季,而有斯人

奂霈

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
奂,来源于释智朋的《宋诗》《拾得赞》,原文:徧參初自浙江回,梵刹金鋪始奂開

时诣

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
时,来源于邹浩的《宋诗》《与节推李师益游谷隐习池》,原文:淡黄时

桢倩

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

晰渲

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
晰,来源于高言的《宋诗》《干友人诗》,原文:春秋書爲法,其事何照晰

兆阑

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
兆,来源于陆游的《宋诗》《闲中偶题二首 其一》,原文:野闊天低四望賒,霏微膏雨兆休嘉

中品

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
中品,来源于郭印的《宋诗》《热》,原文:不如遣佐篋中品,猶勝棄捐終不看

沧伽

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
沧,来源于楼钥的《宋诗》《太令人轩氏挽词 其二》,原文:绿树隔巢黄鸟并,沧洲带雨白鸥飞

晏楣

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
晏,来源于王同祖的《宋诗》《秋日金陵制幕书事 其四》,原文:常時啜仳別,幸爾晏言笑

弈津

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
弈,来源于韩维的《宋诗》《和定国廷评》,原文:痼疾資醫緩,心專慕弈秋

韬霏

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
韬,来源于陆文圭的《宋诗》《故夫人陈氏挽章四首 其二》,原文:羽檄交飞急,玉帐静,金韬閟,恢远驭,振长樱

晗年

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

芍溯

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
芍,来源于元稹的《唐诗》《生春二十首 十四》,原文:解吟憐芍藥,難見恨菖蒲

葵禧

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
葵,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其二八》,原文:絲滑露葵,練淨土酥

励璎

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
励,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》,原文:角声励,钲鼓攸宜

湛纾

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
湛,来源于游酢的《宋诗》《春日山行有感》,原文:河汉湛秋碧,玉露嗳瑶空

汉娆

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
汉,来源于宋祁的《宋诗》《东湖禅院》,原文:(正末云)则我梁山泊好汉,燕青的便是

荑诚

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
荑,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其五七》,原文:蕪荑醬醋喫煮葵,縫靴蠟線油塗錐

渲搦

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
渲,来源于卢照邻的《唐诗》《酬张少府柬之》,原文:贈公撒雷揮電施敏手,餘事渲染文字如飛蟲

禄涧

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
禄,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其四七》,原文:享过了,官与禄

和潮

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
和潮,来源于强至的《宋诗》《河北送洪景之进士如荆南》,原文:人身調養勿傷和,潮汛緩來爭奈何

绘漳

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
绘,来源于李百药的《唐诗》《雨后》,原文:万重绘彩,构一屏峰岭,半空金碧

昃嫣

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
昃,来源于宋神宗的《宋诗》《赐太师文彦博》,原文:與客窺園春未華,也須日昃始迴車

廷运

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
廷,来源于曾丰的《宋诗》《五羊七月闲赋》,原文:公勿思草堂,朝廷待公尊

耘棋

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
耘,来源于徐夤的《唐诗》《烟》,原文:行矣耘我穡,歲終竚坻京

志彦

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
志,来源于章甫的《宋诗》《寄淮东总领许叔庸》,原文:不如昌其志,志壹氣自隨

犹檬

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
犹,来源于陈著的《宋诗》《用梅山别诸贤韵》,原文:远峰犹□被,乱峰遮

召允

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
召,来源于王十朋的《宋诗》《乡人项服善宰鄱阳有政声人惜其去用郡圃栽花韵作诗数篇叙别遂和以送之 其三》,原文:謫官旅南土,召復不敢歸

尧涧

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
尧,来源于无名氏的《唐诗》《五言诗 十四》,原文:那人请效封人祝,愿寿尧君与舜臣

援越

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
援越,来源于张耒的《宋诗》《七日晚同潘郎乘月到栾家观鹤问石生羚羊角偶有之今早惠角一对良真是也吾药遂成欣然作诗》,原文:楚人住處將爲援,越使傳時合有詩

柳松

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
柳松,来源于彭汝砺的《宋诗》《役兵初自邓来戍邵因问法曹弟动静戏成小诗》,原文:桂檝去依隨岸柳,松軒歸賞赤城霞

武隽

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
武,来源于陆游的《宋诗》《除夕》,原文:量材補職,武是武,文是文

沅媖

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yīng女子的美称。
国学点评
沅,来源于欧阳修的《宋诗》《紫石屏歌》,原文:不堪逢賈傅,還欲弔湘沅

致倾

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
致倾,来源于韦骧的《宋诗》《避雨大明寺》,原文:须信道、绝尘标致,倾城颜色

锦楣

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
锦,来源于释了性的《宋诗》《偈》,原文:锦段镜空,重铺步障新绮

汶灵

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
汶,来源于陆游的《宋诗》《八月一日微雨骤凉》,原文:汶陽寂寞無佳賞,卧閣蕭然過一春

治岳

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
治,来源于徐铉的《唐诗》《寄从兄宪兼示二弟》,原文:自君之出矣,明鏡暗不治

鸿樟

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
鸿,来源于陈著的《宋诗》《次韵天台陈榆收》,原文:落日乱鸿,飞起无际

蕴挚

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
蕴,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 妙行无住分第四 其五》,原文:周郎素蕴平戎略

同炫

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
同,来源于杨万里的《宋诗》《送林子方直阁秘书将漕闽部三首 其二》,原文:丁與水同宮,王將耳口同

粹熠

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
粹,来源于罗隐的《唐诗》《和禅月大师见赠》,原文:心平行粹,愛南澗翁

茯昙

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
茯,来源于辛弃疾的《宋词》《谒金门》,原文:輕瑿茯菟乃淪滓,嘉賞當問清遐人

情幽

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
情幽,来源于周紫芝的《宋诗》《钱塘初见黄爵》,原文:叙深情幽怨,泪香绡

巡纾

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
巡,来源于陈普的《宋诗》《叔文九日 其二》,原文:仙榼無多酌,逡巡兩頰紅

凛喻

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
凛,来源于吕祖谦的《宋诗》《夜宿浦城鱼梁徐删定子出示林谦之挽其父二诗时谦之方按刑广东有怀次韵 其二》,原文:公拜稽首歸,眉目凛生氣

序淅

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
序,来源于陈普的《宋诗》《咏史 王导 其四》,原文:炎凉豈天意,四序自乘除

旌净

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
旌,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:获者坐而获,举旌以宫,偃旌以商,获而未释获

盂子

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
盂子,来源于王安石的《宋诗》《仲明父不至》,原文:腊茶盂子太清些

胥诺

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
胥,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:胥之为言,犹相也

宣零

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
宣,来源于戴叔伦的《唐诗》《舟中见雨》,原文:宣州雖多賢,祿仕恐未優

璋檀

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
璋,来源于孙应时的《宋诗》《读程子易傅》,原文:圭璋雜瓦礫,世道同疏親

漪淄

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
漪,来源于释元肇的《宋诗》《络纬》,原文:斜横花树小,浸愁漪

琥初

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
琥,来源于李若水的《宋诗》《睡觉》,原文:故人薄暮公事閑,玉壺美酒琥珀殷

樱姬

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
樱,来源于黄滔的《唐诗》《壶公山》,原文:红了樱桃

源淇

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
源,来源于林同的《宋诗》《王式》,原文:先開否臧源,次築經緯基

滢轶

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
轶,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》,原文:膺宝瑞,更法度,智勇超轶成汤

里晟

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
里,来源于李白的《唐诗》《对酒忆贺监二首 一》,原文:量他到的那里

箴晶

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
箴,来源于陈造的《宋诗》《马上见卖白莲者三首 其一》,原文:粉省郎官出把麾,故人何以贈箴規

祯琤

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
祯,来源于姚合的《唐诗》《夜期友生不至》,原文:积善的遇着祯祥,作恶的生下患害

旷勃

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
旷,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:尔饮旷何也

文惋

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
文,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」文王曰:「非也

慕骏

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
慕,来源于陆游的《宋诗》《湖上今岁游人颇盛戏作四首 其一》,原文:隻影踉蹡行,眷然慕儔侶

磐鹄

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
磐,来源于曾丰的《宋诗》《明日大夫 其二》,原文:磐石兼容客,幽禽不避人

殷狄

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
殷,来源于张舜民的《宋诗》《扳子矶》,原文:松露冷,海霞殷

昃晢

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
昃,来源于韦应物的《唐诗》《题从姪成绪西林精舍书斋》,原文:躑躅淹昃景,夷猶望新弦

存忻

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
存,来源于韩琦的《宋诗》《寒食东坟》,原文:正與曩未異,目存迹焉追

郝婧

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
郝,来源于赵崇嶓的《宋诗》《田家》,原文:不見平生郝骩山,滿襟青淚只澘然

漳旬

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
漳,来源于陈陶的《唐诗》《续古二十九首 十》,原文:鴻舂乖漢爵,[楨]病臥漳濱

孜茯

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
孜,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公六年》,原文:听说了姓儿,和这小字,不由我就不喜孜孜

裴喻

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
裴,来源于岳珂的《宋诗》《朱忠靖按巡郡寄邸报三帖赞》,原文:氣不凋喪骨肉勻,藝精端繼王裴後

晨乔

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
晨,来源于苏辙的《宋诗》《游净因院寄琏禅师》,原文:良時忽已晚,撇耳過晨鐘

书琬

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
书,来源于黄庶的《宋诗》《喜雨上文相公》,原文:恨寄驿、音书辽邈

缥炯

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
缥,来源于林尚仁的《宋诗》《陈药房闻人禺谿黄平岭春日相过分得琴字》,原文:山中小隐裹白云纸袄,挂翠竹麻条,一壶村酒话渔樵,望蓬莱缥缈

箬理

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
箬,来源于贺铸的《宋诗》《清明病中》,原文:清俯箬溪流,裴回水上樓

醇砚

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
醇,来源于张珍奴的《宋词》《失调名》,原文:諸緣㳷合,一默真醇

潮央

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
潮,来源于王镃的《宋诗》《秋深》,原文:潮迴芳渚沒,花落晝山空

飔浠

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
飔,来源于秦观的《宋词》《夜游宫》,原文:红藕洲塘,黄葵庭院,渚风时动清飔

泽衍

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
泽,来源于韩淲的《宋诗》《送彭世昌回自武夷》,原文:庆泽布寰中

伦阜

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
伦,来源于刘敞的《宋诗》《送楘州王学士》,原文:奉天承运皇帝诏曰:夫妇乃人伦所重,节义为世教所关

袁濡

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
袁,来源于李建勋的《唐诗》《感故府二首 二》,原文:已聞三徑好,猶可訪袁安

远樨

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
远,来源于姜特立的《宋诗》《大笑菊》,原文:屏山翠入江南远

颜炅

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
颜,来源于杨万里的《宋诗》《船过苏州二首 其一》,原文:江南风味依然在,玉貌韶颜

燝枫

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

戈赓

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
戈,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵王彦猷参谋避胡山中寄茶字韵诗卷二首 其一》,原文:奈何兵戈中,此風不爲刪

朴至

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
朴,来源于梅尧臣的《宋诗》《醉中留别永叔子履》,原文:簫鼓追隨春社近,衣冠簡朴古風存

韧崧

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
崧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

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