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8人取名

蒋棋作者:蒋棋2022-04-05 21:08:22

8人取名

暌逵

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
暌,来源于黄庭坚的《宋诗》《又寄王立之》,原文:語言彷彿如朝暮,但悵暌離似海涯

卫辕

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
卫,来源于醴陵士人的《宋词》《一翦梅》,原文:锦绣排天仗,羽卫滨纷

晶萄

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
晶,来源于陈藻的《宋诗》《早下蓬岭》,原文:宮殿鈎簾看水晶,時當三伏熾炎蒸

璆研

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
璆,来源于卢纶的《唐诗》《送尹枢令狐楚及第后归觐》,原文:首延璆孺坐賢榻,無使楊墨登門牆

缔郦

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

欢政

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
欢,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴十首 其九》,原文:尚同欢宴

援函

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
援,来源于晁说之的《宋诗》《赠韩侍郎》,原文:援桴親鼓盡南海,背水更用蜑丁鏖

胭清

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
胭,来源于江妃的《唐诗》《谢赐珍珠》,原文:泪红满面湿胭脂

言涵

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
言,来源于张伯玉的《宋诗》《到新定后却寄苏州蒋侍郎》,原文:古老向余言,言是上留田

优召

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
优,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:陈氏、鲍氏之圉人为优

纫裕

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
纫,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:纫蕙兮永辞,将离兮所思

渭简

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
渭,来源于梁栋的《宋诗》《雨花台》,原文:干戈謾道因天意,渭水高人自釣魚

羿佐

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
羿,来源于孙应时的《宋诗》《昆山龚立道昱有月石砚屏斗南君玉诸人皆有诗余亦赋一绝》,原文:人欲關弓戕后羿,天寧飛箭中王羆

笺绪

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
笺,来源于向子諲的《宋诗》《题王文孺臞庵》,原文:试手罗笺花样在,唾窗茸线暗尘侵

珺箫

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
箫,来源于杜荀鹤的《唐诗》《将归山逢友人》,原文:玉箫吹断催仙驭,一去隔千秋

夷尹

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
夷,来源于吴芾的《宋诗》《和志道送行韵》,原文:華夷志同,笙鏞禮盛

尤珞

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
尤,来源于郭祥正的《宋诗》《送甥沈济秀才下第南归》,原文:茲尤覺浩浩,吾詎免倀倀

唯烟

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
唯,来源于释绍嵩的《宋诗》《知府黄寺簿生日 其二》,原文:是事精皆易,唯詩會却難

季栗

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
季,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:夏,季孙行父如齐

谊暌

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
谊,来源于蔡襄的《宋诗》《吴屯驿晓起》,原文:述忆太平楼馆醉金钗,老迈情怀悲倦客,吟笔未成贾谊策

墨与

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
墨与,来源于释德洪的《宋诗》《白日有闲吏青原无惰民为韵奉寄李成德十首 其七》,原文:赠君点漆黟川墨,与印文章大手

翙尹

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

宓淇

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
宓,来源于陈宓的《宋诗》《挽傅仲斐生母李氏 其二》,原文:宓子彈琴邑宰日,終軍棄繻英妙時

愉霖

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
愉,来源于薛季宣的《宋诗》《九月犹煖梅桂有华》,原文:平居乏愉悅,況復身險艱

栗郝

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
栗,来源于贯休的《唐诗》《寄西山胡汾吴樵》,原文:冷齋託宿自携衾,卧聽松風度栗林

影齐

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
影,来源于陆游的《宋诗》《干道初予自临川归钟陵李德远范周士送别于西津是日宿战平风雨终夕今自临川之高安复以雨中宿战平怅然感怀二首 其一》,原文:楼影沈沈

亦逊

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
亦,来源于方回的《宋诗》《题米元晖寒林》,原文:吾亦往矣作春秋

甄泊

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
甄,来源于王建的《唐诗》《舞曲歌辞 霓裳辞十首 一》,原文:欲會此心何自適,平生消長任陶甄

棕憬

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
棕,来源于陈造的《宋诗》《游慈溪龙虎轩》,原文:四只粗蹄,一条乌尾,棕垂地

娅理

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
娅,来源于王十朋的《宋诗》《泰之用欧苏颍中故事再作五绝勉强继韵 其五》,原文:香雾霏微,冷光摇曳,娅红深映低花

子初

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
子初,来源于黄庭坚的《宋诗》《和邢惇夫秋怀十首 其五》,原文:稚子初何取,龍門亦許登

专良

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
专良,来源于周密的《宋诗》《感秋杂兴十解 其三》,原文:玳席欢馀,芸堂香暖,赢取专良夕

爀音

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
爀,来源于王灼的《宋诗》《次尹俊卿见访有诗次韵》,原文:欻如彩鳳戲翱翔,爛若彤雲堆翕爀

黎经

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
黎,来源于元稹的《唐诗》《楚歌十首 三》,原文:將士介生蟣,黔黎疻復瘡

霆迪

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
霆,来源于刘敞的《宋诗》《菖蒲》,原文:誰言草木萌,敢試雷霆威

珞书

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
珞,来源于张元干的《宋诗》《过宿赵次张郊居二首 其二》,原文:亭下佳人錦繡衣,滿身瓔珞綴明璣

砺炫

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
砺,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其四七》,原文:河如带,山如砺,巩皇图

葭爕

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
葭,来源于孙应时的《宋诗》《十七夜如山庵》,原文:蒹葭风外烟笼柳

朝泷

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
朝,来源于杨万里的《宋诗》《送赵吉州判院器之移利路提刑》,原文:朝朝秖自賞,穠李亦何言

罡栎

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
罡,来源于魏野的《宋诗》《谢长安孙舍人寄惠蜀牋并茶二首 其二》,原文:經險路,惟是(京本作「則」、辛本、川本作「爲則」)忌天罡

些骥

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
些,来源于释正觉的《宋诗》《吴傅朋郎中书来尝得李伯时所画震旦第一祖西归像相需以赞说偈寄之》,原文:自從楚騷興,悲些逮差玉

经煜

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
经,来源于卢纶的《唐诗》《九日奉陪令公登白楼同咏菊》,原文:难摹写,是擎天拄地,纬武经文

律烯

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
律,来源于释道冲的《宋诗》《偈颂五十一首 其四○》,原文:喜寒律乍回,微阳初透

陇樨

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
陇,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:郑伯享赵孟于垂陇,子展、伯有、子西、子产、子大叔、二子石从

情湲

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
情,来源于韩偓的《唐诗》《松髻》,原文:恁情却情危弦语

罡蕴

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
罡,来源于马致远的《元曲》《憨郭郎・当垆心既有,题柱志须酬,莫向风尘内,久淹留。》,原文:驅回北斗轉天罡,手握南辰入洞房

烟淇

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
烟,来源于牟巘的《宋诗》《凤凰山涧石图》,原文:梦云烟树

玄夕

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
玄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 神州地祇位酌献用《嘉安》。》,原文:冲情朗金鏡,睿藻邃玄珠

潜景

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
潜,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:莽啼潜鈎輈,籬嚼偃觳觫

盂苓

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
盂,来源于谢观的《唐诗》《招李夫人魂赋附楚词 一》,原文:和尚在知他是钵盂在,去来,去来

召冬

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
召,来源于赵汝鐩的《宋诗》《刘子愿山居》,原文:會須早命駕,即日當召還

佶渊

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
佶,来源于白居易的《唐诗》《洛下雪中频与刘李二宾客宴集因寄汴州李尚书》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

恽缈

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

悟稽

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
悟,来源于余靖的《宋诗》《端午日寄酒庶回都官》,原文:悟本誰悟,迷是誰迷

馠岭

拼音五行释意
hān芳香。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和刘原甫游乐郊赠同游》,原文:双脚健、不烦筇杖,透岩穿岭

沉单

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
沉,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:庭院深沉日正永

羿琲

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
羿,来源于杨杰的《宋诗》《春兰》,原文:若使當時能羿射,免教落節向弓弦

重冽

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
重,来源于李旭的《唐诗》《及第后呈朝中知己》,原文:棄置勿重陳,重陳多苦辛

献漓

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
献,来源于范成大的《宋诗》《次韵郊祀庆成》,原文:更有仙茅香馥郁,年年今日,薰风时候,掇取献龙楼

忻徽

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
忻,来源于邵雍的《宋诗》《闻少华崩》,原文:尤賴趙州收得橛,草鞋搭腦笑忻忻

源淮

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
源淮,来源于郑刚中的《宋诗》《栽竹》,原文:洛濱仙駕啓遙源,淮浦靈津符遠筮

偕偕

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
偕偕,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:偕偕士子,朝夕从事

蒲绰

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
蒲,来源于曹勋的《宋诗》《宫词三十三首 其一六》,原文:柳眉低帶泣,蒲劍銳初抽

沅同

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
沅,来源于苏轼的《宋诗》《李行中醉眠亭三首 其三》,原文:寒蟬慘巴鄧,秋色愁沅湘

栖澎

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
栖,来源于王迈的《宋诗》《挽崇清陈侍郎五首 其五》,原文:栖栖咫尺地,燕雀假安託

昼璩

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
昼,来源于葛绍体的《宋诗》《槐》,原文:须知短景欢无足,又还过清昼

君燃

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
君燃,来源于李端的《唐诗》《听筝》,原文:何事金吾不惜夜,心燈徧界爲君燃

熹逻

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
熹,来源于曾丰的《宋诗》《曲江值欧阳伯起舟行至封川 其二》,原文:浩歌歸去來,熹微恨晨暉

玺闻

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
玺,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:季武子取卞,使公冶问,玺书追而与之,曰:「闻守卞者将叛,臣帅徒以讨之,既得之矣,敢告

榭鸥

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
榭,来源于俞桂的《宋诗》《腊八前四日》,原文:雖老筋骸行尚健,儘高臺榭望仍多

珵浦

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

逵鹤

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
逵,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:僕人理車騎,西出金光逵

潜湛

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
潜,来源于真山民的《宋诗》《丹山书堂》,原文:貪吏望風潜解印,逋民知惠自歸耕

柃湘

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
湘,来源于陈巖的《宋诗》《醮坛》,原文:何事屈原恨,不隨湘水流

研尔

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
研,来源于汪藻的《宋诗》《过靖安镇》,原文:石影參差研匣寒,花陰回薄書奩暮

珐筝

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
筝,来源于陈文蔚的《宋诗》《清明上冢见杜鹃花》,原文:凤管雍容,雁筝清切,对绮筵呈妙

黎言

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
黎,来源于郭震的《宋诗》《老卒》,原文:須勤念黎庶,莫苦憶交親

元燮

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
元,来源于方干的《唐诗》《上杭州杜中丞》,原文:[末]请状元进去相见

黎亦

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
黎亦,来源于张嵲的《宋诗》《芍药五首 其三》,原文:許讀紅樓集,昌黎亦贈詩

琥戈

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
琥,来源于赵蕃的《宋诗》《送张交代琮》,原文:竹萌瀹水瑩瓊瑶,土芝借糟凝琥珀

仲畚

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
仲,来源于赵鼎臣的《宋诗》《嘲咏诗》,原文:念昔仲夏夜,赤氣騰天曛

宣甯

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
宣,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:琳瑯多謀蘊,律呂更相宣

皙桢

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
皙,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美茶具十咏 茶籯》,原文:白皙風流似有鬚,一門豪貴領蒼梧

骥犹

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
骥,来源于林希逸的《宋诗》《晓起即事》,原文:似天山、凄凉病骥

尔泯

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
尔,来源于祖无择的《宋诗》《汴水即事》,原文:(媒人云)状元下马就亲,洞房花烛,燕尔新婚

琰煜

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
琰,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・么篇》,原文:聖明勛業琬琰儲,不獨焜燿冰銜書

容琮

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
容,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太后阁六首 其四》,原文:寻画烛,照芳容

静溯

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
静,来源于齐己的《唐诗》《过陈陶处士旧居》,原文:疏星明耿耿,银汉静无波

淳袤

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
淳,来源于释正觉的《宋诗》《春意渐深送客至山麓田舍来往道中复逢法上人因作数语以记所见云 其三》,原文:頼茲淳厚俗,容我老病身

旌楚

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
旌楚,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 空门 其六》,原文:桂枻蘭旌楚澤東,碧空如水水如空

皤普

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
皤,来源于吕本中的《宋诗》《本中将为海陵之行念当复与子之作别意殊愦愦偶得两诗上呈并告送与壮舆叔用也 其一》,原文:舊交幾人在,寧嫌雙鬢皤

炅煦

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
炅,来源于黄文雷的《宋诗》《读史感兴 其四》,原文:碧玉炅炅雙目瞳,黃金拳拳兩鬢紅

烨松

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
烨,来源于陶谷的《宋诗》《句 其四》,原文:有一龙跃出,精神电烨,一龙战退,鳞甲天飞

辰麓

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
辰,来源于方回的《宋诗》《寄同年宗兄桐江府判去言五首 其二》,原文:佳辰就养大江南

殷岿

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
殷,来源于李廌的《宋诗》《瓦庙》,原文:行當譯文字,慰此吟殷勤

芨鸯

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

锦朔

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
锦,来源于吴芾的《宋诗》《送姪赴廷试 其一》,原文:锦堂寒早近,开炉时也

逵榭

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
逵,来源于郑思肖的《宋诗》《吊扬州琼花》,原文:嘯傲煙霞凌絕頂,毫芒人物亂交逵

榭飏

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
榭,来源于齐己的《唐诗》《闻鴈》,原文:蔣宅爲亭榭,蔡城東郭門

琰舜

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
琰,来源于赵蕃的《宋诗》《不寐》,原文:天球琬琰一代珍,合止笙鏞九成樂

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