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柯和陈取名

阎甄筠作者:阎甄筠2022-03-29 16:14:22

陈是我国排名第5位的姓;

柯和陈取名

楹楠

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
楹,来源于窦巩的《唐诗》《寄南游兄弟》,原文:清晨倚西楹,夕暮守東隅

裕永

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
裕永,来源于张栻的《宋诗》《题刘氏绿映亭 其二》,原文:仰承中壼垂芳裕,永播周南逮下詩

憧婉

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
憧,来源于裴夷直的《唐诗》《送王缋》,原文:往來名利憧憧者,著脚仙都亦自稀

杨倩

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
杨,来源于李光的《宋诗》《同永嘉诸贤奠谒右丞许公少伊》,原文:此时愿作,杨柳千丝,绊惹春风

隽嵇

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
隽,来源于胡仲弓的《宋诗》《夜饮颐斋以灯前细雨簷花落为韵分得前字又得花字赋二首 其一》,原文:念戏马台存,隽游安在,且开怀抱,听歌金缕,从教下客疏狂落帽,也胜龌龊东篱

凡琀

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
凡,来源于蔡戡的《宋诗》《送葛谦问 其三》,原文:石公說道理,句句出凡格

种钊

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
种,来源于徐瑞的《宋诗》《留汪子明》,原文:家种黄柑丹荔,户拾明珠翠羽,箫鼓夜沈沈

识翩

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
识,来源于卫博的《宋诗》《不寐》,原文:是耶非也,书生见识,圣贤心术

含伽

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
含,来源于张元干的《宋诗》《游东山二咏次李丞相韵 榴花谷》,原文:暖駐含窗日,香餘醉袖塵

僖白

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
僖,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:冬,蔡穆侯将许僖公以见楚子于武城

礴洌

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
礴,来源于石延年的《宋诗》《韩希祖隐君武威》,原文:磅礴壓洪源,巍峨壯清昊

鹄松

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
鹄,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一一四》,原文:回首吾庐无恙,寄卧僧窗何事,鸿鹄本高骞

彻珉

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
彻,来源于刘敞的《宋诗》《侍读右丞赠尚书李公挽词》,原文:他把世间毒害收拾彻,我将天下忧愁结缆绝

丁鑫

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
丁,来源于陆游的《宋诗》《病中夜半》,原文:东君著意丁宁

泱敏

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
泱,来源于岑参的《唐诗》《奉和相公发益昌》,原文:在昔胚渾凝,融爲百川泱

荑颐

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
荑,来源于无名氏的《元曲》《摩利支飞刀对箭・滚绣球》,原文:夏至老秧含寸荑,平田回回不敢犁

崔滇

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
崔,来源于强至的《宋诗》《苦雨》,原文:便和他谒浆的崔护留情

君匡

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
君匡,来源于吕颐浩的《宋诗》《李希中祉故门下侍郎邦直次子有文章器业尝任淮南两浙转运使及江淮发运使靖康元年三月仆寓维扬游开元寺见公题名感槩成诗》,原文:君匡聖主方行道,我事空王正坐禪

晷亘

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
晷,来源于赵抃的《宋诗》《己未岁除言怀示诸弟姪子孙二首 其二》,原文:今君三十朝未與,得不寸晷倍璵璠

青璎

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
青,来源于司马光的《宋诗》《归鴈》,原文:青青水中蒲,葉短不出水

洵堇

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
洵,来源于韩淲的《宋诗》《十一日自湖团归》,原文:有美一人來自東,與兒洵約西游同

林芸

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
林,来源于晁补之的《宋词》《阮郎归》,原文:驚飆掃長林,直木謝

旆辽

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
旆,来源于朱涛的《宋诗》《题小赤壁 其二》,原文:塵氛不到此池亭,庚伏長來駐旆旌

犹知

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
犹知,来源于许棠的《唐诗》《洞庭湖》,原文:燕子犹知社後归

蔻才

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
蔻,来源于李新的《宋诗》《宿西谷院六首 其六》,原文:豆蔻梢头春色浅

恣燏

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
火光貌。
国学点评
恣,来源于罗公升的《宋诗》《见远亭次韵》,原文:劇力恣吞噬,無涯罹禍殃

白樱

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
白,来源于韩维的《宋诗》《重阳对雨招介甫》,原文:更約桃花同坼好,紅紅白白兩相催

晰缤

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
晰,来源于李之仪的《宋诗》《闲坐》,原文:六符既昭晰,萬象隨陶鈞

昙宣

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
昙,来源于梅尧臣的《宋诗》《颍水费公渡观饮牛人》,原文:谢公扶病,羊昙挥涕,一醉都休

缘骥

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
缘,来源于王同祖的《宋诗》《春日杂兴 其二》,原文:真个是天缘对,你可便将息贵体,管教你运至遇良医

晃忱

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
晃,来源于韩偓的《唐诗》《曛黑》,原文:至如东宫合死呵,也不合教这明晃晃短剑下亡

罡韶

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
罡,来源于王十朋的《宋诗》《送张光大赴长沙簿》,原文:乘汎景兮軼罡風,藹僊蹤兮山之趾

朝娄

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
朝,来源于清豁的《唐诗》《归山吟》,原文:除月今朝吉日朝,寒雲斷路韞天橋

唯曜

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
唯,来源于杨万里的《宋诗》《烟林晓望二首 其一》,原文:安肯問農畝,唯憂無酒材

援琲

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
援,来源于温庭筠的《唐诗》《女冠子 一》,原文:城中性命湯火近,路窮援斷無消息

嵘栗

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
嵘,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和运使王密学见贻之作》,原文:峥嵘岁月远秋暮

京坤

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
京,来源于陆游的《宋诗》《僧庐》,原文:誰云遠京國,佳政日相聞

琤汉

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
琤,来源于王洋的《宋诗》《和方智善两色梅》,原文:琤琮雖欠泉聲玉,瑣碎仍多竹影金

泱湲

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
泱,来源于张炎的《宋词》《风入松》,原文:晨曦照炯炯,芳氣浮泱泱

依昙

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
依,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其三》,原文:花面长依旧

洵烯

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
洵,来源于岑参的《唐诗》《戏问花门酒家翁》,原文:美人洵且都,爲加一笑嫣

喻畚

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
喻,来源于杜甫的《唐诗》《秋兴八首 五》,原文:吳酸縷鱠白玉盤,四座相喻同加餐

詹航

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
詹,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:【经】十有七年春,齐人执郑詹

勤函

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
勤,来源于释希昼的《宋诗》《寄怀古》,原文:且愿汝,书勤读

恤翀

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
恤,来源于张镃的《宋诗》《水阁即事二首 其一》,原文:幸得主人隨,不恤汗行犢

原骃

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
原,来源于赵蕃的《宋诗》《闰月二十日离玉山八月到余干易舟又二日抵鄱阳城追集途中所作得诗十有二首 其九》,原文:鬼籙徒相矜,九原誰家宅

筝鑫

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
筝,来源于姚合的《唐诗》《酬田卿书斋即事见寄》,原文:池亭小队秦筝

延僖

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
延,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 酌献用《成安》。》,原文:延我入深竹,暖我於小堂

匡明

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
匡明,来源于晁公溯的《宋诗》《丙戌元夕》,原文:須簪白筆匡明主,莫許黃㼐博少師

裳颀

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
裳,来源于邵雍的《宋诗》《天宫小阁纳凉 其二》,原文:椸枷混衣裳,粧奩同粉黛

竺罡

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
竺,来源于徐夤的《唐诗》《依韵赠严司直》,原文:何年飛去竺國峰,下際滄海蟠蛟龍

奥昕

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
奥,来源于梅挚的《宋诗》《归雁亭》,原文:四明開奥壤,三秀發靈芝

时礴

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
时,来源于许浑的《唐诗》《学仙二首 二》,原文:今日去,甚时还

棋潆

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
棋,来源于舒亶的《宋诗》《和马粹老四明杂诗聊纪里俗耳十首 其一》,原文:與民同樂意,在我即琴棋

迪璨

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
迪,来源于陈师道的《宋诗》《十八日观潮 其三》,原文:直臣久矣甚棄梗,公道不迪隨荒榛

炜棠

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
炜,来源于孙应时的《宋诗》《用韵赠李恭父》,原文:彤管炜,青编纪,宁更羡周雅,播声诗

娣磐

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
娣,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六五,帝乙归妹,其君之袂不如其娣之袂良

郄岭

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
郄,来源于陈普的《宋诗》《毛诗 甘棠》,原文:幕中无用郄嘉宾

望迪

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
望,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其三七》,原文:指望待折桂攀蟾,谁承望无凭验

梁卓

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
梁,来源于王庭珪的《宋诗》《题向巨源南昌楼诗后》,原文:梁鴻重濬後,又歷幾千年

晏弛

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
晏,来源于白居易的《唐诗》《神照禅师同宿》,原文:景晏枕猶欹,酒醒頭懶櫛

锋攸

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
锋,来源于陆游的《宋诗》《香炉》,原文:哎,是谁人紧握住咱青锋柄

泱珧

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
泱,来源于钱时的《宋诗》《谒浴》,原文:陰霞襲曉混層暉,雨勢連天泱泱垂

溯淳

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
溯,来源于村寺僧的《宋诗》《蒸豚》,原文:爰趨殊庭,溯瞻九閎

辑仟

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
辑,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:辑五瑞

琛纾

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
琛,来源于王维的《唐诗》《偶然作六首 三》,原文:物到琛聲上,人行浪屋中

史珺

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
史,来源于高似孙的《宋诗》《铜雀砚歌》,原文:今春除御史,前月之東洛

昀睨

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
睨,来源于赵嘏的《唐诗》《寄浔阳赵校书》,原文:木誌嬋娟墓,香埋睥睨顛

珂勰

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
珂,来源于张镃的《宋诗》《敬和东宫早梅二首 其一》,原文:共惜鳴珂去,金波送酒巵

蝶缔

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
蝶,来源于黄庭坚的《宋诗》《读晋史》,原文:枯柳無鳴蜩,寒花有穿蝶

蓬璇

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
蓬,来源于陈诗的《宋诗》《句 其一》,原文:我從西北來,登高望蓬丘

浩琤

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
浩,来源于沈说的《宋诗》《送观过免举赴省》,原文:蕊笈微言秘,霄晨浩氣通

禄润

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
禄,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:天子曰崩,诸侯曰薨,大夫曰卒,士曰不禄

繁莱

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
繁,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其二○》,原文:繁弦脆管莫相催

琤皎

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
琤,来源于张侃的《宋诗》《止雪用东坡先生韵》,原文:直下琤然投小石,一波先動萬波隨

瑞君

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
瑞君,来源于贯休的《唐诗》《招友人宿》,原文:天锡禹圭尧瑞,君王受厘,未央宫殿

茯君

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
茯,来源于陈著的《宋诗》《次儿瀹以诗四首道各意因两用其韵 其三》,原文:偃亞道傍松,茯苓應可掘

戈薇

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
戈,来源于吴泳的《宋诗》《寿丞相庆七十五首 其五》,原文:三篇怯大手,未陳先倒戈

渤琬

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
渤,来源于李廌的《宋诗》《忆吾庐》,原文:李渤請歸聊見志,魯褒著論久知神

笈珺

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
笈,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其二一》,原文:此物空盈笈,何人與掌匙

棂繁

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
棂,来源于陈普的《宋诗》《毛诗 谷风 其一》,原文:瑶阶月色晃疏棂,银烛秋光冷画屏

豫振

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
豫,来源于周必大的《宋诗》《和龙舒兄春日出郊韵》,原文:合浦圓光降下胎,豫章千尺本天材

浠爀

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
爀,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》,原文:黄金殿上一轉語,烜爀紅輪照萬方

研由

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
研,来源于徐积的《宋诗》《赠程秀才》,原文:岷峨嘉景照研席,事攪輒醉醒仍詩

莱楚

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
莱,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:若大田猎,则莱泽野

曦芙

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
曦,来源于项安世的《宋诗》《顺风过湖二首 其一》,原文:夕吹撩寒馥,晨曦透暖光

理茯

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
理,来源于张九成的《宋诗》《拟古 其三》,原文:事無一向,理出多門

郦筹

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

夷琲

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
夷,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:两夷狄曰败,中国与夷狄亦曰败

洵专

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
洵,来源于刘克庄的《宋诗》《送黄户曹》,原文:老懷清淨化,乞去守洵陽

瓷凡

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
瓷,来源于晁公武的《宋诗》《夏日过庄严寺僧索诗为留三绝 其二》,原文:雖非西園清夜樂,起予縹瓷來酌醽

骞郇

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
骞,来源于皮日休的《唐诗》《谏议以罢郡将归以六韵赐示因伫詶献》,原文:都是些有德行颜渊、闵子骞

岳勋

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
岳,来源于詹琲的《唐诗》《追和秦隐君辞荐之韵上陈侯乞归凤山》,原文:爲岳瀆,爲星雲

纮珹

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
chéng玉名。
国学点评
纮,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:是故昔者天子为藉千亩,冕而朱纮,躬秉耒

德隋

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
德,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:举不失德,赏不失劳

笙寅

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
笙,来源于吕本中的《宋诗》《送韩存中侍郎赴光州二首 其二》,原文:茅簷當天風,時聽笙簧音

桥文

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
桥,来源于刘商的《唐诗》《送王永二首 二》,原文:春云巧似山翁帽,古柳横为独木桥

暄远

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
暄,来源于张籍的《唐诗》《题韦郎中新亭》,原文:衣適寒暄飯加餐,省酒戒勿離軍門

岐页

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
岐,来源于吴泳的《宋诗》《用晦翁十梅诗韵酬张伯脩孙子直 其七》,原文:白日稻粱應飽足,青雲岐路莫思量

岿至

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
岿,来源于王安石的《宋诗》《送刘贡甫谪官衡阳》,原文:岁晚岿然灵光殿,仆与君侯而已

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