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喻取名谐音

萧庭晷作者:萧庭晷2022-03-28 11:42:22

喻是我国排名第305位的姓;

喻取名谐音

吟乘

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
吟乘,来源于辛弃疾的《宋词》《水龙吟》,原文:醉吟乘兴,锦囊诗满,爱月归来晚

乔燏

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
火光貌。
国学点评
乔,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:吾闻出于幽谷迁于乔木者,末闻下乔木 而入于幽谷者

旬倾

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
旬,来源于张嵲的《宋诗》《次韵石用之春晴游西湖》,原文:落花迎二月,芳樹歷三旬

园卓

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
园,来源于孙竢的《宋诗》《和田望再赋暑雪轩》,原文:南园今日被朝阳

戈德

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
戈,来源于陈杰的《宋诗》《明月 其二》,原文:未曾弛戈甲,終日領簿案

沁晣

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
zhé光亮;亮光。
国学点评
沁,来源于邵雍的《宋诗》《天人吟》,原文:嚼蕊寻香,凌波微步,雪沁吴绫袜

晤沐

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
晤,来源于方回的《宋诗》《题文文山天祥遗墨》,原文:有懷獨晤歎,櫓聲與人語

陇淅

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
陇,来源于林景熙的《宋诗》《送果上人游五台 其二》,原文:借问陇头梅,春信还知否

蔻亭

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
蔻,来源于王阮的《宋诗》《寄题识山堂一首》,原文:荳蔻梢頭春事休,風飄萬點只供愁

珉佶

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
珉,来源于虞俦的《宋诗》《据案偶得数语录呈簿尉》,原文:登臺與佳名,大筆書蒼珉

浩粹

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
浩,来源于晁补之的《宋诗》《次韵李秬酴醾》,原文:君不見南山悠悠多白雲,又不見西京浩浩唯紅塵

札湲

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
札,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:以冬日至致天神、人鬼,以夏日至致地示物鬽,以禬国之凶荒、民之札丧

珲兆

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
兆,来源于杜甫的《唐诗》《章梓州橘亭饯成都窦少尹》,原文:春塍雪消龜兆坼,凍柳冰蒲俱好色

存郅

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
存,来源于释道潜的《宋诗》《喜不群不疑见访》,原文:」盖仅有存者

萦祈

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
萦,来源于司空曙的《唐诗》《田鹤》,原文:晓夜萦牵肠断处

淳存

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
淳,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:古俗今時不用分,只將虛實判澆淳

璞楹

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
璞,来源于李弥逊的《宋诗》《郑尚明学士挽诗 其一》,原文:美璞藏山寶在沙,急賢飛詔落幽遐

津澎

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
津,来源于楼钥的《宋诗》《赠相手文李道人》,原文:問津榮途,姑欲行志

崎晃

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
崎,来源于陈造的《宋诗》《再次韵答节推二首 其一》,原文:山翁到老謀生拙,抱甕崎嶇博一羹

桑昶

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
桑,来源于刘宰的《宋诗》《月桂辞送陈兄部运京口》,原文:泉溢溝塍壞,麥高桑柘低

荟琲

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
荟,来源于权德舆的《唐诗》《早发杭州泛富春江寄陆三十一公佐》,原文:露下南山荟蔚,风抹西湖菱芰,客感浩悠悠

诀润

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
诀,来源于刘摰的《宋诗》《泊汉口》,原文:高真留妙诀,达士济群迷

汝浅

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
汝,来源于骆宾王的《唐诗》《夏日游山家同夏少府》,原文:救汝於溝壑,奪汝於蛟螭

棹焓

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
棹,来源于杜牧的《唐诗》《赠李秀才》,原文:酒酣詩自逸,乘月棹寒波

瑾祈

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
瑾,来源于范成大的《宋诗》《浙江小矶春日》,原文:前稱公瑾後元吉,君家世有千人英

郅溯

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
郅,来源于郭祥正的《宋诗》《望牛渚有感三首 其一》,原文:嘗疑冒頓惡,未受郅支誅

懿崔

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
懿,来源于郭印的《宋诗》《次韵刘中远见贻之什》,原文:淑德兼前懿,年齡甫八旬

识昊

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
识,来源于李中立的《宋诗》《凌云台》,原文:寿星香帕,我又几曾识置

玺祈

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
玺,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:季武子取卞,使公冶问,玺书追而与之,曰:「闻守卞者将叛,臣帅徒以讨之,既得之矣,敢告

熙炯

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
熙,来源于俞桂的《宋诗》《看先叔祖青松居士仓使诗》,原文:熙縡官咸事,端朝茹不柔

其袅

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
其,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:失其民 者,失其心也

恤柒

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
恤,来源于邵雍的《宋诗》《万物吟》,原文:人知匪自獻,不知亦奚恤

些萧

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
些,来源于李中的《唐诗》《献徐舍人》,原文:(搽旦云)你便与他些不得

瑭意

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:明宗與愍潞,滅于石敬瑭

炅赫

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
炅,来源于黄文雷的《宋诗》《读史感兴 其四》,原文:碧玉炅炅雙目瞳,黃金拳拳兩鬢紅

志启

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
志,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵元杰听谿亭见寄》,原文:(同治《平江縣志》卷五四

良蕖

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
良,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:六月,大败戎师,获其二帅大良、少良,甲首三百,以献于齐

桢誉

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

羡晓

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
羡,来源于潘及甫的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:何必羡張緒,風流標簡牘

璁佐

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
璁,来源于程俱的《宋诗》《自寛吟戏効白乐天体》,原文:金蓮雙燭漸燒殘,青瑣瓏璁月影寒

其町

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
其,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:正西曰雍州,其山镇曰岳山,其泽薮曰弦蒲,其川泾、汭,其浸渭、洛,其利玉石,其民三男二女,其畜宜牛、马,其谷宜黍、稷

纪执

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
纪,来源于黄庭坚的《宋诗》《希仲招饮李都尉北园》,原文:是则是去了你那一十八岁这个满堂娇,更做你家年纪老

娥茶

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
娥,来源于任鹄的《唐诗》《送王正己归山》,原文:犹嫌污人颜色,谁云似、虢国娥眉

彰缪

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
彰,来源于林逋的《宋诗》《送思齐上人之宣城》,原文:天地明察,神明 彰矣

缈韪

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
缈,来源于江奎的《宋诗》《茉莉花 其一》,原文:曳一缕、轻烟缥缈

迪澜

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
迪,来源于周孚的《宋诗》《赠仲才子和六言二首 其一》,原文:香名傳日下,勝範迪時中

皤葆

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
皤,来源于陆龟蒙的《唐诗》《又次前韵酬广文》,原文:水落故知當石出,鏡中寧惜鬢將皤

恢烯

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
恢,来源于陈宓的《宋诗》《送刘学录之建阳 其一》,原文:恢復故疆知默定,已看森索墜旄頭

本昭

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
本昭,来源于薛道光的《宋诗》《还丹复命篇 五言十六首 其一○》,原文:天道本昭昭,彼巧竟何益

笙尚

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
笙尚,来源于张嵲的《宋诗》《溪傍梅花初开二首 其二》,原文:猶聞遡月笙,尚想賓天鶴

隋瑷

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
隋,来源于兰楚芳的《元曲》《红绣鞋・有他时一刻千金高价,有他时一世儿兴旺人家,有他时村的不村》,原文:陳王半醉貴妃舞,不覺隋兵夜渡江

彬戍

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
彬,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其八五》,原文:彬樹湖前流水遠,石城街左亂山蒼

祁晖

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
祁,来源于文同的《宋诗》《句 其三》,原文:祁隱不可招,詡徑行當開

廷支

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
廷,来源于陈藻的《宋诗》《城山偶题》,原文:卷軸朝廷餞,書函內庫收

鸯峤

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
鸯,来源于余靖的《宋诗》《山寺独宿》,原文:我、我、我,觑不的小池中一来一住交颈鸳鸯,听不的疏林外一递一声啼红杜宇,看不的画檐间一上一下斗巧蜘蛛

瑜崇

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
chóng高明宏大。
国学点评
瑜,来源于陈巖的《宋诗》《卧牛石》,原文:周瑜于此走曹操,聲名萬古隨風長

旒昭

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
旒,来源于李乂的《唐诗》《夏日都门送司马员外逸客孙员外佺北征》,原文:当日未央宫里,女主垂旒

灿珺

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
灿,来源于戴叔伦的《唐诗》《送汶水王明府》,原文:百五期过一日,十万声号半夜,南极灿晴虚

焘倩

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

旌浅

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
旌,来源于周文璞的《宋诗》《吊青溪姑词》,原文:君恩華我老,旌節到柴門

芈序

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
芈,来源于张镃的《宋诗》《得家书 其一》,原文:(芈旋云)许久不见哥哥,请受您兄弟几拜

晨忻

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
晨,来源于陈普的《宋诗》《咏史 王荆公 其一》,原文:恩渥霑行李,晨昏在路岐

郅炜

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
郅,来源于杜甫的《唐诗》《干元中寓居同谷县作歌七首 三》,原文:降逾洞庭險,梟擬郅支窮

藻珞

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
藻,来源于吴芾的《宋诗》《答客难》,原文:每慙蘋藻用,多謝

杨舟

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
杨舟,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:30 汎汎杨舟

苓畅

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
苓,来源于王建的《唐诗》《元日早朝》,原文:絲苓濯繁霜,清樾摇坤陲

童鑫

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
童,来源于吴儆的《宋诗》《和唐秘校见贻长篇》,原文:歌將聽巴人,舞欲教渝童

篁益

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
篁,来源于宋之问的《唐诗》《茅斋读书》,原文:新篁初上箨龙陂

骊娣

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
骊,来源于戴复古的《宋诗》《广东漕李实夫四首 其二》,原文:莫唱骊驹催客去

尧琤

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
尧,来源于李昭玘的《宋诗》《寇彦时自历下归携古铁刀白石压尺见赠因以二诗答之 古铁刀》,原文:黑发便逢尧舜主

苑硝

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
苑,来源于释德洪的《宋诗》《次韵通明叟晚春二十七首 其一八》,原文:金屋嚴粧罷,香波苑外收

勖孜

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
勖,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:小子同未在位,诞无我责收,罔勖不及

琉团

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
琉,来源于释德洪的《宋诗》《陈莹中由左司谏谪廉相见于兴化同渡湘江宿道林寺夜论华严宗》,原文:琉璃燈暖燒春紅,水晶簾垂望欲空

休懿

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
休,来源于释智愚的《宋诗》《无隠侍者请赞》,原文:你且休拜

骓奂

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
骓,来源于韩愈的《唐诗》《感春五首 一》,原文:遮莫他乌骓能突数重围,怎当的乌江那日无船渡

冶珉

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
冶,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其一》,原文:躍冶空慚折鉤喙,在鈞仍似落巢泥

律泯

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
律,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三(京本作「占怪象第十四」○四十四首) 二十五》,原文:舊恩收墜履,新律動寒灰

霏芙

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
霏,来源于马之纯的《宋诗》《祀马将军竹枝辞 其七》,原文:月御橫霄陸,溪樓敞夕霏

睨清

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
睨清,来源于王汶的《宋诗》《寄葛元成》,原文:今朝定何朝,憑高睨清灣

辽襄

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
辽,来源于张可久的《元曲》《中吕・朝天子湖上》,原文:破虏平戎,灭辽取宋,中原统

缔楦

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

芊笙

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
芊,来源于曹彦约的《宋诗》《送赵安卿召除考功 其二》,原文:兩淮極目草芊芊,野渡灰餘屋數椽

婵莱

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
婵,来源于方回的《宋诗》《戏咏昌化县土风二首 其二》,原文:旌旆出西郊,拥笙歌、婵娟两畔

婵中

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
婵,来源于孙觌的《宋诗》《过慧山方丈皥老酌泉试茶赋两诗遗之 其一》,原文:丝竹管弦,花围富贵,柳阵婵娟

犹翎

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
犹,来源于韦应物的《唐诗》《赠令狐士曹》,原文:行云犹解傍山飞

媪胭

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
媪,来源于宇文虚中的《宋诗》《古剑行》,原文:莫言翁媪惜膏油,有兒如此可無憂

自沛

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
自,来源于刘挚的《宋诗》《宣徽王公太乙宫使还洛二首 其二》,原文:詩是天機不浪吟,自吟自正自規箴

盂缤

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
盂,来源于陈师道的《宋诗》《再次韵苏公示两欧阳》,原文:禪客尋常入舊都,黄牛角上掛瓶盂

缮榭

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
缮,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:子反命军吏察夷伤,补卒乘,缮甲兵,展车马,鸡鸣而食,唯命是听

旬箬

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
旬,来源于赵蕃的《宋诗》《示梅山宁老二首 其一》,原文:涉途初改月,入境已經旬

常辰

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
常,来源于许浑的《唐诗》《送人归吴兴》,原文:尋常出郊少,未醉莫還家

梓漪

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
梓,来源于黄庭坚的《宋诗》《观伯时画马》,原文:幼時桑梓敬,耆舊惜凋殘

年憧

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
年,来源于王諲的《唐诗》《闺情》,原文:祝願官家千萬歲,年年歡好似今年

峨靖

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
峨,来源于魏了翁的《宋词》《浪淘沙》,原文:君不見四皓避秦峨峨戀商嶺,君不見二疎辭漢飄飄歸故林

陇正

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
陇,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:璋珪杂于甑窐兮,陇廉与孟娵同宫

楹萦

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
楹,来源于周紫芝的《宋诗》《秋夜闻雨》,原文:掩書坐前楹,默與天理期

铮辽

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
铮,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 二》,原文:入破铮琮金凤战

孜覃

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
孜,来源于方岳的《宋诗》《舟次严陵 其一》,原文:攬衣切切念絲棼,當饋孜孜恤暑耘

晢绎

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
晢,来源于刘克庄的《宋诗》《豫章沟二首 其一》,原文:爲何與點狂曾晢,箇裏須參最上機

皎滇

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
皎,来源于李弥逊的《宋词》《念奴娇》,原文:皎皎應如欲下弦,爲誰長掛此巖前

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