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流字辈取名

吴昭晏作者:吴昭晏2022-03-28 02:41:22

流字辈取名

流璞

拼音五行释意
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
流,来源于陆游的《宋诗》《寄赵昌甫》,原文:素魄當清流,似喜清流賢

流玮

拼音五行释意
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
流,来源于王安石的《宋诗》《送吴显道五首 其五》,原文:长江一意流

纫流

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
纫,来源于朱淑真的《宋诗》《七夕》,原文:(裴女唱)我不曾志意缝联,殷勤妆洗,存心织纫,(猪云)人对我说,他们不服事你,待我责罚这厮们

流瑱

拼音五行释意
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
流,来源于欧阳澈的《宋诗》《春意五绝 其一》,原文:清流浊品

流淼

拼音五行释意
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
流淼,来源于袁说友的《宋诗》《和梁饰甫通判招饮林子长溪堂韵 其一》,原文:二流淼淼追難及,老大難揮馬腹鞭

流如

拼音五行释意
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
流如,来源于毛并的《宋词》《渔家傲》,原文:風流如黄香,不作傳柑歸

流澄

拼音五行释意
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
流澄,来源于曾巩的《宋诗》《赠护仁监院》,原文:烟入小桥低,水痕退、寒流澄碧

流岳

拼音五行释意
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
流岳,来源于杨万里的《宋诗》《送德轮行者》,原文:上流岳飛彎天弧,金陵張浚羆搏狐

流蝶

拼音五行释意
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
流,来源于齐己的《唐诗》《吊杜工部坟》,原文:追思昔日风流

流甄

拼音五行释意
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
流甄,来源于邹浩的《宋诗》《捍门山》,原文:墨卿溯源流,甄陶何遠矣

萄流

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
萄,来源于范成大的《宋诗》《龙学尚书新安侯罗公挽词二首 其二》,原文:遂壓葡萄貴,秋來遍上都

流黎

拼音五行释意
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
流,来源于徐铉的《唐诗》《和表弟包颖见寄》,原文:流觴各賦詩,風流見丹青

祺流

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
祺,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵竹溪题达卿后坡 其五》,原文:傳聞有約過包山,節遇天祺得暫閒

霆流

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
霆流,来源于杨无咎的《宋词》《蓦山溪》,原文:風霆流形草木賁,星辰垂象郊原寬

流瑺

拼音五行释意
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
流,来源于周文璞的《宋诗》《寄友人》,原文:分明前辈风流

瞳流

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
瞳,来源于崔道融的《唐诗》《梅》,原文:是非梦、无痕堪记,似双瞳、缤纷翠缬

流湛

拼音五行释意
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
流湛,来源于许景衡的《宋诗》《送世厚还乡》,原文:祠宇前臨姑熟溪,溪流湛湛清無泥

蕾流

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
蕾,来源于刘子翬的《宋诗》《橙子四首 其二》,原文:寒梢方蓓蕾,瘦影已精神

流年

拼音五行释意
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
流年,来源于仇远的《宋诗》《送张叔夏游金陵》,原文:人去人来,不管流年度

珵流

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

采流

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
采流,来源于王禹偁的《宋诗》《芍药花开忆牡丹绝句》,原文:青絲散垂腰,目采流玉鏡

慕流

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
慕,来源于陈师道的《宋诗》《从寇生求茶库纸》,原文:宦達世共慕,閑曠我所喜

延流

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
延,来源于王昌龄的《唐诗》《题僧房》,原文:明日策杖歸,去住兩延佇

郦流

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

流憧

拼音五行释意
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
流,来源于戎昱的《唐诗》《塞下曲》,原文:风流不是地行仙

流奈

拼音五行释意
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
流奈,来源于朱翌的《宋诗》《正月二十日过江氏园》,原文:笙歌只是舊笙歌,腸斷風流奈別何

翀流

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
翀,来源于沈佺期的《唐诗》《哭苏眉州崔司业二公》,原文:龍蛇起陸生光怪,鸞鳳翀霄怯羽翰

流焱

拼音五行释意
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
流,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:沔彼流水,其流汤汤

流怀

拼音五行释意
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
流怀,来源于方仲荀的《宋诗》《虎丘》,原文:物象搜奇,风流怀古,消得文章万丈虹

流治

拼音五行释意
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
流治,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祗奉天书六首 朝元殿酌献用《瑞安》。》,原文:四始詩之至,源流治世音

流瑜

拼音五行释意
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
流,来源于释重喜的《宋诗》《句》,原文:彩欄北倚數流螢,似與流螢舊相識

罡流

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
罡,来源于陈必复的《宋诗》《松江》,原文:連赤松之佳氣,過三洞之罡風

邵流

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
邵,来源于魏了翁的《宋诗》《李德秀致政即席赋五言十韵用韵答之》,原文:菊老陶园,瓜荒邵圃,空负干时策

子流

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
子流,来源于田锡的《宋诗》《登郡楼望严陵钓台》,原文:檣外一聲金彈子,流鶑驚起落庭花

诺流

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
诺,来源于胡寅的《宋诗》《思归八绝 其八》,原文:亲酌酒,老农唯诺,句句仁芽

流维

拼音五行释意
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
流,来源于张秉的《宋诗》《戊申年七夕五绝 其五》,原文:夕阳天际流

流颉

拼音五行释意
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
流,来源于吴芾的《宋诗》《晚晴三首 其一》,原文:断桥流水

谨流

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
谨,来源于马致远的《元曲》《鸳鸯煞・据他有魂灵宜赛多情社,俺心合受这相思业。牵惹情杯,愁恨千》,原文:(丑)谨依台命,谨依台命

缥流

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
缥,来源于杜甫的《唐诗》《乐游园歌》,原文:梅边雪冷松边路,月寒湖上村,缥缈梨花入梦云

绍流

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
绍,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:卿为上摈,大夫为承摈,士为绍摈

流沉

拼音五行释意
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
流沉,来源于邓肃的《宋诗》《寒梅上李舍人》,原文:山自周回溪自流,沉沉萬籟不勝幽

璁流

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
璁,来源于杨万里的《宋诗》《五更过无锡县寄怀范参政尤侍郎》,原文:云髻袅珑璁

元流

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
元流,来源于刘宰的《宋诗》《甲午至节后同诸兄入市归有感》,原文:三元流珠秘,換骨初不難

流蕴

拼音五行释意
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
流,来源于洪咨夔的《宋诗》《仲冬九日还可庵谒墓遂入都》,原文:低云阁雨接溪流

芸流

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
芸,来源于曾丰的《宋诗》《别林和卿 其一》,原文:芸芸動殖,靡不康阜兮

流休

拼音五行释意
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
流休,来源于李德裕的《唐诗》《思山居一十首 忆村中老人春酒》,原文:风流休相误,寻芳纵来晚,尚有它年

荟流

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
荟,来源于韩维的《宋诗》《赠昌言太中》,原文:要上南山披荟蔚,谁是同心相觅

昉流

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
昉,来源于赵鼎的《宋词》《乌夜啼》,原文:得來三歎出詩本,昉此一笑同茶甌

流映

拼音五行释意
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
流映,来源于陈宓的《宋诗》《次安溪赵簿云津阁韵 其一》,原文:夾籬桃李趁溪斜,淺淺清流映落花

晰流

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
晰,来源于杨万里的《宋诗》《郡中上元灯减旧例三之二而又迎送使客七首 其七》,原文:祝道寅恭,神儀昭晰

和流

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
和流,来源于无名氏的《唐诗》《嘲举子骑驴》,原文:萬疊故山雲總隔,兩行鄉淚血和流

流常

拼音五行释意
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
流常,来源于刘商的《唐诗》《观猎三首 一》,原文:默求支許流,常歎暮雲碧

流炫

拼音五行释意
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
流,来源于张耒的《宋诗》《南山》,原文:欲将此恨寄湘流,又恐湘流流不尽

彰流

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
彰,来源于苏轼的《宋诗》《谪居三适三首 旦起理发》,原文:北山崚嶒兮配井絡之勳名,子孫繩繩兮聿彰厥聲

恺流

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
恺,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 八十九》,原文:又不曾效傅说版筑在岩墙,偶然遇殷高到来,我若是立国安邦,可用这兵书战策,我学那周武八元以承八恺,调鼎鼐,明盛衰

流芙

拼音五行释意
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
流,来源于卢纶的《唐诗》《雪谤后书事上皇甫大夫》,原文:血流不惜惜江流,肯放飛埃過天塹

流和

拼音五行释意
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
流和,来源于皮日休的《唐诗》《樱桃花》,原文:每日貪盃又宿娼,風流和尚豈尋常

致流

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
致,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:致饔饩,如劳之礼

流韧

拼音五行释意
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
流,来源于张嵲的《宋诗》《上楮平山》,原文:不知何处水流西

流珵

拼音五行释意
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
流,来源于员兴宗的《宋诗》《题山月水月二亭》,原文:止即尽教止,流即尽教流

流泰

拼音五行释意
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
流,来源于袁默的《宋诗》《白龙洞》,原文:绕伊流

宣流

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
宣流,来源于秦观的《宋诗》《早春题僧舍》,原文:忠宣流落何遺恨,留得良方與後醫

甯流

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
甯,来源于韩偓的《唐诗》《过临淮故里》,原文:田子莫嫌彈鋏恨,甯生休唱飯牛歌

逸流

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
逸流,来源于孙觌的《宋诗》《送陈令解印赴阙三首 其一》,原文:冠歲踵英游,橋門雋逸流

襄流

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
襄,来源于陈允平的《宋词》《迎春乐》,原文:忠襄大節爭日月,盧溪清風敵霜雪

誉流

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
誉,来源于王十朋的《宋诗》《闻捷报用何韵》,原文:声誉

流识

拼音五行释意
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
流,来源于颜颐仲的《宋诗》《庆元府人日乡饮酒礼》,原文:斥田圻,流洪輝

流章

拼音五行释意
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
流章,来源于王禹偁的《宋诗》《龙凤茶》,原文:千古茂陵词在,甚风流章句,解拟相如

潞流

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
潞,来源于释文珦的《宋诗》《荒径 其一》,原文:抱石親征澤潞時,艱難猶想舊開基

容流

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
容流,来源于李新的《宋诗》《过江游灵泉寺》,原文:有田皆可井,無港不容流

流霄

拼音五行释意
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
流,来源于刘克庄的《宋诗》《得江西报六言十首 其七》,原文:當處出生隨意,急流水上不流

秭流

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
秭,来源于杜耒的《宋诗》《寒夜》,原文:飛羽凋零又秭歸,卯金餘息孔明知

流韪

拼音五行释意
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
流,来源于释慧空的《宋诗》《送通功二化士造大际藏经》,原文:如今意氣盡,流淚挹流泉

屿流

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
屿,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠薛氏绳歌》,原文:西溪上、柳汀花屿

流泱

拼音五行释意
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
流泱,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 农桑 其六》,原文:崩騰翕衆流,泱漭環中國

麒流

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
麒,来源于刘庭信的《元曲》《双调・雁儿落过得胜令》,原文:北邙道上麒麟冢,誰得歸休十載强

翌流

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
翌,来源于释德洪的《宋诗》《赠别不愚首座》,原文:翌日遊山登公堂,宛如夢中貌昂藏

流嵊

拼音五行释意
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
流,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 今岁往辽西》,原文:叹水流波迅

流挚

拼音五行释意
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
流,来源于马戴的《唐诗》《边城独望》,原文:可恨流年凋绿鬓

涛流

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
涛流,来源于何应龙的《宋诗》《有所见》,原文:正万里胥涛,流花涨腻,春共东江

流珩

拼音五行释意
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
流,来源于孙元晏的《唐诗》《宋 黄罗襦》,原文:刘氏风流设此冠

霏流

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
霏,来源于刘辰翁的《宋诗》《夏景 梦回莲叶雨》,原文:杳杳復霏霏,應緣有所依

舟流

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
舟流,来源于李嘉祐的《唐诗》《送陆士伦宰义兴》,原文:扁舟流浪作浮家,病齒凋零脫左車

流珉

拼音五行释意
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
流,来源于朱元夫的《宋词》《沁园春》,原文:流水滔滔春共去

湫流

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
湫,来源于仇远的《宋诗》《饮少》,原文:一雨三日姑可休,龍其玩珠歸故湫

影流

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
影流,来源于韩琦的《宋诗》《次韵和崔公孺国博西亭感怀》,原文:有人官冷抱窮愁,客坐無氈塵影流

流缎

拼音五行释意
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
流,来源于唐庚的《宋诗》《上漕使》,原文:流别泪,湘江咽

献流

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
献,来源于晏几道的《宋词》《河满子》,原文:拟向庐山招五老,诣道山、同献蓬莱赋

钊流

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

流皓

拼音五行释意
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
流皓,来源于朱淑真的《宋诗》《秋日登楼》,原文:凭阑处,正空流皓月,光满寒潭

梁流

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
梁流,来源于杨万里的《宋诗》《前苦寒歌》,原文:揭以榜屋梁,流風萬千載

燝流

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

流菀

拼音五行释意
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
流,来源于陈巖的《宋诗》《梅花峰》,原文:,洒流萤焰不着

葵流

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
葵,来源于林同的《宋诗》《王崇》,原文:蓪草頭花椰葉裙,蒲葵樹下舞蠻雲

梓流

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
梓,来源于宗密的《唐诗》《座右铭》,原文:杞梓無遺用,蒭蕘不忘詢

旬流

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
旬,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其四五》,原文:三台旬月里,堪歌唱

骥流

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
骥,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:郤骐骥而不乘兮,策驽骀而取路

流娆

拼音五行释意
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
流,来源于王之望的《宋词》《永遇乐》,原文:本是儒流學釋流,枝藤所寓即清幽

莱流

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
莱,来源于舒岳祥的《宋诗》《约平叔高秋泛海》,原文:上籌得占蓬莱島,一擲乘鸞出洞天

轼流

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
轼,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:公其揽辔凭轼,勋业笑谈为

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