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楚乔取名

郭冬作者:郭冬2022-03-27 04:50:22

楚乔取名

棹闲

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
棹,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享拜洛乐章 齐和》,原文:老予尚行役,旅棹泛江雲

珺书

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
书,来源于张纲的《宋诗》《老来交朋沦谢虽婢仆亦无在者感旧忽觉凄然》,原文:别後作书频寄语

懿瑗

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
懿,来源于滕岑的《宋诗》《和陶渊明饮酒诗 其一六》,原文:懿哲藴英才,妙歲沖雲路

薇君

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
薇君,来源于赵蕃的《宋诗》《从赵崇道求蜀纸五首 其一》,原文:何許蕨薇君欲采,饑眠堪羨華山高

诺榭

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
诺,来源于陆游的《宋诗》《连日往来湖山间颇乐即席有作》,原文:」国佐曰:「反鲁、卫之侵地,以纪侯之甗来,则诺

珲瑹

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评

沅笙

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
沅,来源于沈说的《宋诗》《春词》,原文:沅江收暮靄,楚女發清歌

缎胧

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

至戚

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
至戚,来源于苏庠的《宋诗》《句 其一五》,原文:定交昔何在,至戚今或疎

裕恽

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
裕,来源于魏了翁的《宋诗》《再次韵 其二》,原文:肯優襄峴劣南徐,行止平時每裕餘

梓瑷

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
梓,来源于吴芾的《宋诗》《蒙恩易镇豫章丐假还乡途中偶成十七首 其一六》,原文:瀘戎顆顆甜如蜜,夔梓纍纍味薄酸

乔维

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
乔,来源于周密的《宋诗》《感秋杂兴十解 其四》,原文:看青华蕊简,松乔比寿,佐南风政

远榭

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
远,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 锦巢》,原文:西北有楼穷远目

亚湫

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
亚,来源于张祜的《唐诗》《题王右丞山水障二首 二》,原文:石径幽云冷,步障深深,艳锦青红亚

珊妍

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
珊,来源于李龏的《宋诗》《春晚呈节斋赵大资二首 其一》,原文:寂靜雲歸壑,瓓珊月近參

琬闰

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
琬,来源于释云的《宋诗》《偈颂二十九首 其一六》,原文:琬琰攀酬郢,微言鼎飪情

易约

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
易,来源于俞德邻的《宋诗》《灵乌》,原文:流傳落人間,萬金易寸紙

璆朦

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
璆,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其六○》,原文:經緯之文,璆琳之質

浅约

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
浅约,来源于苏泂的《宋诗》《次韵知县兄秋怀三首 其三》,原文:浅约鸦黄,轻匀螺黛,故教取次梳妆

燿瑚

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
燿,来源于潘柽的《宋诗》《次韵酬陆放翁》,原文:俟今焜燿名方昌,恨不登時到侯鄉

徵昱

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
徵,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:上焉者虽善无徵,无徵不信,不信民弗从

羡珐

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
羡,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其一○七》,原文:羡子醉經史,吾方着弓矰

浦犹

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
浦,来源于陈造的《宋诗》《寄郢州崔守八首 其五》,原文:兰棹歌遥隔浦应

旎宓

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
旎,来源于释广闻的《宋诗》《赠书华严》,原文:旖旎香風繞指生,千聲妙盡神仙曲

析燏

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
火光貌。
国学点评
析,来源于张栻的《宋诗》《题城南书院三十四咏 其七》,原文:年豐處處炊烟好,追憶邊城嘆析骸

子玺

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
子,来源于崔致远的《唐诗》《石峰(原注:中和甲辰年冬十月,奉使东泛,泊舟于大珠山下。凡所入目,命为篇名,啸月吟风,贮成十首寄高员外。)》,原文:平生子何子,自贊如柳州

篌绪

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
篌,来源于释正觉的《宋诗》《海上人知浴求颂》,原文:除却高山與流水,琵琶箜篌俱逕庭

旨采

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
旨采,来源于朱松的《宋诗》《春日与卓民表陈国器步出北郊》,原文:耕耘具甘旨,采掇求蘭荃

尤晃

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
尤,来源于莫漳的《宋诗》《句》,原文:天聽本聰明,神道尤正直

园楚

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
园,来源于梅尧臣的《宋诗》《梨花忆》,原文:古涧一枝梅,免被园林锁

覃肖

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
覃,来源于杨万里的《宋诗》《栟楮江滨芙蓉一株发红白二色二首 其二》,原文:丹鳳覃天澤,東朝奉玉杯

芾鉴

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
芾,来源于王之道的《宋诗》《和徐季功舒蕲道中二十首 其三》,原文:故家喬木百世陰,有此孫枝能蔽芾

津瓷

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
津,来源于韦庄的《唐诗》《闺怨》,原文:誰知問津客,空作楊雄嘲

畅瑞

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
畅,来源于徐积的《宋诗》《力仙 其一》,原文:畅奇战,浑身通泰,不知春从何处来

休嵊

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
休,来源于徐铉的《宋诗》《贺殷游二舍人入翰林江给事拜中丞》,原文:昆明事,休更说

绪喻

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
绪,来源于司马光的《宋诗》《和邵尧夫年老逢春》,原文:南楼杨柳多情绪

斐煦

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
斐,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》,原文:有斐君子,如切如磋,如琢如磨

栎旒

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
栎,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十绝 其八》,原文:晋侯使荀栎唁公于乾侯

追灏

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
追,来源于释绍崇的《宋诗》《大云洞》,原文:上巳歡初罷,清明賞又追

彰枝

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
彰,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:何试上自予,忠名弥彰

颜纭

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
颜,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉送周元翁锁吉州司法厅赴礼部试》,原文:红颜阿母逢占虺,班鬓儿童尽举觞

萱勤

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
萱,来源于梅尧臣的《宋诗》《和孙端叟蚕具十五首 龙梭》,原文:聞君讀罷多娛樂,萱草春深棣萼芳

幂秋

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
幂,来源于杨万里的《宋诗》《仲冬诏追造朝供尚书郎职舟行阻风青泥三首 其二》,原文:记旧月、闲庭院,擘碎红、蒙幂晓妆

晗栎

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

裴颜

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
裴,来源于陈淳的《宋诗》《隆兴书堂自警三十五首 其二》,原文:綿邈千里途,裴回四郊暮

庭绅

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
庭,来源于黄庭坚的《宋诗》《和世弼中秋月咏怀》,原文:掖庭频寓直,君恩厚

嶂常

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
嶂,来源于许浑的《唐诗》《题苏州虎丘寺僧院》,原文:何日茅檐列千嶂,倚藜細看碧參差

瑶蕙

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
瑶,来源于董嗣杲的《宋诗》《铜陵县废寺》,原文:正花拥绛,瑶殿神仙

寒蝶

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
寒蝶,来源于范祖禹的《宋诗》《和门下侍郎东省夜直寄左丞光禄》,原文:寒蝶徘徊掠衰草,孤花閑淡弄斜暉

甯澜

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
甯,来源于曹彦约的《宋诗》《知县次韵来复寄二首 其二》,原文:當如老甯戚,飯歌不爲狂

浅彰

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
浅,来源于李邴的《宋诗》《句 其四》,原文:比雪情多,评梅香浅

汐予

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
汐,来源于姜特立的《宋诗》《虞察院生日 其一○》,原文:偶爲寒江阻潮汐,再容清賞屬林丘

鹄喻

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
鹄,来源于苏轼的《宋词》《定风波》,原文:记仙翁、飘然谪堕,吹笙骑鹄

史采

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
史,来源于吴芾的《宋诗》《又登碧云亭感怀三十首 其一○》,原文:永言青史上,還見戴無爲

暄莜

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
暄,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 莫知其乡二首 其二》,原文:日華今日始微暄,次第梅花暖更妍

娥肖

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
娥,来源于梅尧臣的《宋诗》《书南事》,原文:姮娥方妙年,衣采純純素

殷楣

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
殷,来源于杜甫的《唐诗》《恨别》,原文:餘音殷雷動,爽籟悲龍吟

里萃

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
里,来源于陆游的《宋词》《好事近》,原文:山之下兮,千里萬里之洪濤

棹松

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
棹松,来源于蒋贻恭的《唐诗》《咏虾蟆》,原文:放棹松江花已遠,濤江之外更鄞江

蕖璆

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
蕖,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其八三》,原文:連歲芙蕖照眼明,今年荷葉又青青

郦蓁

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

苒斯

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
苒,来源于郭祥正的《宋诗》《追和李白郎官湖寄汉阳太守刘宜父》,原文:荏苒露华白

莹盈

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
莹,来源于释德洪的《宋诗》《李光祖自了翁法窟来访余于钟山留十日方知鼻孔大头向下既行作六首送之 其一》,原文:汗溶溶琼珠莹脸,乱松松云髻堆鸦,走的我筋力疲乏

勃桢

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
勃,来源于戴复古的《宋诗》《送季明府赴太平倅 其三》,原文:屋角乍聞烏鵲喜,林間又聽勃姑鳴

匡般

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
匡,来源于陈普的《宋诗》《咏史 李广李陵 其一》,原文:匡山在何許,吾将買行縢

蔻恬

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
蔻,来源于方回的《宋诗》《八月二十日天晓》,原文:琵琶弦上语无凭,豆蔻梢头春有信

缮凌

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:』君子爱其君而知其罪,不惮征缮以待秦命,曰:『必报德,有死无二

情昃

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
情,来源于文同的《宋诗》《东丘老人》,原文:此情誰會得

挚钟

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
挚,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:挚仲氏任,自彼殷商, 来嫁于周,曰嫔于京

瞻旬

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
瞻,来源于杨万里的《宋诗》《送罗正夫主簿之官余干》,原文:每慙烏所瞻,更羨鶑出幽

忻闲

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
忻,来源于刘长卿的《唐诗》《题大理黄主簿湖上高斋》,原文:怨讟滿南畝,懽忻爲市廛

纾杨

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
纾,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:从王命以纾诸侯,晋国无忧

棕儒

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
棕,来源于唐庚的《宋诗》《杂诗二十首 其七》,原文:編棕織蒲繩作底,輕凉堅密穩稱趾

岭柒

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
岭,来源于荣倪的《宋诗》《答苏后湖》,原文:柔情胜似岭头云,别泪多如花上雨

尔爀

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
尔,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:上佐食尔上敦黍于筵上,右之

延锐

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
延,来源于沈遘的《宋诗》《五言沈沔天隠楼》,原文:今年六十六,世壽有延促

湲瑧

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhēn玉名。
国学点评
湲,来源于叶适的《宋诗》《送林子高》,原文:洛水近吾廬,潺湲到枕虛

璩恣

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
璩,来源于陆游的《宋诗》《湖山九首 其九》,原文:每見昭亭壁,高璩筆墨存

硝睿

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
硝,来源于沈佺期的《唐诗》《上巳日祓禊渭滨应制》,原文:參苓硝石雄附薑,補瀉虛實調炎凉

鸥泉

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
鸥,来源于白居易的《唐诗》《秋夜听高调凉州》,原文:鸥浮碧水流

孜萃

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
孜,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公六年》,原文:听说了姓儿,和这小字,不由我就不喜孜孜

言奘

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
言,来源于陆游的《宋诗》《对酒作》,原文:可言公及人,不可言公及大夫

苒甄

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
苒,来源于卢延让的《唐诗》《赠僧》,原文:苒苒時難得,紛紛日易蹉

瑹至

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至,来源于白玉蟾的《宋诗》《泊舟顺济庙前》,原文:樂德而至,如賓之嬉

继茗

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
继,来源于刘敞的《宋诗》《雨过张先生》,原文:(正旦打悲科,唱)这一个是我的亲儿,这两个我是他的继母

庭献

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
庭,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:庭院深沉日正永

郦柃

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

奎蕋

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
奎,来源于赵万年的《宋诗》《腊八危家饷粥有感》,原文:堂堂風骨端如岳,凜凜神姿秀入奎

潜卫

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
潜,来源于周文璞的《宋诗》《绝句四首 其三》,原文:悔賦不妨排賈誼,謗詩遂至劾陶潜

支漪

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
支,来源于度正的《宋诗》《正伏承泽深佥判学士贤友以正生朝宠贶佳篇辄次元韵 其三》,原文:蕊簡空歌續,金支寶焰流

悟璇

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
悟,来源于晁说之的《宋诗》《约圆机不至将出游鸡头山作二绝句 其二》,原文:頓悟超諸聖,娛情改換癡

芃蕴

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
芃,来源于赵冬曦的《唐诗》《和燕公岳州山城》,原文:芃芃嘉麥,擢秀分岐

媵铭

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
媵,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:主人盥洗,升媵觚于宾,酌散,西阶上坐奠爵,拜

盛云

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
盛,来源于李纲的《宋诗》《寒食五首 其四》,原文:粢盛潔豐,牲碩酒旨

棂晓

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
棂,来源于王洋的《宋诗》《哭周秀实 其一》,原文:声嘹呖云霄应,逐轻风过短棂

些笃

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
些,来源于韩琦的《宋诗》《周沆著作宰秀州嘉禾》,原文:玉壺美酒,清若空些

葭晗

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
葭,来源于秦韬玉的《唐诗》《燕子》,原文:臥月眠風樂有餘,蒹葭處處釣重湖

纬域

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
纬,来源于卢纶的《唐诗》《九日奉陪令公登白楼同咏菊》,原文:难摹写,是擎天拄地,纬武经文

绪容

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
绪,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:惟予小子嗣守文、武、成、康遗绪,亦惟先正之臣,克左右乱四方

染匠

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
染,来源于李白的《唐诗》《早过漆林渡寄万巨》,原文:向晚留霽暉,天容染新黛

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