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王加邓取名

杨岳箫作者:杨岳箫2022-03-26 00:30:22

邓是我国排名第34位的姓;

王加邓取名

旨儒

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
旨,来源于陈藻的《宋诗》《寄刘八》,原文:前年有旨還故園,其冬急召朝日邊

玺旌

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
玺,来源于郑思肖的《宋诗》《郝隆晒腹书图》,原文:玺书未报人相谓

经睨

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
经,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:』」【经】六年春,城邾瑕

宓荑

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
宓,来源于孔平仲的《宋诗》《寄方逢原》,原文:詩要淵明賦,琴須宓子鳴

熙辕

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
熙,来源于许及之的《宋诗》《江行次外舅吾字韵》,原文:挽起天河盡傾瀉,坐令人物還熙豐

湫孜

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
湫,来源于林希逸的《宋诗》《和平父游紫霄韵二首 其二》,原文:霜旱憂千里,靈湫臥蟄龍

术映

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
术,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:”三分之,叔术曰:“不可

邕珉

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
邕,来源于苏颂的《宋诗》《又自和》,原文:農桑子雲業,書籍蔡邕家

迪琦

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
迪,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」王曰:「公功棐迪,笃罔不若时

霏正

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
霏正,来源于盛烈的《宋诗》《午窗即事》,原文:童寒鶴冷雪霏霏,正是先生得句時

朝央

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
朝,来源于欧阳修的《宋诗》《柳》,原文:夜夜朝朝斑鬢新,年年歲歲戎衣故

峪晳

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
峪,来源于陈杰的《宋诗》《诗客有叹不遇者作诗人傲以慰之》,原文:远远的看见茅庵,将俺的军马屯在这山峪口,安营下寨

明滟

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
明,来源于释德洪的《宋诗》《宿宣妙寺》,原文:金鞍明月归

泱恺

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
泱,来源于胡仲弓的《宋诗》《还翁雪舟吟卷》,原文:豹堂春水綠泱渙,謝市雲深柳線長

岿菀

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
岿,来源于文天祥的《宋诗》《怀赵清逸》,原文:岿然神物护灵光

烽镜

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
烽,来源于王庭珪的《宋诗》《和李巽伯送刘德基赴县斋》,原文:烽火窮邊幾度愁,亦曾將死博封侯

涌谧

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
涌,来源于吴潜的《宋诗》《六用喜雪韵二首 其二》,原文:则见贝阙蓬壶一望中,从地涌

薇临

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
薇,来源于刘希夷的《唐诗》《夜集张諲所居》,原文:古來有介士,采薇首陽巔

卓浚

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
卓,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 送神用《凝安》。》,原文:文章卓犖生無敵,風骨英靈歿有神

璂奘

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

秋圣

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
秋圣,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《三台令》,原文:端的是万万载千秋圣主昌,地久天长

芦明

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
芦,来源于释法聪的《宋诗》《偈》,原文:橙弄霜黄,芦飘雪白,何处西风无酒旗

匡晖

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
匡,来源于晏殊的《宋诗》《句 其一五》,原文:平生說匡鼎,今日真到眼

茗纯

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
茗,来源于聂夷中的《唐诗》《相和歌辞 杂怨三首 三》,原文:飽食就茗飲,竟亦安用十

斯黎

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
斯,来源于邹浩的《宋诗》《次韵德符曾家池上四诗 其三》,原文:無限焦枯待霖雨,好將斯道覺斯民

烯恬

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
恬,来源于无名氏的《元曲》《离亭宴煞・后期远约今秋判,那其间甚娘情款。受儿度枕冷衾寒,挨几宵》,原文:山僧初驚久恬嬉,一夕徑去不返棲,父老嗟惜僧垂洟

钥灵

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
钥,来源于王志道的《宋诗》《和高簿送梅 其三》,原文:则为这逞雄威射贴显英豪,不思那二魔神顿开锁钥,疏狂惹罪愆,纵意犯天条

源梓

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
源,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 八十九》,原文:況夫淺淺流,固莫測源洞

乘淅

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
乘,来源于范成大的《宋诗》《病中绝句八首 其四》,原文:乘成台上晓书云

槐畅

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
槐,来源于王梵志的《唐诗》《四六》,原文:天清黄道日,街闊綠槐風

蕋廷

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
蕋,来源于葛密的《宋诗》《喜子书思登第》,原文:獨蕋應慚今夜月,羣花空占别時春

绪休

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
绪,来源于李端的《唐诗》《夜投丰德寺谒海上人》,原文:怎向心绪,近日厌厌长似病

圭艾

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
圭,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其二七》,原文:裁磨殺圭角,不與瓦礫齊

融净

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
融,来源于杨景贤的《元曲》《正宫/端正好》,原文:慈顔雍穆,和氣沖融

淅羿

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
淅,来源于宋翔的《宋诗》《赋灯》,原文:悲風淅淅兮波緜緜,蘆花萬里兮凝蒼煙

允品

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
允,来源于刘过的《宋诗》《谒京口张守 其二》,原文:是理甚易知,允蹈君所獨

卿梁

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
卿,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:凡卿大夫之丧,相其礼

楦凛

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
楦,来源于方干的《唐诗》《题黄山人庭前孤桂》,原文:世間大有麒麟楦,對此誰能起媿心

序永

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
序永,来源于汪晫的《宋诗》《次韵叶子真贤良留题登源先庙》,原文:千萬禊濱傳善序,永和三月有流盃

焱越

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
焱,来源于陈造的《宋诗》《闲题》,原文:南陽之民悅以化,焱若暖氣來窮燕

望志

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
望,来源于包佶的《唐诗》《抱疾谢李吏部赠诃黎勒叶》,原文:花尖望见秋千了

诚渤

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
诚,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:此诚尔国也夫

阔澈

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
阔,来源于文彦博的《宋诗》《某伏覩运使金部运判秘丞运同赞善赠长老元师诗一首举唱三观圆成叵测精微但深赞叹辄不自揆愿继善声素昧宗乘颇慙芜陋》,原文:鹊楼高,建章宫阔,玉绳低坠

箪暖

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
箪,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:栉,于箪

诺謇

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
诺,来源于薛涛的《唐诗》《春望词四首 二》,原文:』女氏许诺,而弗敢嫁,礼也

靖融

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
靖,来源于陈巖的《宋诗》《清漪潭》,原文:舊邦往靖寄揮麈,新穀來輸付流馬

桢璆

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

樨芨

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
樨,来源于喻良能的《宋诗》《检书偶见故王侍郎嘉叟旧与余倡和之什良用慨然因题四韵》,原文:四樹木樨花正發,幽香隨處且忘憂

溯君

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
溯,来源于喻良能的《宋诗》《次韵李大著春日杂诗十首 其一》,原文:把酒望霜空,冥鴻溯遼碣

煦逵

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
煦,来源于宋庠的《宋诗》《京师故僚以余退居近畿数赐存问因叙怀自感》,原文:窮冬荒景逢溫煦,自是皇家覆育仁

章镌

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
章,来源于陆游的《宋诗》《秋日杂咏八首 其一》,原文:玉簡瑶章,金書煌煌

箬矜

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
箬,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 三十五》,原文:更油幄晴悭,箬庵寒浅,湿重红云

识追

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
识追,来源于刘时中的《元曲》《倘秀才・堪笑这没见识街市匹夫,好打那好顽劣江湖伴侣,旋将表德官名》,原文:曾惯识追风

缨慕

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
缨,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其八一》,原文:簪缨济济,拜手祝君王

爀峰

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
爀,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

骋玄

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
骋,来源于李光的《宋诗》《游大龙湫观瀑亭遇小雨成咏》,原文:纵贼寇骋无端

涟新

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
涟,来源于文同的《宋诗》《水边春半》,原文:好风时雨媚清涟

苒礼

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
苒,来源于李复的《宋诗》《过弹筝峡》,原文:青虬修士去遒遒,黄鶴飛仙苒苒遊

兴理

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
兴,来源于释道璨的《宋诗》《西湖除夜》,原文:归兴何妨待,风景和柔

耘燃

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
耘,来源于郑思肖的《宋诗》《咏怀三首 其一》,原文:耕耘捐末務,惰窳棄前瑕

德樗

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
德,来源于邹登龙的《宋诗》《赵承远云扃》,原文:天監在上,既有明德

畚蓬

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
畚,来源于鲍慎由的《宋诗》《夜坐》,原文:當時實炭知幾畚,下與魚鼈爭生人

翀鸯

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
翀,来源于吴钢的《宋诗》《题褒亲崇寿寺》,原文:虬龍□□脊,彪兕怒翀羾

殷虔

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
殷,来源于宋庠的《宋诗》《甲戌冬属疾赐告二首 其二》,原文:殷殷雷繞村,淅淅雨鳴砌

珞辕

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
珞,来源于方信孺的《宋诗》《鉴空阁》,原文:玉瀣乘旒晚,天漿滿珞秋

羡曜

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
羡,来源于韩元吉的《宋诗》《送汤丞相帅会稽 其三》,原文:堪羡处

舜纯

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
舜,来源于慧能的《唐诗》《无相颂(亦名《灭罪颂》)》,原文:雅宜驩兜放,頗訝虞舜陟

珑品

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
珑,来源于黄庭坚的《宋诗》《送钱一杲卿》,原文:珊瑚敲碎小玲珑

珏圣

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
珏,来源于陆游的《宋诗》《老怀》,原文:珏溪樵客意高遠,幾欲巢居如上古

植粹

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
植,来源于晁补之的《宋诗》《孔雀院后蒙泉》,原文:棄杖枯還植,窮鱗涸更浮

戎初

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
戎初,来源于齐己的《唐诗》《荅崔校书》,原文:淮浦戎初遁,興州盜甫平

骥惟

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
骥,来源于刘敞的《宋诗》《送李綖学士请示江韩诸君》,原文:要知发轫亲民,栖鸾展骥,五马归台阁

琳缮

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
琳,来源于宋祁的《宋诗》《思归》,原文:小遲風雲期,未剖琳瑯胸

珲岐

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岐,来源于张易之的《唐诗》《横吹曲辞 出塞》,原文:南行更入深山淺,岐路悠悠水自分

普裕

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
普,来源于陈淳的《宋诗》《和卓廷瑞赠诗之韵四绝 其四》,原文:普天下锦绣乡,寰海内风流地

荑湲

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
荑,来源于陈造的《宋诗》《早春十绝呈石湖 其三》,原文:淺瀨發清響,陳根出新荑

瓷中

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
瓷,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂四十一首 其二六》,原文:大邑燒瓷輕且堅,扣如哀玉錦城傳

颉寓

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
颉,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其三四》,原文:直渡黄河擒颉虏,吐尽平生奇策

瑧羲

拼音五行释意
zhēn玉名。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
羲,来源于钱时的《宋诗》《山翁亭》,原文:羲卦箕疇汝詎知,冰凍火炎子不問

童惟

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
童惟,来源于朱希真的《宋词》《失调名》,原文:有如子稚母更柔,弭耳阿童惟所逐

燏淖

拼音五行释意
火光貌。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

邕易

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
邕,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:65 邕,支,载也

俞粹

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
俞,来源于欧阳修的《宋诗》《送杨员外》,原文:尹以名臣擇,朝仍宿哲俞

蒂柯

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
蒂,来源于叶适的《宋诗》《永嘉端午行》,原文:英英白雲浮在天,下無根蒂旁無連

郁纯

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
郁,来源于释崇岳的《宋诗》《示丁都院 其二》,原文:氤氳馥郁,紛煒煌煌

旨筠

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
旨,来源于刘子寰的《宋诗》《当阳新店》,原文:烘煁有煒,酒醴惟旨

栾懿

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:又使栾□,辞曰:「臣不如韩起

竺袁

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
竺,来源于曹勋的《宋诗》《题俞㨷画八景 其一》,原文:天竺山前昔據鞍,帽峩高屋古袍寬

麒扬

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
麒,来源于杨景贤的《元曲》《随煞》,原文:鸚鵡摛文至,麒麟絕句來

嘉绘

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
嘉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:《鹿鸣》,君所以嘉寡君也,敢不拜嘉

筠正

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
筠正,来源于赵汝鐩的《宋诗》《湘西行》,原文:蘭蕙雖已衰,松筠正堪佩

望珐

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
望,来源于吕本中的《宋诗》《听琴》,原文:望之或違,搔首企佇

泉静

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
泉,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵刘子道机宜送酒》,原文:章泉泉水在玉山,有客歲時來往間

骃岭

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

潜奎

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
潜,来源于刘长卿的《唐诗》《送许拾遗还京》,原文:若讀潜夫論,當不保此紙

璎焱

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
璎,来源于释善珍的《宋诗》《次陈上舍韵》,原文:金彩凤玲珑翡翠,绣蟠龙璎珞珠玑,他怎生下工夫达着俺那大人机

笃青

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
笃,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其五》,原文:初学笃志真言语,见世俗人贪财好欲,不顾残生一个个要亻赞金珠

蒂秭

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
蒂,来源于韦骧的《宋诗》《秋怀》,原文:无根蒂

理琳

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
理,来源于方回的《宋诗》《西斋秋感二十首 其一四》,原文:卧理應多暇,無忘寄尺題

荑种

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
荑,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《贺圣朝》,原文:碧荑紅縷今何在,風雨飄將去不回

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