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yyx取名

孙幂棋作者:孙幂棋2022-03-25 04:28:22

yyx取名

韦徽

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
韦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一九》,原文:一觇韦娘面

柔绚

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
柔,来源于史浩的《宋词》《满庭芳》,原文:柔脆憐金鳳,飄零難木綿

誉庭

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
誉,来源于王维的《唐诗》《少年行四首 二》,原文:年来声誉休废

常忻

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
常忻,来源于白居易的《唐诗》《江南喜逢萧九彻因话长安旧游戏赠五十韵》,原文:所以常忻忻,安問無儲糧

博斌

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
博,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:長貧博長健,此理更王囚

蕊媵

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
蕊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《乱后山中作》,原文:聊將玉蕊新,插向綸巾折

炜桓

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
炜,来源于孙应时的《宋诗》《用韵赠李恭父》,原文:彤管炜,青编纪,宁更羡周雅,播声诗

惟简

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
惟简,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:罪当朕躬,弗敢自赦,惟简在上帝之心

禺颖

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
禺,来源于王禹偁的《宋诗》《七夕应制》,原文:憶我幼時事,南歸自番禺

璩帧

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
璩,来源于曹彦约的《宋诗》《况子沿檄来归舟过淮右绣衣左国录赠行以诗因及衰朽次韵奉酬三首 其一》,原文:已沐仁風深骨髓,更驚詩思劇瓊璩

舜炔

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
舜,来源于李纲的《宋诗》《江行十首 其四》,原文:惟堯舜爲難,惟我則不

磊恒

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
磊,来源于权德舆的《唐诗》《杂言和常州李员外副使春日戏题十首 四》,原文:窮猶羞澀巉巖面,老自平夷磊磈胸

魁治

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
魁,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:歼厥渠魁,胁从罔治,旧染污俗,咸与维新

倾允

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
倾,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 九十一》,原文:紧紧的将他搂定,我将这满怀愁尽向他耳朵儿里倾

意陵

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
意陵,来源于李羣玉的《唐诗》《桂州经佳人故居》,原文:芹藻歡欣意,陵阿長育恩

桑涌

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
桑,来源于陆游的《宋诗》《秋雨书感二首 其二》,原文:五柳柴桑宅,三楊白下亭

单武

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
单武,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:夏四月,单武公、刘桓公败尹氏于穷谷

谧普

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
谧,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

潭罡

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
潭,来源于宋祁的《宋诗》《感事寄子明中丞》,原文:陰谷凍猛虎,冰潭僵老龍

齐灿

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
齐,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:卫人伐齐

莆荷

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
莆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德以后祀五方帝十六首 送神用《高安》。》,原文:廟食於莆李長者,變海爲田散郊野

燝沦

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

瞻纴

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
瞻,来源于李纲的《宋诗》《游麻姑山二首 其一》,原文:怕似瞻由、出处不曾齐

鉴页

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
鉴,来源于韩的《宋词》《长相思》,原文:万顷琉璃,一轮金鉴,与我成三客

隽嶛

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
liáo高。
国学点评
隽,来源于钱时的《宋诗》《对老辈语儿时事》,原文:文阵堂堂新得隽,正少年、壮气虹霓吐

纴斯

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
斯,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和秘书省林舍人校书寓兴五首 其五》,原文:逮公來斯,苕霅涇渭

宓郝

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
宓,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:推尋製字蒼,究考畫卦宓

徵恽

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
徵,来源于李洪的《宋诗》《赠妙源》,原文:韶陽一曲二十五,不屬宮商角徵羽

仑玄

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
仑,来源于项安世的《宋诗》《次韵苏主管忆庄器之贤良》,原文:二气工夫,河车搬入昆仑脑

献晋

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
献,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:”献公曰:“子茍纳我,吾请与子盟

林峨

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
林,来源于宋祁的《宋诗》《把酒》,原文:泥滑滑,泥滑滑,林雨林風交颯颯

娄芦

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
娄,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:楚子、秦人侵吴,及雩娄,闻吴有备而还

馟棂

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
棂,来源于郑起的《宋诗》《辞吊富沙梨山大王祠》,原文:一笑归来人未睡,花送影,上窗棂

惟皙

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
惟,来源于刘宪的《唐诗》《奉和幸安乐公主山庄应制》,原文:淵淵西土,惟天之府

伦淼

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
伦,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:今天下车同轨,书同文,行同伦

冰杉

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
冰,来源于陈渊的《宋诗》《崇安分水岭》,原文:朔風吹水成冰堅,風壯冰堅白於練

莆颉

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
莆,来源于释文珦的《宋诗》《书仇远吟卷后》,原文:畫圖恐是天拋擲,乞與莆人恣展看

辕徵

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
辕,来源于黄公绍的《宋词》《潇湘神》,原文:(茂公云)令人,将刘季真推出辕门,斩讫报来

晖淳

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
晖,来源于李新的《宋诗》《和许表民湔江驿四题 其二》,原文:望处水寒云绕,倚栏千里,澹荡晴晖

召晳

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
召,来源于黄滔的《唐诗》《成名后呈同年》,原文:梁王宴召有邹枚

帧浅

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

绍磊

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
绍,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:女虽湛乐从,弗念厥绍

丁淞

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
丁,来源于释绍昙的《宋诗》《山水图》,原文:園丁藝蔬去,鄰婦賃舂還

严晋

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
严,来源于陈普的《宋诗》《咏史 邓艾 其二》,原文:缓带轻裘多暇,燕寝森严兵卫,香篆几徘徊

缨召

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
缨,来源于龚茂良的《宋诗》《题惠来驿 其二》,原文:衮衣摇曳,簪缨闲绕,共祝大椿难老

融津

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
融,来源于赵蕃的《宋诗》《题三老堂壁》,原文:融融暑未闌,悄悄夜方午

烯琝

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评

傅畚

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
傅,来源于张孝祥的《宋词》《清平乐》,原文:我家太傅官三載,文物方值開元初

瞻渲

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
瞻,来源于韩愈的《唐诗》《卢郎中云夫寄示送盘谷子诗两章歌以和之》,原文:神馳變廢物,瞻賞改舊目

至淼

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
至,来源于齐己的《唐诗》《送李评事往宜春》,原文:行至勒漠,命屬柏君

佐骞

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
佐,来源于水府君的《唐诗》《与郑德璘奇遇诗 五》,原文:昔堯登彭叟,歷佐周與殷

援玄

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
援,来源于病狂人的《唐诗》《歌 二》,原文:舉世無人援手得,竟隨殘夢入無何

映幻

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
映,来源于周弼的《宋诗》《青阳驿》,原文:錦繡頒詩句,松筠映歲寒

缔淄

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

瞳泱

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
瞳,来源于曹彦约的《宋诗》《连雨坐湖庄》,原文:雙瞳日日凝睇,遠夢時時訪尋

岳砚

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
岳,来源于姜特立的《宋诗》《有客》,原文:獨宿靈潭側,時聞岳頂鐘

谧亭

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
谧,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

阜遒

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
阜,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一九》,原文:兩鄉同此月,廬阜亦非遥

烟凇

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
烟,来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其七三》,原文:香袅御炉烟

硝旷

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
硝,来源于陆游的《宋诗》《家有两瓢分贮酒药出则使一童负之戏赋五字句》,原文:革工入手硝使熟,軟可寢藉忘其威

辰札

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
辰,来源于孙复的《宋诗》《又赋十五夜月》,原文:吾生非不辰,吾志復不卑

逸尔

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
逸,来源于杜安世的《宋词》《踏莎行》,原文:願迴戚促勞,趨隅事休逸

晔献

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
晔,来源于刘兼的《宋诗》《送从弟舍人入蜀》,原文:少日声名,珠玑黼黻,晔煜分符,喧轰持斧

奈憬

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
奈,来源于齐己的《唐诗》《贻王秀才》,原文:魚窮悲涸轍,井漆奈枯泉

勉媖

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
yīng女子的美称。
国学点评
勉,来源于汤舜民的《元曲》《六煞・上设着透风月玲珑八向窗,下布着滴星辰嵯峨百尺梯,俯雕栏目穷》,原文:賢者任必重,勉旃覺斯民

珲嵘

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
嵘,来源于范镇的《宋诗》《李才元寄示蜀中花图》,原文:九重天上,五云开处,丹楼碧阁峥嵘

筱傅

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
筱,来源于刘才邵的《宋诗》《又咏梅花》,原文:弦毋筱以爲弧,化毒銅以爲戟

璨愿

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
璨,来源于李商隐的《唐诗》《令狐八拾遗见招送裴十四归华州》,原文:娟娟木犀花,弄蘂亦璀璨

允玺

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
允,来源于王易简的《宋词》《摸鱼儿》,原文:平秩南訛,百嘉允殖

柔骃

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
柔,来源于王安石的《宋诗》《酬宋廷评请序经解》,原文:多少柔肠事

蒂淇

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
蒂,来源于余靖的《宋诗》《咏史》,原文:抵多少待得鸾胶续断弦,把背飞鸟纽回成交颈鸳,隔墙花攀将做并蒂莲

乘倩

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
乘,来源于杨师道的《唐诗》《中书寓直咏雨简褚起居上官学士》,原文:九河乘積雨,大水出平原

丁瑧

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
zhēn玉名。
国学点评
丁,来源于王子俊的《宋诗》《句 其六》,原文:丁寧天語深,曠蕩皇恩闊

普樨

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
普,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:聞見可中超有路,普門處處許相尋

洵傅

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
洵,来源于杨万里的《宋诗》《题安成刘伯深爵瑞里报德堂上白爵图》,原文:介言西事何妨謫,洵著權書竟是忠

蕙越

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
蕙,来源于王阮的《宋诗》《题瑞昌良田寺览秀轩一首》,原文:兰姿蕙质,香肌称罗绮

致攸

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
致,来源于孟郊的《唐诗》《借车》,原文:幽致竟誰別,閑靜聊自適

幻朝

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
幻,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其二》,原文:有爲皆是幻,何事不成空

萱昀

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
萱,来源于赵蕃的《宋诗》《己亥十月送成父弟絜两户幼累归玉山五首 其一》,原文:萱堂争看,彩衣红堕双橘

鸯瑺

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
鸯,来源于杨万里的《宋诗》《夜坐》,原文:鸳鸯半调已无肠

胧沐

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
胧,来源于法达的《唐诗》《偈》,原文:则见他乌云坠蝉鬓筋松,秋波困醉眼朦胧

缨曦

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
缨,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:疏衰裳齐,牡麻絰,冠布缨,削杖,布带,疏屦三年者,父卒则为母,继母如母,慈母如母,母为长子

硝征

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
硝,来源于王迈的《宋诗》《和京教李景平 其二》,原文:剛汞或柔砂,炎硝或寒附

决靖

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
决,来源于梅尧臣的《宋诗》《和石昌言学士官舍十题 石榴花》,原文:临终决定生莲里

淇靛

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
淇,来源于范成大的《宋诗》《晓泊横塘》,原文:邞淇自古北流水,跳波下瀨鳴玦環

皖境

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
皖,来源于李光的《宋诗》《题藏春轩》,原文:朝來牆頭花,皖皖弄膏沐

乾奂

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
乾,来源于吴芾的《宋诗》《又和黄清表惠早梅》,原文:右旋符地順,左紐象乾綱

鸠槐

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
鸠,来源于宋祁的《宋诗》《残秋霁景》,原文:休笑巢鸠计拙,葫芦提一向装呆

羲沐

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
羲,来源于白居易的《唐诗》《荅微之见寄》,原文:晚窺羲文心,射石遂飲羽

謇璇

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
謇,来源于张籍的《唐诗》《赠太常王建藤杖笋鞋》,原文:次言陽公節,謇謇居諫司

媖桓

拼音五行释意
yīng女子的美称。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

皤晨

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
皤,来源于吕祖谦的《宋诗》《又二首 其一》,原文:衰年髮已皤,行少坐時多

钧琤

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
钧,来源于陆文圭的《宋诗》《和史药房三绝 其三》,原文:传观弓力异常钧

颀秭

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
颀,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:稽颡而后拜,颀乎其至也

佶辽

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
佶,来源于刘挚的《宋诗》《被旨还阙训答诸公韵三首 其三》,原文:綢直老龍鬚,佶屈修蛇尾

蝶蝶

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
蝶蝶,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其六○》,原文:看师师、成蝶蝶

凰麒

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
凰麒,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 九十一》,原文:人言帝力何有哉,鳳凰麒麟舞虞詠

栗徵

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
栗,来源于曾协的《宋诗》《上平江徐侍郎十绝句 其一○》,原文:從今儻有酒,莫問梨栗微

寓砺

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
寓,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:越客寓荒城,卑棲慕鳩拙

普纾

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
普,来源于张炎的《宋词》《暗香》,原文:今朝七月五,打鼓普請看

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