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取名战屹

朱茯林作者:朱茯林2022-03-24 14:30:22

取名战屹

诀椎

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
诀,来源于韩淲的《宋诗》《邻家夜坐》,原文:因看斗柄,运周天、顿悟神仙妙诀

慕蔚

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
慕,来源于周贺的《唐诗》《重阳》,原文:銜詔出梨嶺,方爲遠人慕

皖鸯

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
皖,来源于关汉卿的《元曲》《邓夫人苦痛哭存孝・七兄弟》,原文:白疊擁方袍,皖如崆峒雲

贞澎

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
贞,来源于周行己的《宋诗》《晨至石碣院时丧女殡此院二首 其一》,原文:(旦)贞洁妇女

谊恣

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
谊,来源于李廌的《宋诗》《故谏议大夫鲜于公欲作新堂以传世谱名曰卓绝内相先生题其名曰蜀鲜于氏卓绝之堂某以此八字为韵作八诗盖鲜于公顷尝俾某赋之而三子以求其诗故原其古而美其今以颂美之 其七》,原文:笔走龙蛇,句雕风月,好客敦高谊

绅谒

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
绅,来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《太学生徐公》,原文:肃簪绅

兆冽

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
兆,来源于李华的《唐诗》《杂诗六首 二》,原文:覺之微妙,未痕朕兆

庆澈

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
庆,来源于淳祐士人的《宋诗》《内司毁林建寺》,原文:我得官也,相庆相贺,剥落了也,不追随

艾诺

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
艾,来源于张镃的《宋诗》《夜饮呈叶司户 其二》,原文:翠铺交枝艾,便手香微度

謇豫

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
謇,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 壶觞》,原文:巖巖蕭太傅,謇謇鄭尚書

碧缔

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
碧,来源于李复的《宋诗》《和胡漕鬭茶分药》,原文:碧井酴酥沈冻酒

蘅潞

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
蘅,来源于陈造的《宋诗》《次韵程帅》,原文:蘅若奪幽色,銜思恍無悰

谊孝

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
谊,来源于范成大的《宋诗》《初发太城留别田父》,原文:皇帝诏曰:"臣立其勋,君降其报,此今古之常经,国家之通谊也

琬玢

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
琬,来源于欧阳修的《宋诗》《琴高鱼》,原文:可憐張凈琬,不識半酣時

峤谧

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
峤,来源于李延永的《宋诗》《登岳阳楼》,原文:负薪樵子归岩峤,渔翁冷怎垂钓

凇逊

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

醇樗

拼音五行释意
chún纯真朴实。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
醇,来源于王安石的《宋诗》《元丰二年十月政公改路故作此诗》,原文:投以東阿清,和以北海醇

茯鸠

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
茯,来源于王维的《唐诗》《皇甫岳云溪杂题五首 鸟鸣涧》,原文:蹲鴟不紫茯苓黄,初斸春煙带土香

宏勰

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
宏,来源于刘学箕的《宋诗》《寄题吴介夫专壑七咏 寿藏》,原文:謝安春渚餞袁宏,千里仁風一扇清

与采

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
与采,来源于董嗣杲的《宋诗》《先得楼》,原文:凭寄与、采芳俦侣,且不须、容易说风流

誉瑭

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
誉,来源于黄裳的《宋诗》《乞茶》,原文:九五,枯杨生华,老妇得其士夫,无咎无誉

崎秋

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
崎秋,来源于刘攽的《宋诗》《登慈佛寺》,原文:轉腕摧鋒增崛崎,秋毫繭紙常相隨

茯凰

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
茯,来源于洪适的《宋诗》《田单》,原文:珍重金石交,待我烹茯苓

棂惟

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
棂,来源于刘克庄的《宋诗》《送黄舒文赴钦教》,原文:一枝风露湿,花重入疏棂

挚珞

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
挚,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》,原文:野外军中无挚,以缨,拾,矢,可也

崧棹

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
崧,来源于陈著的《宋诗》《段县尉以兄约斋二诗求和因次韵》,原文:喬崧定有藏丹處,大石仍存拜斗餘

羡卫

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
羡,来源于释遵式的《宋诗》《改祭修斋决疑颂 圆丘方泽,上下神明,国之常典。云何劝令断祭,奈太伤国风乎?颂曰:》,原文:衣繡故應人所羡,題輿仍爲國分憂

奥萌

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
奥,来源于袁说友的《宋诗》《泊沙市》,原文:全家共寄一庵中,庖滌因連奥胙通

肖庚

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
肖庚,来源于薛能的《唐诗》《寒食日曲江》,原文:)(〖1〗陳巖肖《庚溪詩話》卷下:「王梵志詩曰:『倖門如鼠穴,……好處却穿破

胭娅

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
胭,来源于韦应物的《唐诗》《晚归沣川》,原文:锦帐琴瑟,罗帕胭脂,则落的害相思

瑜什

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
瑜,来源于曾巩的《宋诗》《杂诗五首 其四》,原文:(〖1〗《新唐書·宰相世系表》鄭氏北祖房有韞玉,爲侍御史歡子,不載仕歷,鄭珣瑜、鄭餘慶爲其從昆,知應爲貞元、元和間人

奕郁

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
奕,来源于李之仪的《宋诗》《答成都侍其纯父用其韵》,原文:直到仲虎輩,奕奕殊未已

耘储

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
耘,来源于黄滔的《唐诗》《闺怨》,原文:婦女憂蠶租葉去,兒童耘麥荷鉏歸

灵嵊

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
灵,来源于李中的《唐诗》《思朐阳春游感旧寄柴司徒五首 二》,原文:共信我公跻寿考,从来阴德被生灵

葭采

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
葭采,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:蒹葭采采,白露未已

域谊

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
域,来源于楼钥的《宋诗》《钱清王千里得王大令保母砖刻为赋长句》,原文:怪似湘中見,封域近長沙

洛蔻

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
洛,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读北齐书 其一》,原文:時代邈已遠,共謝洛陽秋

绡钰

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
绡,来源于张继先的《宋诗》《浑沦庵成翛然子亲庆因以何字为韵共酌联句》,原文:愁墨题笺鱼浪远,粉香染泪鲛绡透

鸢虢

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
鸢,来源于王起的《唐诗》《答广宣上人》,原文:飞鸢跕跕曾见,底事又重来

榭馚

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
榭,来源于令狐楚的《唐诗》《塞下曲二首 二》,原文:歌榭白團扇,舞筵金縷衫

昭琪

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
昭,来源于刘过的《宋诗》《呈辛稼轩 其二》,原文:清商初入昭华

箫域

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
箫,来源于李纲的《宋诗》《清修寺在益阳数十里间惠远之弟居之世谓之小庐山二首 其一》,原文:况当年,便好相携,凤楼深处吹箫

忻葭

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
忻,来源于王庭珪的《宋诗》《步芳园》,原文:遺我祺祥,物象忻忻

旒澧

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
旒,来源于陈普的《宋诗》《咏史 董仲舒 其二》,原文:涵秋古澗落珠旒,幾欲相將作勝遊

臻芾

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
臻,来源于徐侨的《宋诗》《近陈和仲访山间不值留诗今次韵招之》,原文:奧域爭先到,夷途約荐臻

临玢

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
临,来源于宋庠的《宋诗》《新晴》,原文:临江舞处,零乱塞鸿清影

峨明

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
峨明,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫九峰留诗 其四》,原文:漏長送珮承明廬,倡樓嵯峨明月孤

苏箩

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
苏,来源于范成大的《宋诗》《腊月村田乐府十首 祭灶词》,原文:苏林贼党侵边地,差吾去当备

悟淬

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
悟,来源于张耒的《宋诗》《黄人谓寒食上冢为浇山其祭馔多用蒻菜事已则鸣钲而归》,原文:悟富贵荣华回首空

零殷

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
零,来源于刘长卿的《唐诗》《狱中见壁画佛》,原文:泫泫零露,雲英醴溢

渭恬

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
渭,来源于释怀深的《宋诗》《灵巖披云台十颂 其二》,原文:東流清渭苦,不盡照衰興

棂奎

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
棂,来源于王安石的《宋诗》《估玉》,原文:窗儿外淅零零的风儿透疏棂,忒楞楞的纸条儿鸣

晰滦

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
晰,来源于李纲的《宋诗》《北归昼渡海风便波平尤觉奇绝成五绝句 其三》,原文:屈伸相感觸,至理甚昭晰

敖致

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
敖,来源于义净的《唐诗》《玄逵律师言离广府还望桂林去留怆然自述赠怀》,原文:紖紼情乖臨穴送,一尊聊酹若敖魂

祁鉴

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
祁,来源于彭汝砺的《宋诗》《秋日吟二首呈诸友时在合肥作 其一》,原文:姑蘇西去是閶門,何事祁山亦共名

鸥鑫

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
鸥,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵郑守舜举喜雪四首 其二》,原文:摩挲醉眼,阑干笑拍,白鸥惊去

泊珉

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
泊,来源于白行简的《唐诗》《金在镕》,原文:江湖久漂泊,南北忍辛勤

枫迪

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
枫,来源于杨万里的《宋诗》《丞相周公招王才臣中秋赏梅花寄以长句》,原文:渺凉声、梧井,乱零枫浦

仞缈

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
仞,来源于杨时的《宋诗》《吴子正招饮时权酒局不赴作诗戏之》,原文:羣峰迤邐勢不競,上盡祝融五千仞

兆瑷

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
兆,来源于虞俦的《宋诗》《和汉老弟喜雪》,原文:嘉禾瑞協當年兆,竚看遠夷貢獻同

川谦

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
川,来源于戴昺的《宋诗》《代简寄谢友人》,原文:六朝若流川,覽古半有無

域绚

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
域,来源于郭祥正的《宋诗》《哭漳州蔡温老秀才》,原文:幽陵異域風煙改,亭障連連古今在

澧征

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
澧,来源于王禹偁的《宋诗》《赠孙何丁谓》,原文:沅芷澧蘭元屬爾,既難衮衮又匆匆

缘礼

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
缘,来源于王铚的《宋诗》《同赋梅花十二题 月下》,原文:(合)天生缘分克定,好一对夫妻

童博

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
童,来源于裴说的《唐诗》《冬日后作》,原文:六四,童牛之牿,元吉

虔瑥

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
虔,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 退文舞出奏正安之曲》,原文:江東舊正朔,禮奉敢不虔

昊珲

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
昊,来源于张舜民的《宋诗》《黄陵庙》,原文:[净内应]我又不是你亲娘,说什么昊天

闲怀

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
闲怀,来源于杨万里的《宋诗》《过胥口江水大涨舟楫不进》,原文:捱到如今,信知空挂闲怀抱

昼荑

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
昼,来源于陆游的《宋诗》《雨夜不寐观壁间所张魏郑公砥柱铭》,原文:淹渐病昼夜家厮缠缴,相思鬼行坐里常陪伴

时淅

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
时,来源于熊禾的《宋诗》《三山先贤祠落成八首 其七》,原文:又到春时候

潭楹

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
潭,来源于李之仪的《宋词》《采桑子》,原文:青蓑潭上老,赬尾網中魚

蔓舸

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
蔓,来源于舒岳祥的《宋诗》《题零陵石屏 其三》,原文:荒榛野蔓換桃李,慙愧春風如故來

源恤

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
源,来源于释居简的《宋诗》《送钱竹岩宰常熟 其二》,原文:雲爲水胎,泉爲水源

瑛茜

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
瑛,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制幸韦嗣立庄应制》,原文:朱纓粲赤瑛,絳蠟照紅粉

攸齐

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
攸,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》,原文:角声励,钲鼓攸宜

冬砺

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
冬,来源于周繇的《唐诗》《望海》,原文:楼头上有三冬鼓

焘怀

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

鹄槿

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
鹄,来源于高观国的《宋词》《烛影摇红》,原文:趁黄鹄,湖影乱,海光浮

甯驰

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
甯,来源于孔平仲的《宋诗》《天长道中》,原文:夢尸夢穢了不悟,甯論擲足與裸顛

勖捷

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
勖,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:先君之思,以勖寡人

湛渲

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
湛,来源于方干的《唐诗》《赠喻凫》,原文:琵琶翠泓湛且清,屏風畫壁勢相迎

兴琉

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
兴,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:祝取肝手耎于盐,振祭,哜之,不兴,加于俎,卒爵,兴

娆缃

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
娆,来源于车若水的《宋诗》《中秋有感》,原文:有一朵妖娆,塘之东畔,东君爱惜,云幕低遮

靖惟

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
靖惟,来源于李贺的《唐诗》《美人梳头歌》,原文:靖惟天地間,歲月脫如蛻

闰良

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
闰,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 衾褥八篇 其二》,原文:黄花秋闰迟

虢棕

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
虢,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:虢公败戎于桑田

筱才

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
筱,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:厥贡惟金三品,瑶、琨筱、簜、齿、革、羽、毛惟木

襄麟

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
襄,来源于杨万里的《宋诗》《郡中上元灯减旧例三之二而又迎送使客七首 其五》,原文:失道非關出襄野,揚鞭忽是過胡城

茯琅

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
茯,来源于林希逸的《宋诗》《和赵春谷南溪双莲二绝 其一》,原文:石罅移菖歜,松根斸茯苓

犹弘

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
犹,来源于释如本的《宋诗》《颂古三十一首 其三》,原文:归醉乡,犹胜旅情愁独

析君

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
析,来源于李新的《宋诗》《永吉院阻雨》,原文:比逢善本窮日誦,章分句析無遁情

瑥践

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
践,来源于刘克庄的《宋诗》《二和 其一》,原文:入践紫薇郎省,擢赞绿槐公位,指日凤池游

至序

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
至序,来源于戎昱的《唐诗》《汉阴吊崔员外坟》,原文:〔圜鍾爲宮〕玄鳥既至,序屬春分

杨冬

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
杨,来源于高适的《唐诗》《宋中别李八》,原文:唤起南华梦蝶,莺啼在,绿垂杨

绎采

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
绎,来源于蒋琰的《唐诗》《隐居即事》,原文:癸巳,叔孙州仇、仲孙何忌及邾子盟于句绎

闲植

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
闲,来源于李元实的《宋诗》《再作十绝寄胡伯负兵侍仲方尚书 其八》,原文:钿筝歌扇等闲休

缮存

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
缮,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:招摇在上,急缮其怒

勉畅

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
勉,来源于吕希纯的《宋诗》《高峰庵》,原文:但當勉耘耔,歲晚儻可收

诏理

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
诏,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 鬼谷子》,原文:汉朝侧席,英隽玺诏促徵还

桢飐

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
桢,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

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