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五行取名方式

李棋振作者:李棋振2022-03-24 14:18:22

五行起名需要考虑到生辰八字五行的同类和异类分布,通过起合适的名字让五行平衡;

五行取名方式

庆纶

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
庆,来源于陆游的《宋诗》《饭罢戏示邻曲》,原文:会庆礼成三日後,生贤

釉戍

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
戍,来源于吴潜的《宋诗》《苦雨吟十首呈同官诸丈 其六》,原文:及茲瓜戍期,作意星巖行

宏珉

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
宏,来源于韩淲的《宋诗》《有怀 其六》,原文:法知商鞅弊,議折董宏非

楦媵

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
楦,来源于李弥逊的《宋诗》《西山雨中独宿寄粹之》,原文:羸然雲水身,本非朱紫楦

沉元

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
沉元,来源于谢薖的《宋诗》《次韵季智伯寄茶报酒三解 其三》,原文:升沉元自異,故舊忍相疎

纭恒

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
纭,来源于晁公溯的《宋诗》《次韵谢张德粹主簿》,原文:世故纷纭,但蚊虻过耳

苏尹

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
苏,来源于曹勋的《宋词》《雁侵云慢》,原文:冷清清,掩流苏帐暖和谁共

笈鸠

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
笈,来源于郑谷的《唐诗》《牡丹》,原文:負笈何方來,今朝此同席

恣琥

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
恣,来源于齐己的《唐诗》《乱中闻郑谷吴延保下世》,原文:愛爾無羈束,雲山恣意過

庆仪

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
庆,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 岁寒知松柏 其二》,原文:兰玉满,庆蝉联

曜箬

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
曜,来源于皇甫冉的《唐诗》《送陆鸿渐赴越》,原文:羲和挾兩曜,疾走不可遮

仟霄

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
仟,来源于释文珦的《宋诗》《幽处》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

冰椒

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
冰,来源于阳枋的《宋诗》《贽袁茶使》,原文:挑诗行李如冰

殷振

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
殷,来源于岑参的《唐诗》《题铁门关楼》,原文:醉把漁竿去,殷勤藉岸莎

羿支

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
羿,来源于刘禹锡的《唐诗》《梁国祠》,原文:堯舜不牧羊,羿射奡盪舟

斐璐

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
斐,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 如法受持分第十三 其六》,原文:泬寥天宇净,斐亹秋雲深

致羲

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
致羲,来源于陆游的《宋诗》《九月十二日折菊》,原文:風流身致羲黄上,日夜心隨汴洛東

时秭

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
时,来源于李端的《唐诗》《卧病闻吉中孚拜官寄元秘书昆季》,原文:旧时罗绮

栾普

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
栾,来源于王之望的《宋诗》《又题鸿祐寺》,原文:团栾儿女,尽情灯火照围炉

嵊慷

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
嵊,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

棋冰

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
棋,来源于释智愚的《宋诗》《寄集庆开山》,原文:農桑課罷聊行樂,朱墨閒來好序棋

璐娣

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
璐,来源于智闲的《唐诗》《寄法堂颂》,原文:群玉裝成寶璐垂,月扶疏影上餘杯

琳燮

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
琳,来源于陈著的《宋诗》《三月二十五日醵饮于西峰寺分韵得因字》,原文:洞天三釂碧琳腴,大滌峰高躡太虛

暄璩

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
暄,来源于孟郊的《唐诗》《古怨别》,原文:当暄风暖日佳处,戏蝶游蜂看著

绚卫

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
绚,来源于虞俦的《宋诗》《和安抚王诚之给事重九日登高诗韵 其一》,原文:显祥光万道传,绚瑞彩千条现,散天花云端中见

献麟

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
献,来源于贾岛的《唐诗》《题兴化园亭》,原文:甚山灵、斗奇夸巧,悬峰遥献形似

蕴珧

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
蕴,来源于范仲淹的《宋诗》《和人游嵩山十二题 天门》,原文:素蕴未施展,阔步尚淹留

阔才

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
阔,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其二八》,原文:悄悄四山人静,凛凛三更露下,天阔叫孤鸿

玢觅

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
玢,来源于喻良能的《宋诗》《次韵赵景明初见梅花》,原文:繚繞緣雲上,璘玢甃玉聯

襄术

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
襄,来源于义存的《唐诗》《劝人 二十》,原文:襄陽耆舊傳,書子定聯予

潆理

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

磊谊

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
磊,来源于陆游的《宋诗》《小舟自红桥之南过吉泽归三山二首 其二》,原文:東方星磊磊,西舍雞喔喔

天良

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
天良,来源于李铸的《宋诗》《赠英公大师》,原文:好天良夜月团团

麟玉

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
麟玉,来源于皎然的《唐诗》《送梁拾遗肃归朝》,原文:群仙行酒擘麒麟,玉盌金盤間犀筯

同汉

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
同,来源于吴芾的《宋诗》《喜晴》,原文:湘浦曾同会

韧绅

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:鸡初鸣,咸盥漱,栉縰,笄总,衣绅

幻缈

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
幻,来源于陆游的《宋诗》《夏日杂题八首 其八》,原文:生去死來都是幻,幻人哀樂繫何情

奈其

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
奈,来源于方千里的《宋词》《塞垣春》,原文:奈强分圆镜,枉断哀弦

筝迪

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
筝,来源于郑刚中的《宋诗》《夏夜用人韵》,原文:聊洗净,笛筝耳

炫檬

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
炫,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其六四》,原文:雲間翔虬螭,蜿蟺炫五彩

绎嵊

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
绎,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:仲尼曰:「非礼也,卿卒不绎

闳兹

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
闳,来源于曹勋的《宋诗》《清晨谣》,原文:瑶山银榜,固国本丕闳

暌沛

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
暌,来源于释行海的《宋诗》《前之十首次诗 其四》,原文:如何尚齟齬,時命多乖暌

萱舸

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
萱,来源于释居简的《宋诗》《化钟》,原文:鴈行無復雲邊訊,愁絕萱堂正白頭

霖谒

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
霖,来源于潘璵的《宋诗》《湖上寺》,原文:莫隱高唐去,枯苗待作霖

纪琢

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
纪,来源于喻良能的《宋诗》《送李深卿赴省试 其一》,原文:(正旦唱)可怜呵俺弟兄年纪小

屹菀

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
屹,来源于郭震的《唐诗》《王昭君三首 三》,原文:祥雲中屹祝融峯,秀出全材一鉅公

琥颉

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
琥,来源于郭祥正的《宋诗》《追和李白秋浦歌十七首 其一四》,原文:琥珀濃傾酒拍船,珠璣亂唾詩成擔

竺瑺

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
竺,来源于李颀的《唐诗》《题僧房双桐》,原文:倘行天竺路,須爲訪留題

轩炫

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
轩,来源于吴龙翰的《宋诗》《别吴中三年寄湖上一二知已》,原文:争些儿寂寞了梨花院宇,冷落了杨柳亭轩

蔳蔚

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
蔚,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:曀其蔚兮,不可以遊息

隆浩

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
隆,来源于包佶的《唐诗》《祀风师乐章 迎神》,原文:福祿來降,邦祚隆平

蔳仟

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

励萱

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
励,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:继自今立政,其勿以憸人,其惟吉士,用励相我国家

澈畅

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
澈,来源于元稹的《唐诗》《遣兴十首 五》,原文:山骨靜無塵,泓澄碧潭澈

嶂景

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
嶂,来源于洪刍的《宋诗》《嘲偷儿》,原文:碧嶂下紅日,飛霜點黑髭

喻依

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
喻,来源于僧齐己的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 一》,原文:尚使千載知儀刑,喻子作詩如鼎銘

律磐

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
律,来源于杨万里的《宋诗》《鹊营巢既成为鸠所据》,原文:五言真有律,徐穉是吾師

钊瑹

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

蓁淑

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
蓁,来源于白居易的《唐诗》《对火翫雪》,原文:姦雄幾許埋蓁莽,笑語何妨擁蕙蘭

勰玢

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

邕琪

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
邕,来源于沈蔚的《宋词》《柳初新》,原文:斯邕古篆學未成,鍾王石經空典刑

桦酝

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

朝臻

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
朝,来源于韩翃的《唐诗》《送冷朝阳还上元》,原文:淑景方轉延,朝朝自難度

言泊

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
言,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝 一》,原文:问花花不言

槿弈

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
槿,来源于无名氏的《元曲》《包待制陈州粜米・上马娇》,原文:盈尺槿籬須補綴,鄰翁殊未識龍雛

旖旨

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旖,来源于吴文英的《宋词》《满江红》,原文:想玲珑嫩蕊,绰约横斜,旖旎清绝

愿馥

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
愿,来源于舒岳祥的《宋诗》《春深赠山甫》,原文:愿岁岁,这一卮春酒,长陪佳节

蕙曜

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
蕙,来源于游九言的《宋诗》《溪上》,原文:晨飈轉綠蕙,夕雨滋膏壤

俐惋

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
俐,来源于周紫芝的《宋诗》《秋意三首 其三》,原文:添得情懷轉蕭索,如知伶俐不如癡

庆婧

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
庆,来源于陈深的《宋诗》《送耕存大参使日本 其二》,原文:庆千秋、好为亲寿

谊南

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
谊南,来源于杨万里的《宋诗》《西湖晚归》,原文:不是将帝王埋怨,为甚把苏轼似贾谊南迁

皤婴

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
皤,来源于姜特立的《宋诗》《夜饮》,原文:相逢莫怪我皤然,出處參差四紀間

峨璐

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
峨,来源于张侃的《宋诗》《游东山国庆院院有明月堂白云轩土人云明月白云谢太傅所携妓小字也此出于李白忆东山诗特纪一时景色王性之记中直言明月白云二堂是太傅旧迹又误矣因成一绝以识之》,原文:嵯峨山,石火起(一作「氣」)

黛冉

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
黛,来源于杨梓的《元曲》《承明殿霍光鬼谏・耍孩带四煞》,原文:綠陰一雨濃如黛,何處風來百種香

勰驰

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
勰,来源于李龏的《宋诗》《郁李花》,原文:子不見劉勰書成要人定,豈但令人愈頭病

蕋昃

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
蕋,来源于李流谦的《宋诗》《寄张珍甫殿院 其四》,原文:詩眼非梅不可遮,三葩五蕋便堪嘉

绡箫

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
绡,来源于陆游的《宋诗》《秋夜读书》,原文:染芳情、香透鲛绡

桑温

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
桑,来源于魏了翁的《宋诗》《次壁间韵题怀安道上三州王氏亭 其一》,原文:食無三畝地,衣絕一株桑

豫琬

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
豫,来源于韩驹的《宋诗》《行次汝坟次韵惇夫天庆观桧》,原文:自牧豫章郡,空瞻楓樹林

晨兹

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
晨,来源于高文秀的《元曲》《好酒赵元遇上皇・上小楼》,原文:及當臨終晨,意色亦不荒

逸庭

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
逸,来源于叶樾的《宋诗》《三里塘掐梅》,原文:陽臺大洞野,幽逸英芝充

札缈

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
札,来源于谢逸的《宋诗》《寄饶葆光》,原文:一朝頒細札,三捷便聞音

裴般

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
裴,来源于刘克庄的《宋诗》《自题长短句后》,原文:裴回永晝人霑醉,歸踏青青徑草薰

骥缪

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
骥,来源于李白的《唐诗》《古风 三十四》,原文:见说士元方展骥,低回共应尘缘

潆振

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

薏瑹

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
薏,来源于刘克庄的《宋诗》《挽安溪黄丞》,原文:頗憶茱萸飲,還思薏苡齎

琛逊

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
琛,来源于喻良能的《宋诗》《寄湖口刘少魏主簿求皂湖石》,原文:近買貂裘堪出塞,忽思乘傳問西琛

骋冕

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
骋,来源于戴叔伦的《唐诗》《雨》,原文:不劳龙女骋威仪

涧泊

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
涧,来源于毛滂的《宋词》《烛影摇红》,原文:吴梅初试涧谷春

攸祯

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
攸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:事不师古,以克永世,匪说攸闻

栾珞

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
栾,来源于释正觉的《宋诗》《全超不借借》,原文:难得团栾七夕

砺瑱

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
砺,来源于李羣玉的《唐诗》《九日》,原文:太行如砺,黄河如带,等是尘埃

翎臻

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
翎,来源于杨时的《宋诗》《蕲州早起》,原文:魚戲搖紅尾,鷗閑退白翎

晠若

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
若,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 玄机 其八》,原文:天下載歡,若饑得哺

徽臻

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
徽,来源于高翥的《宋诗》《渡钱塘》,原文:零露傷蘭穎,凄風撼王徽

璋郇

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
璋,来源于楼采的《宋词》《二郎神》,原文:言爲天下重,墨妙逾珪璋

皓赫

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
皓,来源于释慧开的《宋诗》《禅宗无门关总颂》,原文:皓鶴相從久,衰顔每爲開

伦卿

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
伦,来源于陆游的《宋诗》《快晴》,原文:(第五伦云)老夫久闻贤士大名,如雷贯耳,今得一睹,实为三生之幸

召灏

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
召,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:桓公召而缢杀之

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