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孩子取名子夜

郑郇庭作者:郑郇庭2022-03-24 11:27:22

孩子取名子夜

梧晏

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
梧,来源于黄庭坚的《宋诗》《隠梅福处》,原文:亂起杏花落,賊平梧葉飛

瑭伦

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
瑭,来源于孙应时的《宋诗》《留妻兄张伯高 其一》,原文:石瑭竊位不傳子,遺患燕薊逾百年

资淖

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
资,来源于释重显的《宋诗》《春日怀古 其四》,原文:上方拊髀,要资颇牧作长城

中荑

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
中,来源于道恒的《唐诗》《颂 二》,原文:銅瓶愁汲中

晟润

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
晟,来源于陈造的《宋诗》《漫与》,原文:軍勢李晟孤,國事賈生恥

槐礼

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
槐,来源于舒岳祥的《宋诗》《又戏和正仲赋剪春罗》,原文:遥知槐並並,根古似龍蟠

皤湫

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
皤,来源于李之仪的《宋诗》《石蟹》,原文:鬢髮已皤非故吾,依然破帽老騎馿

凇州

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

雅文

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
雅文,来源于陈造的《宋诗》《次韵程帅二首 其一》,原文:鄞水富沙典芹泮,黜浮崇雅文風煥

肖霁

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
肖,来源于白珽的《宋诗》《春日重过如镜上人房》,原文:贤者不得过,不肖者不得不及,此丧之中庸也,王者之所常行也

涵瑶

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
涵瑶,来源于潘柽的《宋诗》《次韵酬陆放翁》,原文:冰壺雪甕涵瑶漿,夢回空闊嘹天篁

珈华

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
珈,来源于张耒的《宋诗》《永济桥》,原文:病猶觀冕輅,沒不待笄珈

昂裕

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
昂,来源于卫宗武的《宋词》《天仙子》,原文:軒昂宇宙間,萬里惟所之

逸宓

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
逸,来源于张扩的《宋诗》《悼程西枢母朱夫人二首 其一》,原文:逍遙無忤色,慷慨多逸辭

颐什

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
颐,来源于李颀的《唐诗》《送崔婴赴汉阳》,原文:初九,舍尔灵龟,观我朵颐,凶

娇正

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
娇正,来源于方翥的《宋诗》《与郑国叔司法山行》,原文:阿娇正好金屋贮

昊恽

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
昊,来源于欧阳修的《宋词》《蝶恋花》,原文:回鑣斜經少昊墟,閬風縣圃窮幽邃

瓷之

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
瓷,来源于王炎的《宋诗》《和至卿叙述三首 其一》,原文:汤泛冰瓷一坐春

零瑛

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
零,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・乔木查》,原文:不算飘零,天外孤鸿影

诏鉴

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
诏,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其九二》,原文:收灯後,看看丹诏,催入圣明朝

琝汝

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝,来源于梅尧臣的《宋诗》《饮酒呈邻几原甫》,原文:曰我實哀汝,獨無友朋

炫凰

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
炫,来源于楼异的《宋诗》《嵩山二十四咏 虎头峰》,原文:時方索大鼎,胡爲炫康瓠

烽承

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
烽,来源于朱庆余的《唐诗》《送窦秀才》,原文:昨夜甘泉烽火急,禁中拊髀憶廉頗

萃簌

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
萃,来源于葛胜仲的《宋诗》《游径山蕴常上人字无可以山中秋日十诗求和因次韵 其六》,原文:七萃鑾輿動,千年瑞檢開

謇献

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
謇,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:汝何博謇而好修兮,纷独有此姱节

淅涵

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
淅,来源于蔡襄的《宋诗》《北园登高即事呈诸同僚》,原文:撫枕知夜永,淅淅過山雨

华诺

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
华,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二二九》,原文:年华转头堪惜

晃纯

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
晃,来源于朱熹的《宋诗》《刘平甫分惠水栀小诗为谢二首 其二》,原文:今朝好語幾盈門,排攢炫晃驚童孫

缤詹

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
缤,来源于杜甫的《唐诗》《戏题寄上汉中王三首 二》,原文:正是愁萦系,瑞雪缤纷坠

至梦

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
至,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公至自围许

馚滦

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评

寓慕

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
寓,来源于范镇的《宋诗》《送罗胜卿同年提举玉局观》,原文:偃蹇石伏虎,連蜷木寓龍

邵诀

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
邵,来源于陈师道的《宋诗》《寄兖州张龙图文潜二首 其一》,原文:忽破巴丘夢,還尋邵陽路

奘祁

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
奘,来源于饶节的《宋诗》《次韵赠高致虚四首 其二》,原文:跏趺清晝永,玄奘壁間回

覃储

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
覃,来源于陆游的《宋诗》《秋阴》,原文:不唯盡赦息錢息,曾均惠澤覃枯骸

澜霆

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
澜,来源于宋之问的《唐诗》《嵩山夜还》,原文:徒缱绻,枉酒澜

樗辽

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
樗,来源于释重显的《宋诗》《送僧之石梁》,原文:竹間時搏拊,松下亦樗蒲

宜篌

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
宜,来源于韩维的《宋诗》《又绝句》,原文:暗与黄昏取次宜

琢谨

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
琢,来源于史弥宁的《宋诗》《寄屈英发》,原文:琢瓷作鼎碧於水,削銀爲葉輕如紙

鸢棣

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
鸢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:鸢飞戾天, 鱼跃于渊

琲勋

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
琲,来源于张耒的《宋诗》《暇日步西园感物辄为诗得七篇 斑竹》,原文:飛流濺珠琲,餘潤霑松杉

葵溯

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
葵,来源于徐瑞的《宋诗》《次韵江道可见寄五绝 其二》,原文:葵藿傾陽清瘴霧,旗幢蓋海颺薰風

琀融

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
融,来源于杨冠卿的《宋词》《忆秦娥》,原文:梁州鄰左右洋川,氣候融融別是天

昙愉

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
昙,来源于梅尧臣的《宋诗》《颍水费公渡观饮牛人》,原文:谢公扶病,羊昙挥涕,一醉都休

麒岭

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
麒,来源于陆游的《宋诗》《喜雨二首 其一》,原文:筆江秋菡萏,僧國瑞麒麟

珲袁

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
袁,来源于李处全的《宋词》《朝中措》,原文:袁門西關失却柱杖,木平萬載縣裏拾得

郁仑

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
郁,来源于赵师侠的《宋词》《诉衷情》,原文:眉黛山分,靥朱星合,郁郁夜堂初见

承炯

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
承,来源于晏殊的《宋诗》《中秋月 其一》,原文:款承祗事,時惟肅雍

崔逵

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
崔,来源于刘倓的《宋诗》《横山 其三》,原文:劉伶墳上土,佛殿古崔嵬

澧狄

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
澧,来源于章甫的《宋诗》《别陆务观》,原文:灵均去後楚山空,澧阳兰芷无颜色

馟淅

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
淅,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫以诗送香任尚书任和答且辱见及次韵昌甫不必寄尚书也 其二》,原文:秋聲從何來,淅瀝復蕭瑟

冬京

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
冬京,来源于赵嘏的《唐诗》《春日书怀》,原文:兩冬京浙無消息,老磵年來安健不

固和

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
固和,来源于朱长文的《宋诗》《华亭吴江道中偶作十绝 其八》,原文:君徒視人文,吾固和天倪

骅笠

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
骅,来源于韦应物的《唐诗》《同德阁期元侍御李博士不至各投赠二首 二》,原文:男儿得志秋,旌旗影里骤骅骝

宸燏

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
火光貌。
国学点评
宸,来源于赵蕃的《宋诗》《二诗敬寄致政大夫先生 其二》,原文:此母生此子,再拜谢宸恩

黛绪

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
黛,来源于王邻臣的《宋诗》《句》,原文:草霧輝輝柳色新,前山差掩黛眉頻

尹壬

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
尹,来源于魏鹏的《宋诗》《闺情四首 其三》,原文:殿丞尹我邑,桑梓復弟兄

净暖

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
净,来源于范致虚的《宋诗》《阳台山》,原文:(净)我救得在此

页麓

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

瓷玮

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
瓷,来源于宋祁的《宋诗》《偶成》,原文:紋柘冰瓷作精具,靈味一啜驅昏邪

本畅

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
本,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:不知其本,不谋

恒闲

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
恒,来源于王琪的《宋词》《失调名》,原文:分別菩提非一異,恒一同體不相離

檀蔳

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
檀,来源于袁燮的《宋诗》《梅花四首 其三》,原文:莫疑檀溪墜三丈,終使青雲成一蹴

曙逊

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
曙,来源于李嘉祐的《唐诗》《送严员外》,原文:醉起微陽若初曙,映簾夢斷聞殘語

壬皓

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
壬,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:” 十七、壬申,公朝于王所

弘韬

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
弘,来源于方回的《宋诗》《谁识》,原文:四十八弘誓願,百千萬億彌陀

煦璞

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
煦,来源于华镇的《宋诗》《过鲁太师庙》,原文:餘妖暫煦沫,壯士待龔行

潇仑

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
潇,来源于林逋的《宋诗》《淮甸南游》,原文:紫薇花露,潇洒作凉云,点商勾羽

娇镜

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
娇,来源于释文珦的《宋诗》《舟行 其二》,原文:那更娇痴年纪小,冰雪精神

钊博

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔无以钊冒贡于非几

骋馟

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
骋,来源于王安石的《宋诗》《洊亭》,原文:叹曰:山中槛槛余伤怀兮,征夫皇皇其孰依兮,经营原野杳冥冥兮,乘骐骋骥舒吾情兮,归骸旧邦莫谁语兮,长辞远逝乘湘去兮

笠诣

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
笠,来源于方回的《宋诗》《辅德庙碑歌》,原文:茅峰曾醮斗,笠澤久眠雲

真永

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
真永,来源于徐照的《宋诗》《筠州送赵判院归九江》,原文:皆因自性天真,永不入他門戶

榭备

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
榭,来源于强至的《宋诗》《送章传道东归三十八韵》,原文:泉聲落溪谷,湖光照亭榭

璞采

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
璞,来源于司马光的《宋诗》《和吴仲庶寄吴瑛比部安道之子壮年致政归隐蕲春》,原文:笛材平瑩家故藏,硯璞坳清此新得

颜沦

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
颜,来源于敖陶孙的《宋诗》《旅舍七首 其一》,原文:璇源媲凤,瑶池种玉,练颜金姥

秸英

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
秸,来源于刘黻的《宋诗》《和酬张梅野》,原文:空堂幽幽,有秸有莞

淞棹

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
淞,来源于宋庠的《宋诗》《同年胡宿自江外寄遗诗笔杂文》,原文:今年吳淞,雪復何如

琢悟

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
琢,来源于徐俯的《宋诗》《句 其八》,原文:慨念材成就,艱如器琢雕

鉴齐

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
鉴齐,来源于王禹偁的《宋诗》《偶题三首 其三》,原文:看取名花浮玉、鉴齐精

珲沅

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
沅,来源于司空图的《唐诗》《白菊三首 三》,原文:」清鄧顯鶴輯《沅湘耆舊集》卷八定此詩作者爲廖偃,其說謂「偃父圖曾爲永州刺史,後偃遊零陵,於民間見父題壁,感而成詩

玫颍

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
玫,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 皇帝阁 其三》,原文:春看玫瑰樹,西鄰即宋家

榆秋

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
榆秋,来源于赵蕃的《宋诗》《程阁学知建宁府入对二首 其一》,原文:不堪鳴杼日,空對白榆秋

璞谒

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
璞,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・倘秀才》,原文:王大曹瞞伎倆均,華佗郭璞枉危身

择纾

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
择,来源于杜甫的《唐诗》《暮春江陵送马大卿公恩命追赴阙下》,原文:哎,你个俏多才,不是我相择,你更怕辱没着俺门前下马台

真嫒

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
真,来源于韩元吉的《宋诗》《栽梅》,原文:空泪滴、真珠暗落

甯勖

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
甯,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其一○一》,原文:此節甯甘剛則折,平生不肯曲如鉤

依玉

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
依玉,来源于释宝昙的《宋诗》《题芜湖吉祥方丈小轩》,原文:君遇已知依玉帳,我無才藻步花磚

恤瑄

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
恤,来源于薛道光的《宋诗》《还丹复命篇 五言十六首 其一○》,原文:君祿君忍欺,天民天弗恤

和隋

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
和隋,来源于任希夷的《宋诗》《南朝故迹惟天禧凤凰台鹿苑寺郗氏窟为最久》,原文:君家兩英嗣,珠璧光和隋

凇浠

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

钲榷

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
钲,来源于元结的《唐诗》《系乐府十二首 思太古》,原文:玉蹬敲霜月,金钲伴晓锺

瑾晨

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
瑾,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・倘秀才》,原文:不見周公瑾,弱齡已飛鶱

虔庭

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
虔,来源于韦骧的《宋诗》《君山》,原文:風馬雲車下九天,郊柴初告帝心虔

嵇单

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
嵇,来源于陈俞的《宋诗》《午睡玛瑙起赴寿星浴》,原文:嵇康似鶴在雞羣,子陽如蛙真井底

苡其

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
苡,来源于李纲的《宋诗》《八月十一日次茶陵县入湖南界有感》,原文:稻粱求未足,薏苡謗何頻

暖旌

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
暖旌,来源于陈宗礼的《宋诗》《澹山巖》,原文:雪晴山水勾留客,風暖旌旗計會春

箫邕

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
箫,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其二五》,原文:凭月携箫,溯空秉羽,梦踏绛霄仙去

霄容

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
霄容,来源于于石的《宋诗》《寒梅》,原文:楩楠即赤霄,容此蟠根屈

橙初

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
橙初,来源于刘敞的《宋诗》《奉和圣俞春雪》,原文:雨後橙初熟,霜前菊未衰

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