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易经取名周易

陈闻乔作者:陈闻乔2022-03-24 08:20:22

五行起名需要考虑到生辰八字五行的同类和异类分布,通过起合适的名字让五行平衡;

易经取名周易

札岿

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
札,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:若国札丧,则令赙补之

亦盂

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
亦,来源于李纲的《宋诗》《次韵和渊明饮酒诗二十首 其七》,原文:不止人患,身亦是仇

棋章

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
棋,来源于张商英的《宋诗》《高光堡道中》,原文:茶籃與酒榼,壺矢兼琴棋

泰镜

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
泰,来源于刘沧的《唐诗》《过北邙山》,原文:登泰山小天下,斷妙喜出世間

钧斯

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
钧,来源于邓学可的《元曲》《太平年・汉钟离原是个帅首,蓝采和本是个排优,悬壶翁本不曾去沽油,》,原文:且代工施化,持钧播泽,置盂天下,此外何思

同郦

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
同,来源于项安世的《宋诗》《四雪诗用前韵寓四字 其二》,原文:(同前

白绎

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
白,来源于王十朋的《宋诗》《用韵寄二弟 其二》,原文:(未白)只为吃

冉旌

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
冉旌,来源于文天祥的《宋诗》《出广州第一宿》,原文:日华融丽,悠扬丝管,掩冉旌旗

璐晖

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
璐,来源于张商英的《宋诗》《上元秭归溪西社火点灯 其二》,原文:芙蓉冠兮獨立,佩寶璐兮繽紛

傅筝

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
傅,来源于柴望的《宋诗》《多景楼》,原文:萬古爲霖意,長嗟傅野人

曜珈

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
曜,来源于曾几的《宋诗》《句 其一》,原文:曜靈倏西邁,剝啄來嘉音

禄栗

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
禄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴淳熙分命馆职定撰十七首 送神用《景安》。》,原文:端居有微禄,不敢恨殊方

柯秋

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
柯,来源于郑寅的《宋诗》《夹漈草堂》,原文:南柯雖一夢,治國得良規

未筱

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
未,来源于刘长卿的《唐诗》《送史九赴任宁陵兼呈单父史八时监察五兄初入台》,原文:未即开藩

秭澧

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
秭,来源于张伯玉的《宋诗》《诗一首》,原文:君不見巫山歌舞賽神罷,野老至今懷秭歸

情畅

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
情畅,来源于李吕的《宋诗》《题宋德器致爽轩》,原文:也有得意人人,两情畅咏

朗盛

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
朗,来源于周必大的《宋诗》《同前》,原文:朗然舒卷心,始末本無隔

纯杨

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
纯,来源于葛胜仲的《宋词》《南乡子》,原文:皇天之不纯命兮,何百姓之震愆

焘昙

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

支羡

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
支,来源于陆游的《宋诗》《道室即事四首 其一》,原文:久貧成蹭蹬,多病惜支離

恤陇

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
恤,来源于王十朋的《宋诗》《金仙院》,原文:孤棲不自恤,懷人在中閨

潆页

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

单理

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
单,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:公会尹武公、单襄公及诸侯伐郑,自戏童至于曲洧

远琀

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
远,来源于张耒的《宋诗》《感春三首 其三》,原文:怅望一枝难寄远

缥嶛

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
liáo高。
国学点评
缥,来源于韦庄的《唐诗》《不出院楚公》,原文:缥缈危楼百尺雄

恒漪

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
恒,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:父母在,朝夕恒食,子妇佐馂,既食恒馂,父没母存,冢子御食,群子妇佐馂如初,旨甘柔滑,孺子馂

炽篁

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
炽,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:190 煽,炽也

宓萌

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
宓,来源于宋自逊的《宋诗》《店翁送花》,原文:北渚一帝子,洛川一宓妃

崎琬

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
崎,来源于刘才邵的《宋诗》《方景南出示馆中诸公唱和分茶诗次韵》,原文:十步九崎嶇,山水何破碎

儒礼

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
儒,来源于史弥宁的《宋诗》《次韵陈慈明五绝句 其五》,原文:扶疏曾答客,涉獵恥成儒

勰珧

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
勰,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

彤清

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
彤,来源于毛滂的《宋词》《清平乐》,原文:碧瓦彤軒月殿開,九天花落瑞風來

馠燿

拼音五行释意
hān芳香。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
燿,来源于范浚的《宋诗》《张生夜载酒相过》,原文:俗情熠燿陰中火,世路摴蒱馬外坑

函橙

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
函,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 袁公亭》,原文:谁怜白头柱史,独出函关

鸢韵

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
鸢,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其六五》,原文:虎遁狼驰,鱼跃鸢飞

荏燿

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
荏,来源于孔平仲的《宋诗》《月夕待人不至》,原文:荏弱看漸動,怡和吹不鳴

丁纤

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
丁,来源于李中的《唐诗》《书小斋壁》,原文:哀哉石榴樹,讖語成添丁

欢廷

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
欢,来源于徐瑞的《宋诗》《除夜哭仲孙概 其二》,原文:往事旧欢如梦

畚曦

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
畚,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:陈畚挶具绠缶,备水器

识飏

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
识,来源于晁说之的《宋诗》《京居秋感五绝句 其四》,原文:更总做、北人未识伊,据品调,难作杏花看待

远尉

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
远,来源于释崇岳的《宋诗》《亮典座归中峰庵》,原文:山远近,云来去

翎良

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
翎,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 《周易》占候第二十六(三十七首) 二十二》,原文:夜深炬火滅復明,舉網揜盡蘆花翎

虢誉

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
虢,来源于朱熹的《宋诗》《次韵潮州诗六首 销寇》,原文:魯兄衛弟,虞齒虢脣

婳川

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
川,来源于赵蕃的《宋诗》《留别陈明叔兼属胡仲威五首 其三》,原文:山川開遠意,天地掛雙眸

梁檬

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
梁,来源于王安石的《宋诗》《信州回车馆中作二首 其一》,原文:中爲棟梁用,莫嘆斧斤遲

潞燝

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
潞,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:河内曰冀州,其山镇曰霍山,其泽薮曰杨纡,其川漳,其浸汾、潞,其利松柏,其民五男三女,其畜宜牛羊,其谷宜黍、稷

镌琅

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
镌,来源于王梦应的《宋词》《摸鱼儿》,原文:藉丝儿将咱肠肚牵,石碑丕将咱肺腑镌,笋条儿也似长安美少年,不能勾花朵儿似春风玉人面,干赚的相如走偌远,窄着我赶上文君则落的这一声喘

珧栾

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
珧,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二五》,原文:36 蜃,小者珧

璋明

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
璋,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其四七》,原文:原自有、孔璋书檄,元龙豪气

烊胤

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

婳久

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
久,来源于李石的《宋诗》《九日四首 其一》,原文:圍彼久,月背一星隨

滟汀

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
滟,来源于郑清之的《宋诗》《蔬圃》,原文:纷彩服,滟金杯

知梁

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
知梁,来源于梅尧臣的《宋诗》《袁大监挽词三首 其三》,原文:水鸟不知梁燕去,溪山半属冬青阁

桦莱

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

冽恒

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
冽,来源于苏颂的《宋诗》《和国信张宗益少卿过潭州朝拜信武殿》,原文:巍峩卞山雪,凝冽不可向

铭谐

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
铭,来源于虞世南的《唐诗》《奉和献岁讌宫臣》,原文:休看三住铭

乔睨

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
乔,来源于储光羲的《唐诗》《同武平一员外游湖五首时武贬金坛令 五》,原文:听说罢心怀着闷,他可便无事哏,更打着这入衙来不问讳的乔民

仞澈

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
仞,来源于释德洪的《宋诗》《题压波阁》,原文:屋角東邊十仞臺,龍蟠虎踞亦奇哉

斓玮

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
斓,来源于赵鼎的《宋诗》《泊小金山觉渡寺僧言建德知县桐庐知县婺州教授皆被召》,原文:彩戏斓多桂子,更看兰玉列阶庭

玮硝

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
硝,来源于陆游的《宋诗》《家有两瓢分贮酒药出则使一童负之戏赋五字句》,原文:革工入手硝使熟,軟可寢藉忘其威

支潭

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
支,来源于方回的《宋诗》《复如严陵就省先墓》,原文:四阿無寸支,千載不可摇

麓匠

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
麓,来源于释德洪的《宋诗》《妙高梅花》,原文:手種麓下梅,半吐欲遲雪

芨槿

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

耘秸

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
耘,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十二首 其一》,原文:陰霾滿目憑誰掃,芳草連空未易耘

予绰

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
予,来源于梅尧臣的《宋诗》《西湖对雪》,原文:予慚批鳳詔,君歎守螢燈

颍淮

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
颍,来源于徐集孙的《宋诗》《古意》,原文:颍水有兹风骨,弥诞当今夕

暌柏

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
暌,来源于姚勉的《宋诗》《海棠一夜为风吹尽三首 其三》,原文:不堪風雨成暌阻,卧聽蕭騷灑竹扉

尹影

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
尹,来源于葛胜仲的《宋诗》《送伸仲归漆塘以语及君臣际经书满腹中为韵十首 其三》,原文:仙老論文小往還,多才令尹獨能攀

卓瑗

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
卓,来源于殷文圭的《唐诗》《江南秋日》,原文:欲傾蛟室瓊詞句,試借温江卓筆峰

隅白

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
隅白,来源于文彦博的《宋诗》《熙宁癸丑季冬十有三日某被旨谢雪于济祠已事与秘书监光禄卿直史馆太常少卿屯田郎中祕书丞同游枋口泛舟沁水至岘石而登岸历观巖谷间前贤之题名翌日游化成寺以车渡沁回入盘谷穷览山水之嘉处由燕川而归 盘谷作 其二》,原文:淮烽蜀燧照邊隅,白髮憂時我腐儒

禧术

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
禧,来源于徐铉的《唐诗》《吴王挽辞二首 二》,原文:嘉泰開禧後,人傳伯仲文

正远

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
正远,来源于王建的《唐诗》《白纻歌二首 一》,原文:疏钟敲暝色,正远树、绿

麓翎

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
麓,来源于吴越王钱镠的《唐诗》《句》,原文:嶽麓雪雲獻樓閣,橘洲煙雨學丹青

俏旎

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
俏,来源于释德洪的《宋诗》《次韵公弱寄胡强仲》,原文:俏的教半橛土筑就楚阳台,村的教一把火烧了韩王殿

曙理

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
曙,来源于周南的《宋诗》《闻馆客病侵晓得小马亟归》,原文:一聲山鳥曙雲外,萬點水螢秋草中

尔棣

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
尔,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:”诸大夫不得已皆逡巡北面,再拜稽首而君之尔

芈缥

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
芈,来源于孙应时的《宋诗》《慈溪道中次伯兄韵》,原文:(内发喊科)(正末唱)脑背后闹吵吵的起军卒,(芈旋云)哥哥,兀的不是追兵渐近了也

壹鸠

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
壹,来源于黄敏德的《宋诗》《大涤洞留题 其二》,原文:不比唐家超子厚,壹如元祐起坡公

凝琤

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
凝,来源于曾极的《宋诗》《石麒麟》,原文:浓露凝香花喷血

熹芙

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
熹,来源于王之道的《宋诗》《秋日悯旱题香山庄舍》,原文:東暾澹未熹,北吹寒更寂

扬魁

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
扬,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:【传】八年春,晋侯使解扬归匡、戚之田于卫,且复致公婿池之封,自申至于虎牢之竟

奂寅

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
奂,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:己丑,召伯奂、南宫极以成周人戍尹

骃筱

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

里棹

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
里棹,来源于杨万里的《宋诗》《蜡梅》,原文:更绮罗十里,棹歌来往

函莱

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
函,来源于蔡襄的《宋诗》《诗一首》,原文:勝賞莫辭空百盞,麗酬不記達千函

篁沉

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
篁,来源于董嗣杲的《宋诗》《客居余明逺来访》,原文:新篁高過瓦,凉月下臨除

奥竣

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
奥,来源于释祖可的《宋诗》《句 其一六》,原文:棨戟金閨奥,囊書赭案横

益豫

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
益,来源于骆宾王的《唐诗》《宿山庄》,原文:手足民無措,吏姦益相乘

钥皖

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
钥,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一五》,原文:宫烛分烟,禁池开钥,凤城暮春

舟檀

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
舟,来源于施肩吾的《唐诗》《戏咏榆荚》,原文:愛水都成癖,浮舟不厭頻

影璐

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
影,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一一六》,原文:日斜疏影还倒

礼耘

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
礼,来源于贺铸的《宋诗》《题武昌郑判官直节亭》,原文:无礼义,则上下 乱

羿箴

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
羿,来源于赵嘏的《唐诗》《题昭应王明府溪亭》,原文:出門雀適羿,挽弓不再中

瑞滔

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
瑞,来源于汪藻的《宋诗》《宿招贤馆》,原文:郊原佳氣引,園寢瑞煙長

津献

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
津,来源于苏泂的《宋诗》《次马季思十韵》,原文:江边衰柳迷津堠

芦瑧

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
zhēn玉名。
国学点评
芦,来源于陆龟蒙的《唐诗》《新秋杂题六首 眠》,原文:何妨乘逸兴,甚征帆、只抵芦洲

佐琬

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
佐,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:荀林父佐上军

种寒

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
种寒,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 水仙》,原文:一种寒香蕊

晣琛

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

时嶛

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
liáo高。
国学点评
时,来源于卓田的《宋诗》《贺人生孙》,原文:想芹短、未出香泥,波面时时点

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