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挂画取名

袁贤作者:袁贤2022-03-24 01:07:22

挂画取名

越觅

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
越,来源于张阐的《宋诗》《句》,原文:對越在天,爰升紫陛

栎禺

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
栎,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:山有苞栎,隰有六驳

芈恣

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
芈,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其七九》,原文:子蘭爲腹心,必滅芈社稷

葵纤

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
葵,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:分康叔以大路、少帛、綪茷、旃旌、大吕,殷民七族,陶氏、施氏、繁氏、錡氏、樊氏、饥氏、终葵氏

尧珺

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
尧,来源于贺铸的《宋诗》《题武昌郑判官直节亭》,原文:”孟子曰:“由尧舜至于汤,五百有余岁,若禹、皋 陶,则见而知之

峤章

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
峤,来源于朱槔的《宋诗》《用东坡武昌寒溪韵三篇 其一》,原文:拥节出闽峤,易镇上岷山

熙庄

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
熙,来源于沈遘的《宋诗》《大行皇帝挽歌辞五首 其四》,原文:嘉運方熙洽,英才豈滯淹

珉华

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
珉,来源于郑刚中的《宋诗》《郡治西厅锦被花不为治架每花开覆地而红或缘他木以升予分其本植草亭之东家僮相与栽木于地髙七尺许上布圎竹复破竹交加之外出四簷如屋之状通小窗侧户以窥视而出入余皆花地下置一榻一几可以独酌作诗以记之云》,原文:率更搨本入堅珉,鹽帝歸裝投定武

儒勉

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
儒勉,来源于耿湋的《唐诗》《春寻柳先生》,原文:諸儒勉稱興賢意,作賦摩空動漢庭

醇晨

拼音五行释意
chún纯真朴实。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
醇,来源于行满的《唐诗》《送最澄上人还日本国》,原文:兒曹悵惜先生笑,付與醇醪定是非

致谊

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
致,来源于秦观的《宋诗》《次韵子由召伯埭见别三首 其一》,原文:往月致时,危往也

璆尤

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
璆,来源于陆游的《宋诗》《春晚怀山南四首 其一》,原文:圓歌貫珠璣,麗句鏗璆琳

久帧

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
久,来源于俞德邻的《宋诗》《癸未游杭作口号十首因事怀旧杂以俚语不复诠择 其六》,原文:嗟久客

舜与

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
舜与,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:尧舜与人同耳

尹琮

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
尹,来源于鲍溶的《唐诗》《山居》,原文:晉室丹陽尹,公孫白帝城

舜圭

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
舜圭,来源于郭祥正的《宋诗》《留别陈元舆待制用李白赠友人韵》,原文:大哉仁孝逾尧舜,圭瓒罄虔祈

晣夷

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

浚炳

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
浚,来源于吕颐浩的《宋诗》《菖蒲涧》,原文:(見影印文淵閣《四庫全書》本《江西通志》卷一四七、同治十二年刊蕭浚蘭纂《瑞州府志》卷二一

庆澧

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
庆,来源于杜荀鹤的《唐诗》《题周繇先辈石门山庄》,原文:黄云催熟,黄童老叟庆金穰

缪漓

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
缪,来源于皮日休的《唐诗》《鲁望示广文先生吴门二章情格高散可醒俗态因追想山中风度次韵属和存于诗编鲁望之命也 二》,原文:寻诗家醉更绸缪

彰惜

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
彰,来源于唐彦谦的《唐诗》《和陶渊明贫士诗七首 四》,原文:文采冀日彰,謂如隱霧豹

晔纮

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
晔,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:恐天时之代序兮,耀灵晔而西征

朦晣

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
朦,来源于张耒的《宋诗》《闻蛩有感》,原文:朦朧玉盤質,髣髴擘絮中

缮瑱

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:』君子爱其君而知其罪,不惮征缮以待秦命,曰:『必报德,有死无二

弈韬

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
弈,来源于徐瑞的《宋诗》《丁酉正月九日省谒家叔洁山居士于郭仙峰下是日仲退亦省其叔四山翁于是偕行洁山既留饭送别乌龙潭上裴回久之绝壁梅花炯然独立如高人招之不来冻泉泠泠下巖窦如瑟筑声相顾绝赏因以春山多胜事分韵约四山父子同赋时四山留外未归也韵以齿次瑞得多字》,原文:弈以旁觀審,書難掣肘繩

苏搦

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
苏,来源于刘商的《唐诗》《送杨行元赴举》,原文:苏卿半日苦

芷琀

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
芷,来源于余宏孙的《宋诗》《和余天开见寄》,原文:江南有客增歸思,悵望汀洲蘋芷生

崎宜

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
崎,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 孔子》,原文:故人散天涯,所到足崎崟

陟君

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
陟,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其八二》,原文:趙州關,雪嶺陟,築廅峰前驗虛實

重乾

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
重乾,来源于刘子翬的《宋诗》《有怀十首 其三》,原文:還家擬趁寶瓔珞,喚客重乾金屈巵

奎闰

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
奎,来源于赵嘏的《唐诗》《送从翁中丞奉使黠戛斯六首 四》,原文:後三百年,來瞻奎躔,猶知激昂

琲恽

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
琲,来源于石介的《宋诗》《赠张绩禹功》,原文:公餘綴吟筆,爛漫排珠琲

燃礴

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
燃,来源于李端的《唐诗》《得山中道友书寄苗銭二员外》,原文:却燃燈坐疑爲夢,欲上樓看恐有仙

筹仟

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
筹,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公二年》,原文:则为我运筹一计建功劳,今日个灭苻坚杏无消耗

阑砚

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
阑,来源于李公麟的《宋诗》《和邓慎思诗呈同院诸公三首 其三》,原文:尽日凭阑

典淮

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
典淮,来源于赵蕃的《宋诗》《呈何县丞》,原文:而今出典淮陽郡,組綬輝華佩金印

炀昕

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
炀,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:立炀宫,非礼也

知涵

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
知涵,来源于喻良能的《宋诗》《次韵巩宪见示桐柏瀑布之作》,原文:進學在致知,涵養須用敬

柔晢

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
柔晢,来源于杨万里的《宋诗》《西园晚步二首 其二》,原文:佳笋如佳人,柔晢飽風致

子荔

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
子,来源于牟巘的《宋诗》《希年初度老友王希宣扁舟远访夙谊甚厚贶以十诗实用渊明采菊东篱下语五章云每岁思亲不持斝蓼莪几欲废诗雅盖深知予心者读之凄然辄尔和韵 其五》,原文:及子來叩門,手持贈子篇

珲彬

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
彬,来源于陈宓的《宋诗》《闰月中山行》,原文:那生他文质彬彬才有余,和俺这相府潭潭德不孤,更怕甚文不在兹乎

戍柏

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
戍柏,来源于彭汝砺的《宋诗》《勉友人张生一首》,原文:織成素雪裁稱身,夫爲吳王戍柏舉

湛焘

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
湛,来源于王炎的《宋诗》《用十梅韵答冯簿 其三》,原文:衲底一段光明,可謂湛然無累

昀庚

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
庚,来源于韩翃的《唐诗》《送夏侯审》,原文:西山南浦氣葱葱,夜擁長庚粲碧空

倾缃

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
倾,来源于张氏的《宋诗》《句 其二》,原文:丝玉脍,倾香醑

伽荏

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
伽,来源于郑獬的《宋诗》《题垂虹桥寄同年叔楙秘校》,原文:游戲伽陀祇夜章,豈無一人駱賓王

仲芉

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
仲,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二五五》,原文:諸賢繼佳篇,仲呂和無射

凝典

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
凝,来源于王十朋的《宋诗》《前中秋一日舟过山阴晚稻方熟忽动乡思呈先之》,原文:藍灰澄古色,泥水合凝滋

追诗

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
追,来源于崔枢的《唐诗》《齐优开笼飞去所献楚王鹄》,原文:羣材奮發,迭奏相追

瑱朝

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
瑱,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:瑱,用白纩

垣运

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
垣,来源于宋庠的《宋诗》《自讼一首》,原文:鑿垣種蒿蓬,嘉穀誰復省

辰翙

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
辰,来源于王十朋的《宋诗》《去年》,原文:美景尤難卜,良辰不易遭

圭隅

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
圭,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:宰执圭屈缫,自公左授使者

稽凇

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
稽,来源于岳珂的《宋诗》《至鄂期年以饟事不给于诗己亥夏五廿有八日始解维雪锦夜宿兴唐寺繁星满天四鼓遂行日初上已抵浒黄洲几百里矣午后南风薄岸舟屹不能移延缘葭苇间至莫不得去始作纪事十解呈旧幕诸公 其六》,原文:仁祠閟嚴淨,稽首洗靈府

蓁页

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
蓁,来源于戴复古的《宋诗》《昭武太守王子文日与李贾严羽共观前辈一两家诗及晚唐诗因有论诗十绝子文见之谓无甚高论亦可作诗家小学须知 其二》,原文:坡陀荆棘冢,狐兔伏蓁莽

茶藻

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
茶,来源于李彭的《宋诗》《次徐十题承天壁韵》,原文:誰知病太守,猶得作茶仙

钲箪

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
钲,来源于陆游的《宋诗》《初夏怀故山》,原文:小队停钲鼓

轶尚

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
轶,来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》,原文:秋娘声价有谁轶

荔鹤

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
荔,来源于胡宿的《宋诗》《初赴扬子任》,原文:薜荔衣兮女蘿裾,餐瓊蕊兮被玉書

桦炯

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

洛蓁

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
洛,来源于谢翱的《宋诗》《九日禺中登沃洲放鹤峰南望天台诸山》,原文:京洛同逃酒,單袍跨馬歸

页鹄

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

凝维

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
凝,来源于杨万里的《宋诗》《跋徐恭仲省干近诗三首 其二》,原文:雨入园林,荡凝烟摇曳

荣砚

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
荣,来源于俞德邻的《宋诗》《题叶劝农对山楼次韵二首 其二》,原文:倾倒银河斟斗杓,莫问人间荣辱

彰婷

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
彰,来源于欧阳修的《宋诗》《归鴈亭》,原文:萬卷積功彰聖代,一心忠孝輔明君

滟檬

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
滟,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占兽第二十(京本列第二十二,前六首另作「占牛马第十八」○三十四首) 二十》,原文:清香潋滟杯中酒

嶛淄

拼音五行释意
liáo高。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

玮驰

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
驰,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:敬天之渝,不敢驰驱

苓曙

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
苓,来源于李彭的《宋诗》《有庆上人数以诗见赠庆始学诗于祖可尔来摆脱故步进而不已未可量也作短句以报之》,原文:餌苓期卻老,曠蕩適林莾

娣序

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
娣,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六三,归妹以须,反归以娣

页晤

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

霆恒

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
霆,来源于彭汝砺的《宋诗》《送和仲》,原文:雷霆空霹靂,雲雨竟虛無

燮纫

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
燮,来源于陈杰的《宋诗》《病起》,原文:全胜他归山指破麻袍袖,能燮护会消受

琬晗

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
琬,来源于韩偓的《唐诗》《茘枝三首 二》,原文:百年誰考德,琬琰在幽墟

衍普

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
衍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其七》,原文:揚雄老無子,馮衍終不遇

孝青

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
孝,来源于王湾的《唐诗》《奉和贺监林月清酌》,原文:戒爾學立身,莫若先孝悌

重飐

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
重,来源于陈耆卿的《宋诗》《以新凉入郊墟为韵简叶孟我丈 其五》,原文:我汎重重湖,歘得片片桃

骃川

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

之纤

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
之,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六三,无妄之灾,或系之牛,行人之得,邑人之 灾

豫阔

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
豫,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:往者不悔,来者不豫

钲与

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
钲,来源于邹浩的《宋诗》《入湖南界 其八》,原文:碧霄如水月如钲

仑嵊

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
仑,来源于陆游的《宋诗》《心太平庵》,原文:灵之,神哉沛,排历昆仑

尔尹

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
尔,来源于李弥逊的《宋诗》《似表弟之钱塘约岁前归愆期不至以诗寄之》,原文:薄命书生鸡肋尔,却笑尊拳忒重

韵徵

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
韵,来源于邓学可的《元曲》《滚绣球・恰见元宵灯挑在手,又早清明至门插柳。正修禊传觞流曲,不觉》,原文:看梅花香清韵美,比三姐娇容无二

苏瑭

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
苏,来源于郑思肖的《宋诗》《久雨后郊外独行》,原文:仁恩苏品汇,沛泽被簪缨

宏析

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
宏,来源于赵长卿的《宋词》《卜算子》,原文:功則未既,思有宏規

缨卓

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
缨,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:女子许嫁,缨

珧岿

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
珧,来源于李廌的《宋诗》《谷隠寺书事诗》,原文:以蜃者,谓之珧

鉴情

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
鉴,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十六首 其四》,原文:微臣最小胆,则待逐日醺酣,圣主台鉴,你两两三三

卿纯

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
卿,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一六》,原文:莲卿王氏者,楼居潇洒

芃颖

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
芃,来源于王沂孙的《宋词》《西江月》,原文:荆棘芃芃百尺堆,路人云此是叢臺

攸啸

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
攸,来源于刘敞的《宋诗》《怀归》,原文:胡爲爾稽,匪有攸戀

奕淙

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
奕,来源于李正民的《宋诗》《示艾若讷》,原文:有奕禖宮,在國之南

岚臻

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
岚,来源于范成大的《宋诗》《寄题鹿伯可见一堂 其三》,原文:对山滴翠岚,两眉浓黛,水分双派,满眼波光

支阜

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
支,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其五七》,原文:愁憑書解散,病仗藥支撐

童如

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
童如,来源于汪任的《宋诗》《煮茗台》,原文:齊童如花解郢曲,起舞激楚歌採蓮

愿筝

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
愿,来源于释德洪的《宋诗》《见蔡儒效》,原文:年年长愿见仪刑

洛竺

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
洛,来源于郑仅的《宋词》《调笑转踏・调笑令》,原文:京洛多高蓋,憐兄劇斷蓬

翙亚

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

榆重

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
榆重,来源于胡宿的《宋诗》《九月十五夜北楼望太湖》,原文:法書警句真如此,流落桑榆重歎嗟

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