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取名字叫爹

胡茶作者:胡茶2022-03-24 00:56:22

取名字叫爹

醇泷

拼音五行释意
chún纯真朴实。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
醇,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其九》,原文:而復副醇{酉盆},或乞自諸己

篌幻

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
篌,来源于释普巖的《宋诗》《偈颂二十五首 其二三》,原文:初學箜篌四五人,莫愁獨自聲前足

魁徽

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
魁,来源于徐鹿卿的《宋词》《满江红》,原文:誰云瘴霧非吾土,曾有魁躔住此庵

玢仟

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
玢,来源于喻良能的《宋诗》《次韵赵景明初见梅花》,原文:繚繞緣雲上,璘玢甃玉聯

偕畅

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
偕,来源于向子湮的《宋词》《蓦山溪》,原文:靈骨化大璐,鉅名偕南金

波棣

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
波,来源于陆游的《宋诗》《湖上》,原文:玉池波浪碧如鳞

渲纭

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
渲,来源于白居易的《唐诗》《偶吟》,原文:滴硯研朱易,渲毫汗竹如

瑜若

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
瑜,来源于刘时中的《元曲》《南吕・金字经常氏称心》,原文:既非瑕掩瑜,又似徽在琴

什崔

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
什,来源于刘克庄的《宋诗》《挽李秀巖二首 其二》,原文:人間定有崔羅什,天上應無劉武威

庚樟

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
庚,来源于袁枢的《宋诗》《武夷精舍十咏 仁智堂》,原文:綠野接鄉遂,良辰推甲庚

谊椒

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
谊,来源于徐侨的《宋诗》《西轩腊梅》,原文:情谊知君独重

郦晴

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

忆昕

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
忆,来源于程公许的《宋诗》《为沧江虞使君赋客室三首 其一》,原文:重忆河桥眉妩

瑹昊

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
昊,来源于朱熹的《宋诗》《岳后步月》,原文:昊天且不容,膴仕駢姻婭

林律

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
林律,来源于陈造的《宋诗》《十绝句寄赵帅 其二》,原文:易林律本君須寄,月窟天根語未圓

畚园

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
畚,来源于谢薖的《宋诗》《送香与董彦速二首 其二》,原文:運畚力不禁,碎身砂磧裏

鹄畚

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
鹄,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:张皮侯而栖鹄,则春以功

固正

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
固,来源于王柏的《宋诗》《挽通守陈帑院》,原文:寶祚萬年,磐石鞏固

禧涟

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
禧,来源于徐俯的《宋词》《鹧鸪天》,原文:与公试数,开禧嘉定宝绍

骓颐

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
骓,来源于释正觉的《宋诗》《送仝座主归上党 其二》,原文:斑骓路与阳台近

决容

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
决,来源于王迈的《宋诗》《赠无诤和尚四首 其一》,原文:决取榮科歸舊里,板輿迎侍且承顔

潭识

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
潭,来源于周密的《宋诗》《游法华瑶阜蜃洞以糁径杨花铺白毡点溪荷叶叠青钱分韵余既有作复各赋古诗一以纪游事 其三》,原文:清潭吐明月,杳杳及吾廬

献珂

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
献,来源于司空图的《唐诗》《》,原文:大夫有献弗亲,君有赐不面拜,为君之答己也

觅嘉

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
觅,来源于释子淳的《宋诗》《酬满上人》,原文:到今日攀蟾折桂,步金阶才觅着上天梯

郦秸

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

奂琼

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
奂,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:杀陈孔奂

昙媵

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
昙,来源于罗隐的《唐诗》《王濬墓》,原文:生存花屋平昙,兴足竹林阮咸,醉居相府曹参

朦诺

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
朦,来源于范镇的《宋诗》《送张职方守筠州》,原文:朦胧睡巧梦成,偶一佳人伴瘦形

町绘

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
町,来源于杨万里的《宋诗》《晓经潘葑》,原文:荷公德度容狂簡,故敢忘懷去町畦

璃珲

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
璃,来源于余深的《宋诗》《奉和御制禁苑花开社日锡宴秾华阁 其三》,原文:酒满玻璃花满头

淑青

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
淑青,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 标经题目》,原文:小營甘旨束書去,且煩私淑青衿士

郦仓

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

渊韬

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
渊,来源于令狐绹的《唐诗》《登望京楼赋》,原文:德业天渊,有些似处,须眉而已

德青

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
德青,来源于陈允平的《宋诗》《西湖暮春》,原文:(見影天一閣藏《正德青州府志》卷六)

荏恒

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
荏,来源于宋祁的《宋诗》《雪后与张转运任通判何都官游湖上》,原文:荏苒百工休,鬱紆遲暮傷

漪戍

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
漪,来源于韩淲的《宋诗》《西轩》,原文:漁者不自勞,推舟就寒漪

奈缮

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
奈,来源于虞俦的《宋诗》《瓶中梅二绝 其一》,原文:五馬不復貴,一僧誰奈何

翊郅

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
翊,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其七五》,原文:再世忠清德,三朝翊贊勳

钟舟

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
钟,来源于释原妙的《宋诗》《辞世》,原文:晓角梅花三弄曲,勾引起禁钟楼鼓

曦恣

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
曦,来源于孟郊的《唐诗》《送柳淳》,原文:跳丸日月走虛空,又見曦輪參尾中

儒媖

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
yīng女子的美称。
国学点评
儒,来源于苏轼的《宋诗》《新渠诗 其五》,原文:斯文萬金藥,不救俗儒病

筹维

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
筹,来源于韩愈的《唐诗》《从潮州量移袁州张韶州端公以诗相贺因酬之》,原文:东园曾趁花前约,记按筝筹酒,戏挽飞琼

琥玖

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
琥,来源于郭祥正的《宋诗》《追和李白秋浦歌十七首 其一四》,原文:琥珀濃傾酒拍船,珠璣亂唾詩成擔

堰兹

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
堰,来源于杨万里的《宋诗》《暮热游荷池上五首 其四》,原文:洛陽堰上新晴日,長夏門前欲暮春

荷瑛

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
荷,来源于赵鼎的《宋诗》《自越趋明上虞道中和季申梅四首 其一》,原文:茂育知天意,甄收荷主恩

玺苑

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
玺,来源于苏辙的《宋诗》《次韵侯宣城题叠嶂楼》,原文:闻道玺书将下,看取蓬瀛直造,指日秉钧衡

湛镌

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
湛,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:邇來器業何深至,湛湛具區無底沚

同圣

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
同圣,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周宗庙乐舞辞 肃顺》,原文:眉心烟彩拥群仙,华宴重开同圣后

榭泊

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
榭,来源于陈渊的《宋诗》《黄兵部生辰四首 其三》,原文:幽悄闲庭院,舞榭歌楼酒力怯,人在水晶宫阙

泯逸

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
泯,来源于曾几的《宋诗》《次雪峰空老韵二首 其二》,原文:禪能泯人我,醉可忘榮悴

韪晃

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

贤臻

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
贤,来源于李中的《唐诗》《赠永真杜作翺少府》,原文:[生]对:古明君在重贤,古良臣贡举先

琝誉

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
誉,来源于广宣的《唐诗》《早秋降诞日献寿二首应制 二》,原文:这隆恩美誉,从教管领何所愧,万古青编记

爀蘅

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:只好投之火聚中,火餘烜爀地通紅

捷驰

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
捷,来源于薛季宣的《宋诗》《霹雳引》,原文:世合中興多喜色,邊頭時有捷書通

笙匡

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
笙,来源于方干的《唐诗》《赠诗僧怀静》,原文:笙歌傳小寨,燈火認層樓

暄休

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
暄,来源于李白的《唐诗》《游泰山六首 三》,原文:寒鄉只顧春來早,暖日暄風盡蕩摩

炯搦

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
炯,来源于郑延玉的《元曲》《布袋和尚忍字记・十二月》,原文:沙痕炯断云

滟温

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
滟,来源于陈普的《宋诗》《咏史 泰伯》,原文:我受用淡氤氲香喷鹊尾炉,光潋滟酒倾蕉叶杯

钏卿

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
钏,来源于晏几道的《宋词》《浣溪沙》,原文:香消玉腕黄金钏,歌残素手白罗扇,汗溶粉面翠花细,倚阑人未眠

奂勤

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
奂,来源于朱敦儒的《宋词》《念奴娇》,原文:飞楼突兀百尺,轮奂侈前观

芉苑

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

弛昱

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
弛,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:機弛千鈞絭,剛摧百鍊鑌

潜舜

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
潜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符祀感生帝五首 亚、终献用《文安》。》,原文:潜心要游阃奥,须是下功夫

尤憬

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
尤,来源于叶茵的《宋诗》《水竹墅十咏 曲水流觞》,原文:物少尤珍重,天高苦渺茫

纪谊

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
纪,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:凡春秋之祭祀、役政、丧纪之数,聚众点

律辰

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
律,来源于王灼的《宋诗》《次韵晁子与 其三》,原文:鄒律寒氣變,鄭琴祥景奔

楣曜

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
楣,来源于赵必的《诗》《再用前韵集句 其六》,原文:門楣大字扁梅隠,要與梅兄同歲寒

虢纾

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
虢,来源于方岳的《宋诗》《次韵杨先辈古调 其二》,原文:〖此引《長安志》當爲《經訓堂叢書》本,《四庫全書》本前句作「遶堦流虢㶁」,《唐語林》卷四作「遶階流助

珧斯

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
珧,来源于吴则礼的《宋诗》《谢曹公善酒》,原文:東海沙田種蛤珧,南烹苦酒濯瓊瑶

允献

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
允,来源于张九龄的《唐诗》《与生公寻幽居处》,原文:允矣曲從人慫惥,往哉聊避鬼揶揄

浠俐

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
俐,来源于万俟绍之的《宋词》《江神子・江城子》,原文:伶俐衲僧,不恁麽去

杏雯

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
杏,来源于杨万里的《宋诗》《雪后晓过八盘岭诣东宫谢受左司告二首 其一》,原文:笑繁杏夭桃争烂漫

勋璩

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
勋,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:放勋曰:‘ 劳之来之,匡之直之,辅之翼之,使自得之,又从 而振德之

史书

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
史书,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:动则左史书之,言则右史书之,御瞽几声之上下

霖勰

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
霖,来源于韩偓的《唐诗》《闲居》,原文:方祈永霖雨,俄復跨箕辰

繁镜

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
繁,来源于吕本中的《宋诗》《谦上人清湍亭》,原文:澤國雪霜少,沙汀花木繁

琉真

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
琉,来源于许月卿的《宋诗》《与郑婺源》,原文:鲜鲜秀颈磋圆玉,洛阳翠佩剪琉璃

岳翩

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
岳,来源于黄裳的《宋诗》《酬程忠彦见寄 其四》,原文:門前路到瀟湘盡,石上雲歸岳麓多

净缃

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
净,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其五》,原文:(净)公公,你出个猪头祭土地

鹤璨

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
鹤,来源于严粲的《宋诗》《李贾携诗卷见访贾与严沧浪游》,原文:争那名缰犹系绊,尽辜他、猿鹤双溪曲

婳杉

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
杉,来源于丘葵的《宋诗》《初夏》,原文:古杉翠桱幾千章,勢壓穹巖九暑涼

苏淼

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
苏,来源于李纲的《宋诗》《宿黄藤驿》,原文:老卜儿接了鸦青钞,俊苏卿受了金花诰,俏双生披了绿罗袍,村冯魁老曹

圆奎

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
圆,来源于傅梦得的《宋诗》《扬州竹西楼》,原文:亭亭槐柳午阴圆

恢濡

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
恢,来源于黄裳的《宋诗》《六祖传付偈颂 六祖 其九》,原文:堂堂粹德容,度量何恢宏

储霏

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
储,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 肃和》,原文:正坐瓶无储粟,漫求为吏东西

隅琰

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
隅,来源于李羣玉的《唐诗》《二辛夷》,原文:指似始興縣,西南天一隅

廷筠

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
廷,来源于吴芾的《宋诗》《和郭教授立春除夜之作二首 其二》,原文:民曹與廷尉,衆紛常裕然

樱袅

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
樱,来源于陈尧佐的《宋诗》《虎丘 其一》,原文:娇羞一点口儿樱

燝典

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

鹄淄

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
鹄,来源于许浑的《唐诗》《祗命许昌自郊居移就公馆秋日寄茅山高拾遗》,原文:但孜孜有志效鸿鹄,似藏珍韫匮,韬光隐讳,待价沽诸

识嵊

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
识,来源于刘敞的《宋诗》《负暄四首 其二》,原文:天上麒麟人不识,森,骏权奇

州韬

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
州,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆以来祀享太庙十六首 奠瓒用《瑞木》。》,原文:四海九州,罔不臣妾

崇缈

拼音五行释意
chóng高明宏大。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
崇,来源于余知阁的《宋诗》《绝句三首 其一》,原文:盛際崇儒學,愚臣濫寵榮

巡沛

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
巡,来源于孙应时的《宋诗》《立夏日汎舟游青山憩杨氏庵示诸生》,原文:從來巡遶四邊,忽逢兩箇神仙

蒂笺

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
蒂,来源于吕陶的《宋诗》《寄题洋川与可学士公园十七首 湖桥》,原文:甬東香艷到漳南,爭看並蒂芙蓉過

笙玫

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
笙,来源于许棠的《唐诗》《寄盩厔薛能少府》,原文:林樹迴蔥蒨,笙歌入杳冥

衍鸯

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
衍,来源于姜特立的《宋诗》《和乐天为张建封侍儿盼盼作仍继五篇 其三》,原文:(邹衍同众大夫跪科,云)丞相在上,须贾罪过虽重,但他绨袍恋恋,也还有故人之情,望丞相姑恕

汉珺

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
汉,来源于赵蕃的《宋诗》《中秋夜作去年今夕仆自北关过吴兴》,原文:才冠一时,论高两汉,书扇豪踪,吐凤辞语

缤隅

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
缤,来源于无名氏的《元曲》《三段鲍老催・此情怎当,罗衣尚存兰麝香。鸾笺仗托纸半纸,人何在,谩》,原文:淮叶缤纷,江烟浓淡,别尊同倒寒晖

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