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给爷爷取名字

袁磊作者:袁磊2022-03-22 13:10:22

给爷爷取名字

郦韬

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

烟天

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
烟天,来源于王令的《宋诗》《病中》,原文:星郎高韵凌雲烟,天籟喚歸酌流泉

汉蔓

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
汉,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美题达上人药圃二首 一》,原文:兰亭秀语,乌丝润墨,汉宫传玩

婕种

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
婕,来源于孔武仲的《宋诗》《苦寒》,原文:要對君王說幽意,低頭佯念婕妤詩

麓珹

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
chéng玉名。
国学点评
麓,来源于沈与求的《宋诗》《冬至遇雪题明因寺僧房 其一》,原文:溪聲西去疾於雷,山麓雲根翠戶開

楹诗

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
楹,来源于沈与求的《宋诗》《维心过邵子非溪亭夜话有伤时感旧之作索余次韵 其三》,原文:廟楹邃嚴,夜景藻清

熹霏

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
熹,来源于王悦的《宋诗》《句 其二》,原文:夜迢迢,烟月熹微

幻珧

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
幻,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 汶上》,原文:幻成飛閣笑談餘,便有新荷水面鋪

恬尔

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
恬,来源于陈杰的《宋诗》《和友人生香四和》,原文:風恬潭鏡朗,雲散石房孤

励铭

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
励,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:惇叙九族,庶明励翼,迩可远在兹

绘炀

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
绘,来源于陈造的《宋诗》《寄郢州崔守八首 其四》,原文:香火家家绘象,鼓村村祠宇,翦不断人情

崔纫

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
崔,来源于朱槔的《宋诗》《盖竹与陈和仲昆季》,原文:须教一举崔嵬

晢郇

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
晢,来源于蔡沈的《宋诗》《和伯氏怀人韵》,原文:維城流雅詠,戲綵晢民謳

圣青

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
圣,来源于杨万里的《宋诗》《和陈蹇叔郎中乙巳上元晴和》,原文:他曾习读占圣学,枉惹的儒人笑

虔覃

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
虔,来源于苏泂的《宋诗》《独鸟》,原文:慮虔容肅,禮縟儀豐

玢苓

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
玢,来源于喻良能的《宋诗》《次韵赵景明初见梅花》,原文:繚繞緣雲上,璘玢甃玉聯

简滟

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
简,来源于陆游的《宋诗》《中春偶书》,原文:见地曹手捧着温良玉盏,我这里忙擎起花纹象简,(净云)上圣,许久不会了也

兹琀

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
兹,来源于释居简的《宋诗》《一庵》,原文:巧據東西面勢雄,兹亭壯觀一園中

馥簌

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
馥,来源于舒岳祥的《宋诗》《白雪词四首 其一》,原文:梦绕篱边犹眷恋,满把清尊馀馥

书玫

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
书,来源于罗椅的《宋诗》《寄杜南安子野》,原文:离鸾有恨,过雁无书

茂萧

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
茂,来源于刘辰翁的《宋词》《谒金门》,原文:盆崖遂物性,暢茂庶可準

舟卿

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
舟,来源于释道潜的《宋诗》《和子由彭蠡湖遇风雪》,原文:中有釣魚郎,扁舟□寂寞

琛晳

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
琛,来源于曾丰的《宋诗》《奉解水石纷》,原文:琅庭琛館五雲起,五湖四海來如蟻

沥瑹

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
沥,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和朝回与王炼师游南山下》,原文:竹飐斜梢,荷倾馀沥,晚风初到南池

圆旆

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
圆,来源于刘克庄的《宋诗》《答赴补同人》,原文:圆沙惊起行行雁

唯颉

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
唯,来源于释思岳的《宋诗》《偈颂七首 其六》,原文:道高心轉實,德重意唯堅

央筠

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
央,来源于苏轼的《宋诗》《虾蟆培》,原文:白髪悲如許,青鞋樂未央

璆之

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
璆,来源于李釜的《宋诗》《留题王官谷》,原文:瓚斝薦醇,鋗璆叶歌

槐徽

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
槐,来源于史弥宁的《宋诗》《和翟主簿》,原文:癡人喜甜舌,誰悟大槐宮

筝滔

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
筝,来源于释法智的《宋诗》《偈六首 其三》,原文:遊女踏青尋苑草,戲童引線送風筝

暄葆

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
暄,来源于晁冲之的《宋诗》《梅》,原文:今年臘日近春繁,帝意深憂氣未暄

檀徽

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
檀,来源于毛文锡的《唐诗》《喜迁莺》,原文:浴罷檀郎捫弄處,靈華涼沁紫葡萄

臻琤

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
臻,来源于陶弼的《宋诗》《出岭题石灰铺》,原文:松篁既崔錯,雲霧亦臻湊

泯月

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
泯,来源于康执权的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂诗二首 其一》,原文:瑞巖一衆,善惡不思,機智俱泯

箬仪

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
箬,来源于宋祁的《宋诗》《江上送客》,原文:披着领箬笠蓑衣

钥蘅

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
钥,来源于杨景贤的《元曲》《金盏儿》,原文:便好趁、六更宫钥

娴荣

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
娴,来源于权德舆的《唐诗》《病中寓直代书题寄》,原文:羞向眼前供妩媚,独於静处惬幽娴

炀邕

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
炀,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:立炀宫

桔漳

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
桔,来源于王元的《宋诗》《悼李韶》,原文:古剎風傳鐘磬遠,平疇雨過桔槹閒

经典

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
经典,来源于金君卿的《宋诗》《寄题浮梁县丰乐亭》,原文:待幼主如弟呵,教经典留心谨向学

浦佰

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
浦,来源于郑刚中的《宋诗》《题后郑壁》,原文:紅粧隨洛浦,綠鬢逐浮萍

炯庭

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
炯,来源于晁说之的《宋诗》《视蕴文》,原文:心以當竹實,炯然無外求

嶛允

拼音五行释意
liáo高。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

泱槐

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
泱,来源于姚合的《唐诗》《送张宗原》,原文:楚雲來泱漭,湘水助清泠

唯吟

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
唯吟,来源于魏了翁的《宋诗》《次壁间韵题怀安道上三州王氏亭 其一》,原文:閑坐細思量,唯吟不可忘

年川

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
年川,来源于释怀深的《宋诗》《登云从禅师掩土》,原文:流年川暗度,往事月空明

篌瑚

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
篌,来源于元稹的《唐诗》《咏廿四气诗 霜降九月中》,原文:伤春情绪寄箜篌

珹忻

拼音五行释意
chéng玉名。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忻,来源于李思衍的《宋诗》《见维扬崔左丞》,原文:新定溪山國,病懷忻所依

楹胥

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
楹,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:主人揖升,坐取爵于西楹下

漪同

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
漪,来源于高似孙的《宋诗》《句 其七》,原文:萬壑千巖疊翠微,幔亭紅日浸漣漪

绘奈

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
绘,来源于李百药的《唐诗》《雨后》,原文:万重绘彩,构一屏峰岭,半空金碧

乘昃

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
乘昃,来源于周密的《宋诗》《古塞下曲》,原文:時乘昃月過,自伴微雲宿

胥缨

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
胥,来源于张九龄的《唐诗》《感遇十二首 二》,原文:猿鳥猶疑畏簡書,風雲常爲護儲胥

旌栾

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
旌,来源于韩淲的《宋诗》《十九日》,原文:抗旌迴廣漠,撫劒動旄頭

闳些

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
闳,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:天子居大庙大室,乘大路,驾黄骝,载黄旗,衣黄衣,服黄玉,食稷与牛,其器圜以闳

元合

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
元合,来源于陈渊的《宋诗》《次韵光祖避地眉溪十绝 其五》,原文:高標元合著山澤,絕豔豈復施丹鉛

桑茵

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
桑,来源于孔平仲的《宋诗》《食梨》,原文:野蠶食青桑,吐絲亦成繭

合晣

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhé光亮;亮光。
国学点评
合,来源于宋祁的《宋诗》《丛祠树木尤岑蔚》,原文:(合前

泓楣

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
泓,来源于周紫芝的《宋诗》《岁杪雨雪连日闷题六绝 其一》,原文:雪浸山嵂屼,秋在水渟泓

珏簌

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
珏,来源于陆游的《宋诗》《老怀》,原文:珏溪樵客意高遠,幾欲巢居如上古

珲岳

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
岳,来源于曹勋的《宋诗》《宫词三十三首 其三二》,原文:遥聞養性棲蓮岳,不肯携筇入帝都

梧弘

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
梧,来源于蒲宗孟的《宋诗》《乙巳岁除日收周茂叔虞曹武昌惠书知已赴官零陵丙午正月内成十诗奉寄 其二》,原文:高梧與疎柳,風雨似郊扉

仲孝

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
仲孝,来源于李中的《唐诗》《江行值暴风雨》,原文:顧盼左右求所倚,張仲孝友吾故侯

羿陵

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
羿,来源于郑獬的《宋诗》《出城寄梁天机》,原文:况彼射者徒,苟非羿則逢

暌箐

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
暌,来源于韩琦的《宋诗》《昼锦堂同赏牡丹》,原文:暌車載鬼吁可怪,宜入熙寧志怪篇

茯才

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
茯,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其一七》,原文:祗道濟時作舟楫,茯神尤有濟人功

粹新

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
粹,来源于释心月的《宋诗》《文宗嗜蛤蜊图赞》,原文:粹兮純兮,三五之人兮

瑗绍

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
瑗,来源于李商隐的《唐诗》《漫成五章 二》,原文:學道正傳蘧瑗脈,愛人默契武城心

皓炯

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
皓,来源于王之道的《宋诗》《和孔纯老按属邑六首 其五》,原文:末著留侯难办,算除非、烦他商皓

阜罡

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
阜,来源于释如珙的《宋诗》《偈颂二十首 其二》,原文:平原列堆阜,灘石同一式

滢柒

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

暌逻

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
暌,来源于曹组的《宋词》《小重山》,原文:人生長暌疎,聚集每俄頃

崔燮

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
崔,来源于胡仲弓的《宋诗》《身事》,原文:大梁崔白亦善畫,曾見桃花浄初吐

琮焓

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
琮,来源于刘长卿的《唐诗》《九日登李明府北楼》,原文:黄琮白琥天不惜,顧恐貪夫死懷璧

蔷壬

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
蔷,来源于张蠙的《唐诗》《边情》,原文:遣兴成诗,烹茶解酒,日落蔷薇坞

沛宣

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
沛,来源于赵善括的《宋诗》《和龚同叔春日即事五首 其一》,原文:西北油然雲勢濃,須臾霶沛雨飄空

凰琢

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
凰,来源于刘辰翁的《宋诗》《挽蔡西山》,原文:紫微顔色好,先占鳳凰池

武诏

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
武,来源于陆游的《宋诗》《迂拙》,原文:一旦會神武,四海屠兇逆

湲琰

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
湲,来源于卢仝的《唐诗》《梳铭》,原文:故山修竹多,春流正潺湲

祈琬

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
祈,来源于司空曙的《唐诗》《闻春雷》,原文:要使祈招歌德意,君恩不爲遠人輕

蔓皖

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
蔓,来源于韩维的《宋词》《失调名》,原文:姑蘇成蔓草,麋鹿空悲吟

俪旆

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
俪,来源于王十朋的《宋诗》《知宗生日》,原文:主人酬宾,束帛、俪皮

觉斯

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
觉斯,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:予将以斯道觉斯民也

明奘

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
明,来源于黄干的《宋诗》《甲子语溪闵雨四首 其二》,原文:明月堂堂皎碧天,絕待靈明撒手去

焱涧

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
焱,来源于曾丰的《宋诗》《候潮钱塘渡》,原文:王侯螘穴青青草,鼓吹蛙廬焱焱鐙

笠椰

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
笠,来源于姜特立的《宋诗》《茧庵 初营》,原文:篛笠只一箇,簑衣無兩領

琳良

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
琳,来源于晁说之的《宋诗》《书事呈中令长老》,原文:旌旄十里駐邙山,夜醮琳宮太古壇

合暖

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
合,来源于刘一止的《宋诗》《方时敏寄和诗复用韵报之并简季高理前止酒之语季高尝梦萧相国戒勿饮酒 其二》,原文:爰有嘉禾,異壠合穗

韪和

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

瑹竺

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
竺,来源于项安世的《宋诗》《四次韵李校书雪中临唐人阴符经》,原文:六橋水暖初楊柳,三竺山深未杜鵑

汝源

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
汝,来源于冯濬的《宋诗》《祝融峰》,原文:吾詩吾酒既不廢,汝窮汝技將何如

析祁

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
析,来源于陈陶的《唐诗》《蜀葵咏》,原文:色嚴齊上下,明盛析毫芒

媵至

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
媵,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:媵不书,此何以书

溯恬

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
溯,来源于崔橹的《唐诗》《题山驿新桐花》,原文:恐傾貧巷屋,覺重溯溪船

钰如

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
如,来源于陈师道的《宋诗》《春夜》,原文:首如渴烏眼如電,皎如疋練橫晴空

傅梁

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
傅梁,来源于董嗣杲的《宋诗》《抵北新桥》,原文:如何宣室成虛問,纔傅長沙又傅梁

姿韵

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
姿韵,来源于韩维的《宋诗》《和崔象之颍桥观赠陈清臣太丞兼简陈》,原文:上人邱壑姿,韵出餘子右

遒纲

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
遒,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其一八》,原文:詩中侯印知無分,筆下尊拳勿太遒

卫玢

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
卫,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:晋侯伐卫

渲荟

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
渲,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一七》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

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