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睿的取名寓意

赵缈旎作者:赵缈旎2022-03-22 12:39:22

睿的取名寓意

翀熙

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
翀,来源于陆游的《宋诗》《永日无一事作诗自诒》,原文:八公竝號翀霄客,誰作當年詣吏辭

翡墨

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
翡,来源于苏轼的《宋诗》《和陶岁暮作和张常侍》,原文:薔薇藤老開花淺,翡翠巢空落羽奇

兹瑹

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
兹,来源于方回的《宋诗》《送康彦博文夫吉州教长句二十韵》,原文:尋幽勇鼓枻,兹山初問津

澧缃

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
澧,来源于周端常的《宋诗》《梅林》,原文:《澧州圖經》爲宋初修

嫒卓

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
卓,来源于薛利和的《宋诗》《韩亭》,原文:韙哉鴻休,卓絕殊尤

恒覃

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
恒,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:恒秉季德,焉得夫朴牛

搦时

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
搦,来源于欧阳修的《宋诗》《句 其一二》,原文:香閨搦管記何書,並蔕芙蓉按花譜

琥荔

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
琥,来源于苏过的《宋诗》《先君与叔父试制策各携一端砚外孙文骥藏其一过藏其一名贤良砚》,原文:綵帖隃麋濕,屠蘇琥珀濃

灏樟

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
灏,来源于姚合的《唐诗》《赠张质山人》,原文:待得良宵灏气,正是好天良月,红到绿垂乾

鑫芙

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
芙,来源于孙觌的《宋诗》《朝议胡公挽词二首 其二》,原文:自弄芙蓉日晚

浩棹

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
浩,来源于韦应物的《唐诗》《出还》,原文:浩浩之勢,包山逾阜

嵊辽

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
嵊,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

鸿骓

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
鸿,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其三》,原文:却笑庞眉客,垂翅附冥鸿

谊希

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
谊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:谊伯、仲伯作《典宝》

柃敦

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
敦,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:敦彼行苇,牛羊勿践履

薏园

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
薏,来源于陆佃的《宋诗》《韩康公挽歌词三首 其二》,原文:避謗何須求薏苡,去家不減食藦蘿

薏容

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
薏,来源于刘克庄的《宋诗》《喜汤伯纪登第》,原文:胡椒尚殺元丞相,薏苡猶疑馬伏波

专晋

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
专,来源于陆游的《宋诗》《奉送姜邦杰出关二首 其二》,原文:你若西行仔细者,无限的艰难未断绝,我这里专望回来重酬谢

缈飔

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
缈,来源于韩的《宋词》《生查子》,原文:霜雪丛中浑似个,缥缈吴人标格

毓绡

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
毓,来源于皮日休的《唐诗》《酒中十咏 酒樽》,原文:祥光一夜照鄉閭,遲曉鄰翁毓鳳雛

诏潜

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
诏,来源于杨万里的《宋诗》《祷雨报恩因到翟园四首 其四》,原文:回朝亲奏玉阶前,不忘了施恩德改诏哀怜

旬骏

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
旬,来源于姜特立的《宋词》《临江仙》,原文:黄阁一秋来早,明日又三旬

天泉

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
天泉,来源于刘方平的《唐诗》《春怨》,原文:聯芳天泉池,合歡華清宮

沅燏

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
火光貌。
国学点评
沅,来源于王禹偁的《宋诗》《磨诗》,原文:臺閣期平步,沅湘莫斷魂

笈涧

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
笈,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制幸晋阳宫》,原文:晝立龍旗風不動,曉開瓊笈遠飄香

追识

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
追,来源于林景熙的《宋诗》《栝城》,原文:參辰殊途,追莫能及

旬萧

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
旬,来源于曾惇的《宋诗》《题谢景思少卿药寮二首 其二》,原文:三旬只須臾,駛若阪上丸

林馚

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
林,来源于徐鹿卿的《宋诗》《林府判和前三苏图诗再依韵为谢》,原文:更待雨中來,林林看銀竹

茶晷

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
茶,来源于陆文圭的《宋诗》《题敬威卿参政赠许正卿针诗卷末敬公之章许卿之艺诸君发挥尽矣终以二绝貂续尾蛇添足乎 其一》,原文:隔竹聞茶臼,臨池泛酒船

恢尔

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
恢,来源于何耕的《宋诗》《段文昌读书台 其一》,原文:重恢周境土,復振漢威儀

羲旎

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
羲,来源于无名氏的《元曲》《七弟兄北・补填了河阳令满缺,一片似火也。心间事与谁说,好教我行眠》,原文:拂衣置五斗,高興挹羲皇

陵希

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
陵,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和曾子开舍人从驾孟飨景灵宫四首 其二》,原文:於陵三咽味,楚澤九升魂

影援

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
影,来源于汪藻的《宋诗》《水晶数珠诗》,原文:雖然月影水影寫真似,安得千年尚生意

瞳些

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
瞳,来源于周行己的《宋诗》《奉和知丞苗几山》,原文:重瞳登覽何爲者,不知招賢知戲馬

莲萝

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
莲,来源于周弘亮的《唐诗》《故乡除夜》,原文:心期偷卜新莲子,秋入眉山

玮娆

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
娆,来源于黄庭坚的《宋诗》《欵乃歌二章戏王穉川 其二》,原文:王家桃叶旧妖娆

馟蓓

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
蓓,来源于释宝昙的《宋诗》《史太师入觐赐带以不知官高卑玉带悬金鱼为韵寄呈 其二》,原文:密蓓臨風凝重露,橫枝照眼覺濃春

骋柃

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
骋,来源于刘一止的《宋诗》《詹阁学持国挽诗二首 其一》,原文:骋轮纵勒,翠羽花钿比织

舟骓

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
舟,来源于苏泂的《宋诗》《拟古 其三》,原文:万里扁舟,五年三至

珐远

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
远,来源于释希昼的《宋诗》《送嗣端东归》,原文:尽远目、与天俱占

觅践

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
觅,来源于赵蕃的《宋诗》《元之去非来邢园折牡丹酴醿碧桃以去》,原文:常则是采薪夫觅觅寻寻,那里取惜花客潜潜等等

霄芉

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
霄,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天余思不尽加为六韵之作》,原文:至今涵赤霄,尚且浴白日

虔骋

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
虔,来源于李道的《宋诗》《堠》,原文:君不見鄭虔學書晚彌篤,歲收柿葉貯三屋

簌槐

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
簌,来源于陆文圭的《宋诗》《洛中郑悫三伏之际率宾僚避暑于使君林取大莲叶盛酒以簪刺叶令与柄通屈茎轮囷如象鼻焉传吸之名碧筒杯故坡诗云碧碗犹作象鼻弯白酒时带莲心苦丙寅五月宜兴州赏诚以此为题为赋十一首 其八》,原文:(后出接)蓦忽地思量,簌是奴没分福

峰乾

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
峰乾,来源于董师谦的《宋诗》《梅花三咏 其二》,原文:桂冷微停素,峰乾不徧嵐

洌支

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
洌,来源于陆游的《宋诗》《黄鹤楼》,原文:若鑑之明,如井之洌

徵飏

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
徵,来源于郭祥正的《宋诗》《望牛渚有感三首 其一》,原文:神武俄潛運,明徵果不誣

虞鸿

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
虞,来源于李光的《宋诗》《书尾寄六十五姪孟容》,原文:鹿鳴志豐草,況復虞人箴

姿椒

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
姿,来源于苏轼的《宋诗》《赠诗僧道通》,原文:中夜懷清姿,有夢墮脩竹

炯昙

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
炯,来源于陆龟蒙的《唐诗》《乐府杂咏六首 月成弦》,原文:猨挂時相學,鷗行炯自如

戚至

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
戚,来源于陆游的《宋诗》《娥江野饮赠刘道士》,原文:子曰:君子坦荡荡,小人长戚戚

梦秭

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
梦,来源于金君卿的《宋诗》《丹阳湖》,原文:梦中寻

燮雅

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
燮,来源于赵蕃的《宋诗》《留元衡须月上因抄贾元放旧词并怀季承》,原文:賢相燮元氣,再欣海縣康

亭璆

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
亭,来源于陈普的《宋诗》《爱日 其一》,原文:亭亭金步摇,朝日明漢宮

墨骥

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
墨,来源于唐庚的《宋诗》《和观文相公立春日示诗》,原文:貧猶勝墨子,黔突聊供口

惋玟

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
惋,来源于无名氏的《元曲》《神奴儿大闹开封府・仙吕/点绛唇》,原文:笑口忽唶惋,曼膚或瘡痏

棋储

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
棋,来源于李商隐的《唐诗》《城外》,原文:问岳阳三度後,看尘世几番棋

壹涔

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
壹,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:主人答壹拜

绅园

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
绅,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:并纽约,用组、三寸,长齐于带,绅长制,士三尺,有司二尺有五寸

喻茗

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
喻,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:君子知至学之难易,而知其美恶,然后能博喻

仪婷

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
仪,来源于张元一的《唐诗》《又嘲武懿宗》,原文:一种两容仪,红共白、交映南枝

琬媪

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
琬,来源于吕陶的《宋诗》《提举道祖监丞爱灵隐泉之景因广其地可置坐席赋诗见贶极有雅味次韵奉谢》,原文:勳庸遲琬琰,顧盼有晶威

澧缨

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
澧,来源于杨景贤的《元曲》《络丝娘》,原文:迎風步峻閣,始眺澧陽市

德逊

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
德,来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《太学生徐公》,原文:灵顾,德升闻

朔笈

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
朔,来源于赵彦端的《宋词》《如梦令》,原文:雖居燕支山,不道朔雪寒

琅璞

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
琅,来源于徐照的《宋诗》《题永州唐德明竹园》,原文:琅琅若明珠,其來自靈壁

单益

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
单,来源于魏野的《宋诗》《送王国博赴江南提刑 其三》,原文:单于若问君家世,说与教知

舟滔

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
舟,来源于周文璞的《宋诗》《题尧章新成山堂》,原文:舟行或易摇,舟靜姑且已

椰斯

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
椰,来源于释绍隆的《宋诗》《偈二十七首 其八》,原文:適有椰心席,慇

勃缥

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
勃,来源于仇远的《宋词》《生查子》,原文:同遊况與惠詢輩,納屐振衣何勃窣

净影

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
净,来源于赵公豫的《宋诗》《送春歌》,原文:坦荡灵台净,廛隐胜云林

檬淼

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
檬,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

礼耘

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
礼,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:人有礼则安,无礼则危

炯瑺

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
炯,来源于王十朋的《宋诗》《关岭遇雪》,原文:炯炯方瞳真壽相,不勞頌祝自長年

暌奂

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
暌,来源于欧阳澈的《宋诗》《和世弼鸡冠花》,原文:乍暌朱墨略官箴,稍覺追隨劇幽趣

琮影

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
琮,来源于黎廷瑞的《宋诗》《送族兄太初再游庐山》,原文:窈窕門前九鎖山,琮琤石角千層水

姿婵

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
姿,来源于晏殊的《宋诗》《雪中》,原文:南塘遇新雨,百草生容姿

亘德

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
亘,来源于方岳的《宋诗》《次韵酬奚兄 其一》,原文:黄流凝夕祼,紫焰亘霄燔

谆鼎

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
谆,来源于李中的《唐诗》《赠永真杜作翺少府》,原文:恭承执一询遇见,敢不谆谆露胆肝

玉暖

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
玉暖,来源于毕干泰的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》,原文:早煙籠玉暖,凍雨浴脂凝

烽庆

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
烽,来源于刘克庄的《宋诗》《六言二首赠月蓬道人 其二》,原文:惊烽燧

澎骥

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
澎,来源于李光的《宋诗》《次韵补之药名十绝 其四》,原文:南圖俟扶摇,東首掉澎湃

境舟

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
境,来源于张惠卿的《宋诗》《题常山店壁》,原文:故交還去子,老境孰知予

曼袅

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
曼,来源于刘克庄的《宋诗》《不寐》,原文:遥知曼倩威行久,赤筆應從到日閑

幻鸥

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
幻,来源于晁说之的《宋诗》《寄昭德兄弟 其一》,原文:其中幻畫山河影,不止數峯江上青

祈飔

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
祈,来源于周辉的《宋词》《失调名》,原文:君恩已遂祈閒請,莘野歸耕是本心

陵永

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
陵永,来源于赵蕃的《宋诗》《抚州城外作》,原文:金屋獨眠堪寄恨,商陵永訣更牽情

憧磐

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
憧,来源于石子章的《元曲》《秦修然竹坞听琴・上马娇》,原文:于何車馬日憧憧,李膺門館爭登龍

敦捷

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
敦,来源于邹浩的《宋诗》《送陈公晦》,原文:聖意與民敦儉素,盡除金翠復淳風

庆佰

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
庆,来源于宋之问的《唐诗》《郡宅中斋》,原文:莒庆来逆叔姬

岐琲

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
岐,来源于张元干的《宋诗》《再和李丞相游山》,原文:不識人間巧路岐,只將端拙泥神祇

蝶煦

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
蝶,来源于林希逸的《宋诗》《清晓》,原文:花邊侶胡蝶,不省宰官身

夷礴

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
夷,来源于独孤良弼的《唐诗》《上巳接清明游宴》,原文:行比伯夷,置以为像兮

桑羿

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
桑,来源于沈辽的《宋诗》《德相惠新茶复次前韵奉谢》,原文:知君綠桑下,更有新相識

融樱

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
融,来源于史弥宁的《宋诗》《怀归》,原文:嬾逐粧成曉,春融夢覺遲

忻般

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
忻,来源于王庭珪的《宋诗》《用前韵赠别子家》,原文:舉觴忻有屬,餞我同年友

沧栗

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
沧,来源于罗隐的《唐诗》《牡丹》,原文:要看沧溟绿野

笙般

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
笙,来源于舒亶的《宋词》《浣溪沙》,原文:蒼珉禮斗處,往往聞笙竽

亘武

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
亘,来源于曹勋的《宋诗》《人生不长好》,原文:雲窗與霧閣,一一相亘屬

诺晠

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
诺,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:”司马子反曰:“诺,勉之矣

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