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鹤字取名男

罗蓬粤作者:罗蓬粤2022-03-22 06:36:22

鹤字取名男

霈翙

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
霈,来源于邓肃的《宋诗》《寄李状元》,原文:霈然一雨翳晚景,庭樹洗出蜩螗聲

书泷

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
书,来源于陆游的《宋诗》《病告中遇风雪作长歌排闷》,原文:男儿有书须勤读,书中自黄金屋,也自有千钟粟

铭庚

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
铭,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:予女铭:若纂乃考服

郇巡

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
郇,来源于周弼的《宋诗》《赠僧仲宝月溪》,原文:主公賢似晉重耳,兼如郇瑕地沃饒

瑞洛

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
瑞,来源于文同的《宋诗》《送通判喻郎中 其一》,原文:天祚皇王德,神呈瑞穀嘉

芾玺

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
芾,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制过潼津关》,原文:春葩已辭榮,柯葉猶蔽芾

烊钲

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

诀薏

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
诀,来源于刘攽的《宋诗》《立春》,原文:方位里都按着郭景纯经天伟地阴阳诀,规矩上不离了鲁公输迈古超今造化机

寓轼

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
寓,来源于释文珦的《宋诗》《世外》,原文:仍將寒碧供,爲澣羈寓意

菀原

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
菀,来源于程颢的《宋诗》《偶成》,原文:柳菀更桑柔

凇舜

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

佐琬

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
佐,来源于释慧空的《宋诗》《颂古十首 其二》,原文:銀璫尊右席,綠幘佐雙籩

弘浚

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
弘,来源于王十朋的《宋诗》《重游钓台 其二》,原文:」前詩署儀官爲「秘書郎弘文館直學士」,此作「起居郎弘文館直學士」,正與本傳相合

畚逊

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
畚,来源于胡宿的《宋诗》《秀峰寺》,原文:移山謀畚土,黏日欲煎膠

盛茂

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
盛茂,来源于李贺的《唐诗》《公无出门》,原文:吾有西山桐,桐盛茂其花

涧琛

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
涧,来源于岳珂的《宋诗》《小春六花 芙蓉》,原文:碧涧小桥通

砺冽

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
砺,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其四七》,原文:河如带,山如砺,巩皇图

峨啸

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
峨,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵斯远同宿岁寒西轩六韵》,原文:稽山秋峨峨,鏡水春瀲瀲

单蓁

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
单,来源于李复的《宋诗》《和刘君俞游华严寺谒文禅师 其二》,原文:堪怜愚妇人,单身又贫

帧源

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

淬籍

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
淬,来源于吕南公的《宋诗》《高赋亭二首 其一》,原文:使世淬礪磨其鋒,側出逆曳求新功

晔瑱

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
晔,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

瞻岭

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
瞻,来源于郭印的《宋诗》《苦热和袁应祥用韦苏州乔木生夏凉流云吐华月为题十小诗 其六》,原文:瞻彼秦望,崇于會稽

泱渤

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
泱,来源于刘子翬的《宋诗》《潭溪十咏 海棠洲》,原文:臨泱漭兮背青熒,吐雲煙兮合窅冥

扬自

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
扬,来源于韩驹的《宋诗》《送云门妙喜游雪峰 其二》,原文:到如今四方军民都赞扬,他德过如禹舜尧汤

未柏

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
未,来源于张耒的《宋诗》《岁后三日》,原文:对曰:未也

飖晢

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

粹文

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
粹,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其五○》,原文:粹然君子儒,赴我同襟期

瑧茂

拼音五行释意
zhēn玉名。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
茂,来源于吕巖的《唐诗》《绝句 二十二》,原文:塍畦交茂綠,苗實際清和

汉苓

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
汉,来源于刘攽的《宋诗》《闻西戎乞降》,原文:(正旦云)呆汉

锐伽

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
锐,来源于萧庭直的《宋诗》《句》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

律箫

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
律,来源于李纲的《宋诗》《自容趋藤山路古松皆合抱百余尺枝叶扶疏行人庇赖为取松明者所刳剔因而摧倾十已六七良可惜也》,原文:字工窮八體,詩律繼三閭

航邵

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
航,来源于宋无的《宋诗》《渊明像》,原文:怒浪航斯濟,駿蹄御良轡

湫瞳

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
湫,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天余思不尽加为六韵之作》,原文:嶮異拔龍湫,喧如破蛟室

稷鸯

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
稷,来源于章甫的《宋诗》《呈谢仲连》,原文:稷下銖銖鑒擇分,品評一目百知聞

蘅驹

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
蘅,来源于项安世的《宋诗》《读本朝史有感十首 其七》,原文:芳甸馥荃蘅,江渚雜鳬鳥

轼壬

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
轼,来源于王安石的《宋诗》《世事》,原文:熊轼彦,鱼书直

熠梁

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
熠,来源于毕仲游的《宋诗》《和宋宁道太祝简陈济翁》,原文:棘林照熠燿,促織無停機

峰简

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
峰,来源于谢薖的《宋诗》《寄李商老兼简文若季弓》,原文:晚策倚危榭,群峰天際橫

缥滨

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
缥,来源于陈傅良的《宋诗》《张冠卿以前诗怀哉各努力人物古来少之句为十诗见寄次韵奉酬 其八》,原文:西山雨退云收,缥缈楼台,隐隐汀洲

园翀

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
园,来源于马致远的《元曲》《离亭宴带歇指煞・花开但愿人长久,人闲难得花依旧,夕阳暂留。酒中仙,》,原文:早课畦丁劝种菜,晚科园户漫浇花

涌嵇

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
涌,来源于梅尧臣的《宋诗》《明井》,原文:魚頭熟念衣寬带,虎士歡趨氣涌湯

琲冶

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
琲,来源于李壁的《宋诗》《句 其二》,原文:餘子紛碔砆,良友抵珍琲

昶胧

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
昶,来源于赵福元的《宋诗》《寿赵推官 其二》,原文:」〖4〗《金石萃編》王昶按:「賈竦,官著作郎,而此詩自題不署銜,則是未侍時作也

昂芃

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
昂,来源于司马光的《宋诗》《和利州鲜于转运公居八咏 竹轩》,原文:昂昂妙高叟,辭藻舍人様

虞诺

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
虞,来源于苏轼的《宋诗》《次韵答刘泾》,原文:挹酒空名斗,無虞可即禽

盛桢

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
盛,来源于刘辰翁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:推尊太元,重屋爲盛

懿骓

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
懿,来源于程公许的《宋诗》《送杨元光随编修李季才出守衡阳 其四》,原文:豈惟佛剎傳遺像,自有孫謀襲懿芳

玺州

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
玺,来源于韩淲的《宋诗》《喻郎中墨刻寄昌甫》,原文:玺书褒异,自得君王深眷

滦堰

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
堰,来源于释德洪的《宋诗》《东流阻风》,原文:堰折潮歸海,樓迎浪答鍾

屿娄

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
屿,来源于李中的《唐诗》《送孙孔二秀才游庐山》,原文:雁屿晴岚薄

德潭

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
德,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:德者得也

谆懿

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
谆,来源于刘沧的《唐诗》《经麻姑山》,原文:凛凛共姜当日誓,谆谆孟母平生教

翼单

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
翼,来源于李主簿的《唐诗》《答姬寄诗》,原文:八門當鼓翼,凌厲指霄程

笈宗

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
笈,来源于赵抃的《宋诗》《言怀寄三兄》,原文:負笈遊洙泗,擔簦往辟雍

源知

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
源知,来源于钱时的《宋诗》《无题二首 其二》,原文:十日身無一日寧,病源知向百憂生

榆戍

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
榆,来源于许棠的《唐诗》《鴈门关野望》,原文:柴門車轍凍,日下榆影瘦

蓁榆

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
蓁,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:桃之夭夭,其叶蓁蓁

颉炜

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
颉,来源于葛胜仲的《宋诗》《中庭双柏》,原文:斩楼兰,擒颉利,志须酬

玮烯

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评

阔琬

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
阔,来源于李刘的《宋诗》《寿成都黄副帅二首 其二》,原文:久欲乘槎去,间阔几仙尘

棕樟

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
棕,来源于释德洪的《宋诗》《唐生能视手文乞诗戏赠之》,原文:棕鞋閒踏軟紅塵,道眼青山認得真

衍合

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
衍,来源于葛胜仲的《宋诗》《即事 其一》,原文:三春謝游衍,一笑牽規矩

瑭籍

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

珉轶

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
珉,来源于江鉌的《宋诗》《隋隄柳》,原文:鎮山之南勒堅珉,百世祀兮慰忠魂

陇缈

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
陇,来源于曹彦约的《宋诗》《致政检法牛公挽章三首 其一》,原文:弄瘦影、瓶里梅梢,为谁缀陇头,向来新萼

钟珺

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
钟,来源于蔡戡的《宋诗》《十月十六日发南昌下半月过建康便风顺流日行二百里舟人云未有如此速者》,原文:嬉到昏钟

淄渊

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
淄,来源于周邦彦的《宋词》《早梅芳・喜迁莺》,原文:窮作扣角歌,老厭淄川牧

自樟

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
自,来源于石孝友的《宋词》《满庭芳》,原文:常自在,常自在,此外何求哉

衡与

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
衡与,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:畦留夷与揭车兮,杂杜衡与芳芷

阑徵

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
阑,来源于陆游的《宋诗》《对食戏咏》,原文:阑干表立苍龙背

皖畅

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
皖,来源于李程的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:君過秋浦正逢秋,亦到樅陽皖水頭

诺翰

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
诺,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:」屈完曰:「菁茅之贡不至,则诺

颉园

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
颉,来源于孙逖的《唐诗》《和咏廨署有樱桃》,原文:明月明年此夜,颉颃万里,同此阴晴

骃珞

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

漪良

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
漪,来源于刘敞的《宋诗》《三清殿木槿》,原文:畫鷁凌空界,鳴鷗矯翠漪

畅渭

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
畅,来源于程公许的《宋诗》《赋柳池寺护国灵泉》,原文:(正末唱)你畅好是安乐也苏文顺

霆朗

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
霆,来源于苏轼的《宋诗》《次韵韶倅李通直二首 其二》,原文:天憐轍鮒噓殘濕,震奮雷霆起幽蟄

辽尉

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
辽,来源于郭祥正的《宋诗》《舟经池州先寄夏寺丞》,原文:羽音辽邈

宗煜

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
宗,来源于释智圆的《宋诗》《寓兴》,原文:四海所宗,一鄉何有

储莱

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
储,来源于元淳的《唐诗》《寓言(见韦庄《又玄集》卷下。按《全唐诗》卷七百二十三作李洞诗,诗与此同。又《全唐诗》卷八百五载元淳此诗前二句,今据《又玄集》,验作元淳诗为是。)》,原文:由平陆之齐,不 见储子

桠畚

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

益凌

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
益,来源于郑清之的《宋诗》《再和前韵 其一》,原文:自非神咒力,何能益延年

普骥

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
普,来源于方回的《宋诗》《闻过》,原文:普會三菩室,齊證真如房

璋振

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
璋振,来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・尾声》,原文:鸞鳯騰輝何處在,珪璋振德是人斯

颉觉

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:楚人以皇颉归

銮暖

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
銮,来源于周紫芝的《宋诗》《客有以仆托病谢客者甲戌除夜作》,原文:圣主恩波遍九天,坐金銮宝殿,四海内都朝见

舜璂

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
舜,来源于陈造的《宋诗》《次韵梁教章宰喜雪 其三》,原文:等閑調玉瑟,聊助舜琴風

樗践

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
樗,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗二十二首 其一五》,原文:我方神其拙,社櫟官道樗

明庆

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
明庆,来源于楼钥的《宋诗》《绣川道中》,原文:昴星呈瑞夜来明,庆此日、挺生英杰

志薏

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
志,来源于郭印的《宋诗》《诸葛公则延登书阁出示焦丈通直洎诸公所赠诗因成四韵》,原文:知他壮志如何

泰蓬

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
泰,来源于陈与义的《宋诗》《咏水仙花五韵》,原文:来复迈七日,亨泰兆三阳

飏正

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

追昶

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
追,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:清篇追曹劉,苦語侔島可

圣熙

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
圣,来源于汪梦斗的《宋诗》《登鱼台读唐梁至金人碑有感》,原文:(净)你触犯了圣上,就该万死

圣鹤

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
圣,来源于欧阳澈的《宋诗》《春意五绝 其五》,原文:上圣膺期起天衢

灏飏

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
灏,来源于戎昱的《唐诗》《秋馆雨后得弟兄书即事呈李明府》,原文:对清影,凌灏气,沃芳尊

苏礼

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
苏,来源于辛弃疾的《宋诗》《和任师见寄之韵 其二》,原文:人总道,赛蜀郡三苏,河东三薛

陟昉

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
陟,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其四一》,原文:危陟山椒下碧灣,籃輿竟日劇千盤

维术

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
维,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太妃阁五首 其三》,原文:勤攻书史,常亲笔砚,承维先人

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