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微信招嫖取名

林蔷筝作者:林蔷筝2022-03-22 03:40:22

招是我国排名第345位的姓;

微信招嫖取名

瑭桢

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

斓梓

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
斓,来源于翁卷的《宋诗》《过太湖》,原文:粉巾空染泪斓斑

覃舸

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
覃,来源于鲍溶的《唐诗》《壮士行》,原文:所希覃率土,孝弟一同規

谧墨

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

楚沅

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
楚沅,来源于徐积的《宋诗》《上林殿院次公 其九》,原文:居遺蘭與芷,牢愁楚沅湘

休珉

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
休,来源于晁说之的《宋诗》《和资道读贺知章传》,原文:南去北來休便休,白蘋吹盡楚江秋

渊炜

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
渊,来源于白居易的《唐诗》《任老》,原文:渊明爱菊,不知谁是花杰

柏勃

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
柏,来源于毛滂的《宋词》《满庭芳》,原文:有口啖松柏,火食太多事

晰良

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
晰,来源于王十朋的《宋诗》《二十一日至福田院留建圣节 其二》,原文:垂光燭幽壤,萬里悉昭晰

璞凰

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
璞,来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成颂 其二一》,原文:天璞本平一,人巧生異同

绡缨

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
绡,来源于陈造的《宋诗》《宿何人家》,原文:嫩绿烟笼碎玉,繁红日护香绡

暄优

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
暄,来源于释月磵的《宋诗》《普说三转语颂出示众 其三》,原文:是時中春月,暄風發新陽

永绪

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
永,来源于张侃的《宋诗》《龟子汇》,原文:晨門獨何人,永

栗永

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
栗,来源于韩维的《宋诗》《又和馆西迎驾》,原文:旋燒枯栗衣猶濕,去愛峯前有徑開

固煊

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
固,来源于许棐的《宋诗》《挽周倅》,原文:豈不固金湯,終聞擊銅斗

涛薏

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
涛,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:齐人执陈辕涛涂

衍渌

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
衍,来源于刘克庄的《宋诗》《又和感旧四首 其三》,原文:是千古三高,游衍佳处

宓容

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
宓,来源于玄觉的《唐诗》《永嘉证道歌》,原文:強作優閒羞宓子,自成清淡愛梅生

搦其

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
搦,来源于黄庶的《宋诗》《次韵和真长四季牧童 其一》,原文:藏珍韜櫝元待價,搦矢撫弦須應手

秭逵

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
秭,来源于孟浩然的《唐诗》《与颜钱塘登障楼望潮作》,原文:分閫來魚復,懷鄉過秭歸

初烁

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
初,来源于张九成的《宋诗》《五月十七日冒暑报谒》,原文:念奴初唱离亭宴

勘熹

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
勘,来源于萧廷之的《宋词》《南乡子》,原文:若遇多吟友,何妨勘竺經

宜同

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
宜同,来源于王昌龄的《唐诗》《重别李评事》,原文:應時豈是誠能感,作物宜同易畫坤

婧其

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
其,来源于汪炎昶的《宋诗》《喜雨》,原文:其未率從,警厲其身

霆戚

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
霆,来源于杨公远的《宋诗》《始生书怀》,原文:虎將如雷霆,總戎向東巡

良孝

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
良孝,来源于连文凤的《宋诗》《八月病中》,原文:我良孝愛,袒跣何愧

覃怀

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
覃怀,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:覃怀厎绩,至于衡漳

菀尚

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
菀,来源于辛弃疾的《宋词》《踏莎行》,原文:奈菀幽棲多勝景,巴歈陳貢媿非才

斓麟

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
斓,来源于顾逢的《宋诗》《白发》,原文:要趁盘椒供燕喜,舞袖斓斑双旋

飔炘

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
xīn见“炘炘”。
国学点评
飔,来源于徐照的《宋诗》《和翁常之》,原文:轻飔嫩细透衣

簌憧

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
簌,来源于刘克庄的《宋词》《木兰花慢》,原文:簌簌轻绡

淮帧

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
淮,来源于李贺的《唐诗》《过华清宫》,原文:江淮草木知名

骊芗

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
骊,来源于钱惟治的《宋诗》《春日登大悲阁》,原文:6 小领,盜骊

肖舟

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
肖,来源于吕陶的《宋诗》《送唐诚老秘丞》,原文:興憐不肖子,磨礱去瑕纇

楹韬

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
楹,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:殷人殡于两楹之间,则与宾主夹之也

砚隋

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
砚,来源于吕本中的《宋诗》《贺州闻席大光陈去非诸公将至作诗迎之》,原文:蟠胸虹气千丈,捧砚唤宫娥

斯蓁

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
斯,来源于喻良能的《宋诗》《送竹枕与勾希载太博》,原文:梅竹阴成,肯舍斯亭去

纫翡

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
纫,来源于朱槔的《宋诗》《感事 其三》,原文:天与此翁,芳芷嘉名,纫兰佩兮琼玦

忱羡

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
忱,来源于赵嘏的《唐诗》《送权先辈归觐信安》,原文:母子虔诚遥祭来,望鉴微忱,早赐灵魂来至

佳泯

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
佳,来源于李元实的《宋诗》《送胡季昭谪象州次王卢溪送澹庵贬新州韵 其二》,原文:山色晴岚景物佳

雅玢

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
雅,来源于刘克庄的《宋诗》《破阵曲》,原文:異端違雅淡,返禍自輕生

兹俪

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
兹,来源于吴泳的《宋诗》《寿丞相庆七十五首 其三》,原文:凌烟古亦有,兹實所未聞

瀚墨

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
瀚,来源于杜甫的《唐诗》《别蔡十四著作》,原文:校尉羽書飛瀚海,單于獵火照狼山

斐益

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
斐,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》,原文:有斐君子,终不可諠兮

尉冕

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
尉,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《余文》,原文:至哉丙廷尉,感激義彌敦

零忆

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
零忆,来源于曾丰的《宋诗》《至汉滩访陈梗臣》,原文:休直待眉儿浅淡思张敞,春色飘零忆阮郎,非是咱自夸奖:他有德言工貌,小生有恭俭温良

斐庄

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
斐,来源于范纯仁的《宋诗》《以眉州绿荔枝寄吴仲庶有诗次韵》,原文:嗟乎六丁汝狂斐,區區爲役長城鬼

炯渝

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
炯,来源于王安中的《宋诗》《游峰山院》,原文:琉璃非不佳,炯炯先奪目

甄韪

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
甄,来源于吕人龙的《宋诗》《宿建兴寺》,原文:欲知甄冶力,試問白頭人

蒲真

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
蒲真,来源于林逋的《宋诗》《赠张绘秘教九题 诗壁》,原文:水石菖蒲真活計,芒鞋不借更奇哉

芨林

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

酝旨

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
酝,来源于释明辩的《宋诗》《偈八首 其六》,原文:九酝醍醐雪乳

晋竣

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
晋,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:目晋侯,斥杀,恶晋侯也

珲璩

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
璩,来源于利登的《宋词》《虞美人》,原文:百年人半纸虚名,得似璩源阁上僧,午睡足梅窗日影

菡明

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
菡,来源于汪藻的《宋诗》《次韵周圣举过苏次元四首 其三》,原文:高近紫霄疑菡萏,迥依江月半嬋娟

童易

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
童,来源于尤袤的《宋诗》《入春半月未有梅花》,原文:俯視三事者,騃騃若童幼

盛昃

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
盛,来源于王十朋的《宋诗》《哭孟丙 其六》,原文:盛服緣崖看,焚香滿路遮

棠樗

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
棠,来源于李绅的《唐诗》《过吴门二十四韵》,原文:所至仁聲著,甘棠幾去思

陇苒

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
陇,来源于赵公豫的《宋诗》《小孤山》,原文:惆怅杜陇当年,念水远天长,故人难寄

璨槿

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
璨,来源于何梦桂的《宋诗》《挽汾阳何北园二首 其二》,原文:移下一天星斗璨,喜色动宸颜

绅浩

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
绅,来源于杨万里的《宋诗》《和昌英主簿叔求潘墨》,原文:文章推晁董,学擅卿云,高揭声猷缙绅里

崔琮

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
崔,来源于张耒的《宋诗》《感事二首 其二》,原文:慷慨激悲歌,崔嵬構叢祠

澧维

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
澧,来源于钱时的《宋诗》《东松庵观岳武穆遗碑》,原文:軫域澧渝接,樓船灧澦閒

楹情

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
楹,来源于徐介轩的《宋诗》《梅花》,原文:竹院前聞熟,桓楹大字懸

般峤

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
般,来源于陈元晋的《宋诗》《挽刘金部》,原文:」宾再拜受,主人般还,曰:「辟

琲绎

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
琲,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 橙坞》,原文:算一笑,百琲明珠非价

尔诣

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
尔,来源于范成大的《宋诗》《送周直夫教授归永嘉》,原文:以为无王之道,遂可以至焉尔

羲彻

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
羲,来源于侯畐的《宋诗》《暮雨》,原文:午桥午枕,羲皇白日如惔

武闻

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
武,来源于吴惟信的《宋诗》《过朴翁故居》,原文:”叔孙武叔毁仲尼

淅燏

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
火光貌。
国学点评
淅,来源于彭龟年的《宋诗》《和临江庚子鹿鸣宴诗韵》,原文:(正末唱)气呵做了江风淅淅

蕖尉

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
蕖,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其二》,原文:臺榭疑巫峽,荷蕖似洛濱

兴权

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
兴,来源于王安中的《宋诗》《刘无损欲书十扇以韦苏州乔木生夏凉流云吐华月句作韵 其三》,原文:休言家未兴,兴家的人未成

翡莱

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
翡,来源于袁说友的《宋诗》《渡嘉陵江宿什邡驿》,原文:忽逢寸碧翩然起,翡翠驚飛上柳條

鸠宜

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
鸠,来源于晁说之的《宋诗》《送邢子强还洛》,原文:算合作平居鸠毒猜

萧纮

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
萧,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:宾媚人致赂,晋人不可,曰:「必以萧同叔子为质,而使齐之封内尽东其亩

仑婴

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
仑,来源于陆游的《宋诗》《蹭蹬》,原文:4 三成为昆仑丘

烁晃

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
烁,来源于陈朝老的《宋诗》《句 其二》,原文:弱水蓬莱真胜地,祥烟闪烁霓旌

缥缨

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
缥,来源于王得臣的《宋诗》《诗三首 其三》,原文:缥渺飞琼舞罢,宛转双成歌彻,何物奉亲娱

晤言

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
晤言,来源于吴芾的《宋诗》《蒙恩易镇豫章丐假还乡途中偶成十七首 其八》,原文:甲辰重晤言前定,痛述生平淚忍揮

娄逵

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
娄,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:公扈子者,邾娄之父兄也,习乎邾娄之故,其言曰:“恶有言人之国贤若此者乎

白箫

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
白,来源于王建的《唐诗》《望定州寺》,原文:春天和,白日暖

佐徽

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
佐,来源于杨宾言的《宋诗》《挽胡季昭》,原文:佐郡清聲播,巡臺應辟除

箐晏

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
箐,来源于许月卿的《宋诗》《代仍六弟吊程贡元 其一》,原文:驛亭新似眼波明,箐路開如掌樣平

晰慕

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
晰,来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其二○》,原文:清明開曉鏡,昭晰辨秋毫

晏袤

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
晏,来源于周紫芝的《宋诗》《十月九日霁色可喜三首 其三》,原文:我行歲方晏,極望山河分

谦韫

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
谦,来源于祖无择的《宋诗》《汴水即事》,原文:你那里无谦逊

旆闻

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
旆,来源于陈观的《宋诗》《闲乐堂独坐》,原文:旆霞行卷

绘湘

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
绘,来源于陆游的《宋诗》《自咏》,原文:为笑徐都尉,徒夸彩绘,写出盈盈娇面

沅什

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
沅,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:济沅、湘以南征兮,就重华而敶词:启《九辩》与《九歌》兮,夏康娱以自纵

猷翼

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
猷,来源于沈亚之的《唐诗》《秦梦诗三首 三》,原文:無肉併無子猷竹,失侯不失邵平瓜

孜睨

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
孜,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:’尚式时周公之猷训,惟日孜孜,无敢逸豫

临潞

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
临,来源于李壁的《宋诗》《严泰伯出示诚斋五诗属予继声奉呈一首》,原文:东风临夜冷於秋

潜昼

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
潜,来源于李邦基的《元曲》《秃厮儿・浩浩寒波野鸥,消消夜雨兰舟,津亭送别风外柳。甚不解?系离》,原文:陶然未須去,於焉潜我名

楠种

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
楠,来源于许景衡的《宋诗》《春晚》,原文:詩題:題雙楠軒首句:南軒前頭兩佳木

瑛莱

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
瑛,来源于杨万里的《宋诗》《瓶中红白二莲五首 其五》,原文:(以上劉瑛整理)

熹炳

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
熹,来源于李清照的《宋词》《转调满庭芳・满庭芳》,原文:熹燈影摧殘,槁柏香蓬馞

玄晨

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
玄,来源于葛长庚的《宋词》《柳梢青》,原文:透過玄關,青天白日

杨珂

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
杨,来源于李处权的《宋诗》《次陈叔易太湖二十韵》,原文:归隐何处,门外垂杨天窄

旖序

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
旖,来源于项安世的《宋诗》《寄罗主管四首 其二》,原文:笙磬鏗鏘,干旄旖旎

临季

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
临,来源于赵老的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:香带熏风临水

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