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肖加潘取名

吴般翎作者:吴般翎2022-03-21 08:50:22

潘是我国排名第52位的姓;

肖加潘取名

旬娄

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
旬,来源于司马光的《宋诗》《送张景淳知邵武军》,原文:連旬暑送風,對此融胸臆

支涟

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
支,来源于范成大的《宋诗》《枕上二绝效杨廷秀 其二》,原文:支流別而東,下走萬玉珂

骓斌

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
骓,来源于吴泳的《宋诗》《汉中行》,原文:踏宝镫滴溜扑跳上乌骓,吼风雷吐虹霓,一怒千斤力

砚瑧

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
zhēn玉名。
国学点评
砚,来源于方岳的《宋诗》《以越笺与三四弟有诗次韵》,原文:琴上金星正照,砚中鸲眼相青

袅茹

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
袅,来源于女学士宋氏若华的《唐诗》《嘲陆畅》,原文:象板且须歌皓齿,袅蹄何苦惜黄金

暖涵

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
暖涵,来源于饶节的《宋诗》《送广上人》,原文:泉暖涵窓鏡,雲嬌惹粉囊

筹箪

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
筹,来源于陈宓的《宋诗》《重九前一日刘学录以诗招潘杨二丈登高二丈辞之刘以诗见寄仍和之》,原文:我但睡呵,十万根更筹转刻,七八瓮铜壶漏水,恨不的生扭死窗前报晓鸡

荣骓

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
荣,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其八一》,原文:论功处,载骖鸾鹤,衣锦赋荣归

漓蓬

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
漓,来源于刘一止的《宋诗》《家姪季高作诗止酒戏赋二首 其二》,原文:烏鬼淋漓受指呼,江魚終日爲人敺

践衍

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
践,来源于刘跂的《宋诗》《又泛西溪诗十首 其一○》,原文:我这里担着零碎,践程途,我与你觅去

昃晖

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
昃,来源于释南雅的《宋诗》《真觉禅师》,原文:玉輦下天泉,日昃不知倦

琯熙

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
琯,来源于黄庭坚的《宋诗》《太和奉呈吉老县丞》,原文:王母清歌玉琯悲,瑤臺應有再來期

郁青

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
郁,来源于李光的《宋诗》《夜宿东城有怀二首 其二》,原文:水沈为骨郁金衣

温诣

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
温,来源于包佶的《唐诗》《近获风痺之疾题寄所怀》,原文:和这画堂金谷豪华客,软款情,温柔态

尚奕

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
尚,来源于鲍寿孙的《宋诗》《句 其一》,原文:问太虚不尚,则成休矣

嫣秋

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
嫣,来源于韩愈的《唐诗》《读皇甫湜公安园池诗书其后二首 二》,原文:爭如錦帳照佳人,一笑嫣然春意足

謇瑹

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
謇,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替

柃昼

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
昼,来源于艾性夫的《宋诗》《留城寄旷翁 其三》,原文:是处羽箭如飞,那知鹤府,花压阑干昼

潜瑗

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
潜,来源于周必大的《宋诗》《寄题江陵抚干胡仲方官舍信美楼 其一》,原文:乾潜與坤履,退謹養天和

德琳

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
德,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:‘君子之德,风也

祺正

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
祺,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵竹溪题达卿后坡 其五》,原文:傳聞有約過包山,節遇天祺得暫閒

甯筝

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
甯,来源于邹浩的《宋诗》《次韵德符马上口占》,原文:化出文翁表,功居范甯前

榷皤

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
榷,来源于陈宓的《宋诗》《赵君惟谊清文介行坚苦笃实远来见访以救科举弊为说可无一语言谢 其二》,原文:貳師城空渥洼涸,百年徒費秦川榷

墨旬

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
墨,来源于宋高宗的《宋诗》《渔父词 其六》,原文:遺墨之寶,已若尺璧

彤馥

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
彤,来源于陆游的《宋诗》《贫甚戏作绝句八首 其二》,原文:妾心儻未白,何以覲彤墀

阑壬

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
阑,来源于张耒的《宋诗》《晨起二首 其二》,原文:是处有、雕阑送目

庆宓

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
庆,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:使之相保相爱,刑罚庆赏,相及相共,以受邦职,以役国事,以相葬埋

潆钲

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

植煦

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
植,来源于司马光的《宋诗》《送史馆唐祠部江南西路转运使》,原文:議欲伐茗荈,不如植禾麻

睨岭

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
睨,来源于王梦应的《宋诗》《绵 其二》,原文:醉翁睥睨欲掛衣,禪伯經營思憩錫

曦渲

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
曦,来源于许及之的《宋诗》《铜雀台瓦砚》,原文:相去十步間,當夏無炎曦

枫灏

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
枫,来源于孙鲂的《唐诗》《主人司空见和未开牡丹輙却奉和》,原文:雁声里、丹枫伴人泪滴

与琤

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
与,来源于程公许的《宋诗》《李季实以龙鹤山菜餠见惠长句将之吕兄亦有和章借韵答谢》,原文:以脯与犬,犬死

瑄崎

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
瑄,来源于曾丰的《宋诗》《寿周枢密四首 其三》,原文:泰畤展祠,雲陽奉瑄

楦渌

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
楦,来源于周密的《宋词》《浣溪沙》,原文:一身暫寄百骸聚,楦彼朱紫誰頭顱

澈鸠

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
澈,来源于黄履的《宋诗》《次韵和全玉九日同游清凉寺过高斋》,原文:珊瑚晶瑛澈凝湍,西風晚來覺秋寬

波坤

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
波,来源于杨万里的《宋诗》《听蝉八绝句 其八》,原文:波似箭,催鸣橹

帧朝

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

弛琢

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
弛,来源于释鼎需的《宋诗》《颂古十七首 其一六》,原文:老羌弛弓刀,玉帳一事無

愉由

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
愉,来源于张孝祥的《宋诗》《和都运判院韵辄记即事 其七》,原文:入事其親,愉色融融

耘榭

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
耘,来源于释绍昙的《宋诗》《示宝头陀之径山打钟》,原文:蠹殘書冊猶堪覷,草沒階除儘不耘

闰召

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
闰,来源于范成大的《宋诗》《病中三偈 其一》,原文:馀闰银蟾许重看

漫磊

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
漫,来源于舒岳祥的《宋诗》《楝花》,原文:學堂歲暮無來客,殘雪漫漫風獵獵

辰韬

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
辰,来源于杜荀鹤的《唐诗》《塞上》,原文:得天久照,首兹三辰

艾峻

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
艾,来源于杨万里的《宋诗》《初十日早炊蕉步得家书并家酿二首 其二》,原文:參天杞梓仙源盛,蕭敷艾榮何足訂

兆奥

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
兆,来源于薛逢的《唐诗》《送萧俛相公归山》,原文:昨夜西郊雷隠鳴,金穰檢歷兆秋成

瑄嫒

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
瑄,来源于师鼐的《唐诗》《临终示偈》,原文:椒花獻歳新,瑄玉侍祠頻

榷熙

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
榷,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 妙行无住分第四 其五》,原文:聊此司征榷

璋勰

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
璋,来源于李廌的《宋诗》《谷隠寺书事诗》,原文:97 璋大八寸,谓之琡

薏晗

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
薏,来源于赵蕃的《宋诗》《谢李正之惠潘墨》,原文:伏波收薏苡,初不避讒柄

彦晳

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
彦,来源于苏轼的《宋诗》《予去杭十六年而复来留二年而去平日自觉出处老少粗似乐天虽才名相远而安分寡求亦庶几焉三月六日来别南北山诸道人而下天竺惠浄师以丑石赠行作三绝句 其二》,原文:此行識得天台彦,誰道歸舟載月空

娴愉

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
娴,来源于权德舆的《唐诗》《病中寓直代书题寄》,原文:羞向眼前供妩媚,独於静处惬幽娴

甄箬

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
甄,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・石榴花》,原文:巽權默運甄陶外,德澤遐宣指顧中

梧涌

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
梧,来源于顾非熊的《唐诗》《送友人及第归苏州》,原文:露華濃,冷高梧

勉敖

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
勉,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:子其勉之

瞳新

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
瞳,来源于陈渊的《宋诗》《留别邓南夫四首 其一》,原文:綠瞳翦水鬢堆霧,風卷縞袖條脫露

鼎旒

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
鼎,来源于宋祁的《宋诗》《答郭仲微以予记注见庆之作》,原文:焉得鼎鼎爲輪囷,受命不遷相曾氏

时潞

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
时,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」公曰:「何时

媪若

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
媪,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其一三》,原文:唤彩衣孙子,携壶挈榼,白头翁媪,举桉齐眉

瑭炔

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

晖萌

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
晖,来源于刘过的《宋诗》《大雪登越州城楼》,原文:任斜日、沈澹晖

瑧茯

拼音五行释意
zhēn玉名。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
茯,来源于元稹的《唐诗》《使东川 骆口驿二首 二》,原文:幾回松下去,鋤得茯苓還

翼竺

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
翼,来源于薛利和的《宋诗》《韩亭》,原文:濟彼洪流,天星翼舟

潆溯

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

宣荑

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
宣,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」 宣公使求好于楚

熠玢

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
熠,来源于苏拯的《唐诗》《蜘蛛谕》,原文:草具枇杷足,瓜廬熠燿行

阔闲

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
阔闲,来源于林景熙的《宋诗》《喜刘邦瑞迁居采芹坊二首 其二》,原文:日月长,天地阔,闲快活

霜汉

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
霜,来源于陈宓的《宋诗》《延平次赵纠曹韵十四首 尊贤堂》,原文:霜醉秋花锦覆堤

詹楣

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
詹,来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中吟 其一》,原文:九重方遠佞,寧放鄭詹來

筱纴

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
筱,来源于王安石的《宋诗》《再次前韵寄杨德逢》,原文:好在冰花,著些风筱,怎不清余发

禄町

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
禄,来源于张伯端的《宋词》《西江月》,原文:禄休干,贵休攀,功名纵得皆虚幻,浮世落花空过眼

鼎凛

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
鼎,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一八》,原文:量猶函牛鼎,吾徒媿罌缸

麟馚

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
麟,来源于刘商的《唐诗》《不羨花》,原文:不念乞靈者,翩然駕白麟

沫燏

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
火光貌。
国学点评
沫,来源于吴芾的《宋诗》《和李民载梅花二首 其一》,原文:舳尾東銜鳥羽輕,滄浪餘沫恣霑纓

意嶛

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
liáo高。
国学点评
意,来源于梅尧臣的《宋诗》《和韩子华桂花》,原文:人意觉春归

皙棠

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
皙,来源于释宝印的《宋诗》《颂古十八首 其八》,原文:白皙少年子,秋郊臂蒼隼

缮颉

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
缮,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」使鼓人杀叛人而缮守备

瑭洵

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:明宗與愍潞,滅于石敬瑭

庄琥

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
庄,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:【传】三年春,庄叔会诸侯之师伐沈,以其服于楚也

之潞

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
之,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:是非之心,智之端也

卫翎

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
卫,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:秋,卫人及狄盟

斌言

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
斌,来源于孟郊的《唐诗》《雪》,原文:斌哉公兮

薇瑧

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
zhēn玉名。
国学点评
薇,来源于区仕衡的《宋诗》《岭南大雪》,原文:孤竹兩君子,采薇旁笑之

沉孜

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
沉,来源于程公许的《宋诗》《游灵隠寺》,原文:沉沉遠林氣,愜此端居情

书僖

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
书,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 青林巖》,原文:昨日王状元与我说,要寄家书回去,不免到下处取书

壹言

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
壹,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:凡大国之孤,执皮帛以继小国之君,出入三积,不问、壹劳,朝位当车前,不交摈,庙中无相,以酒礼之,其他皆眡小国之君

韬藻

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
韬,来源于陈师道的《宋诗》《湖上》,原文:韩元帅凭韬略定乾坤,萧丞相用机谋安社稷

绰丁

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
绰,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:此厥不听,人乃或譸张为幻,曰小人怨汝詈汝,则信之,则若时,不永念厥辟,不宽绰厥心,乱罚无罪,杀无辜

珂娣

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
珂,来源于许浑的《唐诗》《秋霁潼关驿亭》,原文:暮歸紫陌尚鳴珂,夜哭逡巡接浩歌

凡樨

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
凡,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・落梅花》,原文:借問羣小兒,生來凡幾日

巡墨

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
巡,来源于王建的《唐诗》《舞曲歌辞 霓裳辞十首 二》,原文:聞昔軒轅帝,時巡臨洞庭

闰纤

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
闰,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 衾褥八篇 其二》,原文:黄花秋闰迟

玫闰

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
玫,来源于戴昺的《宋诗》《夏初郊行》,原文:青牛文梓赤金簧,玫瑰寶柱秋鴈行

焱裴

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
焱,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其一○九》,原文:雷車轞兮電焱熹,孽氛靜兮旱魃摧,龍之來兮慰我思

容奎

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
容,来源于刘子翬的《宋诗》《寄子静》,原文:孝敬中發,和容外彰

陵媪

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
陵,来源于汪藻的《宋诗》《宿招贤馆》,原文:拜陵將展敬,車輅儼成行

砚清

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
砚,来源于刘禹锡的《唐诗》《和董庶中古散调词赠尹果毅》,原文:帘密收香,窗明迟夜,砚冷凝新滴

荑觉

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
荑,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《贺圣朝》,原文:碧荑紅縷今何在,風雨飄將去不回

壬卫

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
壬,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其九四》,原文:冬,十有一月壬午,公弟叔肸卒

汐潜

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
汐,来源于延沼的《唐诗》《答西蜀欧阳侍郎颂(题拟) 一》,原文:海門雙峙隔滄溟,潮汐翻波勢若傾

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