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取名巳儿

吕晷齐作者:吕晷齐2022-03-18 18:20:02

取名巳儿

渭苓

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
渭,来源于黄庭坚的《宋诗》《催公静碾茶》,原文:黯销魂,但梦逐巫山,情牵渭水

涔境

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
涔,来源于苏轼的《宋诗》《溪阴堂》,原文:神龍倏變化,豈復顧泥涔

臻洲

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
臻,来源于吴文英的《宋词》《蝶恋花》,原文:文臻韓氏奧,學升夫子堂

晰择

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
晰,来源于苏辙的《宋诗》《寄题密州新作快哉亭二首 其一》,原文:皇道靡徹,載昭載晰

睨襄

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
睨,来源于白居易的《唐诗》《西楼夜》,原文:何人登眺睨絕頂,一樹一石探幽奇

莞敏

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
莞,来源于王绩的《唐诗》《游仙四首 二》,原文:堂成鋪莞簟,無夢但安眠

献泓

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
献,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:」 卫献公出奔,反于卫,及郊,将班邑于从者而后入

晔梁

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
晔,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

伊融

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
伊,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 西周》,原文:空恁可怜伊

戚莞

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
戚,来源于卿云的《唐诗》《秋日江居闲咏》,原文:森森列干戚,濟濟趨鉤陳

胧茗

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
胧,来源于陈造的《宋诗》《凌晨复有惠急笔次韵 其二》,原文:银缸委坠红,碧锁朦胧晓

筝霖

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
筝,来源于陈元晋的《宋诗》《信国鲁夫人挽诗二首 其一》,原文:长记那里西楼,小寒窗静,尽掩风筝鸣屋

亭岭

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
亭,来源于沈与求的《宋诗》《葛鲁卿再和复用前韵奉酬 其一》,原文:原野日遼闊,南山疏亭亭

约芦

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
约芦,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其六四》,原文:笛声依约芦花里

泱飔

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
泱,来源于濮肃的《宋诗》《知足》,原文:蘭溪春盡碧泱泱,映水蘭花雨發香

翙沛

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

川靖

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
川,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:不利 涉大川

睿楦

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
睿,来源于文同的《宋诗》《贺陈基载重阳日》,原文:西湖睿郎最高道,思之不已令人老

苡年

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
苡,来源于释道枢的《宋诗》《颂古三十九首 其八》,原文:滿載驪珠思薏苡,堆盤馬乳說蒲萄

庆钥

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
庆,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:邦之荣怀,亦尚一人之庆

锦羡

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
锦,来源于袁燮的《宋诗》《郊外即事七首 其五》,原文:辉锦绣,掩芝兰

潆泱

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

栖音

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
栖,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:木末見栖鴉,暝歸街鼓動

秋炫

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
秋,来源于陆游的《宋诗》《春晓》,原文:金井生秋早

缈隆

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
缈,来源于佚名的《唐诗》《黄巢将兴之谶》,原文:东望寒光缥缈,烟水阔、短笛销沈

僖俐

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
僖,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:冬,蔡穆侯将许僖公以见楚子于武城

楚樟

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
楚,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:楚郏敖即位

曜闲

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
曜,来源于释正觉的《宋诗》《森禅人持钵求颂》,原文:曜靈西征易侵尋,綠鬢朱顔不待人

旨谊

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
旨,来源于曹勋的《宋诗》《用前韵言归》,原文:猗公之起,惟皇有旨

储苍

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
储,来源于李洪的《宋词》《满庭芳》,原文:一点光浮南极上,储作人间五福

炜椒

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
炜,来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》,原文:又三年、朱炜过了,恰如时霎

悠襄

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
悠,来源于王昌龄的《唐诗》《题灞池二首 一》,原文:悠悠天地內,不死會相逢

滇洲

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
滇,来源于欧阳修的《宋诗》《柳》,原文:灞城隅,滇池水

茉芝

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
茉,来源于汪元量的《宋诗》《西湖旧梦 其二》,原文:同过清夏看新月,茉莉花园小象床

壬逸

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
壬,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 索笑亭》,原文:兩家各生子,丁壬合天祿

曜冽

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
曜,来源于关汉卿的《元曲》《石竹子・夜夜嬉游赛上元,朝朝宴乐赏禁烟。密爱幽欢不能恋,无奈被名》,原文:雙壁隱靈曜,莫能知晦明

儒绚

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
儒,来源于刘长卿的《唐诗》《雨中过员稷巴陵山居赠别》,原文:文清雖無敵,儒貴不敢驕

柃理

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
理,来源于郭印的《宋诗》《诸公以嵩师破戒作诗嘲咏因次韵解之》,原文:久雨不晴,有理難伸

潜晃

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
潜,来源于王令的《宋诗》《赠李定资深 其四》,原文:同恶相资,潜伤宰辅,谁敢分明语

喻闻

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
喻,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 少年行三首 二》,原文:從來筏喻今饒益,杯渡須知鄙鐵帆

炫炀

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炫,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・折桂令》,原文:濯濯炫秀色,霏霏㒟天香

仁林

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
仁,来源于释德洪的《宋诗》《六世祖师画像赞 五祖》,原文:天心仁佑,坤德世昭

思陵

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
思陵,来源于宋祁的《宋诗》《巡视河防置酒晚归作二首 其一》,原文:佛廬增耀石人眠,莫謂思陵雨露偏

轩孝

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
轩,来源于陆游的《宋诗》《江头十日雨》,原文:八窗轩槛,月边竹畔,数枝开又

恺湫

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
恺,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:若师有功、则左执律,右秉钺,以先恺乐献于社

硝旭

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
硝,来源于沈佺期的《唐诗》《上巳日祓禊渭滨应制》,原文:參苓硝石雄附薑,補瀉虛實調炎凉

帧泯

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
帧,来源于苏寿元的《宋诗》《和雷壑先生韵》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

怀境

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
怀,来源于陈造的《宋诗》《次韵诸公绝句 其一》,原文:且与时人度日,自怜怀抱谁同

襄恽

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
襄,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:冬十月,襄仲如晋

楹晏

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
楹,来源于李邕的《唐诗》《□□(伯三八八五[一]三六一九) 二》,原文:池岸斜聯籞,宮楹上集胡

翩茜

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
翩,来源于吕温的《唐诗》《春日游郭驸马大安亭子》,原文:右蜀分憂輟近臣,翩翩旄節下青冥

烯焘

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

析翩

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
析,来源于吴潜的《宋词》《海棠春》,原文:蠲煩析酲竟造此,稽首匍拜玄冥宮

泉笙

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
泉,来源于张侃的《宋诗》《写古五首 其三》,原文:林泉富餘地,卜築疏陳莽

萧择

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
萧,来源于曹勋的《宋词》《临江仙》,原文:卧听萧寺响疏钟

盂飏

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
盂,来源于关汉卿的《元曲》《状元堂陈母教子・啄木鱼煞》,原文:盤箸貧猶設,杯盂老更耽

秋灵

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
秋,来源于方回的《宋诗》《送仇仁近持山村图求屋赀》,原文:新秋摇落意,只似舊秋時

碧韪

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
碧,来源于释德洪的《宋诗》《代人上李龙图并廉使致语十首 其八》,原文:谩说清漳摇绀碧

娇鸥

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
娇,来源于陈元晋的《宋诗》《过南安道中 其二》,原文:倾国名妹,似晕雪匀酥,无限娇艳

沐涧

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
沐,来源于贯休的《唐诗》《风琴》,原文:看取蔬封汤沐,何妨频棹觥船

淖储

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
淖,来源于贺铸的《宋诗》《江夏寓兴二首 其二》,原文:常有淖糜支旦暮,一毫寧復少年心

漪凇

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
漪,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:17 河水清且灡漪,大波为澜. 18 小波为沦. 19 直波为径

誉珊

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
誉,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:”君子未有不如此,而蚤有誉于天下者

骓闻

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
骓,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道七年册皇太子四首 其三》,原文:付能逢着今日,红锦征袍喜披,黄锦腰带坚系,再把乌骓扣革皮,又把包巾整理

寓渝

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
寓,来源于陈与义的《宋诗》《烧香》,原文:感寓聊自娛,興盡娛亦弊

润乘

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
润,来源于陈宓的《宋诗》《次刘学录梅韵 其三》,原文:润逼衣篝,线袅蕙炉沈水

韧暖

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
暖,来源于晁说之的《宋诗》《句 其四》,原文:寒光寂寞迴,暖色依微變

益煊

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
益,来源于陈克的《宋诗》《奉题董端明渔父醉乡烧香图十六首 醉乡七首 其一》,原文:利益衆生願,情迷謾口談

仑翩

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
仑,来源于陆游的《宋诗》《蹭蹬》,原文:4 三成为昆仑丘

浅棋

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
浅,来源于刘禹锡的《唐诗》《磨镜篇》,原文:影浸西湖清浅水,旁倚云崖烟壁

专迪

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
专,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:子容专,司徒移,皆亡家之主也

棹嶛

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
liáo高。
国学点评
棹,来源于刘敞的《宋诗》《涵虚阁昼卧》,原文:短衣難掩骭,獨棹似浮空

欢霏

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
欢,来源于释德洪的《宋诗》《白日有闲吏青原无惰民为韵奉寄李成德十首 其七》,原文:欢未足,听鸡晓

经乘

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
经,来源于王十朋的《宋诗》《上大望州钻天三里 其二》,原文:写就茶经,注成花谱,何事西东

谨绪

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
谨,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:日髡之卒,所以谨商臣之弑也

轩普

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
轩,来源于刘禹锡的《唐诗》《和李相公以平泉新墅获方外之名因为诗以报洛中士君子兼见寄之什》,原文:据着你那口食离糟麸膳缘,身遇着薄藤冠驾轩,我则道稳跨着仙鹤上天

易朔

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
易,来源于贾岛的《唐诗》《张郎中过原东居》,原文:痛易情难诉

赓桓

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
赓,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:」乃赓载歌曰:「元首明哉,股肱良哉,庶事康哉

川致

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
川致,来源于曹勋的《宋诗》《又》,原文:望川致爽兩奇特,雲烟流通東與北

暄芝

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
暄,来源于杨万里的《宋诗》《病起览镜二首 其一》,原文:鉢中貧富千家飯,身上寒暄一衲衣

鼎濡

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
鼎,来源于张孝祥的《宋诗》《风雨石首呈同行寄荆州僚旧》,原文:寶鼎呈符,歊雲孕祥

誉月

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
誉,来源于陆游的《宋诗》《予出蜀日尝遣僧则华乞签于射洪陆使君祠使君以老杜诗为签予得遣兴诗五首中第二首其言教戒甚至退休暇日因用韵赋五首 其二》,原文:清白传芳,高明驰誉,材更兼文武

盂颍

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
盂,来源于李纲的《宋词》《渔家傲》,原文:鉢盂根底三千界,拄杖頭邊四百州

渲盂

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
渲,来源于元稹的《唐诗》《表夏十首 五》,原文:溪轉聞鳴泉,林疎渲蒼蘚

亘治

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
亘,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 三十七》,原文:亘古抚今忠义,天下安危注意

斯辽

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
斯,来源于黄庭坚的《宋诗》《荆南签判向和卿用予六言见惠次韵奉酬四首 其三》,原文:子谓子贱,君子哉若人,鲁无君子者,斯焉取斯

酝喻

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
酝,来源于程公许的《宋诗》《多胜亭》,原文:人道菊坡新酝美,把一觞、满酌歌难老

薏芉

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
薏,来源于吕从庆的《唐诗》《夏日即事》,原文:有薏緣誰苦,名蓮固自猜

琀史

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史,来源于陈宓的《宋诗》《闻海阳姪讣》,原文:蒼姬握圖籙,更出爲柱史

壬重

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
壬,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:一、二年,春王二月壬子,宋华元帅师及郑公子归生帅师战于大棘

漪俞

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
漪,来源于孟郊的《唐诗》《古意》,原文:新荷泛水摇漾,萍藻弄晴漪

颐峥

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
颐,来源于蔡戡的《宋诗》《陪宪使登榕溪阁》,原文:别後风月佳时,拄颐何事,想东林遥碧

绚艺

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
绚,来源于戴复古的《宋诗》《何季皋司理故人也作诗见相勉意二首 其二》,原文:周扆绚馀彩,商鼎味新羹

宏融

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
宏,来源于郑思肖的《宋诗》《咏怀三首 其二》,原文:怳棟宇之宏開,列闌楯之周重

袅桑

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
袅,来源于司空图的《唐诗》《有感二首 一》,原文:雕栏曲槛,游蜂粉蝶飞,婷婷袅袅欲缓迟

纾纮

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
纾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:子若欲战,则吾退舍,子济而陈,迟速唯命,不然纾我

临熹

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
临,来源于王洋的《宋诗》《曾谹父惠黄龙菜》,原文:临高阁

予秸

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
予,来源于赵彦端的《宋词》《朝中措》,原文:予高馳兮雨濡蓋,予揭淺兮水漸珮

久蒲

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
久蒲,来源于廖行之的《宋诗》《和游归来园韵 其一》,原文:麻卷揚庭久,蒲輪就道遲

隋銮

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
隋,来源于苏辙的《宋诗》《答文与可以六言诗相示因道济南事作十首 其二》,原文:隋室重氛極,唐家景命新

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