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关于月子取名

胡隽蓓作者:胡隽蓓2022-03-18 10:57:42

关于月子取名

燃越

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
燃,来源于度正的《宋诗》《剑门诗》,原文:兩岸夭桃花欲燃,一絲風動釣魚船

暌蔳

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
暌,来源于毛滂的《宋诗》《石校书》,原文:地與江淮近,鄉人慰久暌

仟瑗

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
仟,来源于释文珦的《宋诗》《幽处》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

栾婕

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
栾,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:四、秋,晋栾盈出奔楚

逻琳

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
逻,来源于陈与义的《宋诗》《送秘典座胜侍者乞麦》,原文:投河奔井,拽巷逻街,张舌骗口,花言巧语,指皂为白

敏晗

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
敏,来源于郑少连的《宋诗》《寄茅处士知至》,原文:掉頭莫惜題新句,敏手還看草贊書

越娇

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
越娇,来源于宋祁的《宋诗》《冒雨晚归马上口占》,原文:越惜越娇痴

炅粤

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
炅,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》,原文:八窗無常朗,有冥亦有炅

岱鹤

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
岱,来源于吴芾的《宋诗》《夏日游灵隠东园赠东方道人》,原文:犖确有岱華勢,輪囷無斤斧痕

种斐

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
种,来源于苏轼的《宋诗》《送文与可出守陵州》,原文:玉纤屈损春葱,远山压损眉峰,早是闲愁万种

羿栾

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
羿,来源于刘弇的《宋诗》《留题疏山白云禅院因呈长老秀公》,原文:願天敕后羿,挾矢操强弓

渤巍

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
渤,来源于范成大的《宋词》《西江月》,原文:一朝翻渤海,萬里羾扶摇

樗犹

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
樗,来源于程公许的《宋诗》《上元即事四首 其二》,原文:世間官職似樗蒲,采到枯松亦大夫

芗皙

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
芗,来源于吴惟信的《宋诗》《雨夜闻猿》,原文:遐想芗林风味,瓮里自倾春色,不用贳貂裘

缪缥

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缪,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:”宣公死,缪公立,缪公逐其二子庄公冯与左师勃,曰:“尔为吾子,生毋相见,死毋相哭

隆琮

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
隆,来源于陈与义的《宋诗》《题崇兰图二首 其二》,原文:隆中三顧處,抱膝也風流

箴淼

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
箴,来源于宋徽宗的《宋诗》《题瑞鹤图》,原文:夫子刪來三百章,箴規明白佐時王

莜彰

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

炀啸

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
炀,来源于方一夔的《宋诗》《予家窗外种竹逾千个每开窗辄相对终日今岁馆前亦多竹遂赋一首》,原文:精纯谒款,萧炀

亘合

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
亘,来源于方干的《唐诗》《题报恩寺上方》,原文:夢石擊節東山歌,亘天烈焰橫清波

稽泉

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
稽,来源于韦骧的《宋诗》《丁承受放目亭一首》,原文:稽首十方佛,彌陀聖中尊

钲壬

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
钲,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》,原文:角声励,钲鼓攸宜

宸郁

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
宸,来源于洪适的《宋诗》《侣鸥亭》,原文:讜論留丹扆,清班閟紫宸

朝轩

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
朝,来源于虞俦的《宋诗》《九日雨》,原文:如今把奴成抛弃,朝朝望朝朝不至

奥臻

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
奥,来源于韩淲的《宋诗》《禅月台》,原文:吾廬奥且曲,退縮如晴蝸

寓忆

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
寓,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 肃和》,原文:寓形宇内几何时

祯瑶

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
祯,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:国家将兴,必有祯祥

煦影

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
煦,来源于王珪的《宋诗》《恭和御制上元观灯》,原文:酒肉異時相煦濕,功名他日已斕斑

中缘

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
中缘,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其一○○》,原文:[旦]书中缘故,道休妻重婚在相府

徽卿

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
徽,来源于饶节的《宋诗》《英游阁诗》,原文:重坤靖夷,麗冊華徽

皓奈

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
皓,来源于陈造的《宋诗》《房陵十首 其七》,原文:为甚不交你皓首退朝归

术笠

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
术,来源于陆游的《宋诗》《六七月之交山中凉甚》,原文:观水有术,必观其澜

闰炘

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
xīn见“炘炘”。
国学点评
闰,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:闰月,葬齐景公

皎境

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
皎,来源于赵鼎臣的《宋诗》《郊行三首 其二》,原文:明月掌上寒,團團復皎皎

律年

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
律年,来源于张鷟的《唐诗》《报文成双履》,原文:心情老去俱消盡,詩律年来覺倍强

蔻虢

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
蔻,来源于张商英的《宋诗》《江陵》,原文:淡勻弄色薔薇紫,深蒂含胎豆蔻紅

缥豫

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
缥,来源于陆游的《宋诗》《新晴二首 其一》,原文:渚寒烟淡,棹移人远,缥缈行舟如叶

奎崇

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
chóng高明宏大。
国学点评
奎,来源于胡仲弓的《宋诗》《赠张南金谈星》,原文:先皇親爲扁溪庵,奎畫煌煌陽世南

久孜

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
久,来源于邵棠的《宋诗》《回舟石壁书感》,原文:先天生,後天久

纾融

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
纾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:晋人无信,半涉而薄我,悔败何及,不如纾之

识献

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
识,来源于陆文圭的《宋诗》《挽俞时斋》,原文:除却林逋无人识,算岁寒、只是天知己

恤茯

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
恤,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 玄机 其八》,原文:恤民不怠,懋穡勸分

睨里

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
睨,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・么篇》,原文:少年輕裘舌秦衍,睥睨六印京塵緇

献青

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
献,来源于王蕃的《宋诗》《政和壬辰留题石鱼》,原文:供愁恨献烦恼,破思虑忧愁厮定害,暗消了年少

兴袤

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
兴,来源于陆游的《宋诗》《雪后龟堂独坐四首 其二》,原文:酒兴茶酣人语悄

丁潆

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
丁,来源于忘怀老人的《宋诗》《句》,原文:丁一卓二,見三下三

希韪

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
希,来源于释休的《宋诗》《颂古四首 其一》,原文:物古少明眼,聲希難側耳

槐虞

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
槐,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵明甫西山之咏》,原文:槐黄須努力,好語及秋天

庆越

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
庆越,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:吴入越,不书,吴不告庆,越不告败也

蕙槐

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
蕙,来源于宋之问的《唐诗》《题会福塔院诗》,原文:转蕙风光柳弄柔

爀瑭

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
爀,来源于王灼的《宋诗》《次尹俊卿见访有诗次韵》,原文:欻如彩鳳戲翱翔,爛若彤雲堆翕爀

识运

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
识,来源于朱槔的《宋诗》《盖竹与陈和仲昆季》,原文:问谁解当初,识公来处,月明碧落,旆卷青霓

韬冶

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
韬,来源于许浑的《唐诗》《祗命许昌自郊居移就公馆秋日寄茅山高拾遗》,原文:但孜孜有志效鸿鹄,似藏珍韫匮,韬光隐讳,待价沽诸

鑫骅

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
骅,来源于刘攽的《宋诗》《重到谢氏园亭寄裴博士俊叔王主簿宗杰时裴往淮南王出京师》,原文:归来定解裘,唤时应倍骅骝价

烽飔

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
烽,来源于张元干的《宋词》《水龙吟》,原文:長榆息烽火,高柳靜風塵

汝佰

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
汝,来源于黄庭坚的《宋诗》《再次前韵 其三》,原文:謝汝殷勤復歸汝,老僧布衲得遮寒

什翎

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
什,来源于白居易的《唐诗》《百日假满》,原文:且道話箇什麽,梨出青州,棗出鄭州

年觉

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
年觉,来源于陈尧佐的《宋诗》《题漳浦县壁》,原文:但老来、憔悴惜春心,年年觉

睿謇

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
睿,来源于唐彦谦的《唐诗》《中秋夜玩月》,原文:睿範超千載,嘉猷備六宮

苒颖

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
苒,来源于朱熹的《宋诗》《对雨》,原文:平生慕道心,荏苒歲月永

赓简

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
赓,来源于程俱的《宋诗》《杂兴十首 其五》,原文:更吟咏、形容雅颂,隐隐赓歌风度

俪韶

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
俪,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:四时递来而卒岁兮,阴阳不可与俪偕

皙傅

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
皙,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:四曰坟衍,其动物宜介物,其植物宜荚物,其民皙而瘠

婷辽

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
婷,来源于薛逢的《唐诗》《长安春日》,原文:春到山城苦寂寞,把盞常恨無娉婷

谧泽

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
谧,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

襄琛

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
襄,来源于楼异的《宋诗》《嵩山二十四咏 虎头峰》,原文:湍鳴達公橋,草綠襄王墓

鸿嵇

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
鸿,来源于陈昌时的《宋诗》《忆西湖》,原文:此时还是,泪墨书成,未有归鸿

涛勖

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
涛,来源于傅梦得的《宋诗》《后土祠琼花》,原文:瞿唐此去风涛恶,宁愿贾胡留

隽浅

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
隽,来源于郑樵的《宋诗》《负耒歌》,原文:坐中客,驰隽辩,语无同

恬崎

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
恬,来源于赵蕃的《宋诗》《晓晴》,原文:縣官祈禱聊具文,饑聲嗷嗷恬不聞

亭芮

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
亭,来源于陈子昂的《唐诗》《月夜有怀》,原文:亭亭天際峰,微茫如有無

越恬

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
越,来源于李白的《唐诗》《赠徐安宜》,原文:越放纵香心,越盘来大

晟新

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
晟新,来源于李商隐的《唐诗》《细雨》,原文:大晟新頒雅樂名,鈞天九奏雜英莖

渲兴

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
渲,来源于白玉蟾的《宋诗》《次韵紫巖潘庭坚 其二》,原文:你若是赴御宴琼林罢,媒人每拦住马,高挑起染渲佳人丹青画,卖弄他生长在王侯宰相家

昊桠

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
昊,来源于徐铉的《唐诗》《北苑侍宴杂咏诗 水》,原文:既然你知道,他如今把我父亲的骨殖,挂在幽州昊天寺塔尖上,我待要替我父亲盗取这骨殖去,展转寻思,并无妙策

芦函

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
芦,来源于陈造的《宋诗》《都梁八首 其五》,原文:人借问,鸣便入芦花

羡瑗

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
羡,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其七八》,原文:夜色遠欺江月白,天花寧羡野梅馨

亚瑚

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
亚,来源于宋方壶的《元曲》《中吕・山坡羊道情》,原文:(李亚子做递酒科,云)将酒来,阿者满饮一杯

蓁珊

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
蓁,来源于赵蕃的《宋诗》《自安仁至豫章途中杂兴十九首 其一》,原文:蓁蓁者林,有越而樛

欢烟

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
欢,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其五三》,原文:他每都觥筹欢笑,(旦儿云)蔡顺,今日父母十分欢喜也

言铮

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
言,来源于余观复的《宋诗》《梅花》,原文:听言沿差池

曼华

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
曼,来源于刘禹锡的《唐诗》《河南白尹有喜崔宾客归洛兼见怀长句因而继和》,原文:惟應錯認偷桃客,曼倩曾爲漢侍郎

焘隆

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

栗绰

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
栗,来源于吴芾的《宋诗》《和叶先生韵 其二》,原文:丘壑遂將從栗里,功名何敢夢凌烟

庚松

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
庚,来源于邵君美的《宋诗》《赵侯保民惠政纪实诗 纪置栅关防五》,原文:煌煌長庚星,光射天門開

荔吟

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
荔,来源于白居易的《唐诗》《偶题邓公》,原文:誰其善解紛,荔枝雜龍眼

明仪

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
明仪,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:’公明仪曰:‘文王我师也,周 公岂欺我哉

恽隅

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

纾昼

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
纾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:祸未歇也,必三年而后能纾

天鸥

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
天鸥,来源于韩维的《宋诗》《和君俞岁暮偶成》,原文:征雁横天鸥舞乱,鱼游清镜

缤飏

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
缤,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《尾声》,原文:绣幕卷、散缤纷香雾,笼定团圆锦里

染蝶

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
染,来源于孙应时的《宋诗》《杜子贞远访自言山居之胜以二诗送之 其一》,原文:红染芙蓉

苡忆

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
苡,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵子云春日杂兴五首 其三》,原文:莫向壺頭疑薏苡,要從華頂看芙蓉

忱诗

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
忱,来源于曾丰的《宋诗》《送广东潘帅移镇湖南十口号 其五》,原文:忱誠雖至蟣蝨微,舒慘蒼穹焉可必

秋贞

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
秋,来源于曾原一的《宋诗》《作歌咏苏云卿》,原文:秋來長是病,不易到中秋

波炔

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
波,来源于陆文圭的《宋诗》《仲冬雪夜偶书三绝句 其一》,原文:無風波處,風波匼匝

梁章

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
梁,来源于赵必的《诗》《吟社递至诗卷足十四韵以答之为梅水村发也 其六》,原文:河梁非此路,別恨亦無涯

容君

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
容君,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵周遗直京城苦雨五首 其三》,原文:西山之人不爾容,君不見秋崖無才終不逢,長年垂釣煙波中

棋瀚

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
棋,来源于王奕的《宋诗》《新州枕上有感二首 其一》,原文:性慵棋局廢,坐久茗甌閒

仁宸

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
仁,来源于司马光的《宋诗》《秋夕不寐呈諌长乐道龙图》,原文:上有茂功兮,下戴仁天

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