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男孩取名璧

于炜作者:于炜2022-03-18 10:50:02

男孩取名璧

飔昱

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
飔,来源于袁燮的《宋诗》《郊外即事七首 其四》,原文:嫩袖舞凉飔,拂拂生林表

致爀

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
致,来源于黄裳的《宋诗》《寄梅承事》,原文:(正旦云)夫人致意先生

琀崎

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎,来源于陆游的《宋诗》《春初骤暄一夕梅尽开明日大风花落成积戏作三首 其二》,原文:庭山何崎嶇,寺路緣翠微

备凌

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
备,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:祭之日,逆齍,省镬,告时于王,告备于王

纶戚

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
纶,来源于张嵲的《宋诗》《秋日访野人》,原文:救蚁藤桥,养鱼盆沼,是亦经纶耳

普慷

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
普,来源于司马光的《宋诗》《垂柳》,原文:天風海濤助潮音,普聞四衆及一切

诣本

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
诣,来源于王之道的《宋诗》《房陵秋日》,原文:坐间有客,超诣言笑可忘怀

泽林

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
泽林,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:夫山、泽、林、盬,国之宝也

朗皓

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
朗,来源于郑侠的《宋诗》《题仁王横山阁》,原文:桂花浥露曙香冷,八窗玉朗驚晨雞

嶂援

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
嶂,来源于吕温的《唐诗》《廻风有怀》,原文:環嶂鷺行飛早晚,平波魚陣躍西東

敖睿

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
敖,来源于徐积的《宋诗》《寄范君锡》,原文:閔閔望一雨,可招若敖魂

銮桓

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
銮,来源于吴龙翰的《宋诗》《别吴中三年寄湖上一二知已》,原文:则待要驾銮舆尽日不知还,拚的个满园林到处都游遍

韧屹

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
屹,来源于裘万顷的《宋诗》《再用韵三首 其一》,原文:屹然頹其中,特立蓋甚介

暖茂

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
暖,来源于王禹偁的《宋诗》《又和曾秘丞见赠 其二》,原文:潜鳞透暖偏堪射

资棕

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
资,来源于朱南杰的《宋诗》《和吴》,原文:物欲强时心节制,才资弱处书扶掖

尹琰

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
尹,来源于李石的《宋词》《朝中措》,原文:海陵余昔嗣英僚,舊尹咨新治有條

自启

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
自启,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:自薨比至于殡,自启至于反哭,奉帅天子

勘樗

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
勘,来源于苏辙的《宋诗》《奉同子瞻荔支叹》,原文:賈島勘還破,牢籠付一吟

献慕

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
献,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:献于王,王曰:「此同车,必使能,国未可望也

旒阔

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
旒,来源于杨万里的《宋诗》《跋尤延之山水两轴二首 其一》,原文:方見將軍貴,分明對冕旒

澧自

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
澧,来源于李白的《唐诗》《长门怨二首 一》,原文:澧水橋西小路斜,日高猶未到君家

虢芉

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
虢,来源于曾丰的《宋诗》《赠画工怀玉》,原文:順昌之捷金刀回,商虢破竹丘山頹

荏徽

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
荏,来源于黄庭坚的《宋诗》《走笔谢王朴居士拄杖》,原文:凉溫忽荏苒,屢接朝大夫

绰治

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
绰,来源于孙觌的《宋诗》《寄题莫谦仲山居西楼二首 西楼》,原文:我与你曲湾湾画翠眉,宽绰绰穿绛衣,明晃晃凤冠霞帔,妆严的你这样何为

新籍

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
新籍,来源于白居易的《唐诗》《荅州民》,原文:甫也尤賞白清新,籍輩妄譏愈雜駮

志戍

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
志,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其八六》,原文:不闵雨者,无志乎民也

瀚权

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
瀚,来源于孙沔的《宋诗》《题子陵钓台 其一》,原文:龍城含宿霧,瀚海接遙天

郦廷

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

瑭普

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:明宗與愍潞,滅于石敬瑭

君恽

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
君,来源于周弼的《宋诗》《喜晴》,原文:後來稱李范,贈君君勿鄙

銮禹

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
銮,来源于释文珦的《宋诗》《野处》,原文:来赴选,到金銮

忻航

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
忻,来源于王安石的《宋诗》《送春》,原文:臞腴之變何須臾,一忻一戚相乘除

真枫

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
真,来源于韩维的《宋诗》《仁宗皇帝挽歌三首 其三》,原文:真宗起思,撫掌堪咍

滔栾

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
滔,来源于陆游的《宋诗》《祠禄满不敢复请作口号三首 其一》,原文:洶洶瀾無際,滔滔勢欲東

晨岭

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
晨,来源于文天祥的《宋诗》《回京口》,原文:仲夏流多水,清晨向小園

圣霄

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
圣,来源于马戴的《唐诗》《长安书怀》,原文:莫不是封官爵圣恩慈,明宣赐赏金资

筝零

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
筝零,来源于梅尧臣的《宋诗》《伤何皆秀才》,原文:羁雁未成归,肠断宝筝零落

喻湲

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
喻,来源于萧立之的《宋诗》《邀同寮饮钟学正第一枝》,原文:蠖軒屈首詩書人,自喻適志非求伸

荣瑺

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
荣,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 肃和》,原文:欣欣花木向荣滋

翎稽

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
翎,来源于方回的《宋诗》《驿马叹》,原文:鶱騰甫登橋,健翎已逾兔

镌栗

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
镌,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二八》,原文:可不道父娘一样皮和骨,便做那石镌成骨节也槌敲的碎,铁铸就的皮肤也锻炼的枯

忻巡

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
忻,来源于刘禹锡的《唐诗》《阿娇怨》,原文:仰頭忻自摘,流齒愜新嘗

琥博

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
琥,来源于陆游的《宋诗》《读书》,原文:江東風流會稽伯,玉壺貯香傾琥珀

炯犹

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
炯,来源于高翥的《宋诗》《下塘》,原文:濛濛灝氣疑浮蜃,炯炯神光遠射牛

锋烟

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
锋,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 明道 其五》,原文:把诗书马上,笑驱锋镝

缤飏

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
缤,来源于朱熹的《宋诗》《送张彦辅赴阙》,原文:翠微亭上醉,搔短发、舞缤纷

恒麒

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
恒,来源于张先的《宋词》《菩萨蛮》,原文:農家語圃商語賈,恒願使君無疾苦

皙翌

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
皙,来源于王十朋的《宋诗》《题刘阮祠用过仙人渡韵》,原文:龍爪狀奇鼠鬚銳,水牋白皙越人惠

志涔

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
志,来源于史尧弼的《宋诗》《张府君挽诗 其一》,原文:友兄成雅志,不朽是文章

匠葆

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
匠,来源于邓深的《宋诗》《留别赵徽猷》,原文:本因累土作層臺,巧匠俄爲小阜堆

支郅

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
支,来源于周密的《宋诗》《毗山晚归》,原文:支離病中見,瀟洒舊時情

飖白

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

滨京

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
滨,来源于释圆悟的《宋诗》《赵山神祠》,原文:轻尘外,双鸳细蹙,谁赋洛滨妃

烨丁

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
烨,来源于陶谷的《宋诗》《句 其四》,原文:有一龙跃出,精神电烨,一龙战退,鳞甲天飞

昶泉

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
昶,来源于释法泉的《宋诗》《送东坡居士》,原文:却怪韓公産韓昶,不如枚叔有枚皋

圭喻

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
圭,来源于邵伯温的《宋诗》《句 其一》,原文:資斧念餘生,湖光隱圭竇

珞权

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
珞,来源于张侃的《宋诗》《独孤宪公桧》,原文:彭君絕識透黄間,不師逢羿師珞琭

樗暄

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
樗,来源于释慧空的《宋诗》《和灵空见赠 其二》,原文:大樗吾猶伐,小樗何畏蘖

淄影

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
淄,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公元年》,原文:行看致主唐虞術,與笑淄川曲學人

柃巡

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡,来源于王周的《唐诗》《巫山庙》,原文:東巡玉輦委泉臺,徐福樓船尚未回

阜渲

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
阜,来源于李彭的《宋诗》《睡起》,原文:暉暉朝陽亭,亭前鍾阜青

轩析

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
轩,来源于刘敞的《宋诗》《都运陈光禄自河北移陜西以病不得诣别作七言奉送》,原文:行膺世宠更轩昂,看存锡、金花鸾诰

棋媖

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yīng女子的美称。
国学点评
棋,来源于张孝祥的《宋词》《蓦山溪》,原文:春日閑銷一局棋,春愁還得數篇詩

望朝

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
望朝,来源于戴埴的《宋诗》《彗星》,原文:躑躅望朝陰,如何復淪誤

祁澧

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
祁,来源于陈舜俞的《宋诗》《峰顶院》,原文:冥鴻高哉獨無儔,祁連將軍生暮愁

滦谒

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
谒,来源于范成大的《宋诗》《除夜》,原文:(唱)臣放着急煎妻骂儿嗔,便做到达人知命,君子务本,也则索十谒朱门

经棋

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
经,来源于黄庭坚的《宋诗》《题阳关图二首 其二》,原文:经行处,旗亭酤酒,曾记屋东偏

骓骓

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
骓,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道七年册皇太子四首 其三》,原文:付能逢着今日,红锦征袍喜披,黄锦腰带坚系,再把乌骓扣革皮,又把包巾整理

舜忻

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
舜,来源于李复的《宋诗》《放鱼》,原文:舜禹勤勞治,臯夔翊贊功

致其

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
致其,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 六十七》,原文:反哺若天性,迎烏致其養

朗挚

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
朗,来源于骆宾王的《唐诗》《宿山庄》,原文:安得屋朗朗,突兀有寧馨

策珞

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
策,来源于巩丰的《宋诗》《洞霄即事》,原文:願由恩館出,畢力策駑駘

篁资

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
篁,来源于白云仙人的《唐诗》《灵草歌 大道草》,原文:叢祠翳篁竹,秋風生網絲

纶韪

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
纶,来源于陈尧佐的《宋诗》《林处士水亭》,原文:竹叶传杯惊老眼,松醪题赋倒纶巾

熹皖

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
熹,来源于古汴高士的《宋诗》《潼坊晚渡》,原文:寂寞寒枝問故棲,柳疏梧老影熹微

睨滔

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
睨,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方云台文藁二十韵》,原文:故人睨目嗔我怪,撫掌大笑群兒駭

燏沉

拼音五行释意
火光貌。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

冽晢

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
冽,来源于洪咨夔的《宋诗》《和开之社日》,原文:牆根新冽寒泉眼,風廊一股來泠泠

季苓

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
季,来源于朱熹的《宋诗》《重过南塘吊徐一平先生》,原文:季也獲金印,籀文秦不如

柃忻

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忻,来源于释德洪的《宋诗》《郑南寿携诗见过次韵谢之》,原文:仙忻望不及,鶴信遣誰通

巍旎

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
巍,来源于李邦基的《元曲》《调笑令・渐久,过清秋,今古盟山惜未休。琴樽相对消闲昼,尽乌丝醉围》,原文:人世百年元有限,何須功業更巍巍

临仓

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
临,来源于严忠济的《元曲》《双调・寿阳曲》,原文:临水闲窥影

詹烊

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
詹,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:十有七年春,齐人执郑詹

策钧

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
策,来源于释宝昙的《宋诗》《送松上人西归兼呈去佞隠君子及其家贤子姪致驰仰之意去佞方舟之子松其姪》,原文:策勳虛明地,外累不待遣

萱芾

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
萱,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其六一》,原文:薰风微动,方樱桃弄色,萱草成窠

宗勃

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
宗,来源于游九言的《宋诗》《句 其二》,原文:太宗以義撫,真宗以仁治

朔炳

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
朔,来源于韩琦的《宋诗》《次韵和崔公孺国博观新模邺王书》,原文:愁烟鎖平甸,朔吹繞寒枝

煦胤

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
煦,来源于洪适的《宋诗》《江守置酒盘洲张贰卿两宪及景卢同集时江新兼泉司》,原文:未有可分和氣處,薰然煦甚自喬松

飔柃

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
飔,来源于秦观的《宋词》《夜游宫》,原文:红藕洲塘,黄葵庭院,渚风时动清飔

磐才

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
磐,来源于张衮的《唐诗》《梁郊祀乐章 庆隆》,原文:承明再過懷先業,磐石深沈禁樹疏

浦麒

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
浦,来源于苏辙的《宋诗》《郭尉惠古镜》,原文:卸帆浦溆

炽媖

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
yīng女子的美称。
国学点评
炽,来源于裴说的《唐诗》《闻砧》,原文:俾尔炽而昌

潆容

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

融闳

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
融,来源于阳枋的《宋诗》《和全父弟巫山峰韵》,原文:融融秣陵日,始照十二斿

纶崧

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
纶,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其八》,原文:待胡尘有警,纶巾羽扇,谈笑周郎事业

麓匠

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
麓,来源于赵汝绩的《宋诗》《迎庆避暑》,原文:秋光不老巖前麓,到此偷閒亦自賢

玺纴

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
玺,来源于韩淲的《宋诗》《喻郎中墨刻寄昌甫》,原文:玺书褒异,自得君王深眷

僖唯

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
僖,来源于拾得的《唐诗》《诗 四十六》,原文:桓公使高子将南阳之甲,立僖公而城鲁,或曰自鹿门至于争门者是也,或曰自争门至于吏门者是也

沅经

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
沅,来源于李弥逊的《宋诗》《和渊老妙现之什》,原文:未浮洞庭沅湘去,還探禹穴希馬遷

洲巡

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
洲,来源于苏轼的《宋诗》《八月十七日复登望海楼自和前篇是日榜出余与试官两人复留五首 其一》,原文:君心即吾事,微向在滄洲

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