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巾帼队伍取名

沈爕憬作者:沈爕憬2022-03-18 10:41:42

巾帼队伍取名

琰般

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
琰,来源于王庭珪的《宋诗》《路正卿画像赞》,原文:琬琰非世珍,昔以羊皮換

亭天

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
亭天,来源于陈子昂的《唐诗》《月夜有怀》,原文:亭亭天際峰,微茫如有無

锋珧

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
锋,来源于楼钥的《宋诗》《次周益公韵 其二》,原文:辞了枪骑,伏霜锋闪烁,从二足奔腾

央笈

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
央,来源于张蕴的《宋诗》《归鴈亭》,原文:樹經秋幾過,人在月中央

瑞酝

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
瑞,来源于司马光的《宋诗》《次韵和江邻几九月五日省直》,原文:雁蕩看不足,瑞巖游更貪

虢冕

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
虢,来源于张方平的《宋诗》《飞仙岭阁》,原文:有時能起虢,一劑直千金

覃棋

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
覃,来源于邹浩的《宋诗》《灯花甚奇》,原文:大匠斡九京,篇成重覃思

芉町

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

追尧

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
追,来源于苏轼的《宋诗》《送郑户曹》,原文:然薪旋燒酒,借筆追索詩

其柃

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
其,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:其数九

宛素

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
宛,来源于马廷鸾的《宋诗》《送建康知录操襟兄》,原文:山色各有舊,春情宛如訴

如遒

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
如,来源于释行海的《宋诗》《听子善琴》,原文:心空歷歷,道契如如

尹棋

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
尹,来源于洪皓的《宋诗》《用韵赠傅学士兼述怀思古 其一》,原文:谿山環繞古城深,賢尹開軒日醉吟

瑹篁

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
篁,来源于徐橘隠的《宋诗》《牵牛花》,原文:風篁轉幽徑,龍井鑑寒玉

知闰

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
知,来源于刘敞的《宋诗》《碧澜堂》,原文:以休知亨最

惜映

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
惜映,来源于杨万里的《宋诗》《见王宣子侍郎二首 其二》,原文:飲君竹葉醉不惜,映我梅花香正繁

菀鸠

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
菀,来源于王安石的《宋诗》《洊亭》,原文:菀蘼芜与菌若兮,渐藁本于洿渎

鸥琀

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
鸥,来源于韩琦的《宋诗》《登金铜门》,原文:旧社鸥盟,零落断无音信

霜单

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
霜,来源于岳珂的《宋诗》《新荷出水》,原文:雪上加霜,苦寒難保

璨泯

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
璨,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一一五》,原文:霜护云低,竹外斜枝初璀璨,仙风吹堕玉钿新

域藻

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
域,来源于释月磵的《宋诗》《送僧》,原文:聖恩覃布濩,異域獻精誠

晃鉴

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
晃,来源于杨万里的《宋诗》《寄题张商弼葵堂堂下元不种葵花但取面势向阳二首 其一》,原文:踏着这边晃一晃,看他怕也不怕

娴皤

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
娴,来源于权德舆的《唐诗》《病中寓直代书题寄》,原文:羞向眼前供妩媚,独於静处惬幽娴

砚粹

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
砚,来源于姚孝锡的《宋诗》《岁晚怀二弟》,原文:画景温温烘笔砚

娄嶛

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
liáo高。
国学点评
娄,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:一、二十有二年,春,公伐邾娄,取须朐

郁蕊

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
郁,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其八三》,原文:想充闾、佳气郁葱葱,香芬馥

泯戚

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
泯,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其一○》,原文:護溪疊嶂隱長城,直下寒流泯泯清

秭棕

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
秭,来源于张伯玉的《宋诗》《诗一首》,原文:君不見巫山歌舞賽神罷,野老至今懷秭歸

玉舜

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
玉舜,来源于赵抃的《宋诗》《次韵钱顗见赠入学听讲》,原文:叫雲吹玉舜祠邊,醉嚼瓊糜漱石泉

嵇权

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
嵇,来源于陆游的《宋诗》《秋日焚香读书戏作》,原文:高論嵇中散,行吟楚大夫

葵钊

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
葵,来源于方干的《唐诗》《山中即事》,原文:蘭枯菊猶短,不羨蜀葵高

桢筱

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

薏尔

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
薏,来源于方岳的《宋诗》《送别赵尉》,原文:梅花且補離騷闕,薏苡應爲史筆知

些襄

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
些,来源于方岳的《宋诗》《答惠楮衾》,原文:堯賢不遺野,楚些豈勞招

泱勋

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
泱,来源于佚名的《唐诗》《稷下谚》,原文:春水泱莽浮,上有桃李樹

卓亭

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
卓,来源于陆游的《宋诗》《道院遣兴》,原文:卓爾有所立,儼然即之溫

芸硝

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
芸,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《雁渔锦》,原文:經排蠹簡憐初校,芸長陳根識舊栽

情永

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
情永,来源于周密的《宋词》《桂枝香》,原文:非無稻粱與菰黍,食不下咽情永辭

团伽

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
团,来源于刘克庄的《宋诗》《药洲四首 其二》,原文:万里无云,一天如水,拥出新团月

晷晖

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
晷,来源于王周的《唐诗》《使风》,原文:耄齒尤當勉,常憂寸晷移

重淖

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
重,来源于杨万里的《宋诗》《霜露》,原文:馬首寒山黛色濃,一重重盡一重重

淖谧

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
淖,来源于苏辙的《宋诗》《东轩长老二绝 其二》,原文:泥淖停牛屋,風埃坐簀床

匠宣

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
匠,来源于贺铸的《宋诗》《题武昌郑判官直节亭》,原文:”孟子曰:“梓匠轮舆,能与人规矩,不能使人巧

倾烊

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
倾,来源于刘敞的《宋诗》《昆丘台》,原文:歌窈窕,倾

益禾

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
益,来源于李彭的《宋诗》《喜闻绳武元亮有归期》,原文:外慕終無益,兒曹且力耕

箴桦

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
箴,来源于源干曜的《唐诗》《奉和圣制送张尚书巡边》,原文:豈但笑語同娛嬉,正須樂石相箴警

翰澧

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
翰,来源于张耒的《宋诗》《寺西闲步》,原文:故人韓與李,逸翰雙皎潔

虔瑶

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
虔,来源于曹彦约的《宋诗》《偶成 其七》,原文:(正旦云)这虔婆则道我见元和穷身泼命,必然不睬他

喻页

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
喻,来源于潘阆的《宋诗》《落花》,原文:舉頭雲蒼莽,何以喻吾懷

玉妍

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
玉,来源于仲并的《宋诗》《次韵耿荐可催菊三首 其三》,原文:橋名玉澗玉淙琤,覆水松陰兩岸清

炅粹

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
炅,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩》,原文:炅然東壁光,與月爭流天

篌尔

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
篌,来源于陆游的《宋诗》《独学》,原文:布袍披襖火燒氈,紙補箜篌麻接弦

时愿

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
时愿,来源于李光的《宋诗》《同永嘉诸贤奠谒右丞许公少伊》,原文:此时愿作,杨柳千丝,绊惹春风

政檀

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
政,来源于李廌的《宋诗》《壁间所挂山水图》,原文:何妨灰棄道,仁政不同秦

卫远

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
卫,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:十二月,齐人伐卫,卫人请平

骞绪

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
骞,来源于洪适的《宋诗》《鹿鸣宴致语口号》,原文:及戍人方竞进,悬车公独高骞

仞柏

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
仞,来源于佚名的《唐诗》《忆故人 一》,原文:險心游萬仞,躁欲生五兵

蕴彦

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
蕴,来源于宋祁的《宋诗》《休日阅古堂小宴》,原文:天巧无馀蕴,意匠自舒闲

俐柔

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
俐,来源于秦观的《宋诗》《答龚深之》,原文:竈頭西南角有片方磚,惺惺伶俐,伶俐惺惺

卿研

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
卿,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・清江引》,原文:施田樂貳卿,讀書吳吏部

胥恒

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
胥,来源于无名氏的《唐诗》《对酒诗 一》,原文:試憑波律送清夢,未信華胥天一涯

谒祁

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
谒,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:唯我郑国之有请谒焉,如旧昏媾,其能降以相从也

钏桥

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
钏,来源于徐俯的《宋词》《鹧鸪天》,原文:琴里知音无觅处,妆粉淡,钏金宽

武滔

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
武,来源于文天祥的《宋诗》《自遣》,原文:圣真下武,淳烈缉丕隆

觉慈

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
觉,来源于曹唐的《唐诗》《刘阮洞中遇仙子》,原文:流光漫暗觉

燃凡

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
燃,来源于李端的《唐诗》《听筝》,原文:何事金吾不惜夜,心燈徧界爲君燃

灏优

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
灏,来源于戴叔伦的《唐诗》《别友人》,原文:灏气参横,尘埃洗尽,玉管濡冰雪

诗馚

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
诗,来源于释崇岳的《宋诗》《送化主 其二》,原文:懒云窝,醒时诗酒醉时歌

寒蝶

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
寒蝶,来源于赵蕃的《宋诗》《蕃舣舟湘西之明夕郑仲理吴德夫周伯寿黎季成共置酒于书院阁下追饯者邢广声王衡甫时戊申仲秋七日》,原文:梅压檐梢,寒蝶寻香到

竣菀

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
竣,来源于张孝祥的《宋诗》《送张司户还蜀》,原文:應天以實,已事而竣

湫枫

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
湫,来源于释了惠的《宋诗》《磨鍼罗汉赞》,原文:豐隆坎坎夜伐鼓,靈湫老龍撇波舞

域里

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
域,来源于杜牧的《唐诗》《题商山四皓庙一绝》,原文:馬上將余向絕域,厭生求死死不得

零阑

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
零,来源于虞俦的《宋诗》《宝阁尚书凌公挽诗 其一》,原文:零落池臺勢,高低禾黍中

援祺

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
援,来源于戴圣的《礼记》《礼记/少仪》,原文:援琴奏哀彈,得趣忘抑撫

凡辑

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
凡,来源于司空图的《唐诗》《山中》,原文:凡論雨,二氣是陰陽

銮衡

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
銮,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・倘秀才》,原文:借令未解銮坡去,也合雠书在石渠

慕隽

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
慕,来源于邓肃的《宋诗》《次宋左司韵》,原文:雲移難就蔭,蟻慕漫求羶

青奥

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
青,来源于刘宰的《宋诗》《奉酬敬亭石隠君》,原文:又被香轮,碾破青青草

爕镌

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
爕,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

婵思

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
婵,来源于朱著的《唐诗》《延福院(句)》,原文:十年梦里婵娟,二月花中豆蔻

珺择

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
择,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:择日而祭于祢,成妇之义也

荣箫

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
荣,来源于戴叔伦的《唐诗》《将巡郴永途中作》,原文:人生最贵,荣登五马,千里蒙恩

徵经

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
徵,来源于范仲淹的《宋诗》《送陈瓌秀才游金陵》,原文:嘗讀高士傳,最嘉陶徵君

存鸠

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
存,来源于刘望之的《宋诗》《草堂》,原文:已之匪存,聖之奚慕

箬恣

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
箬,来源于皎然的《唐诗》《哀教》,原文:甆缶祕香蒙翠箬,蠟封承印濕丹砂

政壹

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
政壹,来源于陆游的《宋诗》《宿村舍》,原文:論文未易探涯涘,講政壹以民爲先

卓晶

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
卓,来源于赵蕃的《宋诗》《送刘克昌文显二首 其一》,原文:卓哉張子房,器博用殊少

琲琝

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
琲,来源于张俞的《宋诗》《句 其九》,原文:更煩溢幅投璣琲,自愧無門借羽翰

月笈

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
月,来源于陈陶的《唐诗》《续古二十九首 二十七》,原文:金月暈,星暗月昏昏

瑧梦

拼音五行释意
zhēn玉名。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
梦,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵赵师是题乌江连云观二绝 其二》,原文:梦成燕国正芬芳

晠瑧

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
zhēn玉名。
国学点评

墨篁

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
墨,来源于释居简的《宋诗》《题高髯诗藁》,原文:二豪留醉墨,瀟灑白雲辭

林瞻

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
林瞻,来源于晏几道的《宋词》《玉楼春》,原文:廣林瞻二聖,有衆拱萬億

炅廷

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
炅,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》,原文:八窗無常朗,有冥亦有炅

孝芃

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
孝,来源于释元肇的《宋诗》《送僧归武昌》,原文:盖卿、大夫 之孝也

珵援

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

潇姣

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
潇,来源于陈东的《宋诗》《夜饮二绝 其一》,原文:旧恨新愁不忍论,泪压潇潇雨

钊茉

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

蔻韶

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
蔻,来源于钭元珍的《宋诗》《回朝》,原文:荳蔻花繁葡萄疎,野香野氣薰薰粗

滔阑

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
滔,来源于张籍的《唐诗》《禅师》,原文:筆下吐雄文,滔滔湧江海

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