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灵雨取名大师

董桦捷作者:董桦捷2022-03-18 10:30:22

灵雨取名大师

新迪

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
新,来源于文天祥的《宋诗》《言志》,原文:新句欲题还省

萄湘

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
萄,来源于楼钥的《宋诗》《天姥岭》,原文:荔子勞民疏伯游,蒲萄釀酒博凉州

融至

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
融,来源于李兼的《宋诗》《简丘倅即次韵》,原文:三聲融妙聽,行客若爲愁

濡愉

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
濡,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:濡豚,包苦实蓼

固椿

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
固,来源于李廌的《宋诗》《和钱之道游虎丘二首 其二》,原文:弭蝗固德,今茲之康

芗言

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
芗,来源于苏辙的《宋诗》《答琳长老寄幽兰白术黄精三本二绝 其二》,原文:太素真人乘此景,到芗城、即嗣胡忠简

瑄由

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
瑄,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 九十九》,原文:奉瑄嚴太一,推策本軒轅

颐晠

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
颐,来源于杨简的《宋诗》《湍水巖祷雨诗 其二》,原文:沈吟久,颐细数,四十九年非

萧季

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
萧,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:暮景萧萧雨霁

瑛蕊

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
瑛,来源于司空图的《唐诗》《五十》,原文:青瑛麗芙蕖,造化工且奇

瑹卿

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
卿,来源于邵雍的《宋诗》《辨谤吟》,原文:去决卿軍事,還親城旦書

纤琅

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
纤,来源于蔡沈的《宋诗》《武夷山中四首 其三》,原文:只你那纤纤的手腕儿须索平正

竣承

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
竣,来源于释洪英的《宋诗》《偈三首 其三》,原文:禮奠蠲衷,祭儀竣事

典恒

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
典,来源于柳永的《宋词》《破阵乐》,原文:艾軒諸老生,典則故所餘

馟嵇

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
嵇,来源于许安世的《宋诗》《咏史》,原文:嵇山《高士傳》,莊叟《讓王篇》

屹猷

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
屹,来源于刘过的《宋诗》《春归》,原文:海門屹中開,方壺忽當前

箪望

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
箪,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其二》,原文:子曰:贤哉回也,一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不 堪其忧,回也不改其乐

芈励

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
芈,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:飨毕,夜出,文芈送于军,取郑二姬以归

瑥札

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
札,来源于权德舆的《唐诗》《题崔山人草堂》,原文:軍中賢倅李監察,人馬曉來兼手札

丁寓

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
丁,来源于陆游的《宋诗》《思蜀》,原文:秋,八月丁巳,日有食之

逵浚

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
逵,来源于韦应物的《唐诗》《初发扬子寄元大校书》,原文:云逵鸳缀近,雷社虎符新

源钟

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
源,来源于司空图的《唐诗》《闲夜二首 二》,原文:甘香潤澤濟枯槁,源源難絕滁人思

哲蓁

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
哲,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫闻予过仲益见寄》,原文:前哲餘典刑,多士德心廣

珞渌

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
珞,来源于韩偓的《唐诗》《又一绝请为申达京洛亲交知余病废》,原文:欄楯幡幢及龕室,寶玲瓔珞震妙音

勃易

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
勃,来源于刘过的《宋诗》《姑苏送王武冈不值访汪仲冕席上口占》,原文:蹣跚勃窣我何者,亦許附在交游中

溯琰

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
溯,来源于傅翕的《唐诗》《尔时大士语诸弟子昼夜思维观察自心生而不生灭而不灭止息攀缘人法相寂是为解脱乃作五章词曰 二》,原文:人緣白石溯清谿,手剝蒼苔認舊題

筹术

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
筹,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和李势女》,原文:虎帐有筹第一,龙榜预占双捷,底事足荣观

戍言

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
戍,来源于黄铢的《宋诗》《句 其一》,原文:邊磧多苦寒,先秋寄征戍

朦粹

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
朦,来源于曾几的《宋诗》《次韩叔夏送行韵》,原文:奠桂開古祠,朦朧入幽蘿

孝奎

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
孝,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一六》,原文:吾皇尽孝,宗庙务崇尊

柳琛

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
柳,来源于张祜的《唐诗》《题泗州刘中丞郡中新楼。》,原文:月在柳桥花榭

艾颜

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
艾,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,五月辛酉,公会齐侯,盟于艾

武虢

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
武,来源于李舒的《唐诗》《郊庙歌辞 让皇帝庙乐章 迎俎》,原文:秦王不得帝,周武終見非

棹宓

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
棹,来源于张纲的《宋词》《青门饮》,原文:投跡庶可齊,滄浪有孤棹

清皖

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
清,来源于苏轼的《宋诗》《题王维画》,原文:院宇深沉人静悄,冷清清宝兽烟消

永瑞

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
永瑞,来源于杜尧臣的《宋诗》《留题灵巖寺》,原文:寶軫流薰唱,仙壺永瑞曦

寒柒

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
寒,来源于邹浩的《宋诗》《示澄庵庵主炳著 其二》,原文:寒食

玉蕋

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
玉蕋,来源于黄公度的《宋诗》《贺郑漕三首 其二》,原文:脩竹弄風新雨歇,瑤英玉蕋攀高節

觅纯

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
觅,来源于陈著的《宋诗》《寿炳同长老》,原文:呆老婆唱今古,又无人肯做主,则不如觅死处,眼不见鳏寡孤独

纾逸

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:是则公孙申谋之,曰:「我出师以围许,为将改立君者,而纾晋使,晋必归君

珵冶

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

伽雯

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
伽,来源于徐积的《宋诗》《和张文潜晚春 其四》,原文:伽陀有底急,休來問老漢

淳旖

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
淳,来源于李彭的《宋诗》《贻王充道隐士》,原文:民淳無訟聽,縣僻類山居

追致

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
追,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:兹共追隨日,時逢物景春

琝凇

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

莱岭

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
莱,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫诗来言九日是悼亡之日因答和及紫芝是日过城下 其四》,原文:向蓬莱云渺

蕴容

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
蕴,来源于朱熹的《宋诗》《次韵谒忠显刘公墓下》,原文:说龟蛇,名黑杀,蕴深仁

瑄烯

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
瑄,来源于王之望的《宋诗》《怀李相之》,原文:前殿朝衆靈,瑄玉茲禋柴

澄禧

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
澄,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵高子勉十首 其一○》,原文:他凭着恶哏哏威风纠纠,全不怕碧澄澄天网恢恢

悠湫

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
悠,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二百五》,原文:悠悠去源水,日日只有遠

沛仓

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
沛,来源于苏籀的《宋诗》《送李举之武博学宏词》,原文:豐沛見機羣小吏,功成兒戲亦何殊

娴莲

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
娴,来源于权德舆的《唐诗》《病中寓直代书题寄》,原文:羞向眼前供妩媚,独於静处惬幽娴

允琤

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
允,来源于张炎的《宋词》《踏莎行》,原文:允屬清廟器,合在東序設

挚愉

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
挚,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:挚,冬用雉,夏用腒

彰瑷

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
彰,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其五》,原文:秉陰彰至信,厚載示流謙

嫣礴

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
嫣,来源于张栻的《宋诗》《送外弟宇文挺臣二首 其一》,原文:會看蟬嫣去,滋味調九鼎

晔慷

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
晔,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

炽琝

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
炽,来源于韩淲的《宋诗》《次韵贵池兄见寄》,原文:耽姹女乘龙,金公御虎,玉炉火炽,土釜灰寒

钲新

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
钲,来源于陆游的《宋诗》《初夏怀故山》,原文:小队停钲鼓

袁之

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
袁之,来源于贯休的《唐诗》《早起》,原文:維袁之廟,孝孫之爲

尚晟

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
尚,来源于赵蕃的《宋诗》《送刘得华赴汉阳教授二首 其一》,原文:尚来否

情约

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
情,来源于金君卿的《宋诗》《寄题六安县徐介夫园亭》,原文:親見本身無量壽,情與無情成正覺

篌汐

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
篌,来源于梅尧臣的《宋诗》《留守相公新剏双桂楼》,原文:公乎公乎,挂骨於其間,箜篌所悲竟不還

幂倩

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
幂,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:簠有盖幂

莘珹

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
chéng玉名。
国学点评
莘,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:秋七月,有神降于莘

苏晋

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
苏晋,来源于白玉蟾的《宋诗》《春晚忆故人》,原文:长斋苏晋爱逃禅,李白富诗篇

波萧

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
波,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵刘寺簿二首 其二》,原文:晚霁波声带雨

珲醇

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
chún纯真朴实。
国学点评
醇,来源于赵彦端的《宋诗》《翠微山居八首 其四》,原文:或者爲甕盎,尚得日飲醇

艾攸

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
艾,来源于陈藻的《宋诗》《别舅氏》,原文:百年殊未艾,一病竟無成

堇玫

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
堇,来源于吴惟信的《宋诗》《寄邵判司隠君》,原文:是時木未茁,及此堇向榮

溯篌

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
溯,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其一》,原文:貂裘溯北風,十襲猶颼颼

林淮

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
林,来源于韩愈的《唐诗》《过襄城》,原文:欲把山林換朝市,市朝未必似山林

锋意

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
锋意,来源于李纲的《宋诗》《游麻姑山二首 其二》,原文:击楫功名,椎锋意气,是人都说

亦冉

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
亦冉,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:岁曶曶其若颓兮,时亦冉冉而将至

胤烯

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
胤,来源于陆游的《宋诗》《道室即事四首 其一》,原文:同承太嶽胤,俱值太平時

琤酝

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
琤,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其五三》,原文:玉山萬仞髙岧嶤,叢玉琤琤悦朝暮

鸥莹

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
鸥,来源于刘敞的《宋诗》《后出郊二首 其二》,原文:藻荇萦回,似留恋、鸳飞鸥浴

诏韶

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
诏,来源于刘禹锡的《唐诗》《有獭吟》,原文:荒忙准备斋供,见放一轴老君,挂下十王神幅,待诏他也世情,说着的便决应,画的十分可碜

烟芊

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
烟,来源于李纲的《宋诗》《还自鼓山过鱓溪游大乘榴花洞瞻礼文殊圣像漫成三首 其一》,原文:画堂烟雨黄昏

锋允

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
锋,来源于汪应辰的《宋诗》《琵琶洲》,原文:挣、锋、挣两三番迸断了弓弦

易晣

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
易,来源于苏轼的《宋诗》《次韵刘贡父所和韩康公忆持国二首 其一》,原文:容易著人容易去

蕴堇

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
蕴,来源于朱熹的《宋诗》《次韵谒忠显刘公墓下》,原文:说龟蛇,名黑杀,蕴深仁

箴庆

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
箴,来源于司空曙的《唐诗》《云阳馆与韩绅宿别》,原文:指圖玩金甌,進箴驕玉斧

影栎

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
影,来源于方回的《宋诗》《八月十八日天晓二首 其一》,原文:水清梅影疏

麟鼎

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
麟,来源于蒋之奇的《宋诗》《爱山堂 其四》,原文:一去麒麟閣,遂將朝市乖

笃恺

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
笃,来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 八》,原文:”子曰:“论笃是与,君子者乎

识虔

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
识,来源于郭祥正的《宋诗》《故临川太守石公挽词二首 其二》,原文:东晋图书,南山杞菊,谁识幽居怀抱

斓泊

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
斓,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:岁岁斑斓衣戏处,老人星、一点辉南斗

鹄汀

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
鹄,来源于王同祖的《宋诗》《内前 其二》,原文:矫首看鸿鹄,远举高飞

澄绰

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
澄,来源于朱熹的《宋诗》《句 其一》,原文:月華澄曲沼,霜氣滿空山

匠觅

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
匠,来源于陈著的《宋词》《洞仙歌》,原文:般匠顧不顧,秦君知未知

舜治

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
舜治,来源于朱敦儒的《宋词》《减字木兰花》,原文:舜治方隆定于一,區區發問陋梁襄

夕辽

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
夕,来源于李觏的《宋诗》《和君锡题尧辅斋壁》,原文:歸去重回首,夕陽江外山

巍祈

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
巍,来源于皮日休的《唐诗》《初冬章上人院》,原文:功烈并巍巍

覃筝

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
覃,来源于陈师道的《宋诗》《八月十日二首 其一》,原文:幾道顔之徒,沈深務覃聖

盛伦

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
盛,来源于苏辙的《宋诗》《送柳子玉》,原文:風物盛山東,令人憶游梁

麒茗

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
麒,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 八十三》,原文:内家敕使,传诏亲付玉麒麟

箫浩

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
箫,来源于吴芾的《宋诗》《挽吴尚书三首 其一》,原文:事成尘,鸾凤箫中,空度歌声

逸溯

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
逸,来源于景岑的《唐诗》《偈 十》,原文:君臣逸雍熙,德化盈紛敷

望波

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
望波,来源于徐积的《宋诗》《送云鹤山人》,原文:地如玄扈望,波似洞庭秋

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