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查的取名

马裕烨作者:马裕烨2022-03-18 10:23:42

查是我国排名第171位的姓;

查的取名

琥觅

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
琥,来源于张纲的《宋诗》《彦达借研意在白取次韵戏答》,原文:一臺二妙日追遊,琥珀香醪白玉甌

郅芾

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
郅,来源于勾令玄的《宋诗》《敬礼瓦屋和尚塔偈》,原文:十萬羽林兒,臨洮破郅支

宗奂

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
宗,来源于郑谷的《唐诗》《雪中偶题》,原文:全殺全活,建立宗旨

庭羡

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
庭,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 石门涧》,原文:旧家庭院嫩苔侵

亘矜

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
亘,来源于曹勋的《宋诗》《人生不长好》,原文:雲窗與霧閣,一一相亘屬

沦严

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
沦,来源于白居易的《唐诗》《初授祕监拜赐金紫闲吟小酌偶写所怀》,原文:对流景,伤沦落

涌旖

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
涌,来源于舒岳祥的《宋诗》《宿龟石寺》,原文:涌金斜转青云路

如祺

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
如,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其一三》,原文:公如齐

泉致

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
泉致,来源于赵蕃的《宋诗》《主山湖围二渡》,原文:錫骨中空都是乳,玉泉致遠久偏香

郇卓

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
郇,来源于胡寅的《宋诗》《和彦冲》,原文:上頭一竅最淆訛,多少郇公不奈何

椎寓

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
椎,来源于孙应时的《宋诗》《巴东秋风亭怀寇公 其二》,原文:椎牛臠炙歡聲動,伐鼓傳觴哀拍催

凰苑

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
凰,来源于许敬宗的《唐诗》《五言后池侍宴回文诗一首应诏》,原文:鵰鶚暫爲雲外舉,鳳凰終集上林枝

松希

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
松,来源于释印肃的《宋诗》《与廖维高》,原文:昔去江湖鄉,來與松桂接

冬赓

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
冬,来源于陆游的《宋诗》《连日往来湖山间颇乐即席有作》,原文:冬,楚师、郑师侵卫

黎萧

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
黎,来源于王炎的《宋诗》《和程丞游清水巖黄龙山韵 黄龙山 其一》,原文:盍登要路津,獻納蘇黔黎

檀缮

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
檀,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:公仪仲子之丧,檀弓免焉

惋箫

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
惋,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・剔银灯》,原文:神仙固渺茫,此事良可惋

岐悟

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
岐,来源于胡寅的《宋诗》《挽刘忠显 其一》,原文:麥秋今欲至,君聽兩岐歌

稷爕

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
稷,来源于戴叔伦的《唐诗》《边城曲》,原文:芬馨進聞,介我黍稷

韫翎

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
韫,来源于陆游的《宋诗》《夜行过一大姓家值其乐饮戏作》,原文:钓濑怀珠山韫玉,谪仙至自蓬莱

焓静

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
静,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 青壁槛》,原文:秋深郎未归,月上人初静

熙銮

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
熙,来源于郭祥正的《宋诗》《代先书奉迎庐帅元舆待制》,原文:世絕郭熙畫,我無摩詰詩

洛砺

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
洛,来源于邵伯温的《宋诗》《柑园》,原文:江清如洛汭,寺好似香山

种筝

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
种,来源于吴潜的《宋诗》《六用喜雪韵二首 其二》,原文:端的便往扬州移得琼花种

沧黛

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
沧,来源于廖融的《唐诗》《句》,原文:放歌渔父濯沧浪

辽卿

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
辽,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其五六》,原文:谁向市尘深处,识辽天孤鹤

湫琢

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
湫,来源于苏泂的《宋诗》《过天章》,原文:定知風雨夕,龍電震深湫

蓓意

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
蓓,来源于张希复的《唐诗》《闲中好》,原文:寒梢方蓓蕾,玉骨已精神

伊楦

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
伊,来源于张佖的《宋诗》《边上》,原文:豈伊山水異,適與人事幷

亘寅

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
亘,来源于许浑的《唐诗》《同韦少尹伤故卫尉李少卿》,原文:玉幢亘碧虛,此乃真人居

权颐

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
权,来源于廖行之的《宋诗》《上湖北赵司仓三首 其一》,原文:(范学士云)那权豪的,老相公待要怎么

种谦

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
种,来源于陈师道的《宋诗》《春怀示邻里》,原文:不学渊明,种秫辞归去

苏焘

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
苏,来源于杨公远的《宋诗》《寓干明观 其二》,原文:泉脉动,草心苏

卫研

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
卫,来源于郑刚中的《宋诗》《送周务本机宜》,原文:贺白文章,英卫规模,簪缨世家

纶伽

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
纶,来源于释元肇的《宋诗》《石菖蒲》,原文:野服纶巾

楦容

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
楦,来源于黎道华的《宋诗》《疏山》,原文:衣章不稱麒麟楦,袍縕誰慙狐貉儔

烯自

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:公至自会

缮湫

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:以敝邑之为盟主,缮完葺墙,以待宾客,若皆毁之,其何以共命

璨潞

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
璨,来源于刘寅的《宋诗》《三高祠 其二》,原文:璀璨碧玉蕾,散作黄金錢

崎燝

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
崎,来源于朱熹的《宋诗》《读林择之二诗有感 其二》,原文:崎嶇二梅壓盤束,擘裂千嶂煩奔衝

笠乔

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
笠,来源于韩淲的《宋诗》《十一日自湖团归》,原文:盍陪簦笠風雨外,固異萍梗江湖中

贞黎

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
贞,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:贞吉,亨

璩峻

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
璩,来源于洪适的《宋词》《满庭芳》,原文:御醑璩杯白,仙風羽扇清

援潜

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
援,来源于周孚的《宋诗》《次韵寄从之时闻游善权寺》,原文:詩讖告人元已久,未應馬援坐梁松

阑献

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
阑,来源于杨万里的《宋诗》《过南荡三首 其二》,原文:却倚阑干吹柳絮

柯棂

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
柯,来源于项安世的《宋诗》《查元信饷日铸茶因用其韵感叹旧游》,原文:腰間插大柯,直入深谿裏

飔惟

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
飔,来源于李流谦的《宋诗》《谒无尽墓》,原文:南飔特地作微凉

励飏

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
励,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:继自今立政,其勿以憸人,其惟吉士,用励相我国家

昶原

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
昶,来源于郑清之的《宋诗》《读鲁直诗》,原文:)(按:蘇軾《洞仙歌序》,謂老尼能誦孟昶此詞首二句,不見全篇,乃爲足之

鸠真

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
鸠,来源于叶茵的《宋诗》《春晚二首 其一》,原文:晴鸠鸣处,一池昨夜春水

桠澄

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

尤戚

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
尤,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂七十二首 其六》,原文:薄俗謬爲恭,獨在勢權尤

旖俏

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
旖,来源于洪适的《宋诗》《汪德邵挽诗》,原文:層華旖旎正關春,正苦無詩與寫真

芍禾

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
芍,来源于范成大的《宋诗》《玉台体》,原文:奇香喷,阶前芍药,频繁红深紫浅

炔崧

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

旆谒

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
旆,来源于李绚的《宋诗》《句 其二》,原文:白帝出遊應最樂,月旌蜺旆正豪夸

郄缈

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
郄,来源于皇甫冉的《唐诗》《送朱逸人》,原文:住僻宜玄晏,門高聚郄詵

崎镌

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
崎,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:捫蘿履崎嶔,登陟良不易

晨嶛

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
liáo高。
国学点评
晨,来源于赵蕃的《宋诗》《王巖 其一》,原文:夢狂飜惜夜,妝嬾厭凌晨

皖凝

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
皖,来源于释德洪的《宋诗》《醉僧赞》,原文:(带云)便是俺大哥也,(唱)一齐的去那皖子城中送老,上稍里不眠花,下场头少不的落一会草

蕴明

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
蕴,来源于梅尧臣的《宋诗》《送余干李少府》,原文:一段凄凉心中事,被秋光、照破无馀蕴

霈琮

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
霈,来源于吴则礼的《宋诗》《又次竹枕韵》,原文:乘怒作霶霈,不復息晝夜

琰含

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
琰,来源于贯休的《唐诗》《少监三首 三》,原文:因語發長謠,誰能刊琬琰

楣中

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
楣,来源于方一夔的《宋诗》《别徐雪冈》,原文:鳥啼煙樹雨初歇,鐘度雲楣日未斜

岐存

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
岐,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 黔娄妻》,原文:大道闢我前,幸無兩岐惑

仲殷

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
仲,来源于林亦之的《宋诗》《再用前韵和林守》,原文:雍也本犁子,仲由元鄙人

柏辰

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
柏,来源于曹勋的《宋词》《法曲入破第四・法曲》,原文:寺隱烟雲裏,人行竹柏中

佶瑧

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
zhēn玉名。
国学点评
佶,来源于张伯端的《宋诗》《七言四韵十六首 其一二》,原文:佶栗烏皮几,輕明白羽扇

兹璐

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
兹,来源于虞俦的《宋诗》《和木犀再开》,原文:今兹有此行,其又誰怨憝

烨临

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
烨,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:烨烨震电,不宁不令

匠燮

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
匠,来源于陆游的《宋诗》《六七月之交山中凉甚》,原文:” 孟子曰:“大匠不为拙工改废绳墨,羿不为拙 射变其彀率

笈弈

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
笈,来源于方回的《宋诗》《次韵谢王君》,原文:踾撲下塵梁,侈哆張敗笈

润杨

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
润杨,来源于朱长文的《宋诗》《求筇杖》,原文:帐掩屏香润,杨花扑、春云暖

瑾嵊

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
瑾,来源于许及之的《宋诗》《范湘潭岸花楼》,原文:使万里尘清,谁逊周公瑾

袤笠

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
袤,来源于周紫芝的《宋词》《渔家傲》,原文:居然袤丈間,有此具美衆

语若

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
语若,来源于孔平仲的《宋诗》《席上劝王八饮》,原文:(外)爹爹甚言语,若非是状元怎成匹配

霓秋

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
霓秋,来源于高翥的《宋诗》《西湖春雪》,原文:郊原飛隼拂晴霓,秋入豐年未慘悽

稽昊

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
稽,来源于方回的《宋诗》《送岳德裕如大都》,原文:稽首金地尊,棲心玉京侶

晣乾

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

绍篌

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
绍,来源于崔国辅的《唐诗》《杂曲歌辞 今别离》,原文:绍述韩门得趣多

韫浦

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
韫,来源于马湘的《唐诗》《题龙兴观壁》,原文:清润奇峰名韫玉,温其质并琼瑶

萄珂

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
萄,来源于何梦桂的《宋词》《蓦山溪》,原文:一方寒碧碾冰壶,印万斛葡萄绿

萄怡

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
萄,来源于刘攽的《宋诗》《方仕致仕》,原文:細看槐柳暗,稍覺薝萄香

旌理

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
旌,来源于辛弃疾的《宋词》《最高楼》,原文:任双旌五马,暂从游逸

铮知

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
铮,来源于严粲的《宋诗》《慈湖墨竹 其二》,原文:重头歌韵响铮琮,入破舞腰红乱旋

苡浠

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
苡,来源于张炎的《宋词》《探春慢》,原文:君來自南數千里,不載珠璣似薏苡

旭靖

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
旭,来源于张元干的《宋诗》《题六代祖师画像》,原文:清旭輝相映,餘光淡未收

朴湲

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
朴,来源于白居易的《唐诗》《福先寺雪中饯刘苏州》,原文:鑿混沌朴,决崑崙源

茯玉

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
茯,来源于刘禹锡的《唐诗》《武陵书怀五十韵》,原文:婆娑獨秀青山裏,定有茯苓無處尋

筠淼

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
筠,来源于魏野的《宋诗》《喜怀古上人见访》,原文:畫閣虛臨水,綠筠深護花

缘运

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
缘,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十三年》,原文:好因缘,恶因缘

启狄

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
启,来源于张祜的《唐诗》《题江陵崔兵曹林亭》,原文:酒面初潮蚁绿,歌唇半启樱红

婵旒

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
婵,来源于王安礼的《宋诗》《鸿鹄诗》,原文:半载夫妻曾厮聚,一时间却把婵娟误

辰瑄

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
辰,来源于刘弇的《宋诗》《蒋沙庄居十首 其七》,原文:吉蠲斯辰,昭陳尊簋

同澧

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
同,来源于释了元的《宋诗》《句 其三》,原文:(同下)

昙澧

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
昙,来源于文同的《宋诗》《清阁》,原文:江湖客,况诗肥贾岛,笔瘦王昙

酝绍

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
酝,来源于苏辙的《宋诗》《陪毛君夜游北园》,原文:满酌九霞奇酝,寿君两鬓长春

铭央

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
铭,来源于杨万里的《宋诗》《自跋江西道院集戏答客问 其二》,原文:事业光施社稷,勋烈遍铭彝鼎,此志孰能量

夷宣

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
夷,来源于释普巖的《宋诗》《偈颂二十五首 其二四》,原文:夷女采山蕉,緝紗浸江水

子陵

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
子陵,来源于刘学箕的《宋诗》《和张政仲见寄三绝 其一》,原文:賀厦阻趨丞相閤,分符假守子陵州

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