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李邦取名字

刘零治作者:刘零治2022-03-17 15:42:42

李邦取名字

钊闳

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

磐燿

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
磐,来源于王之道的《宋词》《减字木兰花》,原文:林迷久已隨牲鹿,磐止何曾有漸鴻

竹蘅

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
竹,来源于张守的《宋诗》《再惠诗有学仙之意次前韵》,原文:竹篦觸背,失錢遭罪

炜翊

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
炜,来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》,原文:又三年、朱炜过了,恰如时霎

齐墨

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
齐,来源于苏辙的《宋诗》《梦中谢和老惠茶》,原文:葬齐悼公

杨纶

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
杨,来源于王十朋的《宋诗》《庄公》,原文:十里垂杨摇嫩影

箫晠

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
箫,来源于方回的《宋诗》《赠范君用笔工五首 其五》,原文:锦荔堂前载酒,梧桐月下吹箫

瑾淅

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
瑾,来源于方回的《宋诗》《遯翁赐诗不已复次韵二首 其二》,原文:詩成萬象在掌握,磨琢無玷如瑾瑜

自笙

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
自笙,来源于吴泳的《宋诗》《挽郑文昌》,原文:喧喧野縣自笙歌,風卷高雲天似波

斌鸿

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
斌,来源于郑獬的《宋诗》《寄程公辟》,原文:錦繡燐斌涪水畫,風雷變化集英春

真瑹

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
真,来源于方岳的《宋诗》《田家苦》,原文:见真人颜貌新

凝子

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
凝,来源于张祜的《唐诗》《杂曲歌辞 雨霖铃》,原文:瑞烟凝

硝萃

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
硝,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 九十三》,原文:寒簷向晚凝清滴,乳洞春硝長馬牙

簌苑

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
簌,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一二六》,原文:扑簌的两泪珠,缑山岭恁崎岖,隔断了吹箫伴侣

益汶

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
益,来源于李商隐的《唐诗》《留赠畏之 一》,原文:願益君子年,康直體無疾

璐琅

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
璐,来源于彭龟年的《宋诗》《送郑尚书守建安十首 其七》,原文:浮玉神山攻寶璐,屑屑虛花奈憑據

璃松

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
璃,来源于冯时行的《宋诗》《元日二首 其二》,原文:夜久金莖添沆瀣,室虛寶月映琉璃

偕杉

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
偕,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 春燕巢林》,原文:髮之新兮志偕而墮,非金玉之人兮孰振吾過

蕋茯

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
蕋,来源于程俱的《宋诗》《次韵和颍昌叶翰林 目病废读书》,原文:送與衰翁元未稱,且留青蕋作重陽

梧闻

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
梧,来源于王庭珪的《宋诗》《寄贺魏彦成郎中》,原文:葉藏梧際鳳,枝動鏡中鸞

钏晷

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
钏,来源于许及之的《宋诗》《次转庵圣花韵》,原文:卷珠帘、尽日笙歌,盛集宝钗金钏

延隽

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
延,来源于周端臣的《宋诗》《毋忽诗》,原文:亲事迁延

繁箬

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
繁,来源于杜甫的《唐诗》《白丝行》,原文:既大雅,且丽,繁而不扰

援滇

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
援,来源于宋祁的《宋诗》《长安道中怅然作三首 其二》,原文:匪躬無近援,聖主作知音

诚儒

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
诚,来源于吴龙翰的《宋诗》《西湖曲》,原文:款清庙、我诚将

瑄缈

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
瑄,来源于彭汝砺的《宋诗》《自临川泛舟还归因假前韵寄粹老提举朝议兼简知府龙图丈 其三》,原文:瑄玉嚴禋祀,歌童采夜謠

鹤璁

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
鹤,来源于辛弃疾的《宋诗》《和郭逢道韵 其一》,原文:记前朝、鹤会又重来,攀翻第三桃

湛酝

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
湛,来源于方回的《宋诗》《次韵仇仁近梅雨》,原文:兹遊正類羊叔子,湛□與山俱不忘

洲尹

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
洲,来源于孟浩然的《唐诗》《送莫甥兼诸昆弟从韩司马入西军》,原文:秋風長蒲葦,爛漫失洲沚

樨皎

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
樨,来源于韩的《宋词》《临江仙》,原文:不擬西風一頓凉,看看凉近木樨香

旒謇

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
旒,来源于胡仲弓的《宋诗》《观江郎石》,原文:长对凝旒,不羡商岩老

玮斌

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
斌,来源于傅翕的《唐诗》《还源诗十二章 七》,原文:提戈出一戰,豈無王全斌

洵俏

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
洵,来源于朱敦儒的《宋词》《鹧鸪天》,原文:老漁直前相招呼,骨相子猷洵且都

追诺

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
追,来源于曹勋的《宋诗》《恭题观堂》,原文:經過西溪勝,追尋後洞幽

泉乘

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
泉乘,来源于韩淲的《宋诗》《雨中杂兴 其三》,原文:飛泉乘空來,直在庭砌落

瑱砚

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
瑱,来源于刘克庄的《宋诗》《寄强甫》,原文:西风雁过瑱山台

淇睿

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
淇,来源于李复的《宋诗》《白日》,原文:妾家淇園北封君,厥祖慈事宗蒼篔

姣本

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
姣,来源于王周的《宋诗》《夔州病中》,原文:嚴若植其姣服兮,侯何須兮堂際

荑缮

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
荑,来源于韦骧的《宋诗》《野塘白莲》,原文:靈州碧巖下,荑英初散芳

汶童

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
汶,来源于皎然的《唐诗》《夜过康录事造会兄弟》,原文:寂寞汶陽溪上路,寒風拂柳晚陰斜

雅盛

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
雅盛,来源于徐钧的《宋诗》《王戎》,原文:欲見文章須近北,太平風雅盛於今

磐备

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
磐,来源于陈自修的《宋诗》《白日吟》,原文:磐石發天巧,新亭君所營

飔飐

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
飔,来源于袁燮的《宋诗》《郊外即事七首 其四》,原文:嫩袖舞凉飔,拂拂生林表

夕闻

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
夕闻,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:公至,使让大叔文子曰:「寡人淹恤在外,二三子皆使寡人朝夕闻卫国之言,吾子独不在寡人

虢燏

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
火光貌。
国学点评
虢,来源于张说的《唐诗》《唐封泰山乐章 寿和》,原文:就中雲幕椒房親,賜名大國虢與秦

洵挚

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
洵,来源于陈杰的《宋诗》《柴桑图》,原文:伊吾土之洵樂,勤

琬芊

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
琬,来源于晁公溯的《宋诗》《寻梅花尚未有开者》,原文:熏爐香琬刻,洗杓汲靈泉

飔昙

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
飔,来源于李洪的《宋诗》《送史志道帅建康》,原文:步凉飔绿野,□锺鼓、□园林

睿月

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
睿,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二七》,原文:睿算永、壶天风月

孜川

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
孜,来源于洪朋的《宋诗》《句 其八》,原文:由吾太守愛民深,孜孜利民惟不足

瞻柒

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
瞻,来源于陈师道的《宋诗》《寄单州吕侍讲》,原文:灑血瞻行殿,傷心望虜營

枫桠

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
枫,来源于李石的《宋诗》《北田梅》,原文:红蓼丹枫,黄芦白竹,总胜春桃李

葵品

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
葵,来源于吕陶的《宋诗》《和陈图南州学石柱题名之作三首 其三》,原文:坐看松菊換時節,兔葵桃樹紛榮枯

玉静

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
玉静,来源于戴复古的《宋诗》《胡倅送羊烹以会客》,原文:药户谁抨圆玉静

珈史

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
珈,来源于司马光的《宋诗》《昔别赠宋复古张景淳》,原文:六珈偕老榮何盛,二子乘舟晚可憐

瑄淬

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
瑄,来源于师鼐的《唐诗》《临终示偈》,原文:椒花獻歳新,瑄玉侍祠頻

笛溯

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
笛,来源于韩淲的《宋诗》《次韵赵清江》,原文:月出鏡湖心,長笛使孤作

珵婴

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

缨皤

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
缨,来源于岳珂的《宋诗》《太平宫遇雨》,原文:便得象简金鱼做公卿,白马红缨

檀晨

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
檀,来源于徐庭筠的《宋诗》《咏竹》,原文:檀巒衆好樹,密護如來家

遒析

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
遒,来源于董嗣杲的《宋诗》《晚过陈峰廨酒邉懐旧》,原文:賦多轉遒勁,語老愈深厚

晷墨

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
晷,来源于韩淲的《宋诗》《朱虞卿以诗送家酿和韵》,原文:今夕知何夕,德星偶同晷

觉宣

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
觉,来源于王庭珪的《宋诗》《赠黄伯成》,原文:一梦东园,十年心事,恍然惊觉

谦炔

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
谦,来源于吴芾的《宋诗》《钱丈处和和所寄韩子云约赏梅绝句复用前韵谢之三首 其二》,原文:[末]安人何必太谦

珊亘

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
珊,来源于欧阳修的《宋词》《夜行船》,原文:蜕仙飞佩流空远,珊珊数声林杪

彰新

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
彰,来源于陆游的《宋诗》《观月》,原文:聖德孔彰,神功不測

琝炯

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
炯,来源于白居易的《唐诗》《题山石榴花》,原文:獨餘太乙舊藜杖,夜窗炯炯供清矑

苒瞳

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
苒,来源于释妙伦的《宋诗》《慈恩泾老请赞》,原文:簪紱詵詵侍佳讌,弦匏苒苒戰輕寒

昶翎

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
昶,来源于赵蕃的《宋诗》《旅中杂兴五首 其五》,原文:後蜀後主孟昶嗣位後,累兼翰林學士,曾兼簡州刺史

潜翰

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
潜,来源于张元干的《宋诗》《再次前韵即事》,原文:目前常見此,焉得不潜機

茗橙

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
茗,来源于戴复古的《宋词》《鹊桥仙》,原文:爱学道人家,办竹几、蒲团茗碗

泊尧

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
泊,来源于宋祁的《宋诗》《寥寥》,原文:誰言雲無心,還依故山泊

衍熙

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
衍,来源于陈著的《宋词》《沁园春》,原文:更衍多男,共集锦昌寿恩

憬年

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
憬,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 纥那曲 二》,原文:今宵泉下人,化作瓶相憬

至资

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
至,来源于萧立之的《宋诗》《题剑江姚叔宏吟卷三首 其二》,原文:至厚至深,其動也剛

骥烁

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
骥,来源于刘谊的《宋诗》《题黄山温泉》,原文:照乘骊珠,出闲天骥

椒旌

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
椒,来源于徐九臯的《唐诗》《送部四镇人往单于别知故》,原文:添醋酸綿齒,研椒辣木腮

祈天

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
祈天,来源于曹彦约的《宋诗》《赵知宗挽诗三首 其三》,原文:兒曹瓜果羅庭除,拜祈天孫巧可乞

蕾德

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
蕾,来源于陈汝锡的《宋诗》《寿周侍讲》,原文:蓓蕾黄花當徑開,朣朧佳月出雲來

渊胤

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
渊,来源于白玉蟾的《宋诗》《次黄提刑雪韵》,原文:从此後,独阮籍渊明,往往逃而至

苏惟

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
苏,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雨第八(京本列第二○十七首) 十七》,原文:正姑苏台畔,米廉酒好,吴松江上,莼嫩鱼肥

芹些

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
芹,来源于文同的《宋诗》《石竹》,原文:新栽莙薘恰逢雨,欲剪芹藍猶待霜

礼浚

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
礼,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:曾子曰:‘ 生,事之以礼

婧芨

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

谊翼

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
谊,来源于王安石的《宋诗》《望之将行》,原文:吾谊先君而后身兮,羌众人之所仇也

姿琤

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
姿,来源于真山民的《宋诗》《圣果院访忠上人不值》,原文:素高淮陽理,況負東山姿

菀晢

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
菀,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:瞻彼 阪田,有菀其特

纲篌

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
纲,来源于袁甫的《宋诗》《九芙蓉峰》,原文:尘纲忽抛离

昭析

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
昭,来源于白珽的《宋诗》《题龚翠巖中山出游图》,原文:待寓昭君怨

悟贤

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
悟,来源于谢枋得的《宋诗》《送程楚翁远游》,原文:蚤悟多金累,惟修儉與仁

遥汉

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
遥汉,来源于郭祥正的《宋诗》《迁居西湖普贤院寄自省上人》,原文:金规印遥汉,庭浪无纹

珂序

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
珂,来源于苏轼的《宋词》《浣溪沙》,原文:天长地久,鸾交凤友,再不教你鸣珂巷路儿上走

傅童

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
傅,来源于曾巩的《宋诗》《寄献新茶》,原文:亭亭傅氏巖,何獨萬古思

砚僖

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
砚,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 享先农乐章 舒和》,原文:(正旦云)梅香,将着纸墨笔砚,咱去来

陟蕊

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
陟,来源于蒋之奇的《宋诗》《越王台》,原文:此邦佳處遍尋陟,夫差所顧獨未經

粹寅

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
粹,来源于叶茵的《宋诗》《水竹墅十咏 曲水流觞》,原文:粹液靈難駐,妍姿嫩易傷

冶漪

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
冶,来源于罗隐的《唐诗》《中元甲子以辛丑驾幸蜀四首 二》,原文:大豪人力或强遷,費盡雍培無豔冶

巡缤

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
巡,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七六》,原文:自得巡方道,棲禪老未能

葭益

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
葭,来源于丘为的《唐诗》《伤河龛老人[一]》,原文:如以瓊樹枝,使之並蒹葭

胧宣

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
胧,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其九一》,原文:肝儿般爱怜收拾,止不过包胆茶胧罗笠,就不尽千般旖旎

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