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舒取名男

董梦柃作者:董梦柃2022-03-17 01:39:22

舒是我国排名第147位的姓;

舒取名男

亘浩

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
亘,来源于张镃的《宋诗》《咏千叶缃梅 其二》,原文:正阴阳错忤,鬼神淆混,依凭城市,绵亘山河

凌渤

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
凌渤,来源于释宝印的《宋诗》《偈颂十五首 其五》,原文:九流三藏一時傾,萬軸光凌渤澥聲

盛简

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
盛,来源于释文珦的《宋诗》《五朵峰》,原文:漢家中葉盛,六世有雄才

淅霁

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
淅,来源于苏颂的《宋诗》《送薛宗孺通理并州》,原文:暑行戒接淅,江邊遠風披

琢禄

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
琢,来源于范纯仁的《宋诗》《富相公挽词五首 其二》,原文:不有畏友相勉勵,安得準繩磨琢箴

敦籍

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
敦,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:馔黍稷二敦于阶间,西上,藉用苇席

誉沉

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
誉,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六五,射雉,一矢亡,终以誉命

荏烽

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
荏,来源于欧阳修的《宋诗》《太傅杜相公有答兖州待制之句其卒章云独无风雅可流传因辄成》,原文:荏苒宋齊末,斯須變梁陳

虢颉

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
虢,来源于宋祁的《宋诗》《秋兴》,原文:寧向儋崖振白,不事江滕蔣虢

旌庆

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
旌,来源于陆游的《宋诗》《平明出小东门观梅》,原文:從星作風雨,配日麗旌旗

珲汉

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
汉,来源于司马光的《宋诗》《送史馆任祠部河东转运使》,原文:仰看今夕天上,河汉又西流

檀谐

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
檀,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其七六》,原文:玉英檀蕊,细意凭君看

玺洛

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
玺,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 鬼谷子》,原文:汉朝侧席,英隽玺诏促徵还

昼珉

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
昼,来源于杨汉公的《唐诗》《訾州宴游》,原文:昼阁关愁,风帘卷恨,尽日萦情绪

缔漪

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

潮栾

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
潮,来源于陈允平的《宋诗》《林道士故庐》,原文:風帆沙鳥無今古,潮落潮生自往還

挚骋

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
挚,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:童子委挚而退

柃檀

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
檀,来源于萧立之的《宋诗》《李鹤林田惠诗有孤山探梅之句用韵为谢》,原文:百福相嚴身,不使栴檀刻

朗湛

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
朗,来源于方回的《宋诗》《次韵邓善之书怀七首 其六》,原文:月朗浪平無別事,此心只在朝竿頭

栎圭

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
栎,来源于吕本中的《宋诗》《追成旧作》,原文:算灵椿、何似栎堂春,他犹少

沛琲

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
沛,来源于李壁的《宋诗》《再和雁湖十首 其五》,原文:身軀雖小胸腹寛,沛如絕海横秋漲

纪谒

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
纪,来源于陈造的《宋诗》《房陵十首 其一○》,原文:这寄信人多大年纪

戍彬

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
戍,来源于虞俦的《宋诗》《挽余丞相 其一》,原文:何處征戍行,何人羈旅遊

戈闳

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
戈,来源于孔德绍的《唐诗》《送舍利宿定普巖》,原文:出關逢將校,下嶺擁戈矛

誉栗

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
誉,来源于释了元的《宋诗》《投韩太祝》,原文:清誉冰溪棠荫、绿漪漪

戎旌

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
戎旌,来源于曹叔远的《宋诗》《通玄洞》,原文:邊城歲暮望鄉關,身逐戎旌未得還

偕勃

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
偕,来源于文同的《宋诗》《子骏运使八咏堂 会景亭》,原文:一與時偕行,造物自見察

彻楹

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
彻,来源于薛师石的《宋诗》《和葛天民》,原文:迢迢驿路香风彻

谒序

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
谒,来源于陈淳的《宋诗》《紫溪遇日》,原文:朝谒帝心虔

琢壹

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
琢,来源于张伯端的《宋词》《西江月》,原文:旁求蒼珉琢巨斛,偃然臥土知無根

勋灏

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
勋,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 十九》,原文:成王以周公为有勋劳于天下,是以封周公于曲阜,地方七百里,革车千乘,命鲁公世世祀周公天以子之礼乐

砚钏

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
砚,来源于李纲的《宋诗》《夜坐观斗》,原文:正岸岸柳花,村村修竹,唤醒春风笔砚

臻觅

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
臻,来源于张轸的《宋诗》《句 其一》,原文:行脚債未了,悠悠遂臻茲

椰苏

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
椰,来源于刘攽的《宋诗》《次韵裴库部二月二日游傅园》,原文:椰花好爲酒,誰伴醉如泥

榆濡

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
榆,来源于曹勋的《宋诗》《题人画扇十首 其一○》,原文:銅石並根幹,榆枋比蒿蓬

萱致

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
萱,来源于陈振甫的《宋诗》《醉赠宫主许存道》,原文:何必風人萱,願言樹之背

怀真

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
怀真,来源于文天祥士友的《宋诗》《送文安抚出师》,原文:怀真赏,今宵归梦,一饷许跻攀

勘谒

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
勘,来源于方回的《宋诗》《为黄仲宣赋山中四章章四句 其四》,原文:靜把舊書重點勘,旋沽美酒養疎愚

简闻

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
简,来源于杨景贤的《元曲》《尾声》,原文:三载刑清讼简,官事辨、俗阜民安

琝致

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
致,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其三二》,原文:但願致樽酒,豈憂無斗儲

玮憬

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憬,来源于史瑜的《宋诗》《兴庆池禊宴》,原文:天然齪騃千金子,憬彼憸民亦有徒

耘硝

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
耘,来源于史浩的《宋诗》《梅花借喜雪韵 其二》,原文:三農普遂耕耘樂,萬象均承雨露滋

诣槐

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
诣,来源于苏辙的《宋诗》《雪中会饮李倅钧东轩三绝 其三》,原文:□著贤关,特然超诣

籍术

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
籍,来源于刘学箕的《宋诗》《责庲》,原文:書樓藏六籍,講席聚諸生

轩至

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
轩,来源于刘克庄的《宋诗》《柬人求馿子》,原文:危岑孤秀,飞轩爽豁,空江泱漭黄流

原炫

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
原,来源于陈造的《宋诗》《再次韵答许节推二首 其一》,原文:膴膴郊原,茫茫宇縣

笃芨

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
笃,来源于钱昭度的《宋诗》《句 其一》,原文:炎精昌运,庆天为笃生,中兴人杰

敖棂

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
敖,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,六月,公孙敖会宋公、陈侯、郑伯、晋士谷,盟于垂敛

京爀

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
京,来源于范成大的《宋诗》《题立雪图》,原文:建茲清宮,於彼上京

皎志

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
皎,来源于李时的《宋诗》《途中遇雪》,原文:併應傷皎潔,頻近雪中來

皓炫

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
皓,来源于董嗣杲的《宋诗》《富池镇上感懐 其一》,原文:云间皓月

怀缤

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
怀,来源于释重显的《宋诗》《僧归霅上》,原文:人已去,年年梅放,怨怀谁托

瞻凇

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
瞻,来源于何梦桂的《宋诗》《和乔尹四绝 其一》,原文:舉頭瞻去雁,羨爾有輕翰

岱翎

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
岱,来源于刘克庄的《宋诗》《循梅路口四首 其四》,原文:如何望岱嶽,仁心普周被

重圭

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
重圭,来源于李壁的《宋诗》《再和雁湖十首 其七》,原文:舉杯相屬念我行,贈以長篇重圭璧

灿箪

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
灿,来源于贺铸的《宋词》《清平乐》,原文:念灿锦、年华如旧,飞絮游丝,萦恨难翦

潭箫

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
潭,来源于释文珦的《宋诗》《桐溪》,原文:石壁煙霞麗,龍潭雨雹麤

鸯炫

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
鸯,来源于王洋的《宋诗》《赏瑞香催海棠五首 其三》,原文:向鸳鸯、彩丝结就,同心巧

楦备

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
楦,来源于王令的《宋诗》《寒林石》,原文:他日麒麟應有楦,願留蘇武牧羝羊

笃霁

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
笃,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:「昔高阳氏有才子八人,苍舒、隤岂、檮寅、大临、龙降、庭坚、仲容、叔达,齐圣广渊,明允笃诚,天下之民谓之八恺

裴楠

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
裴,来源于韩维的《宋诗》《董家园对雨》,原文:惟有靈臺亦裴度,到君明眼不能欺

嶂序

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
嶂,来源于胡寅的《宋诗》《和奇父叔夏雪五首 其一》,原文:碧嶂爲家烟外棲,銜紅啄翠入芳蹊

羡霆

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
羡,来源于真德秀的《宋诗》《皇后阁端午贴子词五首 其五》,原文:世上利名休羡有,胸中丘壑不應無

詹寅

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
詹,来源于白玉蟾的《宋诗》《赞历代天师 第二十二代讳善字元长》,原文:此理豈外求,猶煩詹尹卦

谐德

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
谐,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道七年册皇太子四首 其四》,原文:张协到感我妻,同谐已约百岁期

泽朔

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
泽,来源于黄公度的《宋诗》《寄题方机宜稚川恕斋》,原文:毛泽未尽,人力未竭,未可以雩也

詹斌

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
詹,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵元素自东皋寄新诗贼退犹未久 其二》,原文:自致青雲有壯圖,且尋詹尹卜幽居

焱薏

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
焱,来源于吴则礼的《宋诗》《田不伐遗披云图》,原文:焱馳不自定,相與扶其顛

航乘

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
航,来源于虞俦的《宋诗》《旅怀上石似之郎中 其二》,原文:野航横不渡

域磐

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
域,来源于苏拯的《唐诗》《伤彩饰》,原文:絕域三冬暮,垂老見飄零

哲爕

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
哲,来源于白玉蟾的《宋诗》《天开画楼图》,原文:哲輔延清問,元和致治平

之鑫

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
之,来源于曾丰的《宋诗》《再游南华有祖师衣钵 其三》,原文:衆真之宇,擬之無倫

匠翊

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
匠,来源于王之道的《宋诗》《过富池题澄江阁二首 其一》,原文:守拙休心匠,忘憂縱手談

凌韦

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
凌,来源于齐己的《唐诗》《东林寄别修睦上人》,原文:峻節凌修幹,清風遏怒濤

崇璩

拼音五行释意
chóng高明宏大。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
崇,来源于晁公溯的《宋诗》《送王师厚 其二》,原文:恭崇禮則,肅奉儀形

暄逵

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
暄,来源于陈著的《宋诗》《次前韵再寄二首 其二》,原文:逐影成何事,負暄全我形

磊浩

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
磊,来源于释行瑛的《宋诗》《偈十六首 其一六》,原文:應接費耳目,磈磊羅心胸

辑舟

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
辑,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:俾予一人辑宁尔邦家,兹朕未知获戾于上下,栗栗危惧,若将陨于深渊

涔仲

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
涔,来源于范成大的《宋诗》《寄赠泉石使李元直入觐》,原文:體妨反多累,豈若終蹄涔

楠笃

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
楠,来源于释文珦的《宋诗》《梅友》,原文:彼美庭楠植,基培幾十年

璂本

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

君袤

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
君,来源于程公许的《宋诗》《马当山》,原文:东君暗苦

桑徽

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
桑,来源于释元肇的《宋诗》《舟中》,原文:歌哭于斯室,耕桑待有年

源振

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
源,来源于徐积的《宋诗》《八月十四夜》,原文:川源流盛美,岳鎮敵長齡

益远

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
益远,来源于张镃的《宋诗》《臞庵书事四首 其一》,原文:龙镳日益远空游,汉庙冠衣

和和

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
和和,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:四曰,以乐礼教和,和民不乖

炽翀

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
炽,来源于孔平仲的《宋诗》《王舍人庄》,原文:种陈谋,谓吴兵正炽

馟莱

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
莱,来源于王庭珪的《宋诗》《建炎己酉十二月五日避乱鸽湖山十绝句 其八》,原文:临风三劝酒,对月一烹茶,说蓬莱都是假

津骃

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
津,来源于苏辙的《宋诗》《子瞻和陶公读山海经诗欲同作而未成梦中得数句觉而补之》,原文:明時取秀才,落日過蒲津

凌砚

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
凌,来源于陆游的《宋诗》《新凉》,原文:賦詩何必多,往往凌鮑謝

礼滦

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
礼,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:丹桓宫楹,非礼也

珵诚

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

虢佐

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
虢,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一七○》,原文:西虢春游池百頃,南溪秋入竹千枝

纾域

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
纾,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《山花子》,原文:柳纾阴不断,荷递香能细

婳夕

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
夕,来源于范成大的《宋诗》《寺庄》,原文:来夕尚婵娟

轼銮

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
轼,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:叔孙得臣,最善射者也,射其目,身横九亩,断其首而载之,眉见于轼

庄昶

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
庄,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:郑武公、庄公为平王卿士

鹄町

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
鹄,来源于陈嘉言的《宋诗》《游霍童 其三》,原文:太液池边鹄群下,又似南楼呼鹤

梧肖

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
梧,来源于姚勉的《宋诗》《女筵乐语》,原文:梧叶西风影

芃景

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
芃,来源于罗志仁的《宋词》《菩萨蛮》,原文:芃芃秋草閉門深,世事年來口欲瘖

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