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取名字智轩

李汝作者:李汝2022-03-16 21:08:22

取名字智轩

良岐

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
良,来源于刘摰的《宋诗》《唐诵甥二首 其二》,原文:这妇人不是个良人

韬寅

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
韬,来源于殷济的《唐诗》《奉忆北庭杨侍御留后》,原文:(孔仲山云)因为王韬赖了我万言长策,所以不能为官

樟良

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
樟,来源于周行己的《宋诗》《和任昌叔寄终南之什》,原文:古樟蟠山間,垂蔭翳我里

仲淮

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
仲,来源于寇准的《宋诗》《禁中偶书所怀呈内翰同年同院二学士》,原文:涉秋月既仲,薙人事芟夷

博琢

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
博,来源于张抡的《宋词》《临江仙》,原文:皇都開藝學,博士是新除

瑾希

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
瑾,来源于岳珂的《宋诗》《叶左丞同升遂意二帖赞》,原文:仲華遇主年猶少,公瑾論功位已酬

鹭茸

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
鹭,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 八十四》,原文:漫输与、鹭朋鸥友

胥沫

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
胥,来源于张栻的《宋诗》《吕善化秩满而归两诗赠行 其一》,原文:子胥死吳下,千載無人豪

啸傅

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
啸,来源于程俱的《宋诗》《登富阳观山亭 其二》,原文:澄江上、几度啸日迎风,怡怡钓秋色

淞亚

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
淞,来源于冯山的《宋诗》《巴州圣寿寺小阁》,原文:波瀾似吳淞,岡巘殊勝雲

植休

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
植休,来源于韩维的《宋诗》《予招宾和微之》,原文:曹植休前輩,張芝更後身

晳匠

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
晳,来源于姜夔的《宋词》《汉宫春》,原文:白晳采蘭手,未負如意鐵

瑭璞

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

壹濡

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
壹,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:主人卒盥,壹揖壹让升

易专

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
易,来源于陆壑的《宋诗》《杨柳》,原文:此禮重行應易易,邦人耳目熟威儀

影匡

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
影,来源于释智圆的《宋诗》《武康溪居即事寄宝印大师四首 其四》,原文:冷浸扶疏影

峨飔

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
峨,来源于释义怀的《宋诗》《偈》,原文:峨峨乎守居,已與前峰對

岱良

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
岱,来源于邵雍的《宋诗》《小圃逢春》,原文:檢玉將封岱,遺弓已上僊

绍闰

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
绍,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:卿为上摈,大夫为承摈,士为绍摈

蒲昊

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
蒲,来源于刘过的《宋诗》《醉中寄王子林》,原文:指期裹蒲輪,未可迹如掃

菀卓

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
菀,来源于赵良坡的《宋诗》《避暑山亭》,原文:形拘有枯菀,理充無智愚

毓翌

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
毓,来源于释慧远的《宋诗》《释迦出山相赞》,原文:毓野堂之世則兮,綿瓜瓞以承芳

霏昊

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
霏,来源于郭应祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:螟崦霞霏罷,嚴城鼓疊通

纮梧

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
纮,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:是故盖崇十尺,良盖弗冒弗纮,殷亩而驰,不队,谓之国工

诚飐

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
诚,来源于赵公豫的《宋诗》《琵琶亭》,原文:诚何用,腰龟左顾,犹待铸黄金

甄召

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
甄,来源于张纲的《宋诗》《道士王如晦真赞 其一》,原文:千載一時真慶遇,會看鈞力轉陶甄

壹约

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
壹,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:通则为大讥,不可胜讥,故将壹讥而已,其余从同同

逻茶

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
逻,来源于强至的《宋诗》《谨和答惠茶之什》,原文:(正末唱)那里怕逻惹着囊揣的这秀才,兀良我则怕生唬杀软弱的裙钗

暌翎

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
暌,来源于姚勉的《宋诗》《海棠一夜为风吹尽三首 其三》,原文:不堪風雨成暌阻,卧聽蕭騷灑竹扉

庄栎

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
庄,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:一、二年,春王二月,葬陈庄公

旬依

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
旬依,来源于司马光的《宋诗》《从始平公城西大阅》,原文:五月相將又下旬,依前深院度黄昏

本荏

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
本,来源于许必胜的《宋诗》《题画》,原文:不住夜鳴圍繞寨,先因風火事(京本作「憂風火夜」)重重,埋伏且藏兵(京本作「蹤」、辛本、川本作「擬藏中」)

泷犹

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

胧情

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
胧,来源于陈元晋的《宋诗》《信国鲁夫人挽诗二首 其二》,原文:珠帘夜夜朦胧月

治陇

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
治,来源于王迈的《宋诗》《感叹时事 其一》,原文:遠辭湖上山,徙治海邊邑

杨其

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
杨其,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:东门之杨,其叶牂牂

识祈

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
识,来源于王无竞的《唐诗》《巫山》,原文:但只愁、涧底老风烟,无人识

择晢

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
择,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:访于申丰,曰:「弥与纥,吾皆爱之,欲择才焉而立之

札郇

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
札,来源于牛希济的《唐诗》《酒泉子》,原文:別來歲云暮,書札迥莫傳

倾颖

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
倾,来源于白居易的《唐诗》《叹老三首 一》,原文:喜色上眉峰,且休辞、频倾芳酒

皎丁

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
皎,来源于彭汝砺的《宋诗》《沙柳》,原文:皎皎見寒光,良宵愜予心

澎采

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
澎,来源于陈与义的《宋诗》《闻葛工部写华严经成随喜赋诗》,原文:飛廉上助澎湃威,馮夷不闢泉源脈

悦荔

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
悦,来源于葛胜仲的《宋诗》《以梅花饷富季申枢密有诗三首谢次其韵 其三》,原文:(正旦唱)听说罢我心内欢悦,便是你李富贵合是遇英杰

铭域

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
铭,来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》,原文:铭者,论譔其先祖之有德善,功烈勋劳庆赏声名列于天下,而酌之祭器

璇芮

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
璇,来源于陈师道的《宋诗》《和谢公定雨行逢卖花》,原文:先到璇淵底,偷穿玳瑁櫳

滨阑

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
滨,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:厥土白坟,海滨广斥

啸沛

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
啸,来源于梅尧臣的《宋诗》《送赵升卿之韶幕》,原文:啸歌都在冷香中

悟梁

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
悟,来源于不详的《唐诗》《称二王语》,原文:餘齡幸早悟,世味無一可

槿本

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
槿,来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其二三》,原文:似我槿籬間,層巒儼相扶

娄夷

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
娄,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:九、晋人、齐人、宋人、卫人、郑人、曹人、莒人、邾娄人、滕人、薛人、杞人、小邾娄人会于澶渊,宋灾故

松献

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
松,来源于张耒的《宋诗》《寓陈杂诗十首 其五》,原文:何時奉松□,一醉碧溪頭

葵容

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
葵,来源于宋祁的《宋诗》《寄令狐揆二首 其二》,原文:未晞槃上露,已側檻中葵

影林

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
影林,来源于白居易的《唐诗》《闻乐感邻》,原文:避影林壑,清畏人知

驰裕

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
驰,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 如理实见分第五 其六》,原文:神不外驰气自定

松玫

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
松,来源于戎昱的《唐诗》《送吉州阎使君入道二首 二》,原文:微風吹,巖松鳴

策匡

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
策匡,来源于文天祥的《宋诗》《祖逖》,原文:場屋收餘策,匡廬寄一瓢

芹榭

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
芹,来源于戴敷的《宋诗》《题壁》,原文:夜宿聽鳴鹿,晨齋飣野芹

零政

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
零,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王适春雪二首 其一》,原文:零花谢

霄昃

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
霄,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂十八首 其一六》,原文:干霄須造化,惟月進班聯

继渲

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
继,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:是月也,继长增高,毋有坏堕,毋起土功,毋发大众,毋伐大树

鹄典

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
鹄,来源于方回的《宋诗》《漫兴九首 其五》,原文:有书龠金腾,勋写歌鹄

恣情

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
恣情,来源于白居易的《唐诗》《短歌行》,原文:午後恣情寢,午時隨事餐

晶桥

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
晶,来源于林逋的《宋诗》《隠居秋日》,原文:經旬苦料峭,三日觀熒晶

与页

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
与,来源于程颢的《宋诗》《草堂 长啸洞北回望大顶如列屏幛比到山前却不见盖为仙掌所蔽》,原文:满斟与、清光对

琉滟

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
琉,来源于周紫芝的《宋诗》《九日至苏家园》,原文:虛空無處所,髣髴似琉璃

詹宣

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
詹,来源于方回的《宋诗》《早桃花》,原文:(同上七五一八「倉」字韻引詹琲《清隱集》)

曜辽

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
曜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十二年加上太上皇帝太上皇后尊号十一首 太上皇后出合升御坐用《坤安》。降坐同。》,原文:的皪曜奇彩,淒清流雅音

薇域

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
薇,来源于陆游的《宋诗》《访青神尉廨借景亭盖山谷先生旧游也》,原文:不種自紅仍自白,野酴醾壓野薔薇

怀骓

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
怀,来源于王之望的《宋诗》《戏景思 其二》,原文:谩赢得,别恨离怀千种

蒲融

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
蒲,来源于米芾的《宋诗》《张长史今岁仍得见于越上长史遂出此展之可爱成佳物也主者宝之》,原文:離離原上樹,戢戢澗中蒲

域中

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
域中,来源于方岳的《宋诗》《再用韵简赵簿》,原文:三紀躋民壽域中,艾人桃印本何功

畚晏

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
畚,来源于梅尧臣的《宋诗》《书李学士北使集后》,原文:黄鐘陋巴歈,文鼎嗤畚篠

琤兴

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
琤,来源于郭印的《宋诗》《和光亭二首 其一》,原文:溪光影碎黄金艷,波面聲流白玉琤

蕙斯

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
蕙,来源于吴文英的《宋词》《诉衷情》,原文:秋風已高白芷老,編荷制蕙文斕斑

恢曙

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
恢,来源于周紫芝的《宋词》《鹧鸪天》,原文:坐見威稜洽,彌彰事業恢

馠蔚

拼音五行释意
hān芳香。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
蔚,来源于无名氏的《宋诗》《咏古树》,原文:挺生推豹蔚,遐步仰龍驤

椰笙

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
椰,来源于方回的《宋诗》《丹阳苦寒再赋》,原文:梢工滿載檳榔果,征夫爛醉椰子酒

庆陇

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
庆,来源于饶节的《宋诗》《江上》,原文:八旬庆会,人间盛事,齐劝一杯春酿

未璩

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
未,来源于陈著的《宋诗》《次韵前人祈雨未应二首 其一》,原文:愁未老

朗羿

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
朗,来源于元德秀的《唐诗》《归隐》,原文:襟懷兩廓落,朗若見夫君

俞睨

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
俞,来源于独孤授的《唐诗》《花发上林》,原文:([一]俞平伯先生云:「『猗梧』當作『椅梧』

正笈

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
正,来源于洪咨夔的《宋诗》《灯叹》,原文:(正旦唱)

锦禾

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
锦,来源于陈普的《宋诗》《孟子 善信美大》,原文:红染云机翠锦

隽笠

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
隽,来源于周紫芝的《宋诗》《苦寒二首 其二》,原文:醉帽三更月影,别袂一帘花气,语隽不知还

择岐

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
择,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:务三而已,一曰择人,二曰因民,三曰从时

乾槿

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
乾,来源于释怀深的《宋诗》《诸禅人散灰 其六》,原文:塗足油應盡,乾陀帔半隳

良朔

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
良,来源于王十朋的《宋诗》《待对仙林九日登佛阁时寄家道场山思去年游卧龙山遂用旧韵》,原文:勉爾行業,爲時俊良

钲伽

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
钲,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》,原文:角声励,钲鼓攸宜

缔子

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

州鹤

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
州鹤,来源于陈师道的《宋诗》《寄张学士》,原文:十里松萝,一蓑烟雨,说甚扬州鹤

嶛岭

拼音五行释意
liáo高。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

勤漪

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
勤,来源于黄彦平的《宋诗》《圣节有感》,原文:殷勤話僧輩,未敢保儒衣

奈影

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
奈,来源于范康的《元曲》《驻马听・日月如飞,急急光阴如逝水;去年今日,看看故友眼前稀。想藏》,原文:斗米二百金,吾生將奈何

郝致

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
郝,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 黄帝宫音》,原文:風情不獨少人同,滿腹書寧愧郝隆

季情

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
季情,来源于周紫芝的《宋诗》《上巳日雨中熟睡二首 其一》,原文:玉季情深重暌索,南雲延脰接飛鴻

纪珑

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
纪,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:故君子远色以为民纪

箐天

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
箐,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂二十一首 其一五》,原文:幾番藂箐鳴虛籟,是箇園林噪嬾蟬

常袁

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
常,来源于何梦桂的《宋诗》《警世》,原文:鸞衾鳳褥,夜夜常孤宿

诺冬

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
诺,来源于陆游的《宋诗》《幽居述事四首 其三》,原文:」夜姑曰:「敬诺

园零

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
园零,来源于李山甫的《唐诗》《寄太常王少卿》,原文:後园零落淡胭脂

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