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歌枪取名

许蘅蕖作者:许蘅蕖2022-03-16 02:48:42

歌枪取名

杉兹

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
杉,来源于韩宗古的《宋诗》《赠佛印禅师》,原文:龍象西天邃,杉松卵塔新

旬诚

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
旬,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其一○七》,原文:連旬陰翳曉來晴,水滿圓塘照日明

玺皓

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
玺,来源于林希逸的《宋诗》《李斛峰尚书挽诗 其三》,原文:祗恐玺书即下,促起飞凫东去,行作黑头公

含妍

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
含妍,来源于周孚的《宋诗》《有怀容州杜丈》,原文:昨日青春去,晚峯尚含妍

帧勘

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

诀绰

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
诀,来源于徐彦伯的《唐诗》《题东山子李适碑阴二首 一》,原文:黄庭细看,长生秘诀,神仙奇趣

其矜

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
其,来源于郭祥正的《宋诗》《送甥沈济秀才下第南归》,原文:其言既卓闊,其義固荒茫

冽绎

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
冽,来源于李曾伯的《宋诗》《入蜀垫江道间 其一》,原文:丹荔甘寒勞遠致,玉醅醇冽喜新篘

薏骓

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
薏,来源于赵汝腾的《宋诗》《寄徐端友立大寿其母夫人》,原文:只疑薏苡來交趾,未信蠙珠出泗濱

樗奈

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
樗,来源于释绍昙的《宋诗》《妙恩侍者求语》,原文:濟川政要艅艎急,樗散何因被選掄

謇篁

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
謇,来源于梅尧臣的《宋诗》《昭亭潭上别弟》,原文:謇余疇昔覩古杭,繁華不減開元唐

灿泰

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
灿,来源于方回的《宋诗》《正月初四后十余日病嗽不能出杂书十首 其八》,原文:金兽袅香穗,银烛灿花枝

璇瞳

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
璇,来源于方回的《宋诗》《题来将军括苍送行诗卷》,原文:小春馀、璇霜避暖,敛威青女

如舟

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
如舟,来源于刘克庄的《宋诗》《不寝二首 其一》,原文:士遊鄉校間,如舟試津浦

苍诀

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
苍,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・小将军》,原文:卦气周来从新起,怕白发、苍颜难必

容时

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
容,来源于杨公远的《宋诗》《饯康侯 其二》,原文:曉月霜鐘,清白之音容

容篌

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
容,来源于赵必的《宋词》《摸鱼子》,原文:怕容易、晓风吹散

飐莹

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
飐,来源于刘过的《宋词》《水调歌头》,原文:梅花寒飐书窗月,一味漂阳酸

旨萌

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
旨,来源于晁说之的《宋诗》《枕上和圆机绝句梅花十有四首 其一二》,原文:真旨傳何人,著錄推靜菴

筝由

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
筝,来源于孙元晏的《唐诗》《宋 乌衣巷》,原文:旧曲重寻,移遍秦筝雁

戈炯

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
戈,来源于邵雍的《宋诗》《演绎吟 其四》,原文:早稻如倒戈,十穗八九折

孝秉

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
孝,来源于阳枋的《宋诗》《和苏提举喜雨 其二》,原文:我后至孝,祗謁祖先

亘皤

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
亘,来源于虞俦的《宋诗》《暇日邀王天任诸公游南坡天任有诗因次韵 其三》,原文:寧知普光明,亘古不傳授

桅瑺

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
桅,来源于韩淲的《宋诗》《百法庵次载叔韵 其五》,原文:就下深趨坎,憑高杪寄桅

珹谒

拼音五行释意
chéng玉名。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
谒,来源于韩的《宋词》《西江月》,原文:(正末唱)命通也逢着帝王,一年间三谒茅庐

隋漪

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
隋,来源于崔鶠的《宋诗》《句 其一》,原文:君不見隋家昔爲天下宰,窮兵黷武征遼海

择峪

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
择,来源于陆游的《宋诗》《幽居述事四首 其二》,原文:(经历云)相公,罚不择骨肉,赏不避仇雠

栗湛

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
栗,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 昊天上帝位酌献用《禧安》。御制。》,原文:垂楊未繫金嬝娜,隔葉倦聽黄栗留

伽馥

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
伽,来源于王钦臣的《宋诗》《使辽回竟恭敏李公席上作》,原文:谷深石瘦水潺潺,便是楞伽折桂間

簌临

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
簌,来源于许景衡的《宋诗》《酬戴禹功闻蛙三绝诗 其二》,原文:柔桑摘蟬翼,簌簌才容刀

舟纾

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
舟,来源于孔平仲的《宋诗》《七月六日作》,原文:輥底浪花翻雪,競龍舟

泱闻

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
泱,来源于贯休的《唐诗》《送高九经赴举》,原文:漢水泱泱繞鳳林,峴山南路白雲深

兴苡

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
兴,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:覆手自弓上取一个,兴

舟意

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
舟意,来源于胡宏的《宋诗》《和韩叔夏碧泉》,原文:方愁隻影身如寄,便買扁舟意若何

祺晏

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
祺,来源于韦骧的《宋诗》《刘钦止承务挽词一首》,原文:典禮昭成,祺祥交屬

仟晰

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

羲意

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
羲,来源于吴泳的《宋词》《鹊桥仙》,原文:青天與海連,羲娥代吞吐

幂韬

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
幂,来源于李觏的《宋诗》《林屯田思轩》,原文:青烟幂处,碧海飞金镜

芈园

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
芈,来源于张嵲的《宋诗》《观洛神图慨然有作三首 其一》,原文:兄弟也咱相逢时有限期,别离了无限苦,(正末走科)(芈旋追上,云)哥哥,您兄弟再送哥哥几步

凡芉

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
凡,来源于司空图的《唐诗》《》,原文:凡声,阳也

绎渊

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
绎,来源于释居简的《宋诗》《蟠松》,原文:绎之为贵

烽久

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
烽久,来源于葛胜仲的《宋诗》《依韵和兴之姪》,原文:整頓乾坤後,邊烽久已銷

诀笙

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
诀,来源于韩维的《宋诗》《招景仁饮》,原文:信得彭乔仙,秘授长生真诀

容珩

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
容,来源于陈济翁的《宋词》《蓦山溪》,原文:形容老癯,鬚髮雪敷

瑱驰

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
瑱,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:商祝掩,瑱,设幎目,乃屦,綦结于跗,连絇

时宣

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
时宣,来源于王建的《唐诗》《田家行》,原文:我若生在春秋那时,英雄志登时宣召

淙与

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
淙,来源于陈允平的《宋诗》《哭楼梅麓》,原文:淙淙三峽水,浩浩萬頃陂

亦犹

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
亦犹,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:及年岁之未晏兮,时亦犹其未央

朦纴

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
朦,来源于吴泳的《宋诗》《寄题蒋湾效尧夫体》,原文:紫陽宮裏賜紅綃,仙霧朦朧隔海遙

徵悦

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
徵,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《红衲袄》,原文:爲郡東吳秪飲冰,瑣闈頻降鳳書徵

茗勃

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
茗,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:滯迹慚魚鳥,歸懷謝茗蓴

轶仟

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
轶,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:轶迅风于清源兮,从颛顼乎增冰

唯颉

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
唯,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:」对曰:「某固唯命是听

珐酝

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
酝,来源于张祜的《唐诗》《东山寺》,原文:一轮明月,酝作清廉滋味

祺岐

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
祺,来源于韦骧的《宋诗》《刘钦止承务挽词一首》,原文:典禮昭成,祺祥交屬

怡望

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
怡,来源于徐夤的《唐诗》《赠董先生》,原文:父子拜前後,兄弟融愉怡

松徵

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
松,来源于王洋的《宋诗》《邻园花成欲具旬会病未果二首 其一》,原文:正桂薰兰玉,天寿松椿

博什

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
博,来源于张先的《宋词》《劝金船》,原文:空庭百吏散,博山炷微薰

律仑

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
律,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵嵇仲春日 其二》,原文:良籌佐戎律,精理皆碩畫

尹胧

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
尹,来源于赵嘏的《唐诗》《宛陵望月寄沈学士》,原文:引黨俄嗟尹,移書遽竄歐

瞻由

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
瞻由,来源于李纲的《宋诗》《游麻姑山二首 其一》,原文:怕似瞻由、出处不曾齐

芗诺

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
芗,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝 一》,原文:绝怜竹外横斜处,似与芗林慰寂寥

莞敦

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
莞,来源于徐夤的《唐诗》《古往今来》,原文:先生亦一莞,我不如兒真

鑫棹

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
棹,来源于宋祁的《宋诗》《休日》,原文:酒船墮雲錦,歌棹凌瑞霞

沧壹

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
沧,来源于方干的《唐诗》《书吴道隐林亭》,原文:迅指间红轮西坠,霎时间沧海尘飞

琀烽

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
烽,来源于陆游的《宋诗》《秋夜风雨暴至》,原文:千里無驚烽,三軍安食粟

崔燿

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
崔,来源于张孝祥的《宋诗》《应庵退席蒋山来寄昭亭万寿三请不得已而去辄赠长句兼简苏州内翰尚书 其二》,原文:玉京鬰崔嵬,銀河汎渺瀰

祺炫

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
祺,来源于刘摰的《宋诗》《金陵》,原文:既賦以全德,必益以壽祺

晠斌

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
斌,来源于孟郊的《唐诗》《雪》,原文:斌哉公兮

漳嵇

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
漳,来源于李流谦的《宋诗》《送孙宾老守三池二首 其二》,原文:漳濱與蒿里,逝水竟同年

潜同

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
潜,来源于陈渊的《宋诗》《三绝句寄几先 其三》,原文:潜心妙趣百事忘,興來書空不停手

纭浦

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
纭,来源于白居易的《唐诗》《酬裴相公题兴化小池见招长句》,原文:肠纷纭以缭转兮,涕渐渐其若屑

徽珧

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
徽,来源于强至的《宋诗》《诗赠圆公大士》,原文:爰舉徽章,遹觀厥成

晋韧

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
晋,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:(火地晋)离上坤下 《晋》:康侯用锡马蕃庶,昼日三接

袤翎

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
袤,来源于陆游的《宋诗》《得猫于近村以雪儿名之戏为作诗》,原文:是間袤丈許,舳艫蔽川來

珑觉

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
珑,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其五八》,原文:下帘却望玲珑月

州犹

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
州犹,来源于释居简的《宋诗》《米知县之官建平》,原文:不许南州犹弭节,促归东府共和羹

蕋舸

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
蕋,来源于葛立方的《宋诗》《桐庐牛岭》,原文:銅盤瓊蕋三危露,素綆寒漿五色瓜

曦煦

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
曦煦,来源于杜范的《宋诗》《挽项监镇》,原文:宿霧鬰喬林,寒曦煦穹谷

繁曜

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
繁,来源于饶节的《宋诗》《次韵答刘通判二首 其一》,原文:不見杜陵草,至今空自繁

越淬

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
越,来源于蒋捷的《宋词》《忆秦娥》,原文:桂蠹閩君貢,刀耕越俗田

重晋

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
重,来源于沈遘的《宋诗》《使还雄州曹使君夜会戏赠三首 其一》,原文:灯市又重整

依孜

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
依,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其七》,原文:春风依旧

崔琛

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
崔,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:齐崔氏出奔卫

晠钏

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
钏,来源于赵希逢的《宋诗》《和读张子房传 其二》,原文:麝月双心,凤云百和,宝钏佩环争巧

溯忻

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
溯,来源于杜甫的《唐诗》《见萤火》,原文:溯回潮

璎醇

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
chún纯真朴实。
国学点评
璎,来源于杜甫的《唐诗》《泊松滋江亭》,原文:锦衣郎枪挂珠璎,绣袄将幡悬画戟

才汉

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
才,来源于吕温的《唐诗》《咏蜀客石琹枕》,原文:宜陽刺史才,祖擇之維傑

燿涧

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
燿,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:厚唇弇口,出目短耳,大胸燿后,大体短脰,若是者谓之臝属

尹苒

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
尹,来源于林同的《宋诗》《崔道固》,原文:玉帛委奄尹,斧鑕嬰縉紳

遥垣

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
遥,来源于刘子翬的《宋诗》《潭溪十咏 莲池》,原文:数尺遥山,供尽伤高意

陇梧

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
陇,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 长春谷》,原文:江南远,陇使趁程,踏尽冰痕

晏淇

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
晏,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・六么序》,原文:故人在雲嶠,乃復同晏息

晔廷

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
晔,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:恐天时之代序兮,耀灵晔而西征

邕书

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
邕,来源于晁公溯的《宋诗》《闻范道卿将赴试成都作此勉之》,原文:誅虎竊弓誰繼者,留邕執筆定何如

渤溯

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
渤,来源于黄庭坚的《宋诗》《出城送客过故人东平侯赵景珍墓》,原文:渤澥爲杯,華嵩爲豆

盂姝

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
盂,来源于方回的《宋诗》《美许孝子》,原文:留得巾盂爲老伴,豐年常在粥盂邊

纬禧

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
纬,来源于释元肇的《宋诗》《送人》,原文:可堪疏雨梧桐,空阶络纬,背人处、偷弹珠泪

颜瑥

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
颜,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」 颜丁善居丧:始死,皇皇焉如有求而弗得

润鸥

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
润,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/既夕礼》,原文:见他语言儿栽排得淹润,怕不待言词硬,性格村、他怎比寻常世人

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